| dbo:abstract
|
- Kognitive Flexibilität wird definiert als die Fähigkeit, flexible und multiple Wissensrepräsentationen zu entwickeln, welche dann in unterschiedlichen Situationen anwendbar sind. Zu Beginn der Entwicklung von E-Learning Konzepten wurde insbesondere Lernen mit Hypertext als Möglichkeit angesehen, kognitive Flexibilität zu erreichen. (de)
- تشير المرونة الإدراكية أو المرونة المعرفية إلى القدرة الذهنية على التحول بين مفهومين مختلفين، والتفكير في مفاهيم متعددة في آن واحد، أي الانتقال من مهمة إلى أخرى أو من سلوك إلى آخر وفقًا للمتطلبات. فعادة ما توصف المرونة الإدراكية بأنها واحدة من الوظائف التنفيذية. ويعد تبديل المهام والتحويل المعرفي فئتين فرعيتين من المرونة المعرفية، وهذا يتوقف على ما إذا كان التغيير يحدث على التوالي دون وعي أو بوعي. وتختلف المرونة الإدراكية باختلاف عمر الفرد. بالإضافة إلى ذلك، ترتبط بعض الحالات مثل اضطراب الوسواس القهري بانخفاض المرونة الإدراكية. وبما أنها عنصر حيوي في التعلم، فإن العجز فيها قد يؤدي لآثار أخرى. تشمل طرق قياس المرونة الإدراكية استعمال المهمة أ وليس ب، ومهمة فرز بطاقات تغيير الأبعاد، ومهمة تصنيف البطاقات المتعددة، ، واختبار تأثير ستروب. وقد أظهرت بحوث الرنين المغناطيسي الوظيفي (fMRI) أن مناطق معينة من الدماغ يتم تنشيطها عندما ينخرط الشخص في حالة المرونة الإدراكية. تشمل هذه المناطق قشرة الفص الجبهي (PFC) والعقد القاعدية والقشرة الحزامية الأمامية (ACC) والقشرة الجدارية الخلفية (PPC). وقد مكنت الدراسات التي أجريت على أشخاص من مختلف الأعمار يعانون من عجز معين فهم كيفية تطور المرونة المعرفية وتغيرها داخل الدماغ. (ar)
- Cognitive flexibility is an intrinsic property of a cognitive system often associated with the mental ability to adjust its activity and content, switch between different task rules and corresponding behavioral responses, maintain multiple concepts simultaneously and shift internal attention between them. The term cognitive flexibility is traditionally used to refer to one of the executive functions. In this sense, it can be seen as neural underpinnings of adaptive and flexible behavior. Most flexibility tests were developed under this assumption several decades ago. Nowadays, cognitive flexibility can also be referred to as a set of properties of the brain that facilitate flexible yet relevant switching between functional brain states. Cognitive flexibility varies during the lifespan of an individual. In addition, certain conditions such as obsessive–compulsive disorder are associated with reduced cognitive flexibility. Since cognitive flexibility is a vital component of learning, deficits in this area might have other implications. Two common approaches to studying of cognitive flexibility focus on the unconscious capacity for task switching and conscious ability of cognitive shifting. Methods of measuring cognitive flexibility include the A-not-B task, the Dimensional Change Card Sorting Task, the Multiple Classification Card Sorting Task, the Wisconsin Card Sorting Task, and the Stroop Test. Functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) research has shown that specific brain regions are activated when a person engages in cognitive flexibility tasks. These regions include the prefrontal cortex (PFC), basal ganglia, anterior cingulate cortex (ACC), and posterior parietal cortex (PPC). Studies conducted with people of various ages and with particular deficits have further informed how cognitive flexibility develops and changes within the brain. (en)
- La flexibilidad cognitiva es la capacidad mental para cambiar de pensamiento alrededor de dos conceptos diferentes, y pensar en múltiples conceptos simultáneamente. Esta teoría enfatiza la posibilidad del traslado de conocimiento y habilidades más allá de su situación de aprendizaje inicial debido a que se extrapola la información anterior y se observa desde varias perspectivas novedosas, logrando utilizar el conocimiento o información en momentos posteriores. Si bien es cierto que desde la perspectiva cognitiva no se menciona la flexibilidad cognitiva como una categoría particular, ni se la define como entidad independiente, se habla de generación de alternativas de resolución de problemas, en donde al sujeto se le entrena para desarrollar diversos modos de enfrentamiento ante los conflictos, para dicho fin plantea algunas estrategias como torbellino de ideas, los principios de cantidad, aplazamiento del juicio y el principio de variedad. (es)
