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Liberaj edukaj rimedoj (ankaŭ konataj kiel Malfermitaj Lernmaterialoj kaj Senpagaj Edukaj Rimedoj (OER) estas (ciferecaj) edukmaterialoj disponeblaj por reuzo. Temas pri senpagaj libroj kun eduka karaktero. Ĉi tio signifas, ke la aŭtoroj de tiaj verkoj havigas permeson libere uzi la verkojn por iu ajn celo, kopii, modifi kaj redistribui modifitajn versiojn. Ĉi tio ofte okazas uzante la permesilon Krea Komunaĵo.

Property Value
dbo:abstract
  • موارد التعليم المفتوحة (بالإنجليزية: Open Educational Resources) هي موارد تدريس وتعليم وبحث متوفرة للجميع كملك عام أو كمشاع، أو تم إصدارها باستخدام رخصة ملكية فكرية معينة تسمح بتوزيع وتعديل هذه الموارد والتعاون مع الآخرين لإعادة إستخدامها – ولو لأهداف تجارية –. موارد التعليم المفتوحة تشمل العديد من المواد مثل الكتب الدراسية المجانية، مواد تعليمية، محاضرات صوتية ومرئية، امتحانات، برامج حاسوب والعديد من الأدوات أو التقنيات التي تستخدم في نقل المعرفة ولها تأثير واضح على اساليب التدريس والتعليم وتكون متوفرة للاستخدام مجانا. إن موارد التعليم المفتوحة ليست فقط مواد تعليمية مجانية بَل إنها أيضا العملية الأساسية المفتوحة، والخلاقة والتعاونية التي تُمكن التطور السريع والمستمر في جودة التعليم والتدريس. موارد التعليم المفتوحة هي فكرة ناضحة للتطور في المستقبل، حيث يتم دعمها بازدياد من قبل مجتمع تعليمي نشيط يشمل العديد من أفضل وأشهر أساتذة الجامعات العالمية حول العالم. هذا الدعم يعطي موارد التعليم المفتوحة العديد من المكاسب من حيث الجودة والتنوع. تتوفر لدى صناع القرار الأكاديميين والمسؤولين الحكوميين على جميع المستويات (المجالس التشريعية، مؤسسات الحكم المحلي) فرصة منقطعة النظير من أجل تطوير التعليم والرقي بجودته، وأيضاً خفض تكلفته، وذلك عبر الإستثمار في موارد التعليم المفتوحة. إن الإستثمار في موارد التعليم المفتوحة يؤدي إلى نتائج إيجابية مضاعفة حيث أن كمية مواد التعليم المجانية ذات الجودة العالية ستزداد وستكون متوفرة مجانا للعامة، أضف إلى ذلك سهولة الوصول إلى المواد التعليمية بسهولة. (ar)
  • Els recursos educatius oberts (REO, OER a partir de les sigles en anglès, Open Educational Resources) són recursos per a l'ensenyament, l'aprenentatge o la recerca que es troben al domini públic o bé que han estat publicats amb una llicència de propietat intel·lectual que permet que se'n faci un ús lliure. Inclouen cursos complets (OCW, OpenCourseWare) però també objectes d'aprenentatge, mòduls, llibres de text, vídeos, tests, programari i qualsevol altra eina, material o tècnica que es pugui utilitzar per facilitar l'accés al coneixement. El terme OER va ser adoptat per primera vegada el 2002 al Forum on the Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries organitzat per la UNESCO en associació amb la i WCET (Western Cooperative for Educational Telecommunications) i va unit, de manera inextricable, a la "consulta, ús i adaptació per la comunitat sense finalitats comercials". Els recursos educatius oberts segueixen les lleis de propietat intel·lectual, ja que la major part dels recursos educatius estan protegits per drets d'autoria que s'han de respectar. Les llicències Creative Commons, promogudes per l'organització Creative Commons, esdevenen essencials per al moviment dels recursos educatius oberts, ja que faciliten el mecanisme per alliberar certs drets. Gràcies a aquestes llicències els materials es poden publicar a Internet sense tenir "tots els drets reservats". (ca)
  • Als Open Educational Resources (englisch, kurz OER) werden freie Lern- und Lehrmaterialien mit einer offenen Lizenz wie etwa Creative Commons oder GNU General Public License in Anlehnung an den englischen Begriff für Freie Inhalte (open content) bezeichnet. Das Konzept von OER kann als eine neue Art der Informationserstellung und -(ver-)teilung im Bildungsbereich verstanden werden. Es ist eine verstärkte Integration von OER im Bereich der internetbasierten Wissensvermittlung sowie in der Fern- und Hochschullehre zu beobachten. Insbesondere im Bereich der Social Media ist eine zunehmende Verbreitung von OER zu erkennen. Auf diese Weise erhoffen sich Autoren von OER einen stärkeren Verbreitungsgrad ihrer Inhalte sowie eine damit einhergehende steigende Reputation. Die Motivation der Befürworter reicht von der Zähmung des monopolistisch geprägten Buchmarktes bis zur Vision der Schaffung einer Bildungswelt, in der jeder Mensch auf der Welt Zugang zum global aggregierten Wissen hat. Eine große Hoffnung im Zuge der Verbreitung von OER ist der Ausgleich der globalen Unterschiede hinsichtlich des Zugangs zu digitalen Medien und Bildung. Insbesondere wenig entwickelte Länder sollen von dem Zugang und der Nutzung der OER profitieren. (de)
  • Otevřené vzdělávací zdroje (anglicky Open Educational Resources, odtud zkratka OER) mohou být definovány jako volně přístupné, otevřeně licencované dokumenty a média, která jsou využívána pro výuku, učení a hodnocení, jakož i pro výzkumné účely. Lze najít mnoho různých definicí Otevřených vzdělávacích zdrojů (OER). Termín byl poprvé použit na fóru „Open Courseware“, pořádaném UNESCO v roce 2002, kde byly označeny jako „výukové, učební a výzkumné materiály na jakémkoliv médiu, v digitální či jiné podobě, které jsou licencovány jako veřejné vlastnictví nebo pod jinou otevřenou licencí, která umožňuje neplacený přístup, používání, adaptaci a další šíření dalšími uživateli buď zcela bez omezení, nebo s malým omezením. Otevřená licence je postavena ve stávajícím rámci práv duševního vlastnictví dle příslušných mezinárodních úmluv a respektuje autorství práce“. Často je také citována definice , která definuje OER jako: „Výuka, učení a výzkumné zdroje, které jsou ve veřejném vlastnictví, nebo byly vydány pod takovou licencí duševního vlastnictví, které umožňuje jejich volné použití a opětovné modifikace ostatními uživateli. Otevřené výukové zdroje zahrnují veškeré kurzy, studijní materiály, moduly, učebnice, streaming videa, testy, software a jakékoli jiné nástroje, materiály nebo techniky používané na podporu přístupu ke znalostem“. V důsledku hnutí za otevřenost se jedná o převládající trend v oblasti distančního, resp. otevřeného a distančního vzdělávání. Rozvoj a podpora otevřených vzdělávacích zdrojů jsou často motivovány touhou omezit komodifikaci znalostí, a poskytnout alternativní či vylepšené vzdělávací paradigma. OER nalézají uplatnění jak v rámci vysokého školství V současné době, díky masivní digitalizaci, se stávají důležitými studijními materiály a mohou tak mít na znalosti žáků větší vliv stejně jako tištěné materiály. Otevřené vzdělávací zdroje jsou aktuální téma: „V současnosti probíhá rychlý rozvoj technologií, který prostupuje všemi oblastmi. Změny jsou zvlášť patrné ve způsobu přenosu poznatků. Měnící se podmínky mají vliv na vzdělávací systémy, modely zpřístupňování znalostí a vydavatelskou kulturu. Při současném tempu vědeckého poznání se nové poznatky často stanou zastaralými již v průběhu publikačního a distribučního procesu. Přístup učitelů a studentů k učebním materiálům je jedním z podstatných faktorů, které ovlivňují kvalitu studia. Aktuální studijní materiály jsou důležité zejména ve vysokoškolském vzdělávání. Znalosti a naučené vzorce vyhledávání zdrojů, které si studenti osvojí na vysoké škole, budou mít vliv jak na jejich úspěšnost při hledání zaměstnání, tak na jeho výkon.“ Výsledky výzkumu z ČR ukázaly, že většina dotazovaných studentů environmentálních oborů používá OER často nebo častěji než uzavřené zdroje jako např. tištěná skripta. Dostupnost, množství informací a snadná orientace patří mezi nejoceňovanější výhody při využívání OER. Mezi využívané OER v rámci vysokého školství patří wikisytémy. (cs)
