This HTML5 document contains 148 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

PrefixIRI
dctermshttp://purl.org/dc/terms/
dbohttp://dbpedia.org/ontology/
n16http://dbpedia.org/resource/File:
foafhttp://xmlns.com/foaf/0.1/
n21https://global.dbpedia.org/id/
dbthttp://dbpedia.org/resource/Template:
rdfshttp://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
dbpedia-svhttp://sv.dbpedia.org/resource/
freebasehttp://rdf.freebase.com/ns/
dbpedia-cshttp://cs.dbpedia.org/resource/
n23http://
n13http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/
dbpedia-fahttp://fa.dbpedia.org/resource/
rdfhttp://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
dbpedia-arhttp://ar.dbpedia.org/resource/
owlhttp://www.w3.org/2002/07/owl#
n14https://greatworksinprogress.com/analytical-skills/
dbpedia-vihttp://vi.dbpedia.org/resource/
wikipedia-enhttp://en.wikipedia.org/wiki/
dbphttp://dbpedia.org/property/
dbchttp://dbpedia.org/resource/Category:
provhttp://www.w3.org/ns/prov#
xsdhhttp://www.w3.org/2001/XMLSchema#
goldhttp://purl.org/linguistics/gold/
wikidatahttp://www.wikidata.org/entity/
dbrhttp://dbpedia.org/resource/

Statements

Subject Item
dbr:Problem_solving
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Robert_Sternberg
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:National_Entrance_Screening_Test
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Riddick_(character)
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:System_administrator
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Analytic_reasoning
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Analytical_skill
rdf:type
dbo:Disease
rdfs:label
Analytické myšlení مهارة تحليلية Analytical skill Logisk-analytisk förmåga
rdfs:comment
Analytical skill is the ability to deconstruct information into smaller categories in order to draw conclusions. Analytical skill consists of categories that include logical reasoning, critical thinking, communication, research, data analysis and creativity. Analytical skill is taught in contemporary education with the intention of fostering the appropriate practises for future professions. The professions that adopt analytical skill include educational institutions, public institutions, community organisations and industry. Richard J. Heuer Jr. explained that Analytické myšlení je proces uvažování, v němž se jeden úsudek odvozuje z druhého, a konečným výsledkem jsou správné závěry. Toto logické myšlení probírá informace, vybírá z nich to zásadní, prokazuje a prověřuje souvztažnosti. Lidé, kteří dobře ovládají analytické myšlení, dokážou rychle vyhodnotit situaci a adekvátně na ni zareagovat. Důležitým doplňkem analytického myšlení je způsob uvažování zaměřený především na kreativní řešení problémů, takzvané laterální myšlení. Koncept laterálního myšlení zavedl maltský psycholog a kognitivní vědec Edward de Bono. المهارة التحليلية هي القدرة على قراءة ما بين السطور ورؤية الخفايا والأشياء الصغيرة وغير الملحوظة وتحليلها عبر التفكير الدقيق في مستجداتها العملية المصاحبة لدورها وتأثيرها الواقعي. وهي القدرة على تصور كل من المشكلات والمفاهيم المعقدة وغير المعقدة تفكيكها وترتيبها ترتيبا متداقا والتعبير عنها وحلها واتخاذ القرارات الصحيحة المستنتجة من هذه الأخيرة وبناءً على المعلومات المتوفرة. وتضم هذه المهارات إظهار القدرة على تطبيق التفكير المنطقي في جمع المعلومات وتحليلها واستعمال التكتيكية لتحليل والجمع بين الأفكار ربطها واستنتاج افكار عملية وعلمية، وابتكار الحلول للمشكلات واختبارها وإنشاء الخطط. Logisk-analytisk förmåga är en persons förmåga att dra logiska slutsatser. Begreppet är ett av många sätt att definiera intelligens och denna förmåga testas ofta vid intelligenstest.
