An Entity of Type: university, from Named Graph: http://dbpedia.org, within Data Space: dbpedia.org

A vocational school is a type of educational institution, which, depending on the country, may refer to either secondary or post-secondary education designed to provide vocational education or technical skills required to complete the tasks of a particular and specific job. In the case of secondary education, these schools differ from academic high schools which usually prepare students who aim to pursue tertiary education, rather than enter directly into the workforce. With regard to post-secondary education, vocational schools are traditionally distinguished from four-year colleges by their focus on job-specific training to students who are typically bound for one of the skilled trades, rather than providing academic training for students pursuing careers in a professional discipline. Wh

Property Value
dbo:abstract
  • Střední odborné učiliště (SOU) je druhem střední školy v Česku. Poskytuje především střední vzdělání zakončené závěrečnou zkouškou. Délka studia činí zpravidla dva až tři roky. Absolventi získávají vyučení, resp. výuční list, (3 v ISCED) a jsou kvalifikováni především pro výkon řemeslných a podobných povolání (též i dělnických). Kromě přechodu do praxe umožňuje však český vzdělávací systém též i pokračování ve dvouletém nástavbovém studiu zakončeném maturitní zkouškou pro studenty, kteří ukončili tříletý obor. V menší míře se také vyskytují čtyřleté obory vzdělání poskytující úplné střední odborné vzdělání, které jsou opět zakončeny maturitou. (Maturitní zkouška pak umožňuje případně i další studium ve kterékoli oblasti vzdělávání na vysoké škole, či event. je též možné studovat na vyšší odborné škole.) Jednou z podmínek přijetí na odborné učiliště je zakončená povinná školní docházka. Střední školy se v praxi dělí na gymnázia, střední odborné školy a . Toto rozdělení však od roku 2004 s novým školským zákonem není garantováno samotným zákonem a školy jej mohou či nemusí užívat ve svých názvech. V současné době dochází v důsledku poklesu počtu žáků ke slučování škol a ke stírání hranice mezi SOŠ a SOU. Nově vzniklé školy poskytují paralelně odborné vzdělávání v různých oborech vzdělání a typech vzdělávacích programů. (cs)
  • معهد مهنيمعهد مهني، ويسمى أحيانا مدرسة التجارة أو كلية مهنية، هي مؤسسة تعليمية بعد المرحلة الثانوية تهدف إلى توفير التعليم المهني، أو المهارات التقنية اللازمة لأداء مهام وظيفة معينة . وتتميز المدارس المهنية تقليديا عن الكليات لمدة أربع سنوات من التركيز على التدريب أثناء العمل المحددة للطلاب الذين عادة ملزمون لأحد الصفقات، بدلا من توفير التدريب الأكاديمي للطلاب للحصول على وظائف في تخصص المهنية. بينما العديد من المدارس انضمت إلى حد كبير لهذه الاتفاقية، حيث بدأ التركيز المهني البحت على المدارس التجارية الأخرى إلى التحول في عام 1990 " نحو إعداد اوسع للتطور الأكاديمي " فضلا عن المهارات الفنية لطلابها. أستراليا في استراليا يطلق على المعاهد المهنية ب"كليات التقنية" , و كان هناك أكثر من 20 مدرسة متخصصة في التدريب التعليمي المهني ( التعليم والتدريب المهني ) .لم يتبقى سوى اربع من الكليات التقنية، وهذه هي التي يشار إليها الآن باسم " كليات التجارة ". في هذه الكليات، يكمل الطلاب شهاده 12 سنه دراسية .والبدء في التدريب المهني داخل المدارس في التجارة التي يختارونها .