In contemporary education, mathematics education is the practice of teaching and learning mathematics, along with the associated scholarly research. Researchers in mathematics education are primarily concerned with the tools, methods and approaches that facilitate practice or the study of practice; however, mathematics education research, known on the continent of Europe as the didactics or pedagogy of mathematics, has developed into an extensive field of study, with its concepts, theories, methods, national and international organisations, conferences and literature. This article describes some of the history, influences and recent controversies.

Property Value
dbo:abstract
  • تعليم الرياضيات هو القيام بتعليم أو تعلم علوم الرياضيات بالإضافة إلى القيام بالأبحاث في الرياضيات.يهتم الباحثون عادة بالطرق والأدوات والأساليب المستخدمة في دراسة الرياضيات. (ar)
  • L'educació matemàtica és la pràctica d'ensenyar i aprendre matemàtiques, juntament amb la investigació associada. Els investigadors en educació matemàtica recerquen sobretot quins mètodes, eines i aproximacions faciliten l'aplicació i estudi de les matemàtiques. La investigació en educació matemàtica és en si mateix un camp prou independent, amb les seves pròpies teories, estudis, publicacions, conferències i organitzacions, entre d'altres. (ca)
  • In contemporary education, mathematics education is the practice of teaching and learning mathematics, along with the associated scholarly research. Researchers in mathematics education are primarily concerned with the tools, methods and approaches that facilitate practice or the study of practice; however, mathematics education research, known on the continent of Europe as the didactics or pedagogy of mathematics, has developed into an extensive field of study, with its concepts, theories, methods, national and international organisations, conferences and literature. This article describes some of the history, influences and recent controversies. (en)
  • La educación matemática es un término que se refiere tanto al aprendizaje, como a la práctica y enseñanza de las matemáticas, así como a un campo de la investigación académica sobre esta práctica. Los investigadores en educación matemática en primera instancia cuestionan las herramientas, métodos y enfoques que faciliten la práctica y/o el estudio de la práctica. (es)
  • Mathematikunterricht bezeichnet die institutionalisierte Vermittlung von fachspezifischem Wissen sowie von Fertigkeiten und Fähigkeiten im Bereich Mathematik an Schüler durch eine meist spezifisch ausgebildete Lehrkraft sowohl in der Schule in Form eines Schulfachs, der Hochschule als auch in der Erwachsenenbildung. Der Unterricht basiert in der Regel auf einer Unterrichtsplanung, greift dabei auf Kenntnisse der Mathematikdidaktik als Fachdidaktik zurück, setzt diese praktisch mit Hilfe von Lehr- und Lernmethoden um und hat weiterhin curriculare Vorgaben zu berücksichtigen.Mathematik ist in Deutschland bis zum Abitur an allen allgemeinbildenden Schulen in allen Jahrgangsstufen verbindliches Unterrichtsfach und gilt aufgrund seines Anteils an der Stundentafel als Hauptfach. (de)
  • L'enseignement des mathématiques vise à transmettre des compétences en mathématiques, le plus souvent en expliquant et en appliquant des méthodes scientifiques. Cet enseignement a fait l'objet de nombreux débats dans les sociétés modernes. (fr)
  • 算数・数学教育(さんすう・すうがくきょういく)とは、算数および数学に関する教育活動・内容の総称である。 本項目では、主として教科「算数」「数学」に関連のある理論・実践・歴史などについて取り扱う。現在の学校教育における教科自体については「算数」「数学 (教科)」を参照。 (ja)
  • Dydaktyka matematyki – autonomiczna dyscyplina naukowa, której problematyka obejmuje wszystkie zagadnienia związane z uczeniem się i nauczaniem matematyki. Dydaktyka matematyki, jako dziedzina badań naukowych, cechuje się interdyscyplinarnym i autonomicznym charakterem, posiada własny język i własną metodologię naukową. Problemy dydaktyki matematyki powiązane są merytoryczne i metodologicznie z innymi dyscyplinami, takimi jak: matematyka, historia matematyki, filozofia matematyki, , pedagogika, psychologia, filozofia (w szczególności epistemologia), socjologia, prakseologia, informatyka, , cybernetyka, lingwistyka oraz heurystyka. (pl)