- Fleksibilitas kognitif adalah kemampuan seseorang untuk melepaskan diri dari satu tugas dan merespons yang lain atau memikirkan beberapa konsep sekaligus. Istilah ini mengacu pada salah satu kognitif. Dalam pengertian ini, fleksibilitas kognitif dipandang sebagai dasar dari perilaku adaptif dan fleksibel. Mayoritas tes fleksibilitas berpijak pada asumsi ini beberapa dekade silam. Kini, fleksibilitas koginitif dapat didefinisikan sebagai seperangkat atribut otak yang memfasilitasi peralihan yang fleksibel, tetapi relevan dengan kondisi fungsional otak yang dinamis. Fleksibilitas kognitif bervariasi sepanjang hidup seseorang. Kondisi tertentu seperti gangguan obsesif kompulsif sangat terkait dengan penurunan fleksibilitas kognitif. Mengingat fleksibilitas kognitif ialah komponen penting dari sebuah pembelajaran, maka akan berdampak pada proses pembelajaran itu sendiri. Fleksibilitas kognitif dapat dipelajari melalui dua pendekatan yang berfokus pada kemampuan bawah sadar untuk berpindah tugas dan kemampuan sadar untuk mengalami peralihan kognitif. Metode pengukuran fleksibilitas kognitif meliputi: A-not-B task, Dimensional Change Card Sorting Task, Multiple Classification Card Sorting Task, Wisconsin Card Sorting Task, dan tes Stroop. Penelitian Functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) menunjukkan bahwa bagian otak tertentu akan diaktifkan ketika seseorang melakukan tugas fleksibilitas kognitif. Bagian tersebut meliputi: korteks prefrontal (PFC), ganglia basal, korteks cingulate anterior (ACC), dan korteks parietal posterior (PPC). Sejumlah studi yang meneliti individu dalam berbagai rentang usia dan dengan defisit tertentu menunjukkan perkembangan dan perubahan fleksibilitas kognitif di dalam otak. (in)
- 인지적 유연성 인지 유연성은 개인의 수명 동안 다양하다.또한 강박장애와 같은 특정 조건은 인지 유연성의 감소와 관련이 있다. 인지 유연성은 학습의 필수 요소이기 때문에, 이 영역의 결핍은 다른 의미를 가질 수 있다. 인지 유연성의 연구에 대한 두 가지 일반적인 접근방식은 작업 전환에 대한 무의식적 능력과 인지 전환의 의식적 능력에 초점을 맞춘다. 인지 유연성을 측정하는 방법에는 A-not-B 평가, 차원 변경 카드 분류 평가, 다중 분류 카드 정렬 평가, 위스콘신 카드 정렬 평가, 스트룹 평가가 있습니다. 기능자기공명영상(fMRI) 연구는 특정 뇌 부위가 인지적 유연성 작업에 참여할 때 활성화된다는 것을 보여주었다. 이러한 영역에는 전전두피질(PFC), 기저신경절개, 전두엽피질(ACC), 후두엽피질(PPC)이 포함된다. 다양한 연령대와 특정 결손을 가진 사람들을 대상으로 수행된 연구는 인지 유연성이 어떻게 발달하고 뇌 내에서 어떻게 변화하는지 추가로 알려준다. (ko)
- Когнитивная гибкость (англ. cognitive flexibility) — умственная способность переключаться с одной мысли на другую, а также обдумывать несколько вещей одновременно. Общепринятого операционального определения этого понятия не существует, но исследователи сходятся в том, что когнитивная гибкость является компонентом исполнительной системы. Объектами исследований в этом направлении, в основном, становились дети школьного возраста, хотя индивидуальные различия проявляются на протяжении всей жизни. Мерами когнитивной гибкости являются персеверативная ошибка (в задачах «A-не-B»), тесты сортировки карточек (с изменением измерения, множественной классификацией и Висконсинский), тест Струпа. Исследования с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии показали, что в задачах на когнитивную гибкость активируются определённые области мозга: префронтальная кора, базальные ганглии, передняя поясная кора и задняя теменная кора. Исследования, включившие людей различных возрастов с определёнными поражениями, показали также, как происходит развитие и изменение когнитивной гибкости в мозговых структурах. Когнитивная гибкость влияет как на образовательную активность, так и на повседневную жизнь. Способность человека переключаться между стилями мышления и одновременно думать о нескольких вещах играет существенную роль в обучении. (ru)