هناك نوعان من كليات التجارة في ولاية كوينزلاند وهما ؛بريسبان وجولد كوست، كلية التجارة الصناعة الأسترالية وواحدة في أديلايد، كلية القديس باتريك للتقنية، وآخر في بيرث، كلية المهن الأسترالية. في ولاية كوينزلاند، يمكن للطلاب أيضا ممارسة التعليم والتدريب المهني في المدارس الثانوية الخاصة والعامة بدلا من دراسة الوضع العام لها ( OP ) ، وهي النتيجة مدخل التعليم العالي . لكن هؤلاء الطلاب بالعادة ياخذون تعليم مهني محدود من يوم واحد في الأسبوع بينما في كليات التجارة التدريب أطول. كندا بعض الاحيان يطلق على المدارس المهنية في كندا "الكليات". ومع ذلك، فإن الكلية قد تشير أيضا إلى المؤسسة التي تقدم جزء من الشهادة الجامعية، أو الاعتمادات التي يمكن نقلها إلى الجامعة.في أونتاريو، تم فصل المدارس الثانوية إلى ثلاثة تيارات : المدارس الفنية والمدارس التجارية أو الأعمال التجارية، و ( المدارس الأكاديميةلا تزال تلك المدارس موجودة، ومع ذلك، فقد تغيرت المناهج الدراسية ولم يعد مهما نوع المدرسة التي تحضر، ومازال يمكن حضور أي مؤسسة بعد الثانوية والتي لا تزال تدرس مجموعات متنوعة من الموضوعات وغيرها (سواء الأكاديمية أو العملية). في أونتاريو، وزارة التدريب، الكليات والجامعات قسمت التعليم الجامعي إلى جامعات وكليات المجتمع وكليات مهنية خاصة. في مقاطعة كيبيك، وهناك بعض البرامج المهنية التي تقدم في المؤسسات التي كانت تسمى CEGEPs ( كلية)، ولكن هذه أيضا قد تعمل كمقدمة للجامعة. عموما، يكمل الطلاب عامين في كلية CEGEP مباشرة بعد المدرسة الثانوية، ثم يكمل ثلاث سنوات في الجامعة (بدلا من الاربع المعتادة) ، لكسب درجة جامعية . بدلا من ذلك، تقدم بعض CEGEPs التدريب المهني، ولكن من المرجح أن يتم العثور على التدريب المهني في مؤسسات منفصلة عن المؤسسات الأكاديمية، على الرغم من أنها قد تكون لا تزال تسمى بالكليات. أوروبا الوسطى والشرقية في أوروبا الوسطى والشرقية، يتمثل التعليم المهني في أشكال ( المهنية ) المدارس الفنية المهنية وفي كثير من الأحيان يختصر PTU والكليات التقنية ( technikum). معهد مهني (كلية) يعتبر نوع التعليم ما بعد المرحلة الدراسية الثانويه، -بمدرسة مهنية أو كلية مهنية ( مدرسة الدراسة [ vyshche ] uchylyshche ) . ، ولكن تجمع الدراسة في المدارس الثانوية والمدارس الاعدادية انها تمتد لمدة ست سنوات .في أوكرانيا يستخدم هذا المصطلح في الغالب للمدارس الرياضية وفي بعض الاحيان بالتبادل مع كلية المدى . هذه الكلية يمكن أن تكون كيانا منفصلا أو فرع من أكبر فروع الجامعة. يحصل الخريجون الناجحون على شهادة متخصصة.PTU PTUs عادة ما تكون على التعليم المهني الإعدادي كما انها تعادل في التعليم العام من الدرجة الثالثة في تعليم السوفياتي السابق، وتوفير مستوى أدنى من التعليم المهني ( التلمذة المهنية ) . يمكن مقارنة ذلك مع مدرسة التجارة الثانوية . في 1920-30s ، وكانت تسمى مثل PTUs المدارس من المصنع والتلمذة الصناعية مصنع، وبعد 1940s - المدارس المهنية . في وقت ما بعد عام 1959 ، تم تأسيس PTU الاسم، ولكن، مع إعادة تنظيم النظام التعليمي السوفياتي تسمية هذه المدارس المهنية في مدارس ثانوية . هناك عدة أنواع من PTUs مثل PTU مدينة الأوسط والريف PTU. أصبح مصطلح الكلية التقنية ( technicum ) مصطلح عفا عليه الزمن لاحدى الكليات في أجزاء مختلفة من أوروبا الوسطى والشرقية. وقد تقدمت Technicums على المستوى المتوسط من التعليم المهني . وكان جانبا من technicums و PTU و أيضا المدارس المهنية (بالروسية: Профессиональные училища )كما قدمت أيضا المستوى المتوسط من التعليم المهني . في 1920-30s أوكرانيا، كانت technicums و المعاهد المهني ( الفني )، ومع ذلك، فإنها تتحلل في اعتمادهم خلال الإصلاح التعليمي السوفياتي 1930-32s . معهد واعتبرت المعاهد لمستوياتها انها أعلى من التعليم؛ ولكن، على عكس الجامعات، كانوا أكثر توجها إلى تجارة معينة. مع إعادة تنظيم النظام التعليمي السوفياتي، قد تم إعادة تسمية معظم المعاهد إلى الجامعات التقنية. فنلندا وينقسم نظام الفنلندية بين المسارات المهنية والأكاديمية . حاليايشكل نحو 47 في المئة من الطلاب الفنلندية الذين يبلغون من العمر 16 عاما رغبتهم في الانتقال الي معهد مهني .