About: Scholia

An Entity of Type: Thing, from Named Graph: http://dbpedia.org, within Data Space: dbpedia.org:8891

Scholia (singular scholium or scholion, from Ancient Greek: σχόλιον, "comment, interpretation") are grammatical, critical, or explanatory comments – original or copied from prior commentaries – which are inserted in the margin of the manuscript of ancient authors, as glosses. One who writes scholia is a scholiast. The earliest attested use of the word dates to the 1st century BC.

Property Value
dbo:abstract
  • Scholion (řec., od scholé, volno) znamená poznámku na okraji stránky v knize, glosu nebo marginálii. Množné číslo je scholia, latinská forma slova je scholium. Autor takové poznámky se označuje jako scholiasta, aby se odlišil od autora textu. (cs)
  • Els escolis (en singular escoli, del grec antic σχόλιον, ‘comentari’, ‘interpretació’) són comentaris gramaticals, crítics o explicatius, originals o extrets de comentaris preexistents, que s'insereixen al marge del manuscrit d'un autor antic, com a gloses o explicacions. Un autor que escriu escolis és un escoliasta. Es coneix l'ús de la paraula des del segle I aC. (ca)
  • التعليقة (ج. تعليقات، رمزها ت أو ‍ه) هي تعليق على ما جاء في المتن، للتصحيح أو التوضيح، يحشى في هامش الصفحة، ويضاف خصوصاً في الاستنتاج. وواضعها يسمى المُعَلِّق. (ar)
  • Ein Scholion (altgriechisch σχόλιον „Schulstückchen“, Plural Scholien), latinisiert scholium (Plural scholia), ist eine erläuternde kurze oder auch längere Notiz in einer antiken oder mittelalterlichen Handschrift. (de)
  • Para el proyecto de Wikidata , ver wikidata:Wikidata:Scholia Se llama escolios (del latín scholium y este del griego σχόλιον, ‘comentario’​) a las notas o breves comentarios gramaticales, críticos o explicativos, ya sean originales o extractos de comentarios existentes, que se insertan en los márgenes del manuscrito de un autor antiguo como glosa sucinta. Estas notas eran alteradas por sucesivos copistas y propietarios del manuscrito y en algunos casos ampliadas hasta tal extremo que no quedaba más sitio para ellas y se hacía necesario pasarlas a un libro separado. Al principio se tomaban de un único comentario, y posteriormente de varios. Esto es indicado por la repetición del lema o por el uso de frases tales como «o así», «o por el contrario», «según algunos», etcétera; para presentar diferentes explicaciones. Se considera a Dídimo de Alejandría el primer erudito dedicado a compilar escolios, práctica que continuó hasta el siglo XV d. C. o XVI. La palabra scholium fue usada por vez primera por Cicerón (Ad Atticum xiv.7). La mayoría de los escolios griegos conservados son anónimos, con las prominentes excepciones de los comentarios de Eustacio de Tesalónica sobre Homero y Juan Tzetzes sobre Licofrón. Frecuentemente triviales, los escolios contienen mucha información que no se encuentra en otro sitio, y son de considerable valor para la corrección e interpretación del texto. Los más importantes son los hechos sobre Homero (especialmente los escolios venecianos sobre la Ilíada, descubiertos por Villoison en 1781 en la biblioteca de San Marcos en Venecia), Hesíodo, Píndaro, Sófocles, Aristófanes y Apolonio Rodio, y, en latín, los de Servio sobre Virgilio, de y sobre Horacio y los de Donato sobre Terencio. (es)
  • Skholion (bahasa Yunani Kuno: σχόλιον, translit. skhólion, har. 'penafsiran' atau 'ulasan') merupakan penafsiran tata bahasa, sanggahan, atau penjelasan – asli atau disalin dari penafsiran sebelumnya – yang disisipkan di margin naskah penulis kuno, sebagai glosa. Penggunaan kata terawal dibuktikan berasal dari abad kesatu S.M. (in)