|
| rdfs:comment
|
- Kognitive Flexibilität wird definiert als die Fähigkeit, flexible und multiple Wissensrepräsentationen zu entwickeln, welche dann in unterschiedlichen Situationen anwendbar sind. Zu Beginn der Entwicklung von E-Learning Konzepten wurde insbesondere Lernen mit Hypertext als Möglichkeit angesehen, kognitive Flexibilität zu erreichen. (de)
- 인지적 유연성 인지 유연성은 개인의 수명 동안 다양하다.또한 강박장애와 같은 특정 조건은 인지 유연성의 감소와 관련이 있다. 인지 유연성은 학습의 필수 요소이기 때문에, 이 영역의 결핍은 다른 의미를 가질 수 있다. 인지 유연성의 연구에 대한 두 가지 일반적인 접근방식은 작업 전환에 대한 무의식적 능력과 인지 전환의 의식적 능력에 초점을 맞춘다. 인지 유연성을 측정하는 방법에는 A-not-B 평가, 차원 변경 카드 분류 평가, 다중 분류 카드 정렬 평가, 위스콘신 카드 정렬 평가, 스트룹 평가가 있습니다. 기능자기공명영상(fMRI) 연구는 특정 뇌 부위가 인지적 유연성 작업에 참여할 때 활성화된다는 것을 보여주었다. 이러한 영역에는 전전두피질(PFC), 기저신경절개, 전두엽피질(ACC), 후두엽피질(PPC)이 포함된다. 다양한 연령대와 특정 결손을 가진 사람들을 대상으로 수행된 연구는 인지 유연성이 어떻게 발달하고 뇌 내에서 어떻게 변화하는지 추가로 알려준다. (ko)
- تشير المرونة الإدراكية أو المرونة المعرفية إلى القدرة الذهنية على التحول بين مفهومين مختلفين، والتفكير في مفاهيم متعددة في آن واحد، أي الانتقال من مهمة إلى أخرى أو من سلوك إلى آخر وفقًا للمتطلبات. فعادة ما توصف المرونة الإدراكية بأنها واحدة من الوظائف التنفيذية. ويعد تبديل المهام والتحويل المعرفي فئتين فرعيتين من المرونة المعرفية، وهذا يتوقف على ما إذا كان التغيير يحدث على التوالي دون وعي أو بوعي. وتختلف المرونة الإدراكية باختلاف عمر الفرد. بالإضافة إلى ذلك، ترتبط بعض الحالات مثل اضطراب الوسواس القهري بانخفاض المرونة الإدراكية. وبما أنها عنصر حيوي في التعلم، فإن العجز فيها قد يؤدي لآثار أخرى. (ar)
- Cognitive flexibility is an intrinsic property of a cognitive system often associated with the mental ability to adjust its activity and content, switch between different task rules and corresponding behavioral responses, maintain multiple concepts simultaneously and shift internal attention between them. The term cognitive flexibility is traditionally used to refer to one of the executive functions. In this sense, it can be seen as neural underpinnings of adaptive and flexible behavior. Most flexibility tests were developed under this assumption several decades ago. Nowadays, cognitive flexibility can also be referred to as a set of properties of the brain that facilitate flexible yet relevant switching between functional brain states. (en)
- La flexibilidad cognitiva es la capacidad mental para cambiar de pensamiento alrededor de dos conceptos diferentes, y pensar en múltiples conceptos simultáneamente. Esta teoría enfatiza la posibilidad del traslado de conocimiento y habilidades más allá de su situación de aprendizaje inicial debido a que se extrapola la información anterior y se observa desde varias perspectivas novedosas, logrando utilizar el conocimiento o información en momentos posteriores. (es)
- Fleksibilitas kognitif adalah kemampuan seseorang untuk melepaskan diri dari satu tugas dan merespons yang lain atau memikirkan beberapa konsep sekaligus. Istilah ini mengacu pada salah satu kognitif. Dalam pengertian ini, fleksibilitas kognitif dipandang sebagai dasar dari perilaku adaptif dan fleksibel. Mayoritas tes fleksibilitas berpijak pada asumsi ini beberapa dekade silam. Kini, fleksibilitas koginitif dapat didefinisikan sebagai seperangkat atribut otak yang memfasilitasi peralihan yang fleksibel, tetapi relevan dengan kondisi fungsional otak yang dinamis. (in)
- Когнитивная гибкость (англ. cognitive flexibility) — умственная способность переключаться с одной мысли на другую, а также обдумывать несколько вещей одновременно. Общепринятого операционального определения этого понятия не существует, но исследователи сходятся в том, что когнитивная гибкость является компонентом исполнительной системы. Объектами исследований в этом направлении, в основном, становились дети школьного возраста, хотя индивидуальные различия проявляются на протяжении всей жизни. Мерами когнитивной гибкости являются персеверативная ошибка (в задачах «A-не-B»), тесты сортировки карточек (с изменением измерения, множественной классификацией и Висконсинский), тест Струпа. (ru)
|