كما ان المعهد المهني هي مدرسة ثانوية للأعمارما بين 16-21 عاما، وإعداد الطلاب لدخول سوق العمل .و تشمل المناهج القليلة من التعليم الدراسي العام، في حين شدد على المهارات العملية في كل صفقة-مهمة –عمل . حيث ينقسم التعليم إلى ثماني فئات رئيسية مع مجموعه من الصفقات يبلغ عددها نحو 50صفقة . الفئات الأساسية للتعليم هي: -انساني وفرع تعليمي(التجارة النموذجية:شباب –مدير لوقت الفراغ). -فرع ثقافي (التجارة النموذجية: الحرفيين، ووسائل الإعلام المساعد ). -فرع العلوم الاجتماعية، والأعمال التجارية والبضائع ( التجارة النموذجية: التأهيل المهني في مجال الأعمال التجارية والإدارة ( الفنلندية : merkonomi ). -العلوم الطبيعية ( التجارة النموذجية: قطاع تكنولوجيا المعلومات ( الفنلندية: datanomi ). -التكنولوجيا والمرور (الصفقات النموذجية : الماكينة، كهربائي، عامل عملية ). -فرع الموارد الطبيعية والبيئة ( التجارة النموذجية: رجل أعمال في المناطق الريفية، عامل الغابات). -فرع العمل الاجتماعي والرعاية الصحية وممارسة الرياضة البدنية ( التجارة النموذجية: مسعف ( الفنلندية: lähihoitaja). - فرع السفر والمطاعم والاقتصاد المنزلي ( التجارة النموذجية: عامل المطاعم المؤسسي). وبالإضافة إلى هذه الفئات التي تديرها وزارة التربية والتعليم، تقدم وزارة الداخلية فرع التعليم المهني في مجال الأمن والإنقاذ لرجال الشرطة وحراس السجون ورجال الإطفاء. (ar)
  • Die Bezeichnung berufsbildende Schule (auch berufliche Schule) steht als Sammelbegriff für eine Vielzahl verschiedener Schulformen. Oft werden damit vor allem Berufsschulen und Berufsfachschulen bezeichnet, die heute nur noch einen – wenn auch großen – Teil der berufsbildenden Schulen darstellen. Die Verwendung der Bezeichnung im Singular und Plural ist bei staatlichen Schulen oft uneinheitlich. So werden in vielen Bundesländern vom Schulträger (in der Regel die Kommune) die organisatorisch zusammengefassten Schulformen (wie z. B. Berufsschule, Berufsoberschule, Berufsfachschule, Berufsaufbauschule, Fachoberschule, Berufliches Gymnasium) als eine berufsbildende Schule (Singular) bezeichnet, da der Gebäudekomplex und das kommunale Personal als funktionale Einheit verwaltet werden. Von der Schul- bzw. Kultusverwaltung und in der Eigenbezeichnung wird diese Organisationseinheit dagegen im Plural als berufsbildende Schulen bezeichnet und damit die Vielfalt der rechtlich unabhängigen Schulformen zum Ausdruck gebracht. Die übliche Abkürzung ist „BBS“, seltener auch „BbS“. (de)
  • Escuela taller y casa de oficios son dos modelos de centro de enseñanza teórico-prácticos para personas entre 16 y 25 años que ofrecen los ayuntamientos españoles, con financiación de las otras Administraciones Territoriales, y a disposición de las personas desempleadas.​ (es)
  • A vocational school is a type of educational institution, which, depending on the country, may refer to either secondary or post-secondary education designed to provide vocational education or technical skills required to complete the tasks of a particular and specific job. In the case of secondary education, these schools differ from academic high schools which usually prepare students who aim to pursue tertiary education, rather than enter directly into the workforce. With regard to post-secondary education, vocational schools are traditionally distinguished from four-year colleges by their focus on job-specific training to students who are typically bound for one of the skilled trades, rather than providing academic training for students pursuing careers in a professional discipline. While many schools have largely adhered to this convention, the purely vocational focus of other trade schools began to shift in the 1990s "toward a broader preparation that develops the academic" as well as technical skills of their students. (en)
