HTML Microdata document

This HTML5 document contains 144 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

Prefix	IRI
dcterms	http://purl.org/dc/terms/
dbo	http://dbpedia.org/ontology/
foaf	http://xmlns.com/foaf/0.1/
dbpedia-sq	http://sq.dbpedia.org/resource/
dbpedia-es	http://es.dbpedia.org/resource/
n15	https://global.dbpedia.org/id/
dbpedia-ru	http://ru.dbpedia.org/resource/
dbt	http://dbpedia.org/resource/Template:
rdfs	http://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
dbpedia-uk	http://uk.dbpedia.org/resource/
freebase	http://rdf.freebase.com/ns/
rdf	http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
owl	http://www.w3.org/2002/07/owl#
n21	http://www.tes.co.uk/
wikipedia-en	http://en.wikipedia.org/wiki/
dbc	http://dbpedia.org/resource/Category:
dbp	http://dbpedia.org/property/
prov	http://www.w3.org/ns/prov#
xsdh	http://www.w3.org/2001/XMLSchema#
wikidata	http://www.wikidata.org/entity/
gold	http://purl.org/linguistics/gold/
dbr	http://dbpedia.org/resource/

Statements

Subject Item: dbr:Online_tutoring
rdf:type: dbo:Election owl:Thing
rdfs:label: Online tutoring Інтернет-освіта Дистанционный репетитор Tutoría en línea
rdfs:comment: Online tutoring is the process of tutoring in an online, virtual, or networked, environment, in which teachers and learners participate from separate physical locations. Aside from space, literature also states that participants can be separated by time. Дистанцио́нный репети́тор — частный преподаватель, который занимается с учениками на расстоянии, используя интернет-технологии или другие средства, предусматривающие интерактивность. Дистанционный репетитор обладает знаниями в области информационных технологий и учитывает специфику дистанционной формы обучения (психологические особенности взаимодействия с учащимися и т. п.). En la educación en línea, la función tutorial se caracteriza por la “relación orientadora de los docentes respecto de cada alumno en orden a la comprensión de los contenidos, interpretación de las descripciones procedimentales, el momento y la forma adecuados para la realización de trabajos, ejercicios o autoevaluaciones y en general para la aclaración puntual y personalizada de cualquier tipo de duda”. (Valverde Berrocoso, J. y Garrido Arroyo, Ma C., 2005, p. 154) Інтерне́т-осві́та (англ. Online tutoring) — освіта, що здійснюється з використанням ресурсів та технологій глобальної мережі Інтернет. У відношенні до поняття дистанційна освіта є видовою відмінністю, більш суворо регламентує техніко-технологічну специфіку навчання — використання мережі Інтернет (дистанційно можна навчатися не тільки через Інтернет, але і за допомогою локальних мереж, відеозв'язку тощо)Більшість діючих центрів навчання можна умовно розділити на три групи за ступенем «занурення» в Інтернет.
rdfs:seeAlso: dbr:Intelligent_tutoring_system
dcterms:subject: dbc:Online_tutoring dbc:E-learning
dbo:wikiPageID: 20024432
dbo:wikiPageRevisionID: 1124949230
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Professor dbr:Education dbc:Online_tutoring dbr:Lecturer dbr:Technical_support dbr:Podcast dbr:VOIP dbr:Constructivism_(learning_theory) dbr:Nonverbal_communication dbr:Muve dbr:Social_networking dbr:Teacher dbc:E-learning dbr:Sakai_Project dbr:Live_online_tutoring dbr:Blog dbr:Collaborative dbr:Cognitive_Tutor dbr:University dbr:Principles_of_learning dbr:Postal_services dbr:Learning_Management_System dbr:Transformative_learning dbr:COVID-19 dbr:Micropublishing dbr:Composition_(language) dbr:Instructional_scaffolding dbr:Community_of_practice dbr:User-generated_content dbr:Bandwidth_(computing) dbr:Wolfram_Alpha dbr:Management dbr:Virtual_learning_environment dbr:Second_life dbr:Resilience_(network) dbr:WebCT dbr:Peer_tutoring dbr:Pedagogy dbr:User_interface dbr:Knowledge_construction dbr:Online_discussion dbr:Web_application dbr:Dialogue dbr:Internet dbr:Blackboard_Inc. dbr:Tutor dbr:Google+ dbr:Avatar_(computing) dbr:Benjamin_Bloom dbr:Online dbr:Communication_skills dbr:Diploma dbr:Higher_education dbr:Self-reflection dbr:Distance_education dbr:Skill dbr:Research dbr:WebRTC dbr:Log_in dbr:Tutorials dbr:Peer_mentoring dbr:Vocational_education dbr:Capability_matrices dbr:Moodle dbr:Social_Constructionism dbr:Intercultural_communication dbr:Video_conferencing dbr:Web_2.0 dbr:Distance_learning dbr:Proprietary_software
dbo:wikiPageExternalLink: n21:article.aspx%3Fstorycode=2150786
owl:sameAs: dbpedia-uk:Інтернет-освіта wikidata:Q4162380 freebase:m.04ygsl6 n15:3rKVq dbpedia-sq:Mësimi_online dbpedia-es:Tutoría_en_línea dbpedia-ru:Дистанционный_репетитор
dbp:wikiPageUsesTemplate: dbt:Toclimit dbt:Citation_needed dbt:Citation_style dbt:Reflist dbt:Cite_web dbt:See_also