  • A educação matemática, também chamada de didáctica matemática em países europeus, é uma área das ciências sociais que se dedica ao estudo da aprendizagem e ensino da matemática. Está na fronteira entre matemática, pedagogia e psicologia. Desde o início do século XX, professores de matemática se reúnem para pensar o ensino da disciplina nas escolas. Desde a década de 1950, a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação a Ciência e a Cultura) organiza congressos sobre educação matemática. A partir da década de 1970, surge inicialmente na França a didática da matemática enquanto campo para a sistematização dos estudos acerca do ensino da matemática. Os teóricos defendiam que cada área de ensino deveria pensar em sua própria didática, reconhecendo que não poderia haver um campo de estudo único que atendesse às especificidades de ensino de cada campo do conhecimento. A organização de campos de pesquisa em educação matemática dentro das universidades incentivou a criação de organizações de professores de matemática, que atualmente tem grande influência sobre a elaboração das diretrizes curriculares na área em diversos países. Na psicologia, a psicologia da educação se dedica à análise dos fenómenos psicológicos no contexto da matemática escolar. As principais correntes da didática da matemática são diretamente influenciadas pelas tendências da psicologia da educação. Metodologicamente a educação matemática apoia-se na antropologia da educação, tendo já desenvolvido métodos próprios. Na educação contemporânea, a educação matemática é a prática de ensinar e aprender matemática, juntamente com a pesquisa acadêmica associada. Os pesquisadores de educação matemática estão primeiramente preocupados com as ferramentas, os métodos e as abordagens que facilitam a prática ou o estudo. Entretanto, a pesquisa em educação matemática tem se desenvolvido em um extenso campo de estudo com seus conceitos, teorias, métodos, organizações nacionais e internacionais, conferências e literatura. (pt)
  • Matematikundervisning, "matte", kallas skolornas undervisning i aritmetik i synnerhet och i viss mån övrig matematik. I lägre årskurser brukar det oftast bara handla om användandet av aritmetik i vardagliga sammanhang. Under slutet av grundeskoletiden inleds något mer avancerade matematiska studier i många länder, men inte i Sverige där ett praktiskt, vardagligt perspektiv fortsätter att dominera. Aritmetik är användandet av grundläggande operationer: * Addition * Subtraktion * Multiplikation * Division (sv)
  • 数学教育是研究数学教学的实践和方法的学科。而且,数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。这个术语有个歧义,它既指各地的教室里的实践,也指新生的一个学科,它有自己的期刊,会议,等等。这方面最重要的国际组织是。 (zh)
dbo:thumbnail
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 326471 (xsd:integer)
dbo:wikiPageLength
  • 45090 (xsd:integer)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 982296535 (xsd:integer)
dbo:wikiPageWikiLink
dbp:wikiPageUsesTemplate
dct:subject
rdf:type
rdfs:comment
  • تعليم الرياضيات هو القيام بتعليم أو تعلم علوم الرياضيات بالإضافة إلى القيام بالأبحاث في الرياضيات.يهتم الباحثون عادة بالطرق والأدوات والأساليب المستخدمة في دراسة الرياضيات. (ar)
  • L'educació matemàtica és la pràctica d'ensenyar i aprendre matemàtiques, juntament amb la investigació associada. Els investigadors en educació matemàtica recerquen sobretot quins mètodes, eines i aproximacions faciliten l'aplicació i estudi de les matemàtiques. La investigació en educació matemàtica és en si mateix un camp prou independent, amb les seves pròpies teories, estudis, publicacions, conferències i organitzacions, entre d'altres. (ca)