  • 専修学校(せんしゅうがっこう、英称: specialized training college)とは、学校教育法第124条が定める日本の教育施設 である。修業年限は1年以上。 専修学校には、(専門学校, post-secondary course)、(高等専修学校, upper secondary course)、(general course)のいずれかまたは複数がおかれる。高等課程のみを置く専修学校 は少なく、「専門学校」と称して専門課程とともに高等課程が置かれる専修学校が多い。 * 専門課程(ISCED-5B)- 2,817校, 学生数66万人 * 高等課程(ISCED-3C) - 424校, 学生数3.8万人 * 一般課程(ISCED非該当)- 157校, 学生数2.9万人 専修学校の教育が大学 の教育と違うところは、職業人を育成するための実践の重視であり、授業の内容は平均して講義が5割、実習が4割、企業内研修 が1割であった。 「大学」と「専修学校の専門課程」に同時に在籍する「ダブルスクール」の者も存在する。ダブルスクールの形態としては、その者が在籍する大学の課程が実務に直結しないため自主的に専修学校に入学する、大学と専修学校の間の提携制度の下に入学する などがある。 (ja)
  • Zasadnicza szkoła zawodowa, w skrócie ZSZ, zawodówka, inaczej tzw. branżowa szkoła I lub II stopnia – szkoła na podbudowie programowej szkoły podstawowej, realizująca program nauczania w zakresie kształcenia ogólnego oraz zawodowego. Podstawa programowa dla kształcenia ogólnego w tego typu szkole określa Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół z późniejszymi zmianami (Dz.U. z 2012 r. poz. 977). Kształcenie zawodowe odbywa się na poziomie robotniczym bądź czeladniczym, w zależności od organu prowadzącego szkołę. Ukończenie zasadniczej szkoły zawodowej jest potwierdzane świadectwem jej ukończenia. Absolwent ZSZ uzyskuje jedynie świadectwo potwierdzające posiadanie wykształcenia ogólnego na poziomie zasadniczym. Kwalifikacje zawodowe można uzyskać zdając egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie przeprowadzanym przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne lub zdając egzamin czeladniczy organizowany przez cechy rzemieślnicze. Po ukończeniu zasadniczej szkoły zawodowej naukę można kontynuować w trzyletnim liceum ogólnokształcącym dla dorosłych, rozpoczynając naukę od razu od klasy drugiej. Aby uzyskać dyplom technika absolwent ZSZ musi uzyskać wykształcenie średnie oraz zdać egzaminy potwierdzające wszystkie kwalifikacje wyodrębnione w danym zawodzie. Zasadnicze szkoły zawodowe zostały na podstawie reformy systemu oświaty z 2017 roku zlikwidowane z dniem 31 sierpnia 2019 roku. W ich miejsce powstały szkoły branżowe I stopnia. (pl)
  • De ambachtsschool was een schooltype in Nederland en Suriname. In Nederland bestond het van 1865 tot ongeveer 1968. De ambachtsschool was vanaf 1865 de naam voor een groep scholen voor dagonderwijs, waar werd opgeleid voor ambacht en nijverheid. Dit schooltype was erg populair bij diegenen die voorheen na de lagere school nagenoeg geen mogelijkheid hadden om naar school te gaan. Samen met de verlenging van de leerplicht heeft de ambachtsschool een enorme invloed gehad op de emancipatie van de arbeider en het scholingsniveau in Nederland. De Maatschappij voor de Werkende Stand stichtte in 1861 in Amsterdam de eerste ambachtsschool van Nederland. De ambachtsschool verzorgde technische opleidingen voor jongens, terwijl de huishoudschool gericht was op meisjes. Er waren twee-, drie- en vierjarige opleidingen. Ook was het mogelijk om een vierjarige opleiding al na drie jaar te verlaten met een daarbij passend getuigschrift.De ambachtsschool verzorgde opleidingen tot smid, timmerman, meubelmaker, huisschilder, bankwerker, instrumentmaker en elektricien. Ook waren er cursussen koper-, lood- en zinkbewerken, elektriciteitsleer, auto-, motor- en rijwielhersteller. De school koos de opleidingen zodanig dat werd aangesloten bij de behoefte van de toekomstige arbeiders en werkgevers. Ook volwassenenonderwijs werd ingericht. Bij de invoering van de Mammoetwet, die in werking trad op 1 augustus 1968, is de naam ambachtsschool gewijzigd in Lagere Technische School (lts), een veelal vierjarige opleiding. Sinds 1999 maakt deze soort van onderwijs deel uit van het vmbo, met name de beroepsgerichte leerwegen. (nl)