  • Liberaj edukaj rimedoj (ankaŭ konataj kiel Malfermitaj Lernmaterialoj kaj Senpagaj Edukaj Rimedoj (OER) estas (ciferecaj) edukmaterialoj disponeblaj por reuzo. Temas pri senpagaj libroj kun eduka karaktero. Ĉi tio signifas, ke la aŭtoroj de tiaj verkoj havigas permeson libere uzi la verkojn por iu ajn celo, kopii, modifi kaj redistribui modifitajn versiojn. Ĉi tio ofte okazas uzante la permesilon Krea Komunaĵo. (eo)
  • Hezkuntza Baliabide Irekiak edo HBIak (ingelesez, Open Educational Resources, OER) hezkuntzarekin (irakaskuntzarekin, ikaskuntzarekin eta ebaluazioarekin) eta ikerketarekin zerikusia duten dokumentu edo multimedia-materialez osatuta daude. Beren ezaugarri nagusia da hezkuntza munduko agenteek, adibidez, irakasleek eta ikasleek, libre atzitu ditzaketela, lizentzia eskubiderik ordaindu beharrik gabe. Unescok 2002an onartu zuen lehenengo aldiz kontzeptua, eta honela definitzen ditu HBIak: "Informazioaren eta komunikazioaren teknologiek eskaintzen dituzten Hezkuntza Baliabide Irekiak, erabiltzaile-komunitate batek helburu ez-komertzialekin kontsultatu, erabili eta egokitzeko" (Unesco, 2015, 24. or.). (eu)
  • Los recursos educativos abiertos o REA (en inglés, Open Educational Resources, OER) están constituidos por documentos o material multimedia cuyos fines tienen relación con la educación, en concreto, con la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación. Su principal característica es la de estar "plenamente disponible para ser usado por educadores y estudiantes, sin la necesidad de pagar regalías o derechos de licencia. ​ El término fue adoptado por primera vez en 2002 por la Unesco, ​ organismo que los define como: "La provisión de recursos educativos abiertos, habilitados por las tecnologías de la información y la comunicación, para la consulta, uso y adaptación por una comunidad de usuarios con fines no comerciales" (UNESCO, 2015, p. 24). (es)
  • L'expression ressources éducatives libres (REL, de l'anglais « Open Educational Resources ») désigne « des matériaux d’enseignement, d'apprentissage ou de recherche appartenant au domaine public ou publiés avec une licence de propriété intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation et distribution à titre gratuit ». En effet, avec Internet et notamment le développement du World Wide Web est né un mouvement mondial lancé par des enseignants et pédagogues, universités, fondations visant à créer et distribuer des ressources éducatives (cours, manuels, logiciels éducatifs, etc.) libres et gratuites. Les REL sont notamment mises en œuvre par le mouvement OpenCourseWare et dans certaines formations en ligne (MOOC). Le concept de REL a été inspiré par les concepts connexes de logiciel libre et l'open source, les données ouvertes et le libre accès, mais concernant les créations de nature pédagogique (cours, exposés, didacticiels, etc.). Il s'appuie également sur les licences libres ou ouvertes comme les licences Creative Commons ouvertes, telles que CC-BY et CC-BY-SA qui, par l'usage de la clause Copyleft garantit la réciprocité du partage en cas de modification et diffusion. (fr)
  • Sumber pembelajaran terbuka, atau lebih dikenal dengan singkatan bahasa Inggrisnya, OER (open educational resources), adalah dokumen dan media berlisensi terbuka yang berguna untuk tujuan pengajaran, pembelajaran, pendidikan, penilaian, dan penelitian. OER antara lain mencakup kuliah, bahan kuliah, modul konten, objek pembelajaran, jurnal, serta berbagai peralatan pendukung penyampaian konten pembelajaran tersebut. Istilah open education resources diadopsi oleh UNESCO pertama kali pada 2002 Forum on the Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries. Pemerintah Indonesia menyatakan dukungannya terhadap sumber pembelajaran terbuka ini pada pasal 79 ayat 4 Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi. (in)
  • Open educational resources(オープン教育リソース、OER)は世界的なコミュニティネットワークであり、教育に関する共有財を作ることを目的としている。 オープン教育リソースという用語は、より資金援助を受け2002年にユネスコで開催されたフォーラム“Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries”で初めて採用された。オープン教育リソースは、教育に関する資料であり自由に誰でも使用することができる。また、いくつかのライセンスの下で再構成・改良・再配布などを行うことができる。オープン教育リソースは以下の内容を含む。 * 学習する内容 : 学習コース、コースの資料、コンテンツのモジュール、学習の対象・ジャーナルなど。 * ツール : コンテンツの検索と組織化、コンテンツ、学習管理システム・コンテンツ開発ツールなどを含む、オープン学習コンテンツの作成・伝達・利用・改善をサポートするソフトウェア。 * リソースの実装 : 学習資料のオープンな公開やデザインの枠組み・地域化などを促進する、知的財産のライセンス。 2007年7月にクロアチアのドゥブロヴニクで開催されたiCommons iSummitにおいて、教育関係者はオープン教育のイニシアティブを世界的に示し、またオープンな教育資料をよりよく作成、共有、発展させる方法を探るためにオープン運動に参加した。 2006年9月、Third Annual Open Education Conference (Community、Culture、Content)がアメリカ合衆国ユタ州のローガンにて開催された。最近では2007年9月24日から27日まで開催された。 また、2005年10月24日から12月2日まで、ユネスコのオンラインフォーラム"Open course content for higher education"が開催されていた。 (ja)
  • OER(Open Educational Resources, 교육자원공개) 또는 '오픈교육자료'는 OCW(OpenCourseWare)프로그램을 위한 교수자, 학생, 학습자들이 교육, 학습 등에 활용할 수 있도록 공개적으로 제공되는 무료 교수-학습 자료를 말한다. 대표적인 OER 기관으로는 MIT, UNESCO, 등이 있으며, OER은 CCL(Creative commons licence)에 의해 탑재 정보에 대해 무료 개방 조건에 따라 사용을 하게 된다. (ko)
  • Vrije leermiddelen (ook bekend als Open Leermaterialen en Open Educational Resources, OER) is (digitaal) onderwijsmateriaal dat beschikbaar is voor hergebruik. Het zijn werken van vrije inhoud met een educatief karakter. Dat betekent dat door de auteurs van dergelijke werken toestemming is verleend de werken vrij te gebruiken voor ieder doel, ze te kopiëren, te wijzigen en gewijzigde versies te herdistribueren. Dit gebeurt vaak met gebruik van Creative Commons-licenties. (nl)
  • Con Risorse Didattiche Aperte o Risorse Educative Aperte (in inglese OER, Open Educational Resources) si intendono materiali didattici prevalentemente in formato digitale resi disponibili con licenze che ne permettono il riutilizzo, la modifica e la distribuzione. Si tratta di un'iniziativa promossa dalla comunità internazionale per l'educazione come bene comune. (it)
  • Otwarte zasoby edukacyjne (OZE) (ang. Open Educational Resources, OER) – wspólna nazwa dla wszelkich zasobów edukacyjnych, do których istnieje w pełni otwarty dostęp dzięki objęciu ich wolnymi licencjami lub przeniesieniu do domeny publicznej i udostępnieniu za pomocą dowolnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych. (pl)
