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- Το πρόβλημα του Πλάτωνα είναι η ονομασία που έχει δοθεί από τον Νόαμ Τσόμσκι στο κενό μεταξύ γνώσης και πείρας. Αντιπροσωπεύει το ερώτημα του πώς εξηγούμε το γεγονός της γνώσης μας, όταν οι συνθήκες του εξωτερικού περιβάλλοντος φαίνονται ως ανεπαρκείς πηγές πληροφοριών. Χρησιμοποιείται στη γλωσσολογία ως αναφορά στο επιχείρημα περί «πενιχρότητας του ερεθίσματος». Με μια γενικότερη σημασία, το πρόβλημα του Πλάτωνα αναφέρεται στο πρόβλημα της εξήγησης της «έλλειψης εισαγμένων δεδομένων». Η λύση του προβλήματος του Πλάτωνα περικλείει την εξήγηση του κενού μεταξύ του τι γνωρίζει κανείς, αφενός, και της φαινομενικής έλλειψης σε ουσιώδη εισαγόμενα δεδομένα από το περιβάλλον. Το πρόβλημα του Πλάτωνα τίθεται στο διάλογο «Μένων» του Πλάτωνα, όπου ο Σωκράτης εξηγεί ότι ένα ανεκπαίδευτο παιδί μπορεί, εντούτοις, να κατανοήσει γεωμετρικές αρχές. (el)
- Plato's Problem is the term given by Noam Chomsky to "the problem of explaining how we can know so much" given our limited experience. Chomsky believes that Plato asked (using modern terms) how we should account for the rich, intrinsic, common structure of human cognition, when it seems undetermined by extrinsic evidence presented to a person during human development. In linguistics this is referred to as the "argument from poverty of the stimulus" (APS). Such arguments are common in the natural sciences, where a developing theory is always "underdetermined by evidence". Chomsky's approach to Plato's Problem involves treating cognition as a normal research topic in the natural sciences, so cognition can be studied to elucidate intertwined genetic, developmental, and biophysical factors. Plato's Problem is most clearly illustrated in the Meno dialogue, in which Socrates demonstrates that an uneducated boy nevertheless understands geometric principles. (en)
- プラトンの問題（プラトンのもんだい、Plato's problem）とは、生成文法を提唱する言語学者ノーム・チョムスキーがその著書『Knowledge of Language』や『Language and Problems of Knowledge』の中で述べた「人間は経験できることが非常に限られているのに、なぜ経験したこと以上のことを知ることができるのだろうか」との疑問をいう。 人間は生まれてからわずかな期間で母語をほぼ完全に獲得するようになるが、その間に受ける環境的・言語的刺激は限られたものである。これを「刺激の貧困」という。この刺激の貧困という制約があるにもかかわらず、創造的で豊かな内容を持つ言語知識を獲得できるのはなぜかという問いに答えることが言語研究の最大の課題であるとされる。 この考えに対して、認知言語学の側からは以下のような反論がある。第一に、養育者から得られる情報を不当に狭義の言語情報に限定しすぎており、ジェスチャーや表情など、具体的な場面から得られる非言語的情報は言われるほど貧困ではない。第二に、この問題は行動主義に基づく学習メカニズムを前提としており、ニューラルネットワークのモデルをもつ脳科学に基づいた学習モデルでは問題とならない。 名はプラトンが「想起説」で同様の疑問を扱ったことにちなむ。 (ja)
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- プラトンの問題（プラトンのもんだい、Plato's problem）とは、生成文法を提唱する言語学者ノーム・チョムスキーがその著書『Knowledge of Language』や『Language and Problems of Knowledge』の中で述べた「人間は経験できることが非常に限られているのに、なぜ経験したこと以上のことを知ることができるのだろうか」との疑問をいう。 人間は生まれてからわずかな期間で母語をほぼ完全に獲得するようになるが、その間に受ける環境的・言語的刺激は限られたものである。これを「刺激の貧困」という。この刺激の貧困という制約があるにもかかわらず、創造的で豊かな内容を持つ言語知識を獲得できるのはなぜかという問いに答えることが言語研究の最大の課題であるとされる。 この考えに対して、認知言語学の側からは以下のような反論がある。第一に、養育者から得られる情報を不当に狭義の言語情報に限定しすぎており、ジェスチャーや表情など、具体的な場面から得られる非言語的情報は言われるほど貧困ではない。第二に、この問題は行動主義に基づく学習メカニズムを前提としており、ニューラルネットワークのモデルをもつ脳科学に基づいた学習モデルでは問題とならない。 名はプラトンが「想起説」で同様の疑問を扱ったことにちなむ。 (ja)
- Το πρόβλημα του Πλάτωνα είναι η ονομασία που έχει δοθεί από τον Νόαμ Τσόμσκι στο κενό μεταξύ γνώσης και πείρας. Αντιπροσωπεύει το ερώτημα του πώς εξηγούμε το γεγονός της γνώσης μας, όταν οι συνθήκες του εξωτερικού περιβάλλοντος φαίνονται ως ανεπαρκείς πηγές πληροφοριών. Χρησιμοποιείται στη γλωσσολογία ως αναφορά στο επιχείρημα περί «πενιχρότητας του ερεθίσματος». Με μια γενικότερη σημασία, το πρόβλημα του Πλάτωνα αναφέρεται στο πρόβλημα της εξήγησης της «έλλειψης εισαγμένων δεδομένων». (el)
- Plato's Problem is the term given by Noam Chomsky to "the problem of explaining how we can know so much" given our limited experience. Chomsky believes that Plato asked (using modern terms) how we should account for the rich, intrinsic, common structure of human cognition, when it seems undetermined by extrinsic evidence presented to a person during human development. In linguistics this is referred to as the "argument from poverty of the stimulus" (APS). Such arguments are common in the natural sciences, where a developing theory is always "underdetermined by evidence". Chomsky's approach to Plato's Problem involves treating cognition as a normal research topic in the natural sciences, so cognition can be studied to elucidate intertwined genetic, developmental, and biophysical factors. Pl (en)
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- Πρόβλημα του Πλάτωνα (el)
- プラトンの問題 (ja)
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