About: Normal school

An Entity of Type: school, from Named Graph: http://dbpedia.org, within Data Space: dbpedia.org

A normal school is an institution created to train high school graduates to be teachers by educating them in the norms of pedagogy and curriculum. Most such schools, where they still exist, are now denominated "teacher-training colleges" or "teachers' colleges", require a high school diploma, and may be part of a comprehensive university. Normal schools in the United States, Canada and Argentina trained teachers for primary schools, while in continental Europe, the equivalent colleges educated teachers for primary, secondary and tertiary schools.

Property Value
dbo:abstract
  • L'escola normal és una institució educativa encarregada de la formació de professors ja sigui per a l'educació bàsica o secundària. El seu propòsit és establir les normes d'ensenyança, d'aquí el seu nom. (ca)
  • Die Pädagogischen Hochschulen, auch Pädagogische Universitäten, haben in den verschiedenen Ländern eine unterschiedliche Entwicklung genommen, einen unterschiedlichen Status erreicht und unterschiedliche Forschungs- und Bildungsaufgaben übertragen bekommen. In Deutschland sind die heute nach bestehenden Pädagogischen Hochschulen sich selbst verwaltende Zentren der Bildungswissenschaften mit uneingeschränktem Promotions- und Habilitationsrecht im Universitätsrang. Sie können entsprechend auch die Bezeichnungen University of Education (siehe Pädagogische Hochschule Karlsruhe) oder Université des Sciences de l'Éducation (siehe Pädagogische Hochschule Freiburg) im Namen führen. Die staatlich übertragenen Aufgaben in Forschung und Lehre werden eigenverantwortlich wahrgenommen. Wissenschaftlicher Schwerpunkt ist die Lehr- und Lernforschung. In Österreich sind die Pädagogischen Hochschulen für die Ausbildung von Lehrern an Pflichtschulen und Berufsschulen sowie für die Fortbildung von Lehrern aller Schularten bis zur Sekundarstufe II zuständig. Als Regelabschluss wird der Bachelor of Education angeboten. In der Schweiz zählen die Pädagogischen Hochschulen zu den Einrichtungen des tertiären Bildungsbereichs mit dem Auftrag von Forschung, Lehre und Gestaltung der Schulpraxis. Sie bilden Lehrer aus von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II und ermöglichen Abschlüsse wie den Bachelor oder Master. Die Forschungstätigkeit konzentriert sich auf den Bereich der Schule und ihrer pädagogischen und gesellschaftlichen Bezüge. In China oder im Baltikum werden die Pädagogischen Hochschulen unter der Bezeichnung Pädagogische Universität geführt. Sie haben einen ähnlichen Status wie die Universitäten und gleichgestellten Hochschulen in Deutschland. (de)
  • Une école normale primaire est un établissement chargé de former les instituteurs et les institutrices. La première a été créée en Autriche en 1770 ; en France, il en a été créée une à Strasbourg en 1794, puis sont apparues les écoles normales d'instituteurs en 1810 et en 1838 la première école normale d'institutrices. Le système des écoles normales primaires, longtemps élément essentiel dans la structuration de l'enseignement primaire public, a perduré en France jusqu'en 1990-1991 ; elles ont alors été intégrées dans les IUFM, où étaient formés les enseignants du primaire et du secondaire. Le Japon a suivi un moment le modèle français avec la création d'écoles normales en 1886. (fr)
  • Des établissements d'enseignement supérieur dénommés écoles supérieures de pédagogie existent ou ont existé dans différents pays, notamment : (fr)
  • Escuela Normal (del francés École Normale) es una institución educativa universitaria encargada de la formación de los maestros de escuela.​ El término de Escuela Normal provenía del vocablo “norma” o “método”. A diferencia de las otras instituciones, tenía por misión enseñar el método, la didáctica y la pedagogía, y se le sumaron luego los principios de la educación patriótica y el higienismo. Tomó su nombre de su objetivo inicial de establecer las normas de enseñanza a partir del concepto francés de proporcionar un modelo de escuela con aulas modelo para sus estudiantes de pedagogía.​ (es)