  • Recursos educacionais abertos (REA) são materiais, digitais ou não, disponíveis para reter, reutilizar, remixar, reformular e recompartilhar. Estão licenciados de maneira aberta. Trata-se de um movimento ou comunidade internacional, impulsionado pela internet, que tem como objetivo promover as cinco liberdades que são o acesso para reter cópias, uso e reuso, readaptação em diferentes contextos, recombinação e redistribução de REA, baseado na ideia de bens comuns. Uma definição formal construída em colaboração com a comunidade REA no Brasil foi adotada pela UNESCO/COL: "Os REA são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia que estão sob domínio público ou são licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam acessados, utilizados, adaptados e redistribuídos por terceiros. O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e reúso potencial dos recursos. Os REA podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, guias para estudantes, anotações, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, instrumentos de avaliação, recursos interativos como simulações e jogos de interpretação, bancos de dados, software, aplicativos (incluindo versões para dispositivos móveis) e qualquer outro recurso educacional de utilidade. O movimento REA não é sinônimo de aprendizado on-line, EaD ou educação por meio de dispositivos móveis. Muitos REA – mesmo que possam ser compartilhados por meio de formatos digitais – também podem ser impressos." (pt)
  • Открытые образовательные ресурсы, ООР (англ. Open Educational Resources, OER) — , которые могут быть повторно использованы для преподавания, обучения, исследований и прочего, которые сделаны доступными с помощью открытых лицензий и которые позволяют пользователям материалов то, что не было бы просто разрешено согласно одному лишь авторскому праву. Как способ создания и распространения контента, только лишь ООР не могут ни выдать диплом, ни обеспечить академическую или административную поддержку студентам. Тем не менее, ООР-материалы начинают интегрироваться в открытое и дистанционное образование. Некоторые поставщики ООР сами присоединились к социальным медиа, чтобы усилить видимость и репутацию их контента. ООР включают в себя различные виды . Обучающий контент включает в себя курсы, материалы курсов, содержание модулей, учебные объекты, коллекции и журналы. Инструменты включают в себя программное обеспечение, которое поддерживает создание, доставку, использование и улучшение открытого обучающего контента, поиск и организацию контента, системы управления контентом и обучением, инструменты разработки контента и сообщества онлайнового обучения. Ресурсы реализации включают в себя лицензии на интеллектуальную собственность, которые управляют открытой публикации материалов, принципы разработки и локализацию контента. Они также включают в себя материалы о передовом опыте, такие как рассказы, публикации, техники, методы, процессы, стимулы и распространение. (ru)
  • Öppen digital lärresurs eller Öppna digitala lärresurser, kommer från engelskans OER, Open Educational Resources. Det är ett begrepp som beskriver digitala utbildningsresurser, som vanligtvis är tillgängliga via internet. De är öppna på så sätt att de får användas, kopieras och spridas fritt. I vissa fall får de även omarbetas av användaren. Oftast används licenser för öppet innehåll såsom Creative Commons på lärresurser som är tillgängliga enligt OER-principen. När man talar om användandet av OER kan man använda begreppet OEP, Open Educational Practices. (sv)
  • 開放教育資源(英語:Open educational resources,縮寫為 OER),採用開放授權的教材,通常是數位化的資料,可供教學、學習、研究之用,如常用的創用CC授權,使用者只要遵守授權條款,便不會構成侵犯版權。雖然開放教育資源,不能讓學習者因此得到學位,但是它對於(Open education)與遠距教學有很大的幫助,也有助於使教育資源的分配更加平等。 开放和促进开放教育资源往往是被提供替代或增强的教育范式的愿望所驱动。 MIT OpenCourseWare对全球开放教育资源的发展有着相当大的推动作用。英國公開大學在远程教育领域的开放教育资源建设方面也有着非常大的影响。 (zh)
  • Відкри́ті осві́тні ресу́рси (англ. Open Educational Resources — OER) — загальна назва для усіх освітніх засобів, до яких є повністю відкритий доступ завдяки безкоштовній ліцензії або переведення їх у суспільне надбання та створення доступу до таких ресурсів за допомогою інформаційних та комунікаційних технологій. (uk)
  • موارد التعليم المفتوحة (بالإنجليزية: Open Educational Resources) هي موارد تدريس وتعليم وبحث متوفرة للجميع كملك عام أو كمشاع، أو تم إصدارها باستخدام رخصة ملكية فكرية معينة تسمح بتوزيع وتعديل هذه الموارد والتعاون مع الآخرين لإعادة إستخدامها – ولو لأهداف تجارية –. موارد التعليم المفتوحة تشمل العديد من المواد مثل الكتب الدراسية المجانية، مواد تعليمية، محاضرات صوتية ومرئية، امتحانات، برامج حاسوب والعديد من الأدوات أو التقنيات التي تستخدم في نقل المعرفة ولها تأثير واضح على اساليب التدريس والتعليم وتكون متوفرة للاستخدام مجانا. إن موارد التعليم المفتوحة ليست فقط مواد تعليمية مجانية بَل إنها أيضا العملية الأساسية المفتوحة، والخلاقة والتعاونية التي تُمكن التطور السريع والمستمر في جودة التعليم والتدريس. موارد التعليم المفتوحة هي فكرة ناضحة للتطور في المستقبل، حيث يتم دعمها بازدياد من قبل مجتمع تعليمي نشيط يشمل العديد من أفضل وأشهر أساتذة الجامعات العالمية حول العالم. هذا الدعم يعطي موارد التعليم المفتوحة العديد من المكاسب من حيث الجودة والتنوع. تتوفر لدى صناع القرار الأكاديميين والمسؤولين الحكوميين على جميع المستويات (المجالس التشريعية، مؤسسات الحكم المحلي) فرصة منقطعة النظير من أجل تطوير التعليم والرقي بجودته، وأيضاً خفض تكلفته، وذلك عبر الإستثمار في موارد التعليم المفتوحة. إن الإستثمار في موارد التعليم المفتوحة يؤدي إلى نتائج إيجابية مضاعفة حيث أن كمية مواد التعليم المجانية ذات الجودة العالية ستزداد وستكون متوفرة مجانا للعامة، أضف إلى ذلك سهولة الوصول إلى المواد التعليمية بسهولة. (ar)
  • Els recursos educatius oberts (REO, OER a partir de les sigles en anglès, Open Educational Resources) són recursos per a l'ensenyament, l'aprenentatge o la recerca que es troben al domini públic o bé que han estat publicats amb una llicència de propietat intel·lectual que permet que se'n faci un ús lliure. Inclouen cursos complets (OCW, OpenCourseWare) però també objectes d'aprenentatge, mòduls, llibres de text, vídeos, tests, programari i qualsevol altra eina, material o tècnica que es pugui utilitzar per facilitar l'accés al coneixement. El terme OER va ser adoptat per primera vegada el 2002 al Forum on the Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries organitzat per la UNESCO en associació amb la i WCET (Western Cooperative for Educational Telecommunications) i va unit, de manera inextricable, a la "consulta, ús i adaptació per la comunitat sense finalitats comercials". Els recursos educatius oberts segueixen les lleis de propietat intel·lectual, ja que la major part dels recursos educatius estan protegits per drets d'autoria que s'han de respectar. Les llicències Creative Commons, promogudes per l'organització Creative Commons, esdevenen essencials per al moviment dels recursos educatius oberts, ja que faciliten el mecanisme per alliberar certs drets. Gràcies a aquestes llicències els materials es poden publicar a Internet sense tenir "tots els drets reservats". (ca)
