| dbo:abstract
|
- علم الطفولة (البيدولوجيا) هو دراسة سلوك الطفل ونموه، وينبغي عدم الخلط بينه وبين علم التربية، الذي هو فن أو علم التدريس. يمكن أن تعود أصول هذا الاتجاه في علم النفس وعلم التربية إلى نهاية القرن الثامن عشر بفصل فرع من علم النفس الذي ينبغي أن يكون أساسًا لعلم التربية، أو علم النفس التربوي، أو «علم النفس التربوي التجريبي»، أو «علم التربية التجريبي» أو «التعليم التجريبي». كان علم الطفولة في البداية يمثل دراسة منفصلة للفيلسوف غرانفيل ستانلي هال، الذي كان له أيضًا دور فعال في تطويرعلم النفس التربوي الحديث. وقد تم اقتراح المصطلح «علم الطفولة» في عام 1893 من قبل الباحث الأمريكي أوسكار كريسمان. وفي نهاية القرن التاسع عشر، أصبح علم الطفولة كدراسة شاملة عن الطفل نشاطًا فعالاً في أوروبا كمحاولة لخلق دراسة للأطفال في شكل العلوم الطبيعية. وفي عام 1909، تم تنظيم جمعية علم الطفولة بواسطة البروفيسور كازيميرز تواردوسكي في لفيف بالإمبراطورية النمساوية المجرية (أوكرانيا الآن). وفي عام 1910، تم تنظيم جمعية مماثلة في كراكوف. وفي عام 1911، تم عقد المؤتمر العالمي الأول لعلم الطفولة في بروكسل، بلجيكا، بحضور 22 دولة. الحرب العالمية الأولى وضعت نهاية فعالة لتطور هذه الدراسة في أوروبا الغربية. وحيث إن هذه الدراسة لم تصل لمرحلة نضجها أبدًا، فلا يوجد فهم عام مؤسس لنطاق وأدوات علم الطفولة. وكانت جامعة باواي بولاية باواي في الماريلاند هي أول جامعة بالولايات المتحدة تمنح درجة البكالوريوس في علم الطفولة. (ar)
- Pedologio (el grekaj pais, paidos 'infano', kaj logos 'studo') estas la fiziologia kaj psiĥologia studo de infano. Jam en 1896, Oscar Chrisman reklamis la neceson de holisma kaj interfaka scienco por fronti la temon de la infaneco kiel tuto kaj studobjekto. Tiel naskiĝis la "pedologio" kiu tamen kiel akademia fako havos mallongan vivodaŭron pro diversaj cirkonstancoj, inter kiuj, la ĉeso de akademiaj esploroj kaj interagado pro la eksplodo de la Unua Mondmilito kaj krome pro la alproprigo de la temo fare de branĉoj de aliaj fakoj, ĉefe de la psikologio. Siaflanke, la pedagogio centriĝis en la procezo de edukado. (eo)
- Pädologie ist die Lehre von der Entwicklung und dem Wachstum des Kindes. Der Begriff wird heute eher selten verwendet und durch den der Kinder- und Jugendmedizin (siehe Pädiatrie) ersetzt. – Die wissenschaftliche Bodenkunde heißt Pedologie. (de)
- La paidología (del griego παιδίον [paidíon], «niño»; y -λογία [-logía], «tratado, estudio, ciencia») es la ciencia que estudia al ser humano en su estado de desarrollo infantil y juvenil, o dicho de otro modo, que centra su objeto de estudio en el niño y el adolescente. No se identifica con la pedagogía, por cuanto ésta se centra en el estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Tampoco se identifica con la psicología del desarrollo, ya que abarca otros aspectos de la infancia más allá de la psicología infantil, ni con la pediatría, pues no se limita a los aspectos de salud. Aunque podemos encontrar tratados relacionados con la infancia desde los autores grecorromanos clásicos, sin embargo no es hasta 1896 cuando el estadounidense Oscar Chrisman acuña el término Paidología para dar nombre a una ciencia que tenga por objeto los fenómenos de la vida infantil en su totalidad, y no sólo los relacionados con la acción de educar. Muchos consideran que el nacimiento de esta ciencia tiene como antecedente moderno a Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Después de su "fundación", otro de los autores que más contribuyó al desarrollo de la misma desde el punto de vista psicológico y socio-histórico fue el ruso Lev Vygotski (1896-1934). La primera universidad de los EE.UU. en ofrecer un graduado en Paidología fue la Universidad de Bowie, en Maryland. Aun así, en muchas universidades norteamericanas los estudios paidológicos se clasifican bajo la etiqueta "desarrollo infantil". (es)
- La pédologie ou paidologie[réf. nécessaire] (du grec pais, paidos, enfant) est l’étude physiologique et psychologique de l’enfant. (fr)