foaf:homepage
n23:greatworksinprogress.com
foaf:depiction
n13:Civil_Rights_March_on_Washington,_D.C._(Dr._Martin_Luther_King,_Jr._and_Mathew_Ahmann_in_a_crowd.)_-_NARA_-_542015_-_Restoration.jpg n13:Cerebral_Cortex_location.jpg n13:Phenakistoscope_3g07690d.gif n13:Itanium_Sales_Forecasts_edit.png n13:Satirical_scene_with_doctor_diagnosing_man_with_Diabetes_Wellcome_L0035211.jpg
dcterms:subject
dbc:Intelligence dbc:Learning dbc:Problem_solving_skills
dbo:wikiPageID
17376294
dbo:wikiPageRevisionID
1118328715
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Non-verbal_communication dbr:Television dbr:Linguistics dbr:Hypothesis dbr:Sign_language dbr:Logical_reasoning dbr:Innovation dbr:Wisdom dbr:China dbr:Social_skills dbr:Data dbr:Business dbr:Perception dbr:Standard_of_living dbr:United_States dbc:Intelligence n16:Civil_Rights_March_on_Washington,_D.C._(Dr._Martin_Luther_King,_Jr._and_Mathew_Ahmann_in_a_crowd.)_-_NARA_-_542015_-_Restoration.jpg dbr:Causality dbr:Past dbr:Problem_solving dbr:Audience dbr:Future dbr:Prediction dbr:Ethnic_group dbr:Speech dbr:Healthcare_industry dbr:Education dbr:Higher_education dbr:Sexual_orientation dbr:Everyday_life dbr:Disease dbr:Statistics dbr:Public_sector dbr:Empathy dbr:The_History_Teacher dbr:Abductive_reasoning dbr:Communication dbr:Statistical_analysis dbr:Analogical_reasoning dbr:Student dbr:Writing dbr:Race_(human_categorization) dbr:Critical_thinking dbc:Learning dbr:Newspaper dbr:Freedom dbr:Profession n16:Cerebral_Cortex_location.jpg dbr:International_communication dbr:Textbook dbr:Hierarchy dbr:Inference dbr:Intelligence dbr:Qualitative_research dbr:Business_operations n16:Phenakistoscope_3g07690d.gif n16:Itanium_Sales_Forecasts_edit.png dbr:Information dbr:Prescriptive_analytics dbr:Causal_inference dbr:Mathematics dbr:Inductive_reasoning dbr:Quantitative_research dbc:Problem_solving_skills dbr:Book dbr:Doctor_of_Philosophy dbr:Treatment_and_control_groups dbr:Deductive_reasoning dbr:Management dbr:Evidence dbr:Health_professional dbr:Aristotle dbr:Community_organization dbr:Autonomy dbr:Schramm's_model dbr:Doctor_of_Medicine dbr:Lateralization_of_brain_function n16:Brain_network_dynamics_in_creativity.webp dbr:Teacher n16:Satirical_scene_with_doctor_diagnosing_man_with_Diabetes_Wellcome_L0035211.jpg dbr:Patient
dbo:wikiPageExternalLink
n14:
owl:sameAs
dbpedia-vi:Kỹ_năng_phân_tích dbpedia-cs:Analytické_myšlení dbpedia-sv:Logisk-analytisk_förmåga dbpedia-fa:مهارت‌های_تحلیلی n21:4Q1F6 wikidata:Q4751161 freebase:m.043nf30 dbpedia-ar:مهارة_تحليلية
dbp:wikiPageUsesTemplate
dbt:Cite_journal dbt:Cite_web dbt:Reflist dbt:Full_citation_needed dbt:Over-quotation dbt:Blockquote dbt:Short_description
dbo:thumbnail
n13:Cerebral_Cortex_location.jpg?width=300
dbo:abstract
Logisk-analytisk förmåga är en persons förmåga att dra logiska slutsatser. Begreppet är ett av många sätt att definiera intelligens och denna förmåga testas ofta vid intelligenstest. المهارة التحليلية هي القدرة على قراءة ما بين السطور ورؤية الخفايا والأشياء الصغيرة وغير الملحوظة وتحليلها عبر التفكير الدقيق في مستجداتها العملية المصاحبة لدورها وتأثيرها الواقعي. وهي القدرة على تصور كل من المشكلات والمفاهيم المعقدة وغير المعقدة تفكيكها وترتيبها ترتيبا متداقا والتعبير عنها وحلها واتخاذ القرارات الصحيحة المستنتجة من هذه الأخيرة وبناءً على المعلومات المتوفرة. وتضم هذه المهارات إظهار القدرة على تطبيق التفكير المنطقي في جمع المعلومات وتحليلها واستعمال التكتيكية لتحليل والجمع بين الأفكار ربطها واستنتاج افكار عملية وعلمية، وابتكار الحلول للمشكلات واختبارها وإنشاء الخطط. في عام 1999، أوضح ريتشادر جي هيور، أن: "التفكير بطريقة تحليلية يعتبر مهارة مثلها مثل النجارة أو قيادة السيارات. بالتالي يمكن تعلمها وتعليمها كما يمكن تطويرها بالممارسة. ولكن كغيرها من المهارات، كركوب الدراجة على سبيل المثال، لا يمكن تعلمها وأنت جالس في الفصل المدرسي ويتم تلقينك ماذا عليك أن تفعل. فقد تعلم المحللون من خلال الممارسة والتطبيق.” لإجراء اختبار حول المهارات التحليلية، فقد يُطلب من الشخص البحث عن أوجه عدم الاتساق الموجودة في أحد الإعلانات أو وضع سلسلة من الأحداث في ترتيبها الصحيح أو قراءة مقال بطريقة نقدية. وعادةً ما تتضمن الاختبارات القياسية والمقابلات قسمًا تحليليًا يستلزم أن يقوم الفاحص باستخدام المنطق في اختيار مشكلة ما والتوصل لحل بشأنها. على الرغم من أن