  • Als Open Educational Resources (englisch, kurz OER) werden freie Lern- und Lehrmaterialien mit einer offenen Lizenz wie etwa Creative Commons oder GNU General Public License in Anlehnung an den englischen Begriff für Freie Inhalte (open content) bezeichnet. Das Konzept von OER kann als eine neue Art der Informationserstellung und -(ver-)teilung im Bildungsbereich verstanden werden. Es ist eine verstärkte Integration von OER im Bereich der internetbasierten Wissensvermittlung sowie in der Fern- und Hochschullehre zu beobachten. Insbesondere im Bereich der Social Media ist eine zunehmende Verbreitung von OER zu erkennen. Auf diese Weise erhoffen sich Autoren von OER einen stärkeren Verbreitungsgrad ihrer Inhalte sowie eine damit einhergehende steigende Reputation. Die Motivation der Befürworter reicht von der Zähmung des monopolistisch geprägten Buchmarktes bis zur Vision der Schaffung einer Bildungswelt, in der jeder Mensch auf der Welt Zugang zum global aggregierten Wissen hat. Eine große Hoffnung im Zuge der Verbreitung von OER ist der Ausgleich der globalen Unterschiede hinsichtlich des Zugangs zu digitalen Medien und Bildung. Insbesondere wenig entwickelte Länder sollen von dem Zugang und der Nutzung der OER profitieren. (de)
  • Otevřené vzdělávací zdroje (anglicky Open Educational Resources, odtud zkratka OER) mohou být definovány jako volně přístupné, otevřeně licencované dokumenty a média, která jsou využívána pro výuku, učení a hodnocení, jakož i pro výzkumné účely. Lze najít mnoho různých definicí Otevřených vzdělávacích zdrojů (OER). Termín byl poprvé použit na fóru „Open Courseware“, pořádaném UNESCO v roce 2002, kde byly označeny jako „výukové, učební a výzkumné materiály na jakémkoliv médiu, v digitální či jiné podobě, které jsou licencovány jako veřejné vlastnictví nebo pod jinou otevřenou licencí, která umožňuje neplacený přístup, používání, adaptaci a další šíření dalšími uživateli buď zcela bez omezení, nebo s malým omezením. Otevřená licence je postavena ve stávajícím rámci práv duševního vlastnictví dle příslušných mezinárodních úmluv a respektuje autorství práce“. Často je také citována definice , která definuje OER jako: „Výuka, učení a výzkumné zdroje, které jsou ve veřejném vlastnictví, nebo byly vydány pod takovou licencí duševního vlastnictví, které umožňuje jejich volné použití a opětovné modifikace ostatními uživateli. Otevřené výukové zdroje zahrnují veškeré kurzy, studijní materiály, moduly, učebnice, streaming videa, testy, software a jakékoli jiné nástroje, materiály nebo techniky používané na podporu přístupu ke znalostem“. V důsledku hnutí za otevřenost se jedná o převládající trend v oblasti distančního, resp. otevřeného a distančního vzdělávání. Rozvoj a podpora otevřených vzdělávacích zdrojů jsou často motivovány touhou omezit komodifikaci znalostí, a poskytnout alternativní či vylepšené vzdělávací paradigma. OER nalézají uplatnění jak v rámci vysokého školství V současné době, díky masivní digitalizaci, se stávají důležitými studijními materiály a mohou tak mít na znalosti žáků větší vliv stejně jako tištěné materiály. Otevřené vzdělávací zdroje jsou aktuální téma: „V současnosti probíhá rychlý rozvoj technologií, který prostupuje všemi oblastmi. Změny jsou zvlášť patrné ve způsobu přenosu poznatků. Měnící se podmínky mají vliv na vzdělávací systémy, modely zpřístupňování znalostí a vydavatelskou kulturu. Při současném tempu vědeckého poznání se nové poznatky často stanou zastaralými již v průběhu publikačního a distribučního procesu. Přístup učitelů a studentů k učebním materiálům je jedním z podstatných faktorů, které ovlivňují kvalitu studia. Aktuální studijní materiály jsou důležité zejména ve vysokoškolském vzdělávání. Znalosti a naučené vzorce vyhledávání zdrojů, které si studenti osvojí na vysoké škole, budou mít vliv jak na jejich úspěšnost při hledání zaměstnání, tak na jeho výkon.“ Výsledky výzkumu z ČR ukázaly, že většina dotazovaných studentů environmentálních oborů používá OER často nebo častěji než uzavřené zdroje jako např. tištěná skripta. Dostupnost, množství informací a snadná orientace patří mezi nejoceňovanější výhody při využívání OER. Mezi využívané OER v rámci vysokého školství patří wikisytémy. (cs)
  • Liberaj edukaj rimedoj (ankaŭ konataj kiel Malfermitaj Lernmaterialoj kaj Senpagaj Edukaj Rimedoj (OER) estas (ciferecaj) edukmaterialoj disponeblaj por reuzo. Temas pri senpagaj libroj kun eduka karaktero. Ĉi tio signifas, ke la aŭtoroj de tiaj verkoj havigas permeson libere uzi la verkojn por iu ajn celo, kopii, modifi kaj redistribui modifitajn versiojn. Ĉi tio ofte okazas uzante la permesilon Krea Komunaĵo. (eo)
  • Hezkuntza Baliabide Irekiak edo HBIak (ingelesez, Open Educational Resources, OER) hezkuntzarekin (irakaskuntzarekin, ikaskuntzarekin eta ebaluazioarekin) eta ikerketarekin zerikusia duten dokumentu edo multimedia-materialez osatuta daude. Beren ezaugarri nagusia da hezkuntza munduko agenteek, adibidez, irakasleek eta ikasleek, libre atzitu ditzaketela, lizentzia eskubiderik ordaindu beharrik gabe. Unescok 2002an onartu zuen lehenengo aldiz kontzeptua, eta honela definitzen ditu HBIak: "Informazioaren eta komunikazioaren teknologiek eskaintzen dituzten Hezkuntza Baliabide Irekiak, erabiltzaile-komunitate batek helburu ez-komertzialekin kontsultatu, erabili eta egokitzeko" (Unesco, 2015, 24. or.). (eu)
  • Los recursos educativos abiertos o REA (en inglés, Open Educational Resources, OER) están constituidos por documentos o material multimedia cuyos fines tienen relación con la educación, en concreto, con la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación. Su principal característica es la de estar "plenamente disponible para ser usado por educadores y estudiantes, sin la necesidad de pagar regalías o derechos de licencia. ​ El término fue adoptado por primera vez en 2002 por la Unesco, ​ organismo que los define como: "La provisión de recursos educativos abiertos, habilitados por las tecnologías de la información y la comunicación, para la consulta, uso y adaptación por una comunidad de usuarios con fines no comerciales" (UNESCO, 2015, p. 24). (es)
