An Entity of Type: animal, from Named Graph: http://dbpedia.org, within Data Space: dbpedia.org

John Caldwell Holt (April 14, 1923 – September 14, 1985) was an American author and educator, a proponent of homeschooling (specifically the unschooling approach), and a pioneer in youth rights theory.

Property Value
dbo:abstract
  • جون كالدويل هولت (بالإنجليزية: John Holt)‏ (وُلد في 14 أبريل 1923، مدينة نيويورك - 14 سبتمبر 1985) هو مؤلف ومعلم أمريكي كان يدعم التعليم المنزلي أو التعليم الذاتي المعتمد على الطالب ورائد نظرية حقوق الشباب. (ar)
  • Ο Τζον Κάλντγουελ Χολτ (14 Απριλίου, 1923, Νέα Υόρκη – 14 Σεπτεμβρίου, 1985) ήταν Αμερικάνος συγγραφέας και παιδαγωγός, υποστηρικτής της και της αποσχολειοποίησης, και πρωτοπόρος της θεωρίας των . (el)
  • John Caldwell HOLT (14a de aprilo, 1923 – 14a de septembro, 1985) estis usona aŭtoro kaj pedagogo, proponanto de hejminstruo kaj, specife, de klopodo por senlernejado, kaj pioniro de la teorio de rajtoj de junuloj. Post sesjara instrutempo en bazlernejoj en la 1950-aj jaroj, Holt verkis la libron How Children Fail (Kiel infanoj malsukcesas, 1964), kiu katalogis la problemojn kiujn li vidis en la usona instrusistemo. Sekvis How Children Learn (Kiel infanoj lernas, 1967). Ambaŭ libroj estis popularaj, kaj komencis la karieron de Holt kiel konsultisto de usonaj lernejoj. Tamen, ĉirkaŭ la 1970-aj jaroj li seniluziiĝis el la ideo reformi la instrusistemon, kaj anstataŭe ekdefendis hejminstruon, kaj poste la formon de hejminstruo konata kiel senlernejado. Li verkis totalon de 11 libroj pri la temo de lernejoj, same kiel startis bultenon Growing Without Schooling (Kreski senlerneje). (eo)
  • John Caldwell Holt (* 14. April 1923 in New York City, New York; † 14. September 1985 in Boston, Massachusetts) war ein US-amerikanischer Autor und Lehrer. Er veröffentlichte mehrere Bücher über selbstbestimmtes Lernen und Kinderrechte und gab die Zeitschrift Growing Without Schooling heraus. (de)
  • John Cadwell Holt (New York, 1923ko apirilaren 14a - Boston, 1985eko irailaren 14a) estatubatuar idazle eta hezitzaile bat izan zen, Etxeko Hezkuntzaren proposamenagatik ezaguna eta gazteen eskubideen teoriariaren aitzindaria izan zen. (eu)
  • John Caldwell Holt (April 14, 1923 – September 14, 1985) was an American author and educator, a proponent of homeschooling (specifically the unschooling approach), and a pioneer in youth rights theory. After a six-year stint teaching elementary school in the 1950s, Holt wrote the book How Children Fail (1964), which cataloged the problems he saw with the American school system. He followed it up with How Children Learn (1967). Both books were popular, and started Holt's career as a consultant to American schools. By the 1970s he decided he would try reforming the school system and began to advocate homeschooling, and later the form of homeschooling known as unschooling. He wrote a total of 11 books on the subject of schooling, as well as starting the newsletter Growing Without Schooling (GWS). (en)
  • John Caldwell Holt (14 de abril de 1923 - 14 de septiembre de 1985) fue un educador y escritor estadounidense, reconocido por sus propuestas de Educación en el Hogar y pionero en la teoría de los derechos de los jóvenes. (es)
  • John Caldwell Holt (né le 14 avril 1923 et décédé le 14 septembre 1985) est un éducateur et un écrivain américain, l'un des plus grands défenseurs des mouvements du homeschooling (scolarité à la maison) puis du unschooling (non-scolarité), et un pionnier dans la défense des droits des enfants. Il a notamment mené des actions et écrit de nombreux ouvrages consacrés à la façon dont les enfants apprennent réellement et aux dommages causés par l'institution scolaire. (fr)
