| dbo:abstract
|
- مبادرة المعايير الحكومية للأساس المشترك هي مبادرة تعليمية أمريكية تهدف إلى الموائمة بين المناهج الحكومية المتنوعة مع بعضها البعض من خلال المبادئ التالية الخاصة بالإصلاح التعليمي القائم على المعايير. وترعى هذه المبادرة جمعية المحافظين الوطنية (NGA) ومجلس موظفي المدارس الحكومية الرئيسية (CCSSO). خلال العشرين عامًا الماضية كانت تسمى هذه المبادرة في الولايات المتحدة الأمريكية «بحركة المسئولية،» لأن الولايات كانت تجري اختبارات إلزامية لتحصيل الطالب وكان من المتوقع أن تظهر أساسًا مشتركًا للمعرفة التي يجب أن تتوافر لدى جميع المواطنين ليكونوا ناجحين في هذه البلد. وكجزء من حركة الإصلاح التعليمي المتدرج، أسس المحافظون ورؤساء الشركات شركة آتشيف (Achieve) في عام 1996 كمنظمة غير متحيزة لزيادة المعايير الأكاديمية ومتطلبات التخرج وتحسين التقييمات وتقوية المسئولية في الخمسين ولاية بأكملها. وقد كان التحفيز الأولي لتطوير الأساس المشترك للمعايير الحكومية جزءًا من مشروع الدبلومة الأمريكية (ADP). جاء في تقرير يحمل اسم «مستعد أم لا: Creating a High School Diploma That Counts» من عام 2004 الذي اكتشف أن أصحاب العمل والكليات تحتاج إلى مزيد من خريجي المدارس الثانوية أكثر مما كان في الماضي. وطبقًا لشركة آتشيف فإن "التوقعات الحالية للمدارس الثانوية قد شرعت بشكل جيد في تلبية طلبات [صاحب العمل والكلية] إلى حد بعيد.” ويوضح التقرير أن المشكلة الرئيسية التي تواجه نظام المدارس الأمريكية في الوقت الحالي هي أن خريجي المدارس الثانوية لم يزودوا بالمهارات والمعرفة التي يحتاجون إليها لتحقيق النجاح. " بينما لا يزال الطلاب وأولياء أمورهميعتقدون أن الدبلومة تعكس الإعداد المناسب للاحتياجات الفكرية لحياة البالغين وفي الواقع أنها تأتي دون مستوى هدف التفكير السليم إلى حد بعيد." (الصفحة رقم 1). ويستمر التقرير في بيان أن الدبلومة نفسها تفتقر إلى قيمتها لأن الخريجين لا يستطيعون المنافسة بعد تخرجهم من المدرسة العليا بشكل ناجح، وأن الحل لهذه المشكلة هو إيجاد إطار عام من المعايير الصارمة. وقد أُعلن في 1 يونيو عام 2009 على الموقع الإلكتروني، أن الهدف المعلن للمبادرة هو تقديم فهم واضح ومتناسق لما هو متوقع أن يتعلمه الطلاب. لذا فإن المعلمين وأولياء الأمور يعلمون أنهم بحاجة لفعل ذلك ليساعدوهم " إضافة إلى أن "المعايير مصممة لتكون قوية ومرتبطة بالعالم الواقعي، مما يعكس الأفكار والمهارات التي يحتاج إليها شبابنا لتحقيق النجاح في كلياتهم ومهنهم، والذي يضع الطلاب الأمريكيين في مركز يجعلهم ينافسوا على مستوى الاقتصاد العالمي وقد أصبحت خمس وثلاثون ولاية من إجمالي خمسين ولاية أمريكية أعضاءً في هذه المبادرة، وبالنسبة لولاية تكساس وفيرجينيا وألاسكا ونيبراسكا لم يتبنوا المبادرة على مستوى الولاية وبالنسبة لولاية مينيسوتا طبقت معايير آداب اللغة الإنجليزية ولم تتبنَ معايير الرياضيات وصدرت معايير الرياضيات وآداب اللغة الإنجليزية في 2 يوينو 2010 وتبنت غالبية الولايات المعايير في الشهور التالية لذلك التاريخ. (انظر أسفل للوضع الحالي). وقد مُنحت الولايات حافزًا لتبني المعايير الأساسية المشتركة من خلال المنح الفيدرالية التنافسية في السباق نحو القمة وقد أعلن الرئيس أوباما ووزير التعليم آرن دنكن (Arne Duncan) انطلاق مسابقة للمنح التنافسية الكبرى في 24 يوليو 2009 كمحفز للإصلاح التعليمي. وحتى يكون الأمر مرغوبًا فيه، كان يجب على الولايات أن تتبنى«التقييمات والمعايير القياسية الدولية التي تُعد الطلاب للنجاح في الكلية ومكان العمل.» والمقصود من هذا الأمر هو أن تكون الولاية مؤهلة لهذه المنح، وكان لزامًا على الولايات أن تتبنى المعايير الحكومية الأساسية المشتركة أو المناهج المشابهة الخاصة بالاستعداد للوظيفة والكلية. وقد أعطت المنافسة على هذه المنح دفعة كبيرة للولايات لتتبنى هذه المعايير. تنحصر جميع التواريخ التي اختارت فيها هذه الولايات تبني مبادرة المعايير الحكومية الأساسية المشتركة في غضون عامين بعد تاريخ هذا الإعلان. وتمول هذه المعايير المشتركة من قبل المحافظين ورؤساء المدارس الحكومية، مع دعم إضافي من قبل مؤسسة بيل ومليندا غيتس ومؤسسة تشارلز ستيوارت موت وآخرين. وتعتزم الولايات تبني هذه المبادرة مع حلول عام 2015 من خلال اعتماد على الأقل 85% من منهج الولاية في هذه المعايير. (ar)