- Paedology (paidology) is the study of children's behavior and development (as distinct from pedagogy, the art or science of teaching, and pediatrics, the field of medicine relating to children). Pedology is not commonly recognized as a distinct field of study; therefore, many people who would be described as pedologists are instead described as pedagogues, psychologists, pediatricians, etc. Another factor that contributes to paedology's lack of recognition as a distinct field of study is because one could make contributions to the field of pedology while also making contributions to other fields. For example. Jean Piaget made contributions to the study of pedology in his theories of the cognitive development of children; however, Piaget has more commonly been recognized as a developmental psychologist. (en)
- 아동학(兒童學, paedology)은 어린이의 행동, 발달을 연구하는 학문이다. 아동학은 보통은 별개의 학문으로 간주되지 않는다. 그러므로 아동학자로 언급되는 수많은 사람들은 교육학자, 심리학자 등으로 기술된다. 또, 아동학 분야에만 기여하는 것이 아니라 다른 분야에도 기여할 수 있기 때문도 그 이유이다. 예를 들면 장 피아제는 아동인지발달이론에서 아동학에 기여하였으나 피아제는 발달심리학자로 더 널리 알려져 있다. (ko)
- 児童学（じどうがく、英: Pedology）は、子供の行動や発達に関する学問。児童心理学や教育心理学に隣接した領域であるが、芸術や教育学とは区別される。 (ja)
- Pedologia (gr. παιδός – dziecko) – dział psychologii, nauka o biologicznym rozwoju dzieci. Pedologia ma za zadanie dostosować wszelkie poczynania wychowawcze do spontanicznego, naturalnego rozwoju dziecka. (pl)
- Pedologi är vetenskapen om barn utveckling baserat på psykologisk forskning. Begreppet är föråldrat och i huvudsak ersatt med termen barnpsykologi. I Sovjetunionen var det tidiga psykoanalytiker som blev pedologer.De fick möjlighet att forska om barn och hjälpa dem praktiskt i deras utveckling och lärande.Hit tillhörde Sabina Spielrein (1885-1942) och Lev Vygotskij (1896-1934). (sv)
- Педоло́гія (від грец. παιδός — дитина й грец. λόγος — наука) — напрямок в науці, який мав на меті об'єднати підходи різних наук (медицини, біології, психології, педагогіки) до розвитку дитини. Термін застарілий, і сьогодні має тільки історичне значення. Більшість наукових результатів педологічних досліджень асимільовано . У 1936 році педологія в СРСР була оголошена «псевдонаукою» і припинила існування. Результатом розгрому педології було гальмування розвитку психології педагогічної та вікової, відставання в області психодіагностики, ослаблення уваги до особистості дитини в процесах навчання і виховання (так звана «бездітність» ). (uk)
- Педолóгия (от греч. παιδί «дитя» + λόγος «наука») — направление в педагогике, ставившее своей целью объединить подходы различных наук (медицины, биологии, психологии и прочих) к методике развития ребёнка. Термин устарел и в настоящее время имеет лишь историческое значение. Большая часть продуктивных научных результатов педологических исследований была ассимилирована психологией детского возраста (называемой иначе «возрастная психология» или «психология развития», developmental psychology). (ru)
|
| dbo:wikiPageExternalLink
| |
| dbo:wikiPageID
| |
| dbo:wikiPageLength
|
- 5904 (xsd:nonNegativeInteger)
|
| dbo:wikiPageRevisionID
| |
| dbo:wikiPageWikiLink
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| dcterms:subject
| |
| rdfs:comment
|
- Pedologio (el grekaj pais, paidos 'infano', kaj logos 'studo') estas la fiziologia kaj psiĥologia studo de infano. Jam en 1896, Oscar Chrisman reklamis la neceson de holisma kaj interfaka scienco por fronti la temon de la infaneco kiel tuto kaj studobjekto. Tiel naskiĝis la "pedologio" kiu tamen kiel akademia fako havos mallongan vivodaŭron pro diversaj cirkonstancoj, inter kiuj, la ĉeso de akademiaj esploroj kaj interagado pro la eksplodo de la Unua Mondmilito kaj krome pro la alproprigo de la temo fare de branĉoj de aliaj fakoj, ĉefe de la psikologio. Siaflanke, la pedagogio centriĝis en la procezo de edukado. (eo)
- Pädologie ist die Lehre von der Entwicklung und dem Wachstum des Kindes. Der Begriff wird heute eher selten verwendet und durch den der Kinder- und Jugendmedizin (siehe Pädiatrie) ersetzt. – Die wissenschaftliche Bodenkunde heißt Pedologie. (de)
- La pédologie ou paidologie[réf. nécessaire] (du grec pais, paidos, enfant) est l’étude physiologique et psychologique de l’enfant. (fr)
- 아동학(兒童學, paedology)은 어린이의 행동, 발달을 연구하는 학문이다. 아동학은 보통은 별개의 학문으로 간주되지 않는다. 그러므로 아동학자로 언급되는 수많은 사람들은 교육학자, 심리학자 등으로 기술된다. 또, 아동학 분야에만 기여하는 것이 아니라 다른 분야에도 기여할 수 있기 때문도 그 이유이다. 예를 들면 장 피아제는 아동인지발달이론에서 아동학에 기여하였으나 피아제는 발달심리학자로 더 널리 알려져 있다. (ko)