  • L'expression ressources éducatives libres (REL, de l'anglais « Open Educational Resources ») désigne « des matériaux d’enseignement, d'apprentissage ou de recherche appartenant au domaine public ou publiés avec une licence de propriété intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation et distribution à titre gratuit ». En effet, avec Internet et notamment le développement du World Wide Web est né un mouvement mondial lancé par des enseignants et pédagogues, universités, fondations visant à créer et distribuer des ressources éducatives (cours, manuels, logiciels éducatifs, etc.) libres et gratuites. Les REL sont notamment mises en œuvre par le mouvement OpenCourseWare et dans certaines formations en ligne (MOOC). Le concept de REL a été inspiré par les concepts connexes de logiciel libre et l'open source, les données ouvertes et le libre accès, mais concernant les créations de nature pédagogique (cours, exposés, didacticiels, etc.). Il s'appuie également sur les licences libres ou ouvertes comme les licences Creative Commons ouvertes, telles que CC-BY et CC-BY-SA qui, par l'usage de la clause Copyleft garantit la réciprocité du partage en cas de modification et diffusion. (fr)
  • Sumber pembelajaran terbuka, atau lebih dikenal dengan singkatan bahasa Inggrisnya, OER (open educational resources), adalah dokumen dan media berlisensi terbuka yang berguna untuk tujuan pengajaran, pembelajaran, pendidikan, penilaian, dan penelitian. OER antara lain mencakup kuliah, bahan kuliah, modul konten, objek pembelajaran, jurnal, serta berbagai peralatan pendukung penyampaian konten pembelajaran tersebut. Istilah open education resources diadopsi oleh UNESCO pertama kali pada 2002 Forum on the Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries. Pemerintah Indonesia menyatakan dukungannya terhadap sumber pembelajaran terbuka ini pada pasal 79 ayat 4 Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi. (in)
  • Open educational resources(オープン教育リソース、OER)は世界的なコミュニティネットワークであり、教育に関する共有財を作ることを目的としている。 オープン教育リソースという用語は、より資金援助を受け2002年にユネスコで開催されたフォーラム“Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries”で初めて採用された。オープン教育リソースは、教育に関する資料であり自由に誰でも使用することができる。また、いくつかのライセンスの下で再構成・改良・再配布などを行うことができる。オープン教育リソースは以下の内容を含む。 * 学習する内容 : 学習コース、コースの資料、コンテンツのモジュール、学習の対象・ジャーナルなど。 * ツール : コンテンツの検索と組織化、コンテンツ、学習管理システム・コンテンツ開発ツールなどを含む、オープン学習コンテンツの作成・伝達・利用・改善をサポートするソフトウェア。 * リソースの実装 : 学習資料のオープンな公開やデザインの枠組み・地域化などを促進する、知的財産のライセンス。 2007年7月にクロアチアのドゥブロヴニクで開催されたiCommons iSummitにおいて、教育関係者はオープン教育のイニシアティブを世界的に示し、またオープンな教育資料をよりよく作成、共有、発展させる方法を探るためにオープン運動に参加した。 2006年9月、Third Annual Open Education Conference (Community、Culture、Content)がアメリカ合衆国ユタ州のローガンにて開催された。最近では2007年9月24日から27日まで開催された。 また、2005年10月24日から12月2日まで、ユネスコのオンラインフォーラム"Open course content for higher education"が開催されていた。 (ja)
  • OER(Open Educational Resources, 교육자원공개) 또는 '오픈교육자료'는 OCW(OpenCourseWare)프로그램을 위한 교수자, 학생, 학습자들이 교육, 학습 등에 활용할 수 있도록 공개적으로 제공되는 무료 교수-학습 자료를 말한다. 대표적인 OER 기관으로는 MIT, UNESCO, 등이 있으며, OER은 CCL(Creative commons licence)에 의해 탑재 정보에 대해 무료 개방 조건에 따라 사용을 하게 된다. (ko)
  • Vrije leermiddelen (ook bekend als Open Leermaterialen en Open Educational Resources, OER) is (digitaal) onderwijsmateriaal dat beschikbaar is voor hergebruik. Het zijn werken van vrije inhoud met een educatief karakter. Dat betekent dat door de auteurs van dergelijke werken toestemming is verleend de werken vrij te gebruiken voor ieder doel, ze te kopiëren, te wijzigen en gewijzigde versies te herdistribueren. Dit gebeurt vaak met gebruik van Creative Commons-licenties. (nl)
  • Con Risorse Didattiche Aperte o Risorse Educative Aperte (in inglese OER, Open Educational Resources) si intendono materiali didattici prevalentemente in formato digitale resi disponibili con licenze che ne permettono il riutilizzo, la modifica e la distribuzione. Si tratta di un'iniziativa promossa dalla comunità internazionale per l'educazione come bene comune. (it)
  • Otwarte zasoby edukacyjne (OZE) (ang. Open Educational Resources, OER) – wspólna nazwa dla wszelkich zasobów edukacyjnych, do których istnieje w pełni otwarty dostęp dzięki objęciu ich wolnymi licencjami lub przeniesieniu do domeny publicznej i udostępnieniu za pomocą dowolnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych. (pl)
  • Recursos educacionais abertos (REA) são materiais, digitais ou não, disponíveis para reter, reutilizar, remixar, reformular e recompartilhar. Estão licenciados de maneira aberta. Trata-se de um movimento ou comunidade internacional, impulsionado pela internet, que tem como objetivo promover as cinco liberdades que são o acesso para reter cópias, uso e reuso, readaptação em diferentes contextos, recombinação e redistribução de REA, baseado na ideia de bens comuns. Uma definição formal construída em colaboração com a comunidade REA no Brasil foi adotada pela UNESCO/COL: "Os REA são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia que estão sob domínio público ou são licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam acessados, utilizados, adaptados e redistribuídos por terceiros. O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e reúso potencial dos recursos. Os REA podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, guias para estudantes, anotações, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, instrumentos de avaliação, recursos interativos como simulações e jogos de interpretação, bancos de dados, software, aplicativos (incluindo versões para dispositivos móveis) e qualquer outro recurso educacional de utilidade. O movimento REA não é sinônimo de aprendizado on-line, EaD ou educação por meio de dispositivos móveis. Muitos REA – mesmo que possam ser compartilhados por meio de formatos digitais – também podem ser impressos." (pt)
  • Открытые образовательные ресурсы, ООР (англ. Open Educational Resources, OER) — , которые могут быть повторно использованы для преподавания, обучения, исследований и прочего, которые сделаны доступными с помощью открытых лицензий и которые позволяют пользователям материалов то, что не было бы просто разрешено согласно одному лишь авторскому праву. Как способ создания и распространения контента, только лишь ООР не могут ни выдать диплом, ни обеспечить академическую или административную поддержку студентам. Тем не менее, ООР-материалы начинают интегрироваться в открытое и дистанционное образование. Некоторые поставщики ООР сами присоединились к социальным медиа, чтобы усилить видимость и репутацию их контента. ООР включают в себя различные виды . Обучающий контент включает в себя курсы, материалы курсов, содержание модулей, учебные объекты, коллекции и журналы. Инструменты включают в себя программное обеспечение, которое поддерживает создание, доставку, использование и улучшение открытого обучающего контента, поиск и организацию контента, системы управления контентом и обучением, инструменты разработки контента и сообщества онлайнового обучения. Ресурсы реализации включают в себя лицензии на интеллектуальную собственность, которые управляют открытой публикации материалов, принципы разработки и локализацию контента. Они также включают в себя материалы о передовом опыте, такие как рассказы, публикации, техники, методы, процессы, стимулы и распространение. (ru)