dbo:abstract: Online tutoring is the process of tutoring in an online, virtual, or networked, environment, in which teachers and learners participate from separate physical locations. Aside from space, literature also states that participants can be separated by time. Online tutoring is practiced using many different approaches for distinct sets of users. The distinctions are in content and user interface, as well as in tutoring styles and tutor-training methodologies. Definitions associated with online tutoring vary widely, reflecting the ongoing evolution of the technology, the refinement and variation in online learning methodology, and the interactions of the organizations that deliver online tutoring services with the institutions, individuals, and learners that employ the services. This Internet-based service is a form of micropublishing. En la educación en línea, la función tutorial se caracteriza por la “relación orientadora de los docentes respecto de cada alumno en orden a la comprensión de los contenidos, interpretación de las descripciones procedimentales, el momento y la forma adecuados para la realización de trabajos, ejercicios o autoevaluaciones y en general para la aclaración puntual y personalizada de cualquier tipo de duda”. (Valverde Berrocoso, J. y Garrido Arroyo, Ma C., 2005, p. 154) El tutor es un educador, una persona asignada con ciertas características y condiciones, para incidir en la individualidad de los alumnos promoviendo, facilitando y manteniendo los procesos de comunicación necesarios para favorecer la calidad de los aprendizajes y la realización personal y profesional de los mismos. Su función se centra en la orientación para acompañar al estudiante en el proceso de aprendizaje La tutoría toma especial relevancia en los entornos en línea aplicados en la educación, los cuales suelen requerir el uso de sistemas de gestión de aprendizaje o entornos virtuales de aprendizaje (EVA). o (LMS, por sus siglas en inglés) como Moodle, Atutor,Sakai, WebCT, Blackboard, Claroline, en los que la tutoría en línea “es uno de los principales factores que determinan la calidad de la formación” (Valverde Berrocoso, J. y Garrido Arroyo, Ma C., 2005, p. 154). Puede ofrecerse directamente a través del entorno virtual de aprendizaje como parte del diseño pedagógico de una propuesta de enseñanza, bajo la denominación 'tutoría en línea'. La tutoría en línea es responsable de garantizar en la Educación en línea el proceso de diálogo e intercambio entre los participantes, como así también las actividades que promuevan estrategias didácticas acordes al modelo pedagógico de construcción social del conocimiento que sustenta. Con la misma esencia de los modelos de trabajo docente tutorial que se desarrollan en la educación presencial, la tutoría en línea sustenta una “modalidad de desarrollo de la enseñanza, apoyando el razonamiento previo a la acción, durante la acción y después de la acción, facilitando la elaboración del conocimiento y de las experiencias” (Davini, María Cristina, 2008, p.132). Інтерне́т-осві́та (англ. Online tutoring) — освіта, що здійснюється з використанням ресурсів та технологій глобальної мережі Інтернет. У відношенні до поняття дистанційна освіта є видовою відмінністю, більш суворо регламентує техніко-технологічну специфіку навчання — використання мережі Інтернет (дистанційно можна навчатися не тільки через Інтернет, але і за допомогою локальних мереж, відеозв'язку тощо)Більшість діючих центрів навчання можна умовно розділити на три групи за ступенем «занурення» в Інтернет. До першої групи належать заклади, вся робота яких будується виключно на Інтернет-технологіях. Вибір навчального курсу, його оплата, заняття зі студентами, передача контрольних завдань та їх перевірка, а також здача проміжних і фінальних іспитів здійснюються через Мережу. Подібних навчальних центрів, іноді іменованих «віртуальними університетами», не так багато через високі вимоги до апаратно-програмного оснащення і рівень підготовки персоналу, а також необхідність значних початкових фінансових вкладень. Другу, найчисленнішу групу, складають навчальні заклади, що поєднують різні традиційні форми очного і дистанційного навчання з нововведеннями в дусі часу. Наприклад, деякі вузи частину своїх програмних курсів переводять у віртуальну форму, а центри дистанційного навчання, спираючись на Інтернет-технології, у той же час не відмовляються від практики проведення очних екзаменаційних сесій. Варіантів тут може бути багато, але в кожному випадку комп'ютеризована лише частина навчального процесу. До третьої групи можна віднести навчальні центри, для яких Інтернет служить