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- René Zazzo (* 27. Oktober 1910 in Paris; † 20. September 1995 in Perros-Guirec, Département Côtes-d’Armor) war ein französischer Psychologe. (de)
- René Zazzo (París, 1910 - 1995) fue un psicólogo y pedagogo francés. Fue discípulo y defensor de Henri Wallon, y uno de los pioneros psicología escolar, extendiendo la inserción de la psicología en la educación iniciada por Binet. Su trabajo, relacionado con la psicología infantil, se enfocaba en los problemas de debilidad y dislexia, y entre 1950 y 1980 su investigación pasó a centrarse en el que consideraba uno de los mayores enigmas de la psicología: el de la identidad. También fue el creador de la "nueva escala métrica de la inteligencia". (es)
- René Zazzo (27 October 1910 – 20 September 1995) was a French psychologist and pedagogue. The essence of Zazzo's research related to child psychology. He was one of the first people to study a group of problems relating to dyslexia and disability. Considering the development of children considered to be weak, Zazzo proposed the concept of "oligophrenic heterochrony" in order to show that this development, compared with that of normal children, occurred at various speeds, according to the particular psychobiological sector concerned. The majority of research which Zazzo produced between 1950 and 1980 centered on what he regarded as "the principal problem of psychology"—that of the identity: how does a person's psyche build itself? The fields in which he worked were various attempts to bring answers to this question. (en)
- René Zazzo, né le 27 octobre 1910 à Paris et mort le 20 septembre 1995 à Saint-Maur-des-Fossés, est un psychologue clinicien et universitaire français. Il est professeur de psychologie à l'université Paris-Nanterre, spécialiste de psychologie de l'enfant. (fr)
- René Zazzo (1910–1995) was een Frans kinderpsycholoog die het door Alfred Binet ontwikkelde idee van de IQ-test rijp maakte voor gebruik. Zazzo interesseerde zich in het bijzonder voor de problemen van kinderen met dyslexie en achtergebleven mentale ontwikkeling. (nl)
- Рене Заззо (фр. René Zazzo, 27 жовтня 1910, Париж — 20 вересня 1995, Сен-Мор-де-Фоссе) — французький психолог, глава паризької школи генетичної психології. Учень А. Валлона. Досліджував переважно проблеми психічного розвитку дитини. Один з основних методів Р. Заззо — порівняльне дослідження розвитку гомозиготних (однояйцевих) близнят. З 1960-х працював в галузі дефектології. (uk)
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- René Zazzo (París, 1910 - 1995) fue un psicólogo y pedagogo francés. Fue discípulo y defensor de Henri Wallon, y uno de los pioneros psicología escolar, extendiendo la inserción de la psicología en la educación iniciada por Binet. Su trabajo, relacionado con la psicología infantil, se enfocaba en los problemas de debilidad y dislexia, y entre 1950 y 1980 su investigación pasó a centrarse en el que consideraba uno de los mayores enigmas de la psicología: el de la identidad. También fue el creador de la "nueva escala métrica de la inteligencia". (es)
- René Zazzo, né le 27 octobre 1910 à Paris et mort le 20 septembre 1995 à Saint-Maur-des-Fossés, est un psychologue clinicien et universitaire français. Il est professeur de psychologie à l'université Paris-Nanterre, spécialiste de psychologie de l'enfant. (fr)
- René Zazzo (1910–1995) was een Frans kinderpsycholoog die het door Alfred Binet ontwikkelde idee van de IQ-test rijp maakte voor gebruik. Zazzo interesseerde zich in het bijzonder voor de problemen van kinderen met dyslexie en achtergebleven mentale ontwikkeling. (nl)
- Рене Заззо (фр. René Zazzo, 27 жовтня 1910, Париж — 20 вересня 1995, Сен-Мор-де-Фоссе) — французький психолог, глава паризької школи генетичної психології. Учень А. Валлона. Досліджував переважно проблеми психічного розвитку дитини. Один з основних методів Р. Заззо — порівняльне дослідження розвитку гомозиготних (однояйцевих) близнят. З 1960-х працював в галузі дефектології. (uk)
- René Zazzo (27 October 1910 – 20 September 1995) was a French psychologist and pedagogue. The essence of Zazzo's research related to child psychology. He was one of the first people to study a group of problems relating to dyslexia and disability. Considering the development of children considered to be weak, Zazzo proposed the concept of "oligophrenic heterochrony" in order to show that this development, compared with that of normal children, occurred at various speeds, according to the particular psychobiological sector concerned. The majority of research which Zazzo produced between 1950 and 1980 centered on what he regarded as "the principal problem of psychology"—that of the identity: how does a person's psyche build itself? The fields in which he worked were various attempts to brin (en)
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- René Zazzo (fr)
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- Рене Заззо (uk)
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