  • John Caldwell Holt (New York, 14 aprile 1923 – Boston, 14 settembre 1985) è stato un ingegnere, scrittore e pedagogista statunitense. È riconosciuto come uno dei teorici della descolarizzazione, insieme ad Ivan Illich ed . Holt ha coordinato il secondo ciclo di seminari tenutisi al CIDOC a Cuernavaca in Messico in tema di alternative alla scuola a cui è seguita l'elaborazione del Manifesto dei descolarizzatori. Rispetto agli altri descolarizzatori si distingue soprattutto per la visione ottimista dell'infanzia e ruolo associato alla scuola di struttura distruttrice delle capacità innate. Holt scrive infatti che negli ambienti scolastici, fisicamente e culturalmente strutturati ad hoc, i bambini perdono quella capacità di sperimentarsi che hanno già attivato per l'apprendimento del linguaggio. (it)
  • ジョン・ホルト(John Caldwell Holt, 1923年4月14日 - 1985年9月14日)は、アメリカ合衆国の著名な教育者で、教育評論家。教師経験を経てホームスクーリング運動を創始し、その理論と実践のリーダーであった。ニューヨーク生まれ。 大学卒業後に海軍に入り、潜水艦の乗務員として第二次世界大戦に参加した。戦後は1946年から1952年まで世界連邦運動に参加したうえでヨーロッパの各所を歩いて帰国後に教師となり、1953年から1957年までコロラド州のロッキーマウンテン・スクールで教鞭をとる。その後はボストンに移り、マサチューセッツ州ケンブリッジのシャディ・ヒル・スクール、レズリー・ユリス・スクール、ボストンのコモンウェルス・スクールで1967年まで教えた後、ハーヴァード大学大学院で非常勤講師、1968年にUCLAバークレイ校の非常勤講師を経て、1969年から1985年までホルト協会を設立し、執筆や講演活動を精力的に行う。『子どもたちはなぜ失敗するのか』『子どもたちはどのように学ぶのか』など、ペンギン・ブックスから出版されている教育実践記録は、世界中で広範な読者を獲得している。 (ja)
  • Джон Калдвелл Голт (англ. John Caldwell Holt; 14 квітня 1923, Нью-Йорк — 14 вересня 1985, Бостон) — американський педагог. (uk)
  • Джон Холт (англ. John Holt; 14 апреля 1923, Нью-Йорк — 14 сентября 1985, Бостон) — американский педагог, критик и реформатор школьной системы, идеолог хоумскулинга, «отец» анскулинга, разработчик альтернативных методик обучения, защитник прав детей . Автор книг о недостатках школьной системы, о познавательном процессе в обучении. (ru)
dbo:birthDate
  • 1923-04-14 (xsd:date)
dbo:birthName
  • John Caldwell Holt (en)
dbo:birthPlace
dbo:birthYear
  • 1923-01-01 (xsd:gYear)
dbo:deathDate
  • 1985-09-14 (xsd:date)
dbo:deathPlace
dbo:deathYear
  • 1985-01-01 (xsd:gYear)
dbo:occupation
dbo:thumbnail
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 216746 (xsd:integer)
dbo:wikiPageLength
  • 15756 (xsd:nonNegativeInteger)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 1110888995 (xsd:integer)
dbo:wikiPageWikiLink
dbp:birthDate
  • 1923-04-14 (xsd:date)
dbp:birthName
  • John Caldwell Holt (en)
dbp:birthPlace
  • New York City, New York, U.S. (en)
dbp:caption
  • Holt in 1980 (en)
dbp:deathDate
  • 1985-09-14 (xsd:date)
dbp:deathPlace
  • Boston, Massachusetts, U.S. (en)
dbp:name
  • John Holt (en)
dbp:nationality
  • American (en)
dbp:occupation
  • Author (en)
  • (en)
  • Educator (en)
dbp:wikiPageUsesTemplate
dcterms:subject
gold:hypernym
schema:sameAs
rdf:type
rdfs:comment
  • جون كالدويل هولت (بالإنجليزية: John Holt)‏ (وُلد في 14 أبريل 1923، مدينة نيويورك - 14 سبتمبر 1985) هو مؤلف ومعلم أمريكي كان يدعم التعليم المنزلي أو التعليم الذاتي المعتمد على الطالب ورائد نظرية حقوق الشباب. (ar)
  • Ο Τζον Κάλντγουελ Χολτ (14 Απριλίου, 1923, Νέα Υόρκη – 14 Σεπτεμβρίου, 1985) ήταν Αμερικάνος συγγραφέας και παιδαγωγός, υποστηρικτής της και της αποσχολειοποίησης, και πρωτοπόρος της θεωρίας των . (el)
  • John Caldwell Holt (* 14. April 1923 in New York City, New York; † 14. September 1985 in Boston, Massachusetts) war ein US-amerikanischer Autor und Lehrer. Er veröffentlichte mehrere Bücher über selbstbestimmtes Lernen und Kinderrechte und gab die Zeitschrift Growing Without Schooling heraus. (de)
  • John Cadwell Holt (New York, 1923ko apirilaren 14a - Boston, 1985eko irailaren 14a) estatubatuar idazle eta hezitzaile bat izan zen, Etxeko Hezkuntzaren proposamenagatik ezaguna eta gazteen eskubideen teoriariaren aitzindaria izan zen. (eu)
  • John Caldwell Holt (14 de abril de 1923 - 14 de septiembre de 1985) fue un educador y escritor estadounidense, reconocido por sus propuestas de Educación en el Hogar y pionero en la teoría de los derechos de los jóvenes. (es)