  • O ensino técnico é um nível de ensino enquadrado no nível médio dos sistemas educativos, referindo-se normalmente a uma educação realizadas em escolas secundárias ou outras instituições que conferem graus académicos ou diplomas profissionais. Constitui uma modalidade de ensino profissional, orientada para a rápida integração do aluno no mercado de trabalho, com caraterísticas específicas que podem variar conforme o país e o seu sistema educativo. Normalmente, corresponde a uma formação ao nível do ensino secundário, incluindo tanto os níveis 3 e 4 da Classificação Internacional Normalizada da Educação. (pt)
  • Профессиональное училище — учреждение среднего профессионального образования, учебное заведение в дореволюционной России и в странах бывшего СССР по подготовке квалифицированных рабочих по профессиям, требующим повышенного образовательного уровня. Ранее профессиональные училища также назывались профессионально-техническими училищами (ПТУ). (ru)
  • Професійно-технічне училище, ПТУ ((англ. Vocational schools, фр. École professionnelle supérieure, ісп. Escuela profesional) (розмовна назва — шнеція, бурса, повна назва — середнє (міське) професійно-технічне училище — С(М)ПТУ) — освітня установа для підготовки робітничих кадрів на базі середньої школи (після дев'ятого, за часів СРСР — восьмого класу). (uk)
  • En yrkesskola är en skola främst inriktad på yrkesutbildning på sekundär nivå. I Sverige var yrkesskolan en frivillig skolform från 1800-talet till 1971 som kom efter folkskolan. Den 1 juli 1971 slogs skolformerna fackskola, gymnasium och yrkesskola ihop till den nya skolformen gymnasieskola, där det finns yrkesförberedande utbildningar att välja på. Begreppet yrkesskola finns kvar i bland annat Tyskland, USA, Finland och Irländska republiken. (sv)
  • 專科學校或职业学校(英語:Vocational school)是一種专业教育機構,著重於應用型的專業教育而不是通識教育。 在中国大陆,专科学校包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育以及五年制高职等类型,供具有小学、初中和高中学历的毕业生报考。 在香港,專科學校也稱為“專上學院”,主要由香港職業訓練局開辦或大學成立附屬機構,或由個別團體以營利方式運作,一般而言具有公開考試成績的中學畢業生都可報讀。 在臺灣,專科學校畢業生可進一步攻讀二技或插班大學,畢業後可取得學士學位,或滿足若干條件後,以同等學力直接報考研究所碩士班。一般而言「大學」多僅指大學或學院,若與專科學校合稱則為「大專院校」。 (zh)
dbo:thumbnail
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 663857 (xsd:integer)
dbo:wikiPageLength
  • 25566 (xsd:nonNegativeInteger)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 1049844432 (xsd:integer)
dbo:wikiPageWikiLink
dbp:wikiPageUsesTemplate
dct:isPartOf
dct:subject
gold:hypernym
rdf:type
rdfs:comment
  • Escuela taller y casa de oficios son dos modelos de centro de enseñanza teórico-prácticos para personas entre 16 y 25 años que ofrecen los ayuntamientos españoles, con financiación de las otras Administraciones Territoriales, y a disposición de las personas desempleadas.​ (es)