  • Sekolah normal adalah sekolah yang melatih para lulusan sekolah menengah atas untuk menjadi guru. Sebagian besar dari sekolah semacam ini sekarang masuk ke dalam perguruan tinggi . Tahun 1685, , dari , Mendirikan apa yang umumnya dianggap sebagai sekolah normal pertama, École Normale, di Reims, Champagne, Prancis. Istilah "normal" dalam konteks ini merujuk kepada "pengajaran" norma atau model; tidak mengacu pada norma sosial yang dibedakan dari penyimpangan (konotasi modern tentang "normal" dalam konteks masyarakat). Menurut Kamus Inggris Exford, sekolah normal di Amerika Serikat dan Kanada melatih guru-guru dari sekolah dasar, sementara itu di Eropa mendidik guru-guru untuk sekolah dasar, menengah, dan sekolah tersier. Sekolah normal pertama di Amerika Serikat didirikan di , oleh Samuel Read Hall tahun 1823 untuk melatih guru-guru. Pada tahun 1839, sekolah normal lainnya didirikan di Massachusetts; yang kemudian berkembang menjadi . Beberapa perguruan tinggi negeri terkenal seperti University of California, Los Angeles, didirikan sebagai sekolah normal. Di Kanada, institusi semacam itu biasanya berasimilasi oleh universitas sebagai Fakultas Pendidikan terakhir, yang menawarkan gelar Bachelor of Education satu atau dua tahun. (in)
  • 教育学部(きょういくがくぶ, the Faculty of Education)とは、大学において、教育学の教育研究と教員養成を目的とする学部のことである。 特に教員養成系のものについて、名称からのイメージとは関係なく学際的である。 (ja)
  • A normal school is an institution created to train high school graduates to be teachers by educating them in the norms of pedagogy and curriculum. Most such schools, where they still exist, are now denominated "teacher-training colleges" or "teachers' colleges", require a high school diploma, and may be part of a comprehensive university. Normal schools in the United States, Canada and Argentina trained teachers for primary schools, while in continental Europe, the equivalent colleges educated teachers for primary, secondary and tertiary schools. In 1685, St. Jean-Baptiste de La Salle, founder of the Institute of the Brothers of the Christian Schools, founded what is generally considered the first normal school, the École Normale, in Reims, Champagne, France. The term "normal" herein refers to the goal of these institutions to instill and reinforce particular norms within students. "Norms" included historical behavioral norms of the time, as well as norms that reinforced targeted societal values, ideologies and dominant narratives in the form of curriculum. The first public normal school in the United States was founded in Concord, Vermont, by Samuel Read Hall in 1823 to train teachers. In 1839, the first state-supported normal school was established by the Commonwealth of Massachusetts on the northeast corner of the historic Lexington Battle Green; it evolved into Framingham State University. The first modern teacher training school in China was established by educator Sheng Xuanhuai in 1895 as the normal school of the Nanyang Public School (now Shanghai Jiao Tong University) in Shanghai during the Qing dynasty. Many comprehensive public or state-supported universities, such as the University of California, Los Angeles in the United States and Beijing Normal University in China, were established and operated as normal schools before expanding their faculties and organizing as research universities. Some of these universities, particularly in Asia, retain the word "Normal" in their name to recognize their historical purpose. In Canada, most normal schools were eventually assimilated into a university as its faculty of education, offering a one or two-year Bachelor of Education degree. Such a degree requires at least three, but usually four, years of prior undergraduate study. (en)
  • 教員養成機関(きょういんようせいきかん, Education schools)とは、教員を養成する機関のことである。 (ja)
  • 사범대학(師範大學, teacher's college)은 교원을 양성하는 것을 목적으로 하는 목적대학이다. 대한민국의 경우 중등교원을 양성하는 대학만을 사범대학이라고 부르며, 초등교원은 교육대학교를 별도로 설치하여 교원을 양성하고 있다. (ko)
  • De normaalschool is een verouderde benaming voor het schooltype waar onderwijzers opgeleid werden. De term is afkomstig van de Franse instelling "École normale primaire", die tijdens het Franse bewind ook in de Nederlanden werd opgericht. Naar inhoud van de opleiding en het type onderwijs waarvoor opgeleid, ontstonden vanaf 1830 wel verschillen tussen Nederland en België. (nl)
