| dbo:abstract
|
- Language Learning: A Journal of Research in Language Studies is a peer-reviewed academic journal published quarterly by Wiley-Blackwell on behalf of the at the University of Michigan. The editor-in-chief is Nick C. Ellis University of Michigan. Language Learning covers research on "fundamental theoretical issues in language learning such as child, second, and foreign language acquisition, language education, bilingualism, literacy, language representation in mind and brain, culture, cognition, pragmatics, and intergroup relations". The journal has two annual supplements, the Best of Language Learning Series and the Language Learning Monograph Series. It is also published in association with a biennial monograph, the Language Learning-Max Planck Institute Cognitive Neurosciences Series. According to the Journal Citation Reports, the journal has a 2011 impact factor of 1.218, ranking it 26th out of 161 journals in the category "Linguistics" and 42nd out of 203 journals in the category "Education & Educational Research". (en)
- Language Learning (français: Apprentissage des langues) est une revue universitaire publiée tous les trimestres par Wiley-Blackwell au nom du Language Learning Research Club de l'Université du Michigan. Le rédacteur en chef est l’ Université Nick C. Ellis du Michigan. Language Learning englobe la recherche sur «les questions théoriques fondamentales de l’apprentissage des langues, telles que l’acquisition des langues étrangères, l’enseignement des langues, le bilinguisme, l’alphabétisation, la représentation linguistique dans l’esprit et le cerveau, la culture, la cognition, la pragmatique et les relations intergroupes». La revue publie deux suppléments annuels, la série Best of Language Learning et Language Learning Monograph Series. Il est également publié en association avec une monographie biennale, la Language Learning-Max Planck Institute Cognitive Neurosciences Series. Selon le Journal Citation Reports, le facteur d'impact 2011 était de 1,218, le classant 26e sur 161 revues dans la catégorie "linguistique" et 42e sur 203 revues dans la catégorie "Education et recherche en éducation". (fr)
- Language Learning (italiano: Apprendimento delle lingue) è una rivista accademica a revisione paritaria pubblicata trimestralmente da Wiley-Blackwell per conto del Language Learning Research Club dell'Università del Michigan. Il caporedattore è Nick C. Ellis University del Michigan . La rivista copre la ricerca su "questioni teoriche fondamentali nell'apprendimento delle lingue come acquisizione di lingue secondarie, educazione linguistica, bilinguismo, alfabetizzazione, rappresentazione linguistica nella mente e nel cervello, cultura, cognizione, pragmatica e relazioni intergruppo". Negli anni 2000 sono stati implementati due supplementi annuali, il Best of Language Learning Series e il Language Learning Monograph Series. È anche pubblicata in associazione con una monografia biennale, la serie di apprendimento cognitivo-cognitivo Neurosciences Series. Secondo il Journal Citation Reports, la rivista ha un fattore di impatto del 2011 di 1.218, classificandosi 26º su 161 riviste nella categoria "Linguistica" e 42° su 203 nella categoria "Istruzione e ricerca educativa". (it)
- 言語学習（Language Learning: A Journal of Research in Language Studies）は、ミシガン大学の言語学習研究クラブの委託を受け、Wiley-Blackwellが季刊で発行する査読付き学術雑誌。編集長はミシガン大学のNick C. Ellis。 Language Learningは、「子ども、第二言語、外国語習得、言語教育、バイリンガル、識字、心と脳における言語表現、文化、認知、語用論、グループ間関係など、言語学習における基本的な理論的問題」に関する研究をカバーしている。本誌には、「Best of Language Learning Series」と「Language Learning Monograph Series」の2つの年1回の付録があり、2年に1度のモノグラフであるLanguage Learning-Max Planck Institute Cognitive Neurosciences Seriesと関連して出版されている。 Journal Citation Reportsによると、2011年のインパクトファクターは1.218で、カテゴリー「言語学」の161誌中26位、カテゴリー「教育・教育研究」の203誌中42位にランク付けされている。 (ja)
- Language Learning: A Journal of Research in Language Studies (Nederlands: taal leren) is een peer-reviewed academisch tijdschrift dat driemaandelijks wordt gepubliceerd door Wiley-Blackwell namens de Language Learning Research Club aan de Universiteit van Michigan. Momenteel is Nick C. Ellis (University of Michigan) de hoofdredacteur. Language Learning omvat onderzoek naar "fundamentele theoretische kwesties bij het leren van talen, zoals het leren van kinderen, de tweede en vreemde talen, taalonderwijs, tweetaligheid, geletterdheid, taalrepresentatie in gedachten en hersenen, cultuur, cognitie, pragmatiek en intergroepsrelaties". Momenteel heeft het tijdschrift twee jaarlijkse supplementen, de Best of Language Learning Series en de Language Learning Monograph Series. Het wordt ook gepubliceerd in samenwerking met een tweejaarlijkse monografie, de Language Learning-Max Planck Institute Cognitive Neurosciences Series. Volgens de Journal Citation Reports heeft het tijdschrift in 2011 een impactfactor van 1.218, waarmee het 26e staat van de 161 tijdschriften in de categorie "Taalkunde" en 42e van de 203 tijdschriften in de categorie "Onderwijs en educatief onderzoek". (nl)