лише внутрішнім комунікаційним середовищем. На своїх сайтах вони розміщують інформацію про навчальні програми (плани), семінари, а також бібліотечні каталоги. Пропоновані в системах віртуального навчання курси прийнято ділити на два види: кредитні та некредитні. «Кредитним» вважається курс, офіційно затверджений в акредитованому навчальному закладі. Він зараховується студентові в рамках навчальної програми з якої-небудь спеціальності і є однією із сходинок на шляху до отримання наукового ступеня. (Кожний курс у кредитній ієрархії має свою вагу.) До «Некредитних» відносять курси, призначені для отримання додаткової або постуніверситетської освіти (наприклад з метою підвищення кваліфікації) і які не ведуть до отримання наукового ступеня. Навчальні заклади, що пропонують некредитні курси, фактично утворюють систему «відкритої освіти». Вони роблять акцент на цінності навчальної програми як такої, не піклуючись про престижність видаваного диплома або вазі кредиту. У рамках відкритої освіти створені тисячі навчальних курсів з різноманітних тем, включаючи освоєння мов і вдосконалення навичок роботи з комп'ютером. В Інтернеті можна знайти й такі навчальні заклади, які пропонують пройти навчання за повною програмою коледжу, але не надають освітнього кредиту. Дистанцио́нный репети́тор — частный преподаватель, который занимается с учениками на расстоянии, используя интернет-технологии или другие средства, предусматривающие интерактивность. Дистанционный репетитор обладает знаниями в области информационных технологий и учитывает специфику дистанционной формы обучения (психологические особенности взаимодействия с учащимися и т. п.). В настоящее время наиболее распространенная модель организации дистанционных занятий — занятия в синхронном, онлайн-режиме посредством Интернета с использованием Skype и других программных продуктов, а также сервисов веб-конференций. Репетиторов, преимущественно использующих данную модель, иначе называют онлайн-репетиторами.
gold:hypernym: dbr:Process
prov:wasDerivedFrom: wikipedia-en:Online_tutoring?oldid=1124949230&ns=0
dbo:wikiPageLength: 27260
foaf:isPrimaryTopicOf: wikipedia-en:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Vedantu
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Tutorial
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:10_Minute_School
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring
dbp:companyType: dbr:Online_tutoring
dbo:type: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Virtual_volunteering
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Online_Tutoring
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring
dbo:wikiPageRedirects: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Answer_Underground
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring
dbo:industry: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Smarthinking
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring
dbo:product: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Yup_Technologies
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring
dbp:industry: dbr:Online_tutoring
dbo:industry: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Joshua_Melko
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:True_Beauty_(webtoon)
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Tutor.com
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Learn_To_Be
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Tandem_(app)
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Chegg
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring
dbp:products: dbr:Online_tutoring
dbo:product: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:IBM's_The_Great_Mind_Challenge
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Automated_online_tutoring
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring
dbo:wikiPageRedirects: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Automated_tutoring
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring
dbo:wikiPageRedirects: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Student_of_Fortune
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring
dbo:type: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Live_online_tutoring
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Transweb
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring
dbo:product: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:Tutoring
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring

Subject Item: dbr:On-line_tutoring
dbo:wikiPageWikiLink: dbr:Online_tutoring
dbo:wikiPageRedirects: dbr:Online_tutoring

Subject Item: wikipedia-en:Online_tutoring
foaf:primaryTopic: dbr:Online_tutoring