  • Normal school – instytucja stworzona w celu szkolenia absolwentów szkół średnich na nauczycieli, kształcąc ich w zakresie pedagogiki i programu nauczania. Większość współcześnie istniejących szkół tego typu nosi nazwę „teacher-training colleges” lub „teachers' colleges”, czyli kolegium nauczycielskie. Funkcjonują zazwyczaj jako część uniwersytetu. Jednostki tego typu szkoliły w USA i Kanadzie nauczycieli szkół podstawowych, zaś w Europie obejmowały nauczycieli szkół podstawowych, średnich i wyższych. W 1685 Jean-Baptiste de La Salle, założyciel Braci szkolnych, założył w Reims École Normale, uznawaną za pierwszą normal school. Termin normalny odnosi się tutaj do celu tych instytucji, polegających na zaszczepieniu i umocnieniu określonych norm wśród studentów. Obejmowały one historyczne normy behawioralne ówczesnych czasów, a także normy wzmacniające ukierunkowane wartości społeczne, ideologie i dominujące narracje w programie nauczania. (pl)
  • Wyższe Szkoły Pedagogiczne (WSP) – początkowo 3-letnie, następnie 4-letnie, a później 5-letnie uczelnie kształcące pierwotnie nauczycieli dla szkół średnich, a w okresie późniejszym również dla szkół podstawowych. W roku 1972 działały trzy takie szkoły: w Krakowie, Opolu i Rzeszowie. W związku z przyjętym w Karcie Praw i Obowiązków Nauczyciela (1972) postanowieniem o kształceniu ogółu nauczycieli na poziomie wyższym (magisterskim), w latach 1973–1974 powołano do funkcjonowania wiele nowych wyższych szkół pedagogicznych, głównie na bazie działających do tej pory wyższych szkół nauczycielskich. Część wcześniej utworzonych szkół pedagogicznych została włączona do istniejących uniwersytetów (Warszawa, Łódź) natomiast pozostałe dały początek nowym uniwersytetom (Gdańsk, Katowice, Szczecin). W 1985 roku było czynnych 9 szkół pedagogicznych: w Bydgoszczy, Częstochowie, Kielcach, Krakowie, Olsztynie, Opolu, Rzeszowie, Słupsku, Zielonej Górze i jedna pedagogiki specjalnej w Warszawie. Ostatnie państwowe szkoły tego typu z początkiem XXI wieku zostały podniesione do rangi akademii. Dawniej taką nazwę nosiły uczelnie: * w latach 1946–1970 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Gdańsku, która wspólnie z weszła w skład Uniwersytetu Gdańskiego * w latach 1946–1999 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Krakowie (Państwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna), później Akademia Pedagogiczna w Krakowie, obecnie Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie * w latach 1950–1954 Wyższa Szkoła Pedagogiczna we Wrocławiu, przeniesiona w 1954 do Opola i przemianowana na Wyższą Szkołę Pedagogiczną w Opolu, nst. UO * w latach 1950–1968 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Katowicach, weszła w skład Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach * w latach 1954–1994 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Opolu, współtworzyła Uniwersytet Opolski * w latach 1962–2000 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Słupsku, później Pomorska Akademia Pedagogiczna, obecnie Akademia Pomorska w Słupsku * w latach 1965–2001 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Rzeszowie, weszła w skład Uniwersytetu Rzeszowskiego. * w latach 1973–2000 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Kielcach, później Akademia Świętokrzyska, obecnie Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach * w latach 1973–1985 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Szczecinie, współtworzyła Uniwersytet Szczeciński * w latach 1973–2001 Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Tadeusza Kotarbińskiego w Zielonej Górze, weszła w skład Uniwersytetu Zielonogórskiego * w latach 1974–2000 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, później Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego, obecnie Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy * w latach 1974–1977 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Siedlcach, później Wyższa Szkoła Rolniczo-Pedagogiczna w Siedlcach, następnie Akademia Podlaska w Siedlcach, obecnie Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach * w latach 1974–2001 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Częstochowie, obecnie Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie * w latach 1974–1999 Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Olsztynie, weszła w skład Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego Obecnie istnieje kilka uczelni niepaństwowych noszących identyczną lub podobną nazwę: * Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna imienia Kardynała Augusta Hlonda w Mysłowicach * Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Janusza Korczaka w Warszawie * Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Łodzi (pl)