- 児童学（じどうがく、英: Pedology）は、子供の行動や発達に関する学問。児童心理学や教育心理学に隣接した領域であるが、芸術や教育学とは区別される。 (ja)
- Pedologia (gr. παιδός – dziecko) – dział psychologii, nauka o biologicznym rozwoju dzieci. Pedologia ma za zadanie dostosować wszelkie poczynania wychowawcze do spontanicznego, naturalnego rozwoju dziecka. (pl)
- Pedologi är vetenskapen om barn utveckling baserat på psykologisk forskning. Begreppet är föråldrat och i huvudsak ersatt med termen barnpsykologi. I Sovjetunionen var det tidiga psykoanalytiker som blev pedologer.De fick möjlighet att forska om barn och hjälpa dem praktiskt i deras utveckling och lärande.Hit tillhörde Sabina Spielrein (1885-1942) och Lev Vygotskij (1896-1934). (sv)
- Педолóгия (от греч. παιδί «дитя» + λόγος «наука») — направление в педагогике, ставившее своей целью объединить подходы различных наук (медицины, биологии, психологии и прочих) к методике развития ребёнка. Термин устарел и в настоящее время имеет лишь историческое значение. Большая часть продуктивных научных результатов педологических исследований была ассимилирована психологией детского возраста (называемой иначе «возрастная психология» или «психология развития», developmental psychology). (ru)
- علم الطفولة (البيدولوجيا) هو دراسة سلوك الطفل ونموه، وينبغي عدم الخلط بينه وبين علم التربية، الذي هو فن أو علم التدريس. يمكن أن تعود أصول هذا الاتجاه في علم النفس وعلم التربية إلى نهاية القرن الثامن عشر بفصل فرع من علم النفس الذي ينبغي أن يكون أساسًا لعلم التربية، أو علم النفس التربوي، أو «علم النفس التربوي التجريبي»، أو «علم التربية التجريبي» أو «التعليم التجريبي». الحرب العالمية الأولى وضعت نهاية فعالة لتطور هذه الدراسة في أوروبا الغربية. وحيث إن هذه الدراسة لم تصل لمرحلة نضجها أبدًا، فلا يوجد فهم عام مؤسس لنطاق وأدوات علم الطفولة. (ar)
- La paidología (del griego παιδίον [paidíon], «niño»; y -λογία [-logía], «tratado, estudio, ciencia») es la ciencia que estudia al ser humano en su estado de desarrollo infantil y juvenil, o dicho de otro modo, que centra su objeto de estudio en el niño y el adolescente. No se identifica con la pedagogía, por cuanto ésta se centra en el estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Tampoco se identifica con la psicología del desarrollo, ya que abarca otros aspectos de la infancia más allá de la psicología infantil, ni con la pediatría, pues no se limita a los aspectos de salud. (es)
- Paedology (paidology) is the study of children's behavior and development (as distinct from pedagogy, the art or science of teaching, and pediatrics, the field of medicine relating to children). Pedology is not commonly recognized as a distinct field of study; therefore, many people who would be described as pedologists are instead described as pedagogues, psychologists, pediatricians, etc. Another factor that contributes to paedology's lack of recognition as a distinct field of study is because one could make contributions to the field of pedology while also making contributions to other fields. For example. Jean Piaget made contributions to the study of pedology in his theories of the cognitive development of children; however, Piaget has more commonly been recognized as a developmental (en)
- Педоло́гія (від грец. παιδός — дитина й грец. λόγος — наука) — напрямок в науці, який мав на меті об'єднати підходи різних наук (медицини, біології, психології, педагогіки) до розвитку дитини. Термін застарілий, і сьогодні має тільки історичне значення. Більшість наукових результатів педологічних досліджень асимільовано . (uk)
|
| rdfs:label
|
- علم الطفولة (دراسة علم الأطفال) (ar)
- Pädologie (de)
- Pedologio (edukado) (eo)
- Paidología (es)
- Pédologie (psychologie) (fr)
- 児童学 (ja)
- 아동학 (ko)
- Paedology (en)
- Pedologia (psychologia rozwoju dziecka) (pl)
- Педология (ru)
- Pedologi (barn) (sv)
- Педологія (uk)
|
| owl:sameAs
| |
| prov:wasDerivedFrom
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is dbo:knownFor
of | |
| is dbo:wikiPageRedirects
of | |
| is dbo:wikiPageWikiLink
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