  • Scholia (singular scholium or scholion, from Ancient Greek: σχόλιον, "comment, interpretation") are grammatical, critical, or explanatory comments – original or copied from prior commentaries – which are inserted in the margin of the manuscript of ancient authors, as glosses. One who writes scholia is a scholiast. The earliest attested use of the word dates to the 1st century BC. (en)
  • Une scholie ou scolie (du grec ancien σχόλιον / skhólion, « commentaire, scholie », lui-même dérivé de σχολή / skholế, « occupation studieuse, étude ») est un commentaire, une note philologique figurant sur un manuscrit et servant à expliquer un texte. « C'est une courte note, marginale ou interlinéaire notamment, sur un passage précis et difficile du texte (une remarque philologique ou historique, une fiche de travail, un fragment, une glose pour soi) ; c'est la forme élémentaire de l'exégèse ou de la lectio divina [lecture divine, c'est-à-dire de la Bible] ». (fr)
  • Een scholion (Oudgrieks: σχόλιον, schólion, meervoud: σχόλια, schólia, Latijn: scholium) was een kanttekening in Griekse en Latijnse handschriften. Zulke aantekeningen of scholia bevatten kritische opmerkingen, verklaringen van moeilijke plaatsen, enzovoorts. Het waren oorspronkelijk vooral uittreksels uit de werken van Alexandrijnse geleerden. Zij werden bij het kopiëren van het handschrift dikwijls mee overgeschreven en daarbij vaak ook gewijzigd en vermeerderd. Het woord σχόλιον komt voor het eerst bij Cicero voor. Het gebruik werd in het tijdvak van Augustus voor het eerst door Didymus ingevoerd en nam in de volgende eeuwen steeds meer toe, naarmate men de beoefening van de grotere kritische en exegetische werken van de Alexandrijnse geleerden verwaarloosde en zich slechts hield aan de daaruit getrokken scholia. Het vervaardigen van scholia bleef duren tot in de 15e eeuw. De schrijvers van de nog bestaande scholia zijn zo goed als onbekend, in het bijzonder van de Griekse scholia. De scholia werden geschreven in de klassieke oudheid en in de tijd van het Byzantijnse Rijk. Het belangrijkste en uitvoerigste zijn de scholia op Homerus, Hesiodos, Pindarus, Sophocles, Aristophanes, Apollonius Rhodius, Aratus, Nicander en Theocritus. Onder de Romeinse schrijvers zijn het de scholia op Plautus, Terentius, Horatius, Persius en Juvenalis. De belangrijkste Latijnse scholiasten waren Donatus, Probus en Servius. Minder belangrijk zijn de scholia op Aeschylus, Euripides, de Anthologia Graeca, Callimachus, Plato, Thucydides, Demosthenes en Aeschines. (nl)
  • Con il termine scolio (plurale scoli [scolî]; più raro scolii; talvolta scholia, dalla traslitterazione in latino del sostantivo greco σχόλιον, plurale σχόλια) si intende un insieme di annotazioni e glosse che si trovano spesso annotate sui margini dei codici medioevali delle opere della letteratura greca e latina. L'autore delle annotazioni è indicato come scoliaste. (it)
  • Scholia (l.poj. scholion, gr. σχόλιον „komentarz”) – komentarze i uwagi typu filologicznego i historycznego zachowane na marginesach greckich i łacińskich rękopisów. Pochodzą głównie z okresu bizantyjskiego. Pisane były zwykle przez anonimowych autorów (scholistów). Mają ogromną wartość, ponieważ dostarczają cennych informacji o pracach jeszcze starszych, które nie zachowały się do czasów nowożytnych. (pl)
  • Escólio (gr: σχόλιον, scholion; "commentário", "interpretação"), são comentários gramaticais, críticos ou explicativos, sejam originais, sejam extraídos de comentários pré-existentes, que são inseridos na margem do manuscrito de um autor antigo, como glosas. Aquele que escreve escólios é um escoliasta. A finalidade destes instrumentos é a de tornar inteligíveis os autores clássicos. Apolônio e Longino fizeram escólios da obra de Homero e, por sua vez, Píndaro foi anotado por Aristófanes e Aristarco. (pt)