  • Curso Normal é, em vários países, a formação em geral de segundo grau, de professores habilitados a lecionar no ensino elementar, o local onde ocorre esta formação denomina-se Escola Normal, Institito de Educação. O nome "Escola Normal" teve seu primeiro uso na França, onde se adotou um sistema de ensino pedagógico nos moldes alemães, e a primeira instituição a receber esta denominação se deu em 1794. (pt)
  • Normalskola är en skola avsedd att fungera som en förebild. Ofta är skolan knuten till en lärarutbildning. Begreppet är hämtat från franskans École normale. I Sverige grundades "Statens normalskola för flickor" 1864. Den började sin verksamhet den 1 oktober det året, i inhyrda lokaler på Östra Beridarbansgatan nr. 1. på Norrmalm.Verksamheten flyttade senare till Östermalm i Stockholm och var avsedd att fungera som normgivande förebild för landets högre flickskolor. Flickor kunde söka till Statens normalskola i Stockholm efter folkskolans fjärde år. Efter sju års studier gavs den unika examen normalskoleexamen. Denna examen kan sägas ha legat mellan en realskoleexamen och gymnasieexamen. Efter andra världskriget omvandlades skolan till "Statens normalskola". I Finland används begreppet normalskola ibland om en skola som är knuten till ett universitets lärarutbildning. Ett exempel är Vasa övningsskola. I Helsingfors finns Svenska normallyceum ("Norsen"). Flera av normalskolorna har "normaalikoulu" (den finska termen) i namnet och kallas "Norssi" lokalt. (sv)
  • 師範學校以培育師資為目的,多屬於高等教育層級。 (zh)
  • Нормальная школа (фр. École Normale) ― учебное учреждение, нацеленное на подготовку выпускников средней школы к работе в качестве учителей путём обучения их педагогической науке и учебным программам. Большинство таких школ, где они все ещё существуют, теперь именуются «педагогическими колледжами» или могут быть реорганизованы в качестве университета. Нормальные школы в США и Канаде готовили учителей для начальных школ, в то время как в континентальной Европе аналогичные колледжи готовили учителей для начальных и средних школ. В 1685 году Сен-Жан-Батист де Ла Саль, основатель Института братьев христианских школ, основал в Реймсе, Франция, то, что обычно считается первой нормальной школой, École Normale. Термин «нормальный» здесь отсылает к цели этих учреждений: они должны прививать и укрепить определенные нормы в умах учащихся. Под «нормами» понимались поведенческие практики того времени, а также господствующие социальные ценности, идеологии и доминирующие нарративы, которые и должны были преподаваться в учебных программах. Первая общественная нормальная школа в Соединённых Штатах была основана в Конкорде, штат Вермонт, Сэмюэлем Ридом Холлом в 1823 году. В 1839 году первая поддерживаемая государством нормальная школа была основана Содружеством Массачусетса в районе Лексингтон Батл-Грин; позднее она была реорганизована в Государственный университет Фрамингема. Первая современная школа подготовки учителей в Китае была основана педагогом Шэн Сюаньхуай в 1895 году как нормальная общественной школы Наньян (ныне Шанхайский университет Цзяо Тонга) в Шанхае во времена династии Цин. Многие универсальные общественные или поддерживаемые государством университеты, такие как Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе в Соединённых Штатах и Пекинский педагогический университет в Китае, были созданы и длительное время функционировали как обычные школы, но затем расширили поле своей деятельности и превратились в исследовательские университеты. Некоторые из этих университетов, особенно в Азии, сохраняют слово «нормальный» в своём названии, отдавая дань истории. В Канаде большинство нормальных школ в конечном итоге было преобразованы в качестве педагогических факультетов университетов, предлагая степень бакалавра педагогики, которая осваивается за один или два года обучения, хотя для подготовки к получению такой степени ещё требуется как минимум три (обычно четыре) года предварительного обучения в бакалавриате. (ru)
  • 本系所是指專門研究教育領域的相關學系。就讀此科系的學生大部份都是師範體系,將來畢業後準備成為教師的學生。也有部份的教育學系是提供已經任教已久的資深教師進修,或者是提供給想成為教師但沒有教師證的代課老師補足學分的教育學系相關課程。 (zh)