المهارات التحليلية ضرورية بلا شك، لكن توجد كذلك مهارات أخرى بنفس القدر من الأهمية. فعلى سبيل المثال، في تحليل الأنظمة، يلزم أن يصب محلل الأنظمة تركيزه على أربع مجموعات من المهارات التحليلية وهي: التفكير في الأنظمة والمعرفة التنظيمية وتحديد المشكلات وتحليل المشكلات وحلها. كذلك، تصف هذه المهارة الطريقة التي نستطيع من خلالها تحديد المشكلة وبالتالي العمل على إيجاد الحلول. Analytické myšlení je proces uvažování, v němž se jeden úsudek odvozuje z druhého, a konečným výsledkem jsou správné závěry. Toto logické myšlení probírá informace, vybírá z nich to zásadní, prokazuje a prověřuje souvztažnosti. Lidé, kteří dobře ovládají analytické myšlení, dokážou rychle vyhodnotit situaci a adekvátně na ni zareagovat. Analyticky myslící lidé se vždy snaží přijít na podstatu problému. K jejich hlavním přednostem patří cit pro srovnávání a bádání. Složité vztahy dokáží rozdělit na jednotlivé části, které uspořádají do kategorií a na jejich základě si připraví strategii pro následující postup. Stejným způsobem určují pozice svých komunikačních partnerů, možnosti k řešení překážek nebo potřebných opatření. Lidé vynikající v analytickém myšlení jsou výborní plánovači a zvládají výborně zpracovávat texty – a to i ty, jejichž obsahem je množství číslic. Tato schopnost se uplatňuje obzvláště v oborech, kde hrají přední roli přesné informace, příprava teorií a uspořádání nových poznatků (např. věda, controlling, lékařství, IT...). Důležitým doplňkem analytického myšlení je způsob uvažování zaměřený především na kreativní řešení problémů, takzvané laterální myšlení. Koncept laterálního myšlení zavedl maltský psycholog a kognitivní vědec Edward de Bono. Analytical skill is the ability to deconstruct information into smaller categories in order to draw conclusions. Analytical skill consists of categories that include logical reasoning, critical thinking, communication, research, data analysis and creativity. Analytical skill is taught in contemporary education with the intention of fostering the appropriate practises for future professions. The professions that adopt analytical skill include educational institutions, public institutions, community organisations and industry. Richard J. Heuer Jr. explained that Thinking analytically is a skill like carpentry or driving a car. It can be taught, it can be learned, and it can improve with practice. But like many other skills, such as riding a bike, it is not learned by sitting in a classroom and being told how to do it. Analysts learn by doing. In the article by Freed, the need for programs within the educational system to help students develop these skills is demonstrated. Workers "will need more than elementary basic skills to maintain the standard of living of their parents. They will have to think for a living, analyse problems and solutions, and work cooperatively in teams".
gold:hypernym
dbr:Ability
prov:wasDerivedFrom
wikipedia-en:Analytical_skill?oldid=1118328715&ns=0
dbo:wikiPageLength
37697
foaf:isPrimaryTopicOf
wikipedia-en:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Analysis_(disambiguation)
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Analytical_skills
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
dbo:wikiPageRedirects
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Mathematician
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Technical_writer
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Accountant
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Lawyer
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Tepper_School_of_Business
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Asociality
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Autodidacticism
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Buyer_(fashion)
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Physician
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Physicians_in_Canada
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Simultaneous_bilingualism
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
dbr:Pharmacist
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Analytical_skill
Subject Item
wikipedia-en:Analytical_skill
foaf:primaryTopic
dbr:Analytical_skill