  • Öppen digital lärresurs eller Öppna digitala lärresurser, kommer från engelskans OER, Open Educational Resources. Det är ett begrepp som beskriver digitala utbildningsresurser, som vanligtvis är tillgängliga via internet. De är öppna på så sätt att de får användas, kopieras och spridas fritt. I vissa fall får de även omarbetas av användaren. Oftast används licenser för öppet innehåll såsom Creative Commons på lärresurser som är tillgängliga enligt OER-principen. När man talar om användandet av OER kan man använda begreppet OEP, Open Educational Practices. (sv)
  • 開放教育資源(英語:Open educational resources,縮寫為 OER),採用開放授權的教材,通常是數位化的資料,可供教學、學習、研究之用,如常用的創用CC授權,使用者只要遵守授權條款,便不會構成侵犯版權。雖然開放教育資源,不能讓學習者因此得到學位,但是它對於(Open education)與遠距教學有很大的幫助,也有助於使教育資源的分配更加平等。 开放和促进开放教育资源往往是被提供替代或增强的教育范式的愿望所驱动。 MIT OpenCourseWare对全球开放教育资源的发展有着相当大的推动作用。英國公開大學在远程教育领域的开放教育资源建设方面也有着非常大的影响。 (zh)
  • Відкри́ті осві́тні ресу́рси (англ. Open Educational Resources — OER) — загальна назва для усіх освітніх засобів, до яких є повністю відкритий доступ завдяки безкоштовній ліцензії або переведення їх у суспільне надбання та створення доступу до таких ресурсів за допомогою інформаційних та комунікаційних технологій. (uk)
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  • UNESCO (en)
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  • Liberaj edukaj rimedoj (ankaŭ konataj kiel Malfermitaj Lernmaterialoj kaj Senpagaj Edukaj Rimedoj (OER) estas (ciferecaj) edukmaterialoj disponeblaj por reuzo. Temas pri senpagaj libroj kun eduka karaktero. Ĉi tio signifas, ke la aŭtoroj de tiaj verkoj havigas permeson libere uzi la verkojn por iu ajn celo, kopii, modifi kaj redistribui modifitajn versiojn. Ĉi tio ofte okazas uzante la permesilon Krea Komunaĵo. (eo)
  • Hezkuntza Baliabide Irekiak edo HBIak (ingelesez, Open Educational Resources, OER) hezkuntzarekin (irakaskuntzarekin, ikaskuntzarekin eta ebaluazioarekin) eta ikerketarekin zerikusia duten dokumentu edo multimedia-materialez osatuta daude. Beren ezaugarri nagusia da hezkuntza munduko agenteek, adibidez, irakasleek eta ikasleek, libre atzitu ditzaketela, lizentzia eskubiderik ordaindu beharrik gabe. Unescok 2002an onartu zuen lehenengo aldiz kontzeptua, eta honela definitzen ditu HBIak: "Informazioaren eta komunikazioaren teknologiek eskaintzen dituzten Hezkuntza Baliabide Irekiak, erabiltzaile-komunitate batek helburu ez-komertzialekin kontsultatu, erabili eta egokitzeko" (Unesco, 2015, 24. or.). (eu)
  • Los recursos educativos abiertos o REA (en inglés, Open Educational Resources, OER) están constituidos por documentos o material multimedia cuyos fines tienen relación con la educación, en concreto, con la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación. Su principal característica es la de estar "plenamente disponible para ser usado por educadores y estudiantes, sin la necesidad de pagar regalías o derechos de licencia. ​ El término fue adoptado por primera vez en 2002 por la Unesco, ​ organismo que los define como: "La provisión de recursos educativos abiertos, habilitados por las tecnologías de la información y la comunicación, para la consulta, uso y adaptación por una comunidad de usuarios con fines no comerciales" (UNESCO, 2015, p. 24). (es)
  • Sumber pembelajaran terbuka, atau lebih dikenal dengan singkatan bahasa Inggrisnya, OER (open educational resources), adalah dokumen dan media berlisensi terbuka yang berguna untuk tujuan pengajaran, pembelajaran, pendidikan, penilaian, dan penelitian. OER antara lain mencakup kuliah, bahan kuliah, modul konten, objek pembelajaran, jurnal, serta berbagai peralatan pendukung penyampaian konten pembelajaran tersebut. Istilah open education resources diadopsi oleh UNESCO pertama kali pada 2002 Forum on the Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries. Pemerintah Indonesia menyatakan dukungannya terhadap sumber pembelajaran terbuka ini pada pasal 79 ayat 4 Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi. (in)
  • OER(Open Educational Resources, 교육자원공개) 또는 '오픈교육자료'는 OCW(OpenCourseWare)프로그램을 위한 교수자, 학생, 학습자들이 교육, 학습 등에 활용할 수 있도록 공개적으로 제공되는 무료 교수-학습 자료를 말한다. 대표적인 OER 기관으로는 MIT, UNESCO, 등이 있으며, OER은 CCL(Creative commons licence)에 의해 탑재 정보에 대해 무료 개방 조건에 따라 사용을 하게 된다. (ko)
  • Vrije leermiddelen (ook bekend als Open Leermaterialen en Open Educational Resources, OER) is (digitaal) onderwijsmateriaal dat beschikbaar is voor hergebruik. Het zijn werken van vrije inhoud met een educatief karakter. Dat betekent dat door de auteurs van dergelijke werken toestemming is verleend de werken vrij te gebruiken voor ieder doel, ze te kopiëren, te wijzigen en gewijzigde versies te herdistribueren. Dit gebeurt vaak met gebruik van Creative Commons-licenties. (nl)
  • Con Risorse Didattiche Aperte o Risorse Educative Aperte (in inglese OER, Open Educational Resources) si intendono materiali didattici prevalentemente in formato digitale resi disponibili con licenze che ne permettono il riutilizzo, la modifica e la distribuzione. Si tratta di un'iniziativa promossa dalla comunità internazionale per l'educazione come bene comune. (it)
  • Otwarte zasoby edukacyjne (OZE) (ang. Open Educational Resources, OER) – wspólna nazwa dla wszelkich zasobów edukacyjnych, do których istnieje w pełni otwarty dostęp dzięki objęciu ich wolnymi licencjami lub przeniesieniu do domeny publicznej i udostępnieniu za pomocą dowolnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych. (pl)
  • Öppen digital lärresurs eller Öppna digitala lärresurser, kommer från engelskans OER, Open Educational Resources. Det är ett begrepp som beskriver digitala utbildningsresurser, som vanligtvis är tillgängliga via internet. De är öppna på så sätt att de får användas, kopieras och spridas fritt. I vissa fall får de även omarbetas av användaren. Oftast används licenser för öppet innehåll såsom Creative Commons på lärresurser som är tillgängliga enligt OER-principen. När man talar om användandet av OER kan man använda begreppet OEP, Open Educational Practices. (sv)
  • 開放教育資源(英語:Open educational resources,縮寫為 OER),採用開放授權的教材,通常是數位化的資料,可供教學、學習、研究之用,如常用的創用CC授權,使用者只要遵守授權條款,便不會構成侵犯版權。雖然開放教育資源,不能讓學習者因此得到學位,但是它對於(Open education)與遠距教學有很大的幫助,也有助於使教育資源的分配更加平等。 开放和促进开放教育资源往往是被提供替代或增强的教育范式的愿望所驱动。 MIT OpenCourseWare对全球开放教育资源的发展有着相当大的推动作用。英國公開大學在远程教育领域的开放教育资源建设方面也有着非常大的影响。 (zh)
  • Відкри́ті осві́тні ресу́рси (англ. Open Educational Resources — OER) — загальна назва для усіх освітніх засобів, до яких є повністю відкритий доступ завдяки безкоштовній ліцензії або переведення їх у суспільне надбання та створення доступу до таких ресурсів за допомогою інформаційних та комунікаційних технологій. (uk)