dbo:thumbnail
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 467367 (xsd:integer)
dbo:wikiPageInterLanguageLink
dbo:wikiPageLength
  • 66770 (xsd:nonNegativeInteger)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 1025039883 (xsd:integer)
dbo:wikiPageWikiLink
dbp:c
  • 师范大学 (en)
  • 師範學院 (en)
dbp:p
  • shīfàn dàxué (en)
  • shīfàn xuéyuàn (en)
dbp:wikiPageUsesTemplate
dct:subject
gold:hypernym
rdf:type
rdfs:comment
  • L'escola normal és una institució educativa encarregada de la formació de professors ja sigui per a l'educació bàsica o secundària. El seu propòsit és establir les normes d'ensenyança, d'aquí el seu nom. (ca)
  • Des établissements d'enseignement supérieur dénommés écoles supérieures de pédagogie existent ou ont existé dans différents pays, notamment : (fr)
  • Escuela Normal (del francés École Normale) es una institución educativa universitaria encargada de la formación de los maestros de escuela.​ El término de Escuela Normal provenía del vocablo “norma” o “método”. A diferencia de las otras instituciones, tenía por misión enseñar el método, la didáctica y la pedagogía, y se le sumaron luego los principios de la educación patriótica y el higienismo. Tomó su nombre de su objetivo inicial de establecer las normas de enseñanza a partir del concepto francés de proporcionar un modelo de escuela con aulas modelo para sus estudiantes de pedagogía.​ (es)
  • 教育学部(きょういくがくぶ, the Faculty of Education)とは、大学において、教育学の教育研究と教員養成を目的とする学部のことである。 特に教員養成系のものについて、名称からのイメージとは関係なく学際的である。 (ja)
  • 教員養成機関(きょういんようせいきかん, Education schools)とは、教員を養成する機関のことである。 (ja)
  • 사범대학(師範大學, teacher's college)은 교원을 양성하는 것을 목적으로 하는 목적대학이다. 대한민국의 경우 중등교원을 양성하는 대학만을 사범대학이라고 부르며, 초등교원은 교육대학교를 별도로 설치하여 교원을 양성하고 있다. (ko)
  • De normaalschool is een verouderde benaming voor het schooltype waar onderwijzers opgeleid werden. De term is afkomstig van de Franse instelling "École normale primaire", die tijdens het Franse bewind ook in de Nederlanden werd opgericht. Naar inhoud van de opleiding en het type onderwijs waarvoor opgeleid, ontstonden vanaf 1830 wel verschillen tussen Nederland en België. (nl)
  • Curso Normal é, em vários países, a formação em geral de segundo grau, de professores habilitados a lecionar no ensino elementar, o local onde ocorre esta formação denomina-se Escola Normal, Institito de Educação. O nome "Escola Normal" teve seu primeiro uso na França, onde se adotou um sistema de ensino pedagógico nos moldes alemães, e a primeira instituição a receber esta denominação se deu em 1794. (pt)
  • 師範學校以培育師資為目的,多屬於高等教育層級。 (zh)
  • 本系所是指專門研究教育領域的相關學系。就讀此科系的學生大部份都是師範體系,將來畢業後準備成為教師的學生。也有部份的教育學系是提供已經任教已久的資深教師進修,或者是提供給想成為教師但沒有教師證的代課老師補足學分的教育學系相關課程。 (zh)
  • Die Pädagogischen Hochschulen, auch Pädagogische Universitäten, haben in den verschiedenen Ländern eine unterschiedliche Entwicklung genommen, einen unterschiedlichen Status erreicht und unterschiedliche Forschungs- und Bildungsaufgaben übertragen bekommen. In Österreich sind die Pädagogischen Hochschulen für die Ausbildung von Lehrern an Pflichtschulen und Berufsschulen sowie für die Fortbildung von Lehrern aller Schularten bis zur Sekundarstufe II zuständig. Als Regelabschluss wird der Bachelor of Education angeboten. (de)
  • A normal school is an institution created to train high school graduates to be teachers by educating them in the norms of pedagogy and curriculum. Most such schools, where they still exist, are now denominated "teacher-training colleges" or "teachers' colleges", require a high school diploma, and may be part of a comprehensive university. Normal schools in the United States, Canada and Argentina trained teachers for primary schools, while in continental Europe, the equivalent colleges educated teachers for primary, secondary and tertiary schools. (en)
  • Une école normale primaire est un établissement chargé de former les instituteurs et les institutrices. La première a été créée en Autriche en 1770 ; en France, il en a été créée une à Strasbourg en 1794, puis sont apparues les écoles normales d'instituteurs en 1810 et en 1838 la première école normale d'institutrices. Le système des écoles normales primaires, longtemps élément essentiel dans la structuration de l'enseignement primaire public, a perduré en France jusqu'en 1990-1991 ; elles ont alors été intégrées dans les IUFM, où étaient formés les enseignants du primaire et du secondaire. (fr)