  • Схо́лии (из греч. σχόλιον первоначально «школьный комментарий» от греч. σχολή «досуг, школа») — небольшие комментарии на полях (маргинальные схолии) или между строк (интерлинеарные схолии) античной или средневековой рукописи. В единственном числе такой комментарий называют «схолий», а часто используемая форма «схолия» может считаться солецизмом. Создателя схолиев называют «схолиастом»; мы обычно не знаем его имени. Краткое пояснение, сводящееся к уточнению значения слова или к указанию синонима, называют не схолием, а глоссой. Граница между обоими понятиями не может быть чётко проведена. Схолии представляют собой древнейшую форму античного комментария к литературным произведениям и направлены прежде всего на разъяснение мест текста, которые показались схолиасту трудными или заслуживающими дополнительных объяснений. Обычно схолии посвящены грамматическим, мифологическим, географическим, текстологическим вопросам, но встречаются и комментарии самого разнообразного содержания. Схолии — важный источник различной информации об античности, в том числе цитат из несохранившихся сочинений, которые были слишком велики для копирования, но казались полезным материалом для выписок. В силу характера текста схолии обычно не переводят на современные языки, поэтому они практически неизвестны широкому читателю. Часто схолии представляют собой сокращенную компиляцию из нескольких сочинений. Таковы знаменитые схолии к «Илиаде» Гомера в рукописи Venetus A из библиотеки святого Марка. В них содержатся фрагменты из сочинений четырех античных грамматиков Дидима, Аристоника, Геродиана и Никанора, а также объяснения смысла слов и другие пояснения к тексту. В этих схолиях содержится множество чтений александрийских филологов Зенодота, Аристофана Византийского и Аристарха, о деятельности которых мы почти ничего не знаем из других источников. Также важны схолии к Гесиоду, Пиндару, Аристофану и Аполлонию Родосскому. Среди латинских текстов этого типа можно выделить схолии Сервия к Вергилию, и Порфирия к Горацию, Доната к Теренцию. (ru)
  • En skolie (lat. scholium, gr σχόλιον) är en anteckning i marginalen till en text. De är ofta anonyma; upphovsmannen betecknas som skoliast. Det var i antiken och medeltiden vanligt att lärda skrev anteckningar i marginalerna till manuskript; allt ifrån enkla glosor till längre resonemang eller utdrag ur andra nu förlorade verk. För Sveriges historia är till exempel skolierna till Adam av Bremen intressanta. (sv)
  • Схо́лія (або мн. схо́лії; від грец. σχόλιον — первинно "шкільний коментар" від грец. σχολή "досуг, школа") — пояснення чи примітки до тексту на полях в античних та середньовічних рукописних книгах. Схолії являють собою найдавнішу форму античного коментаря до літературних творів. У них автори давали визначення складним незрозумілим словам, нерідко перефразовували цілі словосполучення, та вказували на роз'яснення предметів. Зазвичай схолії були присвячені граматичним, міфологічним, географічним, текстологічним питанням тощо. Схолії — важливе джерело найрізноманітнішої інформації про античність, в тому числі цитат з незбережених творів, які були занадто великими для копіювання, але здавалися корисним матеріалом для виписок.Схолії відрізняються від коментарів тим, що коментарі можуть бути окремими творами, які надають пояснення іншого твору чи творів. До сьогодні збереглися схолії до багатьох грецьких авторів, зокрема Гомера, Гесіода, Піндара, Есхіла, Софокла, Евріпіда, Аристофана, Аполінарія Родоського, Феокріта, та до творів римських авторів: Цицерона, Вергілія, Горація, Персія, Лукана, . Часто пізні рукописи супроводжують схолії візантійських учених. Зазвичай схолії не перекладають на сучасні мови, тому вони практично невідомі широкому читачеві. (uk)
dbo:thumbnail
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 1269346 (xsd:integer)
dbo:wikiPageLength