  • موارد التعليم المفتوحة (بالإنجليزية: Open Educational Resources) هي موارد تدريس وتعليم وبحث متوفرة للجميع كملك عام أو كمشاع، أو تم إصدارها باستخدام رخصة ملكية فكرية معينة تسمح بتوزيع وتعديل هذه الموارد والتعاون مع الآخرين لإعادة إستخدامها – ولو لأهداف تجارية –. (ar)
  • Els recursos educatius oberts (REO, OER a partir de les sigles en anglès, Open Educational Resources) són recursos per a l'ensenyament, l'aprenentatge o la recerca que es troben al domini públic o bé que han estat publicats amb una llicència de propietat intel·lectual que permet que se'n faci un ús lliure. Inclouen cursos complets (OCW, OpenCourseWare) però també objectes d'aprenentatge, mòduls, llibres de text, vídeos, tests, programari i qualsevol altra eina, material o tècnica que es pugui utilitzar per facilitar l'accés al coneixement. (ca)
  • Otevřené vzdělávací zdroje (anglicky Open Educational Resources, odtud zkratka OER) mohou být definovány jako volně přístupné, otevřeně licencované dokumenty a média, která jsou využívána pro výuku, učení a hodnocení, jakož i pro výzkumné účely. (cs)
  • Als Open Educational Resources (englisch, kurz OER) werden freie Lern- und Lehrmaterialien mit einer offenen Lizenz wie etwa Creative Commons oder GNU General Public License in Anlehnung an den englischen Begriff für Freie Inhalte (open content) bezeichnet. (de)
  • L'expression ressources éducatives libres (REL, de l'anglais « Open Educational Resources ») désigne « des matériaux d’enseignement, d'apprentissage ou de recherche appartenant au domaine public ou publiés avec une licence de propriété intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation et distribution à titre gratuit ». Le concept de REL a été inspiré par les concepts connexes de logiciel libre et l'open source, les données ouvertes et le libre accès, mais concernant les créations de nature pédagogique (cours, exposés, didacticiels, etc.). (fr)
  • Open educational resources(オープン教育リソース、OER)は世界的なコミュニティネットワークであり、教育に関する共有財を作ることを目的としている。 オープン教育リソースという用語は、より資金援助を受け2002年にユネスコで開催されたフォーラム“Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries”で初めて採用された。オープン教育リソースは、教育に関する資料であり自由に誰でも使用することができる。また、いくつかのライセンスの下で再構成・改良・再配布などを行うことができる。オープン教育リソースは以下の内容を含む。 * 学習する内容 : 学習コース、コースの資料、コンテンツのモジュール、学習の対象・ジャーナルなど。 * ツール : コンテンツの検索と組織化、コンテンツ、学習管理システム・コンテンツ開発ツールなどを含む、オープン学習コンテンツの作成・伝達・利用・改善をサポートするソフトウェア。 * リソースの実装 : 学習資料のオープンな公開やデザインの枠組み・地域化などを促進する、知的財産のライセンス。 (ja)
  • Recursos educacionais abertos (REA) são materiais, digitais ou não, disponíveis para reter, reutilizar, remixar, reformular e recompartilhar. Estão licenciados de maneira aberta. Trata-se de um movimento ou comunidade internacional, impulsionado pela internet, que tem como objetivo promover as cinco liberdades que são o acesso para reter cópias, uso e reuso, readaptação em diferentes contextos, recombinação e redistribução de REA, baseado na ideia de bens comuns. Uma definição formal construída em colaboração com a comunidade REA no Brasil foi adotada pela UNESCO/COL: (pt)
  • Открытые образовательные ресурсы, ООР (англ. Open Educational Resources, OER) — , которые могут быть повторно использованы для преподавания, обучения, исследований и прочего, которые сделаны доступными с помощью открытых лицензий и которые позволяют пользователям материалов то, что не было бы просто разрешено согласно одному лишь авторскому праву. Как способ создания и распространения контента, только лишь ООР не могут ни выдать диплом, ни обеспечить академическую или административную поддержку студентам. Тем не менее, ООР-материалы начинают интегрироваться в открытое и дистанционное образование. Некоторые поставщики ООР сами присоединились к социальным медиа, чтобы усилить видимость и репутацию их контента. (ru)
  • Liberaj edukaj rimedoj (ankaŭ konataj kiel Malfermitaj Lernmaterialoj kaj Senpagaj Edukaj Rimedoj (OER) estas (ciferecaj) edukmaterialoj disponeblaj por reuzo. Temas pri senpagaj libroj kun eduka karaktero. Ĉi tio signifas, ke la aŭtoroj de tiaj verkoj havigas permeson libere uzi la verkojn por iu ajn celo, kopii, modifi kaj redistribui modifitajn versiojn. Ĉi tio ofte okazas uzante la permesilon Krea Komunaĵo. (eo)
  • Hezkuntza Baliabide Irekiak edo HBIak (ingelesez, Open Educational Resources, OER) hezkuntzarekin (irakaskuntzarekin, ikaskuntzarekin eta ebaluazioarekin) eta ikerketarekin zerikusia duten dokumentu edo multimedia-materialez osatuta daude. Beren ezaugarri nagusia da hezkuntza munduko agenteek, adibidez, irakasleek eta ikasleek, libre atzitu ditzaketela, lizentzia eskubiderik ordaindu beharrik gabe. Unescok 2002an onartu zuen lehenengo aldiz kontzeptua, eta honela definitzen ditu HBIak: "Informazioaren eta komunikazioaren teknologiek eskaintzen dituzten Hezkuntza Baliabide Irekiak, erabiltzaile-komunitate batek helburu ez-komertzialekin kontsultatu, erabili eta egokitzeko" (Unesco, 2015, 24. or.). (eu)
  • Los recursos educativos abiertos o REA (en inglés, Open Educational Resources, OER) están constituidos por documentos o material multimedia cuyos fines tienen relación con la educación, en concreto, con la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación. Su principal característica es la de estar "plenamente disponible para ser usado por educadores y estudiantes, sin la necesidad de pagar regalías o derechos de licencia. ​ El término fue adoptado por primera vez en 2002 por la Unesco, ​ organismo que los define como: "La provisión de recursos educativos abiertos, habilitados por las tecnologías de la información y la comunicación, para la consulta, uso y adaptación por una comunidad de usuarios con fines no comerciales" (UNESCO, 2015, p. 24). (es)
  • Sumber pembelajaran terbuka, atau lebih dikenal dengan singkatan bahasa Inggrisnya, OER (open educational resources), adalah dokumen dan media berlisensi terbuka yang berguna untuk tujuan pengajaran, pembelajaran, pendidikan, penilaian, dan penelitian. OER antara lain mencakup kuliah, bahan kuliah, modul konten, objek pembelajaran, jurnal, serta berbagai peralatan pendukung penyampaian konten pembelajaran tersebut. Istilah open education resources diadopsi oleh UNESCO pertama kali pada 2002 Forum on the Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries. Pemerintah Indonesia menyatakan dukungannya terhadap sumber pembelajaran terbuka ini pada pasal 79 ayat 4 Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi. (in)
  • OER(Open Educational Resources, 교육자원공개) 또는 '오픈교육자료'는 OCW(OpenCourseWare)프로그램을 위한 교수자, 학생, 학습자들이 교육, 학습 등에 활용할 수 있도록 공개적으로 제공되는 무료 교수-학습 자료를 말한다. 대표적인 OER 기관으로는 MIT, UNESCO, 등이 있으며, OER은 CCL(Creative commons licence)에 의해 탑재 정보에 대해 무료 개방 조건에 따라 사용을 하게 된다. (ko)