  • Sekolah normal adalah sekolah yang melatih para lulusan sekolah menengah atas untuk menjadi guru. Sebagian besar dari sekolah semacam ini sekarang masuk ke dalam perguruan tinggi . Tahun 1685, , dari , Mendirikan apa yang umumnya dianggap sebagai sekolah normal pertama, École Normale, di Reims, Champagne, Prancis. Istilah "normal" dalam konteks ini merujuk kepada "pengajaran" norma atau model; tidak mengacu pada norma sosial yang dibedakan dari penyimpangan (konotasi modern tentang "normal" dalam konteks masyarakat). (in)
  • Wyższe Szkoły Pedagogiczne (WSP) – początkowo 3-letnie, następnie 4-letnie, a później 5-letnie uczelnie kształcące pierwotnie nauczycieli dla szkół średnich, a w okresie późniejszym również dla szkół podstawowych. W roku 1972 działały trzy takie szkoły: w Krakowie, Opolu i Rzeszowie. W związku z przyjętym w Karcie Praw i Obowiązków Nauczyciela (1972) postanowieniem o kształceniu ogółu nauczycieli na poziomie wyższym (magisterskim), w latach 1973–1974 powołano do funkcjonowania wiele nowych wyższych szkół pedagogicznych, głównie na bazie działających do tej pory wyższych szkół nauczycielskich. Część wcześniej utworzonych szkół pedagogicznych została włączona do istniejących uniwersytetów (Warszawa, Łódź) natomiast pozostałe dały początek nowym uniwersytetom (Gdańsk, Katowice, Szczecin). W 1 (pl)
  • Normal school – instytucja stworzona w celu szkolenia absolwentów szkół średnich na nauczycieli, kształcąc ich w zakresie pedagogiki i programu nauczania. Większość współcześnie istniejących szkół tego typu nosi nazwę „teacher-training colleges” lub „teachers' colleges”, czyli kolegium nauczycielskie. Funkcjonują zazwyczaj jako część uniwersytetu. Jednostki tego typu szkoliły w USA i Kanadzie nauczycieli szkół podstawowych, zaś w Europie obejmowały nauczycieli szkół podstawowych, średnich i wyższych. (pl)
  • Нормальная школа (фр. École Normale) ― учебное учреждение, нацеленное на подготовку выпускников средней школы к работе в качестве учителей путём обучения их педагогической науке и учебным программам. Большинство таких школ, где они все ещё существуют, теперь именуются «педагогическими колледжами» или могут быть реорганизованы в качестве университета. Нормальные школы в США и Канаде готовили учителей для начальных школ, в то время как в континентальной Европе аналогичные колледжи готовили учителей для начальных и средних школ. (ru)
  • Normalskola är en skola avsedd att fungera som en förebild. Ofta är skolan knuten till en lärarutbildning. Begreppet är hämtat från franskans École normale. I Sverige grundades "Statens normalskola för flickor" 1864. Den började sin verksamhet den 1 oktober det året, i inhyrda lokaler på Östra Beridarbansgatan nr. 1. på Norrmalm.Verksamheten flyttade senare till Östermalm i Stockholm och var avsedd att fungera som normgivande förebild för landets högre flickskolor. Flickor kunde söka till Statens normalskola i Stockholm efter folkskolans fjärde år. Efter sju års studier gavs den unika examen normalskoleexamen. Denna examen kan sägas ha legat mellan en realskoleexamen och gymnasieexamen. Efter andra världskriget omvandlades skolan till "Statens normalskola". (sv)
rdfs:label
  • Escola Normal (ca)
  • Normalschule (de)
  • Pädagogische Hochschule (de)
  • Normal school (en)
  • Escuela normal (es)
  • École normale primaire (fr)
  • École supérieure de pédagogie (fr)
  • Sekolah normal (in)
  • 教員養成機関 (ja)
  • 教育学部 (ja)
  • 사범대학 (ko)
  • Wyższa Szkoła Pedagogiczna (pl)
  • Normaalschool (nl)
  • Normal school (pl)
  • Escola Normal (pt)
  • Нормальная школа (ru)
  • Normalskola (sv)
  • 師範學校 (zh)
  • 教育學系 (zh)
owl:sameAs
prov:wasDerivedFrom
foaf:depiction
foaf:isPrimaryTopicOf
is dbo:almaMater of
is dbo:knownFor of
is dbo:namedAfter of
is dbo:occupation of
is dbo:type of
is dbo:wikiPageDisambiguates of
is dbo:wikiPageRedirects of
is dbo:wikiPageWikiLink of
is dbp:almaMater of
is dbp:employmentField of
is dbp:namedFor of
is dbp:type of
is foaf:primaryTopic of
Powered by OpenLink Virtuoso    This material is Open Knowledge     W3C Semantic Web Technology     This material is Open Knowledge    Valid XHTML + RDFa
This content was extracted from Wikipedia and is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License