- Изучение языка: Журнал исследований в области изучения языка — рецензируемый академический журнал, публикуемый ежеквартально издательством Wiley-Blackwell от имени Клуба по изучению языка (англ. Language Research Club) в Мичиганском университете. Главный редактор — Университет Ника Ника Эллиса в Мичигане . Изучение языка охватывает исследования «фундаментальных теоретических вопросов в изучении языка, таких как овладение детьми, владением вторым языком и иностранным языком, языковое образование, двуязычие, грамотность, представление языка в уме и мозге, культура, познание, прагматика и межгрупповые отношения». Журнал имеет два ежегодных дополнения, лучшие из языка Learning Series и языка обучения Серия монографий. Он также публикуется в связи с двухгодичной монографией « Серия когнитивных нейронаук Института изучения языка Макса Планка» . Согласно журналу Citation Reports, в 2011 году журнал имел импакт-фактор 1,218, занимая 26-е место из 161 журнала в категории «Лингвистика» и 42-е из 203 журналов в категории «Образование и образовательные исследования». (ru)
|
| rdfs:comment
|
- 言語学習（Language Learning: A Journal of Research in Language Studies）は、ミシガン大学の言語学習研究クラブの委託を受け、Wiley-Blackwellが季刊で発行する査読付き学術雑誌。編集長はミシガン大学のNick C. Ellis。 Language Learningは、「子ども、第二言語、外国語習得、言語教育、バイリンガル、識字、心と脳における言語表現、文化、認知、語用論、グループ間関係など、言語学習における基本的な理論的問題」に関する研究をカバーしている。本誌には、「Best of Language Learning Series」と「Language Learning Monograph Series」の2つの年1回の付録があり、2年に1度のモノグラフであるLanguage Learning-Max Planck Institute Cognitive Neurosciences Seriesと関連して出版されている。 Journal Citation Reportsによると、2011年のインパクトファクターは1.218で、カテゴリー「言語学」の161誌中26位、カテゴリー「教育・教育研究」の203誌中42位にランク付けされている。 (ja)
- Language Learning: A Journal of Research in Language Studies is a peer-reviewed academic journal published quarterly by Wiley-Blackwell on behalf of the at the University of Michigan. The editor-in-chief is Nick C. Ellis University of Michigan. According to the Journal Citation Reports, the journal has a 2011 impact factor of 1.218, ranking it 26th out of 161 journals in the category "Linguistics" and 42nd out of 203 journals in the category "Education & Educational Research". (en)
- Language Learning (italiano: Apprendimento delle lingue) è una rivista accademica a revisione paritaria pubblicata trimestralmente da Wiley-Blackwell per conto del Language Learning Research Club dell'Università del Michigan. Il caporedattore è Nick C. Ellis University del Michigan . Secondo il Journal Citation Reports, la rivista ha un fattore di impatto del 2011 di 1.218, classificandosi 26º su 161 riviste nella categoria "Linguistica" e 42° su 203 nella categoria "Istruzione e ricerca educativa". (it)
- Language Learning (français: Apprentissage des langues) est une revue universitaire publiée tous les trimestres par Wiley-Blackwell au nom du Language Learning Research Club de l'Université du Michigan. Le rédacteur en chef est l’ Université Nick C. Ellis du Michigan. Selon le Journal Citation Reports, le facteur d'impact 2011 était de 1,218, le classant 26e sur 161 revues dans la catégorie "linguistique" et 42e sur 203 revues dans la catégorie "Education et recherche en éducation". (fr)
- Language Learning: A Journal of Research in Language Studies (Nederlands: taal leren) is een peer-reviewed academisch tijdschrift dat driemaandelijks wordt gepubliceerd door Wiley-Blackwell namens de Language Learning Research Club aan de Universiteit van Michigan. Momenteel is Nick C. Ellis (University of Michigan) de hoofdredacteur. Volgens de Journal Citation Reports heeft het tijdschrift in 2011 een impactfactor van 1.218, waarmee het 26e staat van de 161 tijdschriften in de categorie "Taalkunde" en 42e van de 203 tijdschriften in de categorie "Onderwijs en educatief onderzoek". (nl)
- Изучение языка: Журнал исследований в области изучения языка — рецензируемый академический журнал, публикуемый ежеквартально издательством Wiley-Blackwell от имени Клуба по изучению языка (англ. Language Research Club) в Мичиганском университете. Главный редактор — Университет Ника Ника Эллиса в Мичигане . Согласно журналу Citation Reports, в 2011 году журнал имел импакт-фактор 1,218, занимая 26-е место из 161 журнала в категории «Лингвистика» и 42-е из 203 журналов в категории «Образование и образовательные исследования». (ru)
|