  • Vrije leermiddelen (ook bekend als Open Leermaterialen en Open Educational Resources, OER) is (digitaal) onderwijsmateriaal dat beschikbaar is voor hergebruik. Het zijn werken van vrije inhoud met een educatief karakter. Dat betekent dat door de auteurs van dergelijke werken toestemming is verleend de werken vrij te gebruiken voor ieder doel, ze te kopiëren, te wijzigen en gewijzigde versies te herdistribueren. Dit gebeurt vaak met gebruik van Creative Commons-licenties. (nl)
  • Con Risorse Didattiche Aperte o Risorse Educative Aperte (in inglese OER, Open Educational Resources) si intendono materiali didattici prevalentemente in formato digitale resi disponibili con licenze che ne permettono il riutilizzo, la modifica e la distribuzione. Si tratta di un'iniziativa promossa dalla comunità internazionale per l'educazione come bene comune. (it)
  • Otwarte zasoby edukacyjne (OZE) (ang. Open Educational Resources, OER) – wspólna nazwa dla wszelkich zasobów edukacyjnych, do których istnieje w pełni otwarty dostęp dzięki objęciu ich wolnymi licencjami lub przeniesieniu do domeny publicznej i udostępnieniu za pomocą dowolnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych. (pl)
  • Öppen digital lärresurs eller Öppna digitala lärresurser, kommer från engelskans OER, Open Educational Resources. Det är ett begrepp som beskriver digitala utbildningsresurser, som vanligtvis är tillgängliga via internet. De är öppna på så sätt att de får användas, kopieras och spridas fritt. I vissa fall får de även omarbetas av användaren. Oftast används licenser för öppet innehåll såsom Creative Commons på lärresurser som är tillgängliga enligt OER-principen. När man talar om användandet av OER kan man använda begreppet OEP, Open Educational Practices. (sv)
  • 開放教育資源(英語:Open educational resources,縮寫為 OER),採用開放授權的教材,通常是數位化的資料,可供教學、學習、研究之用,如常用的創用CC授權,使用者只要遵守授權條款,便不會構成侵犯版權。雖然開放教育資源,不能讓學習者因此得到學位,但是它對於(Open education)與遠距教學有很大的幫助,也有助於使教育資源的分配更加平等。 开放和促进开放教育资源往往是被提供替代或增强的教育范式的愿望所驱动。 MIT OpenCourseWare对全球开放教育资源的发展有着相当大的推动作用。英國公開大學在远程教育领域的开放教育资源建设方面也有着非常大的影响。 (zh)
  • Відкри́ті осві́тні ресу́рси (англ. Open Educational Resources — OER) — загальна назва для усіх освітніх засобів, до яких є повністю відкритий доступ завдяки безкоштовній ліцензії або переведення їх у суспільне надбання та створення доступу до таких ресурсів за допомогою інформаційних та комунікаційних технологій. (uk)
  • موارد التعليم المفتوحة (بالإنجليزية: Open Educational Resources) هي موارد تدريس وتعليم وبحث متوفرة للجميع كملك عام أو كمشاع، أو تم إصدارها باستخدام رخصة ملكية فكرية معينة تسمح بتوزيع وتعديل هذه الموارد والتعاون مع الآخرين لإعادة إستخدامها – ولو لأهداف تجارية –. (ar)
  • Els recursos educatius oberts (REO, OER a partir de les sigles en anglès, Open Educational Resources) són recursos per a l'ensenyament, l'aprenentatge o la recerca que es troben al domini públic o bé que han estat publicats amb una llicència de propietat intel·lectual que permet que se'n faci un ús lliure. Inclouen cursos complets (OCW, OpenCourseWare) però també objectes d'aprenentatge, mòduls, llibres de text, vídeos, tests, programari i qualsevol altra eina, material o tècnica que es pugui utilitzar per facilitar l'accés al coneixement. (ca)
  • Otevřené vzdělávací zdroje (anglicky Open Educational Resources, odtud zkratka OER) mohou být definovány jako volně přístupné, otevřeně licencované dokumenty a média, která jsou využívána pro výuku, učení a hodnocení, jakož i pro výzkumné účely. (cs)
  • Als Open Educational Resources (englisch, kurz OER) werden freie Lern- und Lehrmaterialien mit einer offenen Lizenz wie etwa Creative Commons oder GNU General Public License in Anlehnung an den englischen Begriff für Freie Inhalte (open content) bezeichnet. (de)
  • L'expression ressources éducatives libres (REL, de l'anglais « Open Educational Resources ») désigne « des matériaux d’enseignement, d'apprentissage ou de recherche appartenant au domaine public ou publiés avec une licence de propriété intellectuelle permettant leur utilisation, adaptation et distribution à titre gratuit ». Le concept de REL a été inspiré par les concepts connexes de logiciel libre et l'open source, les données ouvertes et le libre accès, mais concernant les créations de nature pédagogique (cours, exposés, didacticiels, etc.). (fr)
  • Open educational resources(オープン教育リソース、OER)は世界的なコミュニティネットワークであり、教育に関する共有財を作ることを目的としている。 オープン教育リソースという用語は、より資金援助を受け2002年にユネスコで開催されたフォーラム“Impact of Open Courseware for Higher Education in Developing Countries”で初めて採用された。オープン教育リソースは、教育に関する資料であり自由に誰でも使用することができる。また、いくつかのライセンスの下で再構成・改良・再配布などを行うことができる。オープン教育リソースは以下の内容を含む。 * 学習する内容 : 学習コース、コースの資料、コンテンツのモジュール、学習の対象・ジャーナルなど。 * ツール : コンテンツの検索と組織化、コンテンツ、学習管理システム・コンテンツ開発ツールなどを含む、オープン学習コンテンツの作成・伝達・利用・改善をサポートするソフトウェア。 * リソースの実装 : 学習資料のオープンな公開やデザインの枠組み・地域化などを促進する、知的財産のライセンス。 (ja)
  • Recursos educacionais abertos (REA) são materiais, digitais ou não, disponíveis para reter, reutilizar, remixar, reformular e recompartilhar. Estão licenciados de maneira aberta. Trata-se de um movimento ou comunidade internacional, impulsionado pela internet, que tem como objetivo promover as cinco liberdades que são o acesso para reter cópias, uso e reuso, readaptação em diferentes contextos, recombinação e redistribução de REA, baseado na ideia de bens comuns. Uma definição formal construída em colaboração com a comunidade REA no Brasil foi adotada pela UNESCO/COL: (pt)
  • Открытые образовательные ресурсы, ООР (англ. Open Educational Resources, OER) — , которые могут быть повторно использованы для преподавания, обучения, исследований и прочего, которые сделаны доступными с помощью открытых лицензий и которые позволяют пользователям материалов то, что не было бы просто разрешено согласно одному лишь авторскому праву. Как способ создания и распространения контента, только лишь ООР не могут ни выдать диплом, ни обеспечить академическую или административную поддержку студентам. Тем не менее, ООР-материалы начинают интегрироваться в открытое и дистанционное образование. Некоторые поставщики ООР сами присоединились к социальным медиа, чтобы усилить видимость и репутацию их контента. (ru)
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  • Open educational resources (en)
  • موارد التعليم المفتوحة (ar)
  • Recursos educatius oberts (ca)
  • Otevřené vzdělávací zdroje (cs)
  • Open Educational Resources (de)
  • Liberaj lerniloj (eo)
  • Hezkuntza baliabide irekiak (eu)
  • Recursos educativos abiertos (es)
  • Sumber pembelajaran terbuka (in)
  • Ressources éducatives libres (fr)
  • Risorse didattiche aperte (it)
  • オープン教育リソース (ja)
  • OER (ko)
  • Vrije leermiddelen (nl)
  • Recursos educacionais abertos (pt)
  • Otwarte zasoby edukacyjne (pl)
  • Открытые образовательные ресурсы (ru)
  • Öppen digital lärresurs (sv)
  • Відкриті освітні ресурси (uk)
  • 開放教育資源 (zh)
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