  • In contemporary education, mathematics education is the practice of teaching and learning mathematics, along with the associated scholarly research. Researchers in mathematics education are primarily concerned with the tools, methods and approaches that facilitate practice or the study of practice; however, mathematics education research, known on the continent of Europe as the didactics or pedagogy of mathematics, has developed into an extensive field of study, with its concepts, theories, methods, national and international organisations, conferences and literature. This article describes some of the history, influences and recent controversies. (en)
  • La educación matemática es un término que se refiere tanto al aprendizaje, como a la práctica y enseñanza de las matemáticas, así como a un campo de la investigación académica sobre esta práctica. Los investigadores en educación matemática en primera instancia cuestionan las herramientas, métodos y enfoques que faciliten la práctica y/o el estudio de la práctica. (es)
  • Mathematikunterricht bezeichnet die institutionalisierte Vermittlung von fachspezifischem Wissen sowie von Fertigkeiten und Fähigkeiten im Bereich Mathematik an Schüler durch eine meist spezifisch ausgebildete Lehrkraft sowohl in der Schule in Form eines Schulfachs, der Hochschule als auch in der Erwachsenenbildung. Der Unterricht basiert in der Regel auf einer Unterrichtsplanung, greift dabei auf Kenntnisse der Mathematikdidaktik als Fachdidaktik zurück, setzt diese praktisch mit Hilfe von Lehr- und Lernmethoden um und hat weiterhin curriculare Vorgaben zu berücksichtigen.Mathematik ist in Deutschland bis zum Abitur an allen allgemeinbildenden Schulen in allen Jahrgangsstufen verbindliches Unterrichtsfach und gilt aufgrund seines Anteils an der Stundentafel als Hauptfach. (de)
  • L'enseignement des mathématiques vise à transmettre des compétences en mathématiques, le plus souvent en expliquant et en appliquant des méthodes scientifiques. Cet enseignement a fait l'objet de nombreux débats dans les sociétés modernes. (fr)
  • 算数・数学教育(さんすう・すうがくきょういく)とは、算数および数学に関する教育活動・内容の総称である。 本項目では、主として教科「算数」「数学」に関連のある理論・実践・歴史などについて取り扱う。現在の学校教育における教科自体については「算数」「数学 (教科)」を参照。 (ja)
  • Matematikundervisning, "matte", kallas skolornas undervisning i aritmetik i synnerhet och i viss mån övrig matematik. I lägre årskurser brukar det oftast bara handla om användandet av aritmetik i vardagliga sammanhang. Under slutet av grundeskoletiden inleds något mer avancerade matematiska studier i många länder, men inte i Sverige där ett praktiskt, vardagligt perspektiv fortsätter att dominera. Aritmetik är användandet av grundläggande operationer: * Addition * Subtraktion * Multiplikation * Division (sv)
  • 数学教育是研究数学教学的实践和方法的学科。而且,数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。这个术语有个歧义,它既指各地的教室里的实践,也指新生的一个学科,它有自己的期刊,会议,等等。这方面最重要的国际组织是。 (zh)
  • Dydaktyka matematyki – autonomiczna dyscyplina naukowa, której problematyka obejmuje wszystkie zagadnienia związane z uczeniem się i nauczaniem matematyki. Dydaktyka matematyki, jako dziedzina badań naukowych, cechuje się interdyscyplinarnym i autonomicznym charakterem, posiada własny język i własną metodologię naukową. (pl)
  • A educação matemática, também chamada de didáctica matemática em países europeus, é uma área das ciências sociais que se dedica ao estudo da aprendizagem e ensino da matemática. Está na fronteira entre matemática, pedagogia e psicologia. A organização de campos de pesquisa em educação matemática dentro das universidades incentivou a criação de organizações de professores de matemática, que atualmente tem grande influência sobre a elaboração das diretrizes curriculares na área em diversos países. (pt)
rdfs:label
  • Mathematics education (en)
  • تعليم الرياضيات (ar)
  • Educació matemàtica (ca)
  • Mathematikunterricht (de)
  • Educación matemática (es)
  • Enseignement des mathématiques (fr)
  • 算数・数学教育 (ja)
  • Dydaktyka matematyki (pl)
  • Educação matemática (pt)
  • Matematikundervisning (sv)
  • 数学教育 (zh)
owl:sameAs
prov:wasDerivedFrom
foaf:depiction
foaf:isPrimaryTopicOf
is dbo:academicDiscipline of
is dbo:knownFor of
is dbo:profession of
is dbo:wikiPageRedirects of
is dbo:wikiPageWikiLink of
is dbp:discipline of
is dbp:field of
is dbp:fields of
is dbp:knownFor of
is dbp:profession of
is rdfs:seeAlso of
is foaf:primaryTopic of