  • John Caldwell Holt (né le 14 avril 1923 et décédé le 14 septembre 1985) est un éducateur et un écrivain américain, l'un des plus grands défenseurs des mouvements du homeschooling (scolarité à la maison) puis du unschooling (non-scolarité), et un pionnier dans la défense des droits des enfants. Il a notamment mené des actions et écrit de nombreux ouvrages consacrés à la façon dont les enfants apprennent réellement et aux dommages causés par l'institution scolaire. (fr)
  • ジョン・ホルト(John Caldwell Holt, 1923年4月14日 - 1985年9月14日)は、アメリカ合衆国の著名な教育者で、教育評論家。教師経験を経てホームスクーリング運動を創始し、その理論と実践のリーダーであった。ニューヨーク生まれ。 大学卒業後に海軍に入り、潜水艦の乗務員として第二次世界大戦に参加した。戦後は1946年から1952年まで世界連邦運動に参加したうえでヨーロッパの各所を歩いて帰国後に教師となり、1953年から1957年までコロラド州のロッキーマウンテン・スクールで教鞭をとる。その後はボストンに移り、マサチューセッツ州ケンブリッジのシャディ・ヒル・スクール、レズリー・ユリス・スクール、ボストンのコモンウェルス・スクールで1967年まで教えた後、ハーヴァード大学大学院で非常勤講師、1968年にUCLAバークレイ校の非常勤講師を経て、1969年から1985年までホルト協会を設立し、執筆や講演活動を精力的に行う。『子どもたちはなぜ失敗するのか』『子どもたちはどのように学ぶのか』など、ペンギン・ブックスから出版されている教育実践記録は、世界中で広範な読者を獲得している。 (ja)
  • Джон Калдвелл Голт (англ. John Caldwell Holt; 14 квітня 1923, Нью-Йорк — 14 вересня 1985, Бостон) — американський педагог. (uk)
  • Джон Холт (англ. John Holt; 14 апреля 1923, Нью-Йорк — 14 сентября 1985, Бостон) — американский педагог, критик и реформатор школьной системы, идеолог хоумскулинга, «отец» анскулинга, разработчик альтернативных методик обучения, защитник прав детей . Автор книг о недостатках школьной системы, о познавательном процессе в обучении. (ru)
  • John Caldwell HOLT (14a de aprilo, 1923 – 14a de septembro, 1985) estis usona aŭtoro kaj pedagogo, proponanto de hejminstruo kaj, specife, de klopodo por senlernejado, kaj pioniro de la teorio de rajtoj de junuloj. Post sesjara instrutempo en bazlernejoj en la 1950-aj jaroj, Holt verkis la libron How Children Fail (Kiel infanoj malsukcesas, 1964), kiu katalogis la problemojn kiujn li vidis en la usona instrusistemo. Sekvis How Children Learn (Kiel infanoj lernas, 1967). Ambaŭ libroj estis popularaj, kaj komencis la karieron de Holt kiel konsultisto de usonaj lernejoj. Tamen, ĉirkaŭ la 1970-aj jaroj li seniluziiĝis el la ideo reformi la instrusistemon, kaj anstataŭe ekdefendis hejminstruon, kaj poste la formon de hejminstruo konata kiel senlernejado. Li verkis totalon de 11 libroj pri la te (eo)
  • John Caldwell Holt (April 14, 1923 – September 14, 1985) was an American author and educator, a proponent of homeschooling (specifically the unschooling approach), and a pioneer in youth rights theory. (en)
  • John Caldwell Holt (New York, 14 aprile 1923 – Boston, 14 settembre 1985) è stato un ingegnere, scrittore e pedagogista statunitense. È riconosciuto come uno dei teorici della descolarizzazione, insieme ad Ivan Illich ed . Holt ha coordinato il secondo ciclo di seminari tenutisi al CIDOC a Cuernavaca in Messico in tema di alternative alla scuola a cui è seguita l'elaborazione del Manifesto dei descolarizzatori. (it)
rdfs:label
  • جون هولت (معلم) (ar)
  • John Caldwell Holt (de)
  • Τζον Χολτ (παιδαγωγός) (el)
  • John Holt (eo)
  • John Holt (pedagogo) (es)
  • John Holt (hezitzailea) (eu)
  • John Holt (educator) (en)
  • John Caldwell Holt (it)
  • John Caldwell Holt (fr)
  • ジョン・ホルト (教育者) (ja)
  • Холт, Джон (ru)
  • Джон Холт (педагог) (uk)
owl:sameAs
prov:wasDerivedFrom
foaf:depiction
foaf:isPrimaryTopicOf
foaf:name
  • John Holt (en)
is dbo:author of
is dbo:wikiPageDisambiguates of
is dbo:wikiPageRedirects of
is dbo:wikiPageWikiLink of
is dbp:author of
is foaf:primaryTopic of
Powered by OpenLink Virtuoso    This material is Open Knowledge     W3C Semantic Web Technology     This material is Open Knowledge    Valid XHTML + RDFa
This content was extracted from Wikipedia and is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License