- The Common Core State Standards Initiative, also known as simply Common Core, is an educational initiative from 2010 that details what K–12 students throughout the United States should know in English language arts and mathematics at the conclusion of each school grade. The initiative is sponsored by the National Governors Association and Council of Chief State School Officers. The initiative also seeks to establish consistent educational standards across the states as well as ensure that students graduating from high school are prepared to enter credit-bearing courses at two- or four-year college programs or to enter the workforce. (en)
|
| dbo:wikiPageExternalLink
| |
| dbo:wikiPageID
| |
| dbo:wikiPageLength
|
- 74960 (xsd:nonNegativeInteger)
|
| dbo:wikiPageRevisionID
| |
| dbo:wikiPageWikiLink
| |
| dbp:content
|
- Mathematically proficient students try to communicate precisely to others. They try to use clear definitions in discussion with others and in their own reasoning. They state the meaning of the symbols they choose, including using the equal sign consistently and appropriately. They are careful about specifying units of measure, and labeling axes to clarify the correspondence with quantities in a problem. They calculate accurately and efficiently, express numerical answers with a degree of precision appropriate for the problem context. In the elementary grades, students give carefully formulated explanations to each other. By the time they reach high school they have learned to examine claims and make explicit use of definitions. (en)
|
| dbp:contentstyle
| |
| dbp:heading
|
- Attend to precision (en)
- Example: Sixth practice (en)
|
| dbp:name
|
- Common Core State Standards Initiative (en)
|
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| dcterms:subject
| |
| rdf:type
| |
| rdfs:comment
|
- مبادرة المعايير الحكومية للأساس المشترك هي مبادرة تعليمية أمريكية تهدف إلى الموائمة بين المناهج الحكومية المتنوعة مع بعضها البعض من خلال المبادئ التالية الخاصة بالإصلاح التعليمي القائم على المعايير. وترعى هذه المبادرة جمعية المحافظين الوطنية (NGA) ومجلس موظفي المدارس الحكومية الرئيسية (CCSSO). خلال العشرين عامًا الماضية كانت تسمى هذه المبادرة في الولايات المتحدة الأمريكية «بحركة المسئولية،» لأن الولايات كانت تجري اختبارات إلزامية لتحصيل الطالب وكان من المتوقع أن تظهر أساسًا مشتركًا للمعرفة التي يجب أن تتوافر لدى جميع المواطنين ليكونوا ناجحين في هذه البلد. وكجزء من حركة الإصلاح التعليمي المتدرج، أسس المحافظون ورؤساء الشركات شركة آتشيف (Achieve) في عام 1996 كمنظمة غير متحيزة لزيادة المعايير الأكاديمية ومتطلبات التخرج وتحسين التقييمات وتقوية المسئولية في الخمسين ولاية بأكملها. وقد كان التحفيز (ar)
- The Common Core State Standards Initiative, also known as simply Common Core, is an educational initiative from 2010 that details what K–12 students throughout the United States should know in English language arts and mathematics at the conclusion of each school grade. The initiative is sponsored by the National Governors Association and Council of Chief State School Officers. (en)
|
| rdfs:label
|
- مبادرة المعايير الحكومية للأساس المشترك (ar)
- Common Core (en)
|
| owl:sameAs
| |
| prov:wasDerivedFrom
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is dbo:wikiPageRedirects
of | |
| is dbo:wikiPageWikiLink
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