  • 7426 (xsd:nonNegativeInteger)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 1118187672 (xsd:integer)
dbo:wikiPageWikiLink
dbp:wikiPageUsesTemplate
dcterms:subject
gold:hypernym
rdf:type
rdfs:comment
  • Scholion (řec., od scholé, volno) znamená poznámku na okraji stránky v knize, glosu nebo marginálii. Množné číslo je scholia, latinská forma slova je scholium. Autor takové poznámky se označuje jako scholiasta, aby se odlišil od autora textu. (cs)
  • Els escolis (en singular escoli, del grec antic σχόλιον, ‘comentari’, ‘interpretació’) són comentaris gramaticals, crítics o explicatius, originals o extrets de comentaris preexistents, que s'insereixen al marge del manuscrit d'un autor antic, com a gloses o explicacions. Un autor que escriu escolis és un escoliasta. Es coneix l'ús de la paraula des del segle I aC. (ca)
  • التعليقة (ج. تعليقات، رمزها ت أو ‍ه) هي تعليق على ما جاء في المتن، للتصحيح أو التوضيح، يحشى في هامش الصفحة، ويضاف خصوصاً في الاستنتاج. وواضعها يسمى المُعَلِّق. (ar)
  • Ein Scholion (altgriechisch σχόλιον „Schulstückchen“, Plural Scholien), latinisiert scholium (Plural scholia), ist eine erläuternde kurze oder auch längere Notiz in einer antiken oder mittelalterlichen Handschrift. (de)
  • Skholion (bahasa Yunani Kuno: σχόλιον, translit. skhólion, har. 'penafsiran' atau 'ulasan') merupakan penafsiran tata bahasa, sanggahan, atau penjelasan – asli atau disalin dari penafsiran sebelumnya – yang disisipkan di margin naskah penulis kuno, sebagai glosa. Penggunaan kata terawal dibuktikan berasal dari abad kesatu S.M. (in)
  • Scholia (singular scholium or scholion, from Ancient Greek: σχόλιον, "comment, interpretation") are grammatical, critical, or explanatory comments – original or copied from prior commentaries – which are inserted in the margin of the manuscript of ancient authors, as glosses. One who writes scholia is a scholiast. The earliest attested use of the word dates to the 1st century BC. (en)
  • Une scholie ou scolie (du grec ancien σχόλιον / skhólion, « commentaire, scholie », lui-même dérivé de σχολή / skholế, « occupation studieuse, étude ») est un commentaire, une note philologique figurant sur un manuscrit et servant à expliquer un texte. « C'est une courte note, marginale ou interlinéaire notamment, sur un passage précis et difficile du texte (une remarque philologique ou historique, une fiche de travail, un fragment, une glose pour soi) ; c'est la forme élémentaire de l'exégèse ou de la lectio divina [lecture divine, c'est-à-dire de la Bible] ». (fr)
  • Con il termine scolio (plurale scoli [scolî]; più raro scolii; talvolta scholia, dalla traslitterazione in latino del sostantivo greco σχόλιον, plurale σχόλια) si intende un insieme di annotazioni e glosse che si trovano spesso annotate sui margini dei codici medioevali delle opere della letteratura greca e latina. L'autore delle annotazioni è indicato come scoliaste. (it)
  • Scholia (l.poj. scholion, gr. σχόλιον „komentarz”) – komentarze i uwagi typu filologicznego i historycznego zachowane na marginesach greckich i łacińskich rękopisów. Pochodzą głównie z okresu bizantyjskiego. Pisane były zwykle przez anonimowych autorów (scholistów). Mają ogromną wartość, ponieważ dostarczają cennych informacji o pracach jeszcze starszych, które nie zachowały się do czasów nowożytnych. (pl)
  • Escólio (gr: σχόλιον, scholion; "commentário", "interpretação"), são comentários gramaticais, críticos ou explicativos, sejam originais, sejam extraídos de comentários pré-existentes, que são inseridos na margem do manuscrito de um autor antigo, como glosas. Aquele que escreve escólios é um escoliasta. A finalidade destes instrumentos é a de tornar inteligíveis os autores clássicos. Apolônio e Longino fizeram escólios da obra de Homero e, por sua vez, Píndaro foi anotado por Aristófanes e Aristarco. (pt)