  • 専修学校(せんしゅうがっこう、英称: specialized training college)とは、学校教育法第124条が定める日本の教育施設 である。修業年限は1年以上。 専修学校には、(専門学校, post-secondary course)、(高等専修学校, upper secondary course)、(general course)のいずれかまたは複数がおかれる。高等課程のみを置く専修学校 は少なく、「専門学校」と称して専門課程とともに高等課程が置かれる専修学校が多い。 * 専門課程(ISCED-5B)- 2,817校, 学生数66万人 * 高等課程(ISCED-3C) - 424校, 学生数3.8万人 * 一般課程(ISCED非該当)- 157校, 学生数2.9万人 専修学校の教育が大学 の教育と違うところは、職業人を育成するための実践の重視であり、授業の内容は平均して講義が5割、実習が4割、企業内研修 が1割であった。 「大学」と「専修学校の専門課程」に同時に在籍する「ダブルスクール」の者も存在する。ダブルスクールの形態としては、その者が在籍する大学の課程が実務に直結しないため自主的に専修学校に入学する、大学と専修学校の間の提携制度の下に入学する などがある。 (ja)
  • Профессиональное училище — учреждение среднего профессионального образования, учебное заведение в дореволюционной России и в странах бывшего СССР по подготовке квалифицированных рабочих по профессиям, требующим повышенного образовательного уровня. Ранее профессиональные училища также назывались профессионально-техническими училищами (ПТУ). (ru)
  • Професійно-технічне училище, ПТУ ((англ. Vocational schools, фр. École professionnelle supérieure, ісп. Escuela profesional) (розмовна назва — шнеція, бурса, повна назва — середнє (міське) професійно-технічне училище — С(М)ПТУ) — освітня установа для підготовки робітничих кадрів на базі середньої школи (після дев'ятого, за часів СРСР — восьмого класу). (uk)
  • En yrkesskola är en skola främst inriktad på yrkesutbildning på sekundär nivå. I Sverige var yrkesskolan en frivillig skolform från 1800-talet till 1971 som kom efter folkskolan. Den 1 juli 1971 slogs skolformerna fackskola, gymnasium och yrkesskola ihop till den nya skolformen gymnasieskola, där det finns yrkesförberedande utbildningar att välja på. Begreppet yrkesskola finns kvar i bland annat Tyskland, USA, Finland och Irländska republiken. (sv)
  • 專科學校或职业学校(英語:Vocational school)是一種专业教育機構,著重於應用型的專業教育而不是通識教育。 在中国大陆,专科学校包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育以及五年制高职等类型,供具有小学、初中和高中学历的毕业生报考。 在香港,專科學校也稱為“專上學院”,主要由香港職業訓練局開辦或大學成立附屬機構,或由個別團體以營利方式運作,一般而言具有公開考試成績的中學畢業生都可報讀。 在臺灣,專科學校畢業生可進一步攻讀二技或插班大學,畢業後可取得學士學位,或滿足若干條件後,以同等學力直接報考研究所碩士班。一般而言「大學」多僅指大學或學院,若與專科學校合稱則為「大專院校」。 (zh)
  • معهد مهنيمعهد مهني، ويسمى أحيانا مدرسة التجارة أو كلية مهنية، هي مؤسسة تعليمية بعد المرحلة الثانوية تهدف إلى توفير التعليم المهني، أو المهارات التقنية اللازمة لأداء مهام وظيفة معينة . وتتميز المدارس المهنية تقليديا عن الكليات لمدة أربع سنوات من التركيز على التدريب أثناء العمل المحددة للطلاب الذين عادة ملزمون لأحد الصفقات، بدلا من توفير التدريب الأكاديمي للطلاب للحصول على وظائف في تخصص المهنية. بينما العديد من المدارس انضمت إلى حد كبير لهذه الاتفاقية، حيث بدأ التركيز المهني البحت على المدارس التجارية الأخرى إلى التحول في عام 1990 " نحو إعداد اوسع للتطور الأكاديمي " فضلا عن المهارات الفنية لطلابها. (ar)
  • Střední odborné učiliště (SOU) je druhem střední školy v Česku. Poskytuje především střední vzdělání zakončené závěrečnou zkouškou. Délka studia činí zpravidla dva až tři roky. Absolventi získávají vyučení, resp. výuční list, (3 v ISCED) a jsou kvalifikováni především pro výkon řemeslných a podobných povolání (též i dělnických). Kromě přechodu do praxe umožňuje však český vzdělávací systém též i pokračování ve dvouletém nástavbovém studiu zakončeném maturitní zkouškou pro studenty, kteří ukončili tříletý obor. V menší míře se také vyskytují čtyřleté obory vzdělání poskytující úplné střední odborné vzdělání, které jsou opět zakončeny maturitou. (Maturitní zkouška pak umožňuje případně i další studium ve kterékoli oblasti vzdělávání na vysoké škole, či event. je též možné studovat na vyšší (cs)
  • Die Bezeichnung berufsbildende Schule (auch berufliche Schule) steht als Sammelbegriff für eine Vielzahl verschiedener Schulformen. Oft werden damit vor allem Berufsschulen und Berufsfachschulen bezeichnet, die heute nur noch einen – wenn auch großen – Teil der berufsbildenden Schulen darstellen. (de)