  • En skolie (lat. scholium, gr σχόλιον) är en anteckning i marginalen till en text. De är ofta anonyma; upphovsmannen betecknas som skoliast. Det var i antiken och medeltiden vanligt att lärda skrev anteckningar i marginalerna till manuskript; allt ifrån enkla glosor till längre resonemang eller utdrag ur andra nu förlorade verk. För Sveriges historia är till exempel skolierna till Adam av Bremen intressanta. (sv)
  • Para el proyecto de Wikidata , ver wikidata:Wikidata:Scholia Se llama escolios (del latín scholium y este del griego σχόλιον, ‘comentario’​) a las notas o breves comentarios gramaticales, críticos o explicativos, ya sean originales o extractos de comentarios existentes, que se insertan en los márgenes del manuscrito de un autor antiguo como glosa sucinta. (es)
  • Een scholion (Oudgrieks: σχόλιον, schólion, meervoud: σχόλια, schólia, Latijn: scholium) was een kanttekening in Griekse en Latijnse handschriften. Zulke aantekeningen of scholia bevatten kritische opmerkingen, verklaringen van moeilijke plaatsen, enzovoorts. Het waren oorspronkelijk vooral uittreksels uit de werken van Alexandrijnse geleerden. Zij werden bij het kopiëren van het handschrift dikwijls mee overgeschreven en daarbij vaak ook gewijzigd en vermeerderd. Het woord σχόλιον komt voor het eerst bij Cicero voor. Het gebruik werd in het tijdvak van Augustus voor het eerst door Didymus ingevoerd en nam in de volgende eeuwen steeds meer toe, naarmate men de beoefening van de grotere kritische en exegetische werken van de Alexandrijnse geleerden verwaarloosde en zich slechts hield aan de (nl)
  • Схо́лии (из греч. σχόλιον первоначально «школьный комментарий» от греч. σχολή «досуг, школа») — небольшие комментарии на полях (маргинальные схолии) или между строк (интерлинеарные схолии) античной или средневековой рукописи. В единственном числе такой комментарий называют «схолий», а часто используемая форма «схолия» может считаться солецизмом. Создателя схолиев называют «схолиастом»; мы обычно не знаем его имени. Краткое пояснение, сводящееся к уточнению значения слова или к указанию синонима, называют не схолием, а глоссой. Граница между обоими понятиями не может быть чётко проведена. (ru)
  • Схо́лія (або мн. схо́лії; від грец. σχόλιον — первинно "шкільний коментар" від грец. σχολή "досуг, школа") — пояснення чи примітки до тексту на полях в античних та середньовічних рукописних книгах. Схолії являють собою найдавнішу форму античного коментаря до літературних творів. У них автори давали визначення складним незрозумілим словам, нерідко перефразовували цілі словосполучення, та вказували на роз'яснення предметів. Зазвичай схолії були присвячені граматичним, міфологічним, географічним, текстологічним питанням тощо. Схолії — важливе джерело найрізноманітнішої інформації про античність, в тому числі цитат з незбережених творів, які були занадто великими для копіювання, але здавалися корисним матеріалом для виписок.Схолії відрізняються від коментарів тим, що коментарі можуть бути окре (uk)
rdfs:label
  • Scholia (en)
  • تعليقة (ar)
  • Escolis (ca)
  • Scholion (cs)
  • Scholion (de)
  • Skolio (eo)
  • Escolio (es)
  • Scholie (fr)
  • Skholion (in)
  • Scolio (it)
  • Scholion (nl)
  • Scholia (pl)
  • Escólio (pt)
  • Skolie (sv)
  • Схолии (ru)
  • Схолія (uk)
owl:differentFrom
owl:sameAs
prov:wasDerivedFrom
foaf:depiction
foaf:isPrimaryTopicOf
is dbo:mainInterest of
is dbo:wikiPageDisambiguates of
is dbo:wikiPageRedirects of
is dbo:wikiPageWikiLink of
is dbp:mainInterests of
is foaf:primaryTopic of
Powered by OpenLink Virtuoso    This material is Open Knowledge     W3C Semantic Web Technology     This material is Open Knowledge    Valid XHTML + RDFa
This content was extracted from Wikipedia and is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License