  • A vocational school is a type of educational institution, which, depending on the country, may refer to either secondary or post-secondary education designed to provide vocational education or technical skills required to complete the tasks of a particular and specific job. In the case of secondary education, these schools differ from academic high schools which usually prepare students who aim to pursue tertiary education, rather than enter directly into the workforce. With regard to post-secondary education, vocational schools are traditionally distinguished from four-year colleges by their focus on job-specific training to students who are typically bound for one of the skilled trades, rather than providing academic training for students pursuing careers in a professional discipline. Wh (en)
  • Zasadnicza szkoła zawodowa, w skrócie ZSZ, zawodówka, inaczej tzw. branżowa szkoła I lub II stopnia – szkoła na podbudowie programowej szkoły podstawowej, realizująca program nauczania w zakresie kształcenia ogólnego oraz zawodowego. Podstawa programowa dla kształcenia ogólnego w tego typu szkole określa Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół z późniejszymi zmianami (Dz.U. z 2012 r. poz. 977). Kształcenie zawodowe odbywa się na poziomie robotniczym bądź czeladniczym, w zależności od organu prowadzącego szkołę. Ukończenie zasadniczej szkoły zawodowej jest potwierdzane świadectwem jej ukończenia. Absolwent ZSZ uzyskuje jedynie świadectwo potwierdzają (pl)
  • De ambachtsschool was een schooltype in Nederland en Suriname. In Nederland bestond het van 1865 tot ongeveer 1968. De ambachtsschool was vanaf 1865 de naam voor een groep scholen voor dagonderwijs, waar werd opgeleid voor ambacht en nijverheid. Dit schooltype was erg populair bij diegenen die voorheen na de lagere school nagenoeg geen mogelijkheid hadden om naar school te gaan. Samen met de verlenging van de leerplicht heeft de ambachtsschool een enorme invloed gehad op de emancipatie van de arbeider en het scholingsniveau in Nederland. (nl)
  • O ensino técnico é um nível de ensino enquadrado no nível médio dos sistemas educativos, referindo-se normalmente a uma educação realizadas em escolas secundárias ou outras instituições que conferem graus académicos ou diplomas profissionais. (pt)
rdfs:label
  • معهد مهني (ar)
  • Střední odborné učiliště (cs)
  • Berufsbildende Schule (de)
  • Vocational school (en)
  • Escuela taller y casa de oficios (es)
  • 専修学校 (ja)
  • Zasadnicza szkoła zawodowa (pl)
  • Ambachtsschool (nl)
  • Ensino técnico (pt)
  • Профессиональное училище (ru)
  • Професійно-технічне училище (uk)
  • Yrkesskola (sv)
  • 專科學校 (zh)
rdfs:seeAlso
owl:differentFrom
owl:sameAs
skos:closeMatch
prov:wasDerivedFrom
foaf:depiction
foaf:isPrimaryTopicOf
is dbo:training of
is dbo:type of
is dbo:wikiPageDisambiguates of
is dbo:wikiPageRedirects of
is dbo:wikiPageWikiLink of
is dbp:focus of
is dbp:formation of
is dbp:schooltype of
is dbp:training of
is dbp:type of
is rdfs:seeAlso of
is owl:differentFrom of
is foaf:primaryTopic of
Powered by OpenLink Virtuoso    This material is Open Knowledge     W3C Semantic Web Technology     This material is Open Knowledge    Valid XHTML + RDFa
This content was extracted from Wikipedia and is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License