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学校心理学 Psychologie scolaire Psicologia scolastica علم نفس المدرسة School psychology Σχολική ψυχολογία Schulpsychologie Psikologi sekolah
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Schulpsychologie ist die Unterstützung von Schule in ihrem Bildungs- und Erziehungsauftrag sowie von Eltern, Schülern und anderen am Schul- und Bildungsleben beteiligten Personen mit psychologischen Methoden und Fachwissen. Sie ist ein Berufsfeld der angewandten Psychologie. Neben der Pädagogischen Psychologie stützt sie sich auf die Diagnostik, Klinische Psychologie, (Sonder-)Pädagogik und Organisationspsychologie. Psikologi sekolah adalah praktik umum psikologi pelayanan kesehatan yang berkaitan dengan anak-anak, remaja, keluarga, dan proses sekolah. Psikolog sekolah akan bekerja di tingkat individu dan sistem, mengembangkan, menerapkan, dan mengevaluasi program untuk mempromosikan lingkungan belajar yang positif bagi anak-anak dan remaja dari berbagai latar belakang dan memastikan kesamaan akses pada layanan pendidikan dan psikologis yang efektif dalam mempromosikan pembangunan kesehatan. 学校心理学（がっこうしんりがく、英語：school psychology）とは、学校教育の現場において、の充実を図ろうとする学問である。 学校心理学の概念は、石隈利紀が、『学校心理学～教師・スクールカウンセラー・保護者のチームによる心理教育的援助サービス』で、「学校教育」と「心理学」を統合する学問体系として提唱した。学校心理学に基づくには、具体的にアセスメント、カウンセリング、コンサルテーション、コーディネーションなどがある。又、特別支援教育の現場で用いる具体的な手法も提案している。 学校心理学に関する学会としては、があり、学校心理学に関する研究の活性化が図られている。学校心理学に関する各種の研究は、『学校心理学研究』に掲載されている。福沢周亮・石隈利紀・責任編集、日本学校心理学会編集の参考書『学校心理学ハンドブック』（教育出版）は、学校心理学のをまとめた小型の書籍である。また学校心理士資格認定委員会編集の『学校心理学ガイドブック』は、学校心理学の基礎知識が整理してある。 School psychology is a field that applies principles from educational psychology, developmental psychology, clinical psychology, community psychology, and behavior analysis to meet the learning and behavioral health needs of children and adolescents. It is an area of applied psychology practiced by a school psychologist. They often collaborate with educators, families, school leaders, community members, and other professionals to create safe and supportive school environments. La psychologie scolaire est un domaine appliquant la psychologie clinique et la psychologie de l'éducation pour diagnostiquer les troubles comportement ou difficultés de compréhension chez les enfants et adolescents, en passant par le personnel enseignant ou parents d'élèves. Les psychologues scolaires sont spécialisés dans les domaines du développement et de la psychopathologie enfantines, de l'éducation, des pratiques parentales, ainsi que des théories de compréhension [Quoi ?] et de la personnalité. La psicologia scolastica è un ramo applicativo della psicologia, che impiega i principi della psicologia dell'educazione, psicologia dello sviluppo, psicologia clinica, e psicologia di comunità per soddisfare le esigenze di salute comportamentale e di apprendimento dei bambini e degli adolescenti nel contesto scolastico, in collaborazione con educatori e genitori. Gli psicologi scolastici sono istruiti in psicologia, sviluppo dell'infanzia e dell'adolescenza, psicopatologia dell'infanzia e dell'adolescenza, istruzione, pratiche familiari e genitoriali, teorie dell'apprendimento e teorie della personalità. Sono addestrati a svolgere test psicologici, valutazione e consulenza psicoeducativa, e nei codici etici, legali e amministrativi della loro professione. علم نفس المدرسة أو علم النفس المدرسي (بالإنجليزية: School psychology)‏ هو مجال يُطبق مبادئ علم النفس التربوي وعلم النفس التنموي وعلم النفس السريري وعلم النفس المجتمعي وتحليل السلوك التطبيقي لتلبية احتياجات الصحة والسلوك التعلمي للأطفال والمراهقين بطريقة تعاونية مع المعلمين وأولياء الأمور. يتم تعليم علماء النفس المدرسي في مجال علم النفس ، وتنمية الأطفال والمراهقين والاضطرابات النفسية للأطفال والمراهقين والتعليم والأسرة وممارسات الأبوة والأمومة ونظريات التعلم ونظريات الشخصية.
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علم نفس المدرسة أو علم النفس المدرسي (بالإنجليزية: School psychology)‏ هو مجال يُطبق مبادئ علم النفس التربوي وعلم النفس التنموي وعلم النفس السريري وعلم النفس المجتمعي وتحليل السلوك التطبيقي لتلبية احتياجات الصحة والسلوك التعلمي للأطفال والمراهقين بطريقة تعاونية مع المعلمين وأولياء الأمور. يتم تعليم علماء النفس المدرسي في مجال علم النفس ، وتنمية الأطفال والمراهقين والاضطرابات النفسية للأطفال والمراهقين والتعليم والأسرة وممارسات الأبوة والأمومة ونظريات التعلم ونظريات الشخصية. Psikologi sekolah adalah praktik umum psikologi pelayanan kesehatan yang berkaitan dengan anak-anak, remaja, keluarga, dan proses sekolah. Psikolog sekolah akan bekerja di tingkat individu dan sistem, mengembangkan, menerapkan, dan mengevaluasi program untuk mempromosikan lingkungan belajar yang positif bagi anak-anak dan remaja dari berbagai latar belakang dan memastikan kesamaan akses pada layanan pendidikan dan psikologis yang efektif dalam mempromosikan pembangunan kesehatan. Psikologi sekolah didefinisikan sebagai cabang psikologi yang berkaitan dengan proses mental dan perilaku yang terkait dengan pembelajaran dan instruksi manusia. Psikolog akan mengajukan pertanyaan tentang sifat pembelajaran, karakteristik pengajaran yang efektif, dan bagaimana kelas mempengaruhi pembelajaran. Psikolog mempelajari berbagai fenomena yang terkait dengan pembelajaran, baik di laboratorium maupun di kelas. School psychology is a field that applies principles from educational psychology, developmental psychology, clinical psychology, community psychology, and behavior analysis to meet the learning and behavioral health needs of children and adolescents. It is an area of applied psychology practiced by a school psychologist. They often collaborate with educators, families, school leaders, community members, and other professionals to create safe and supportive school environments. They carry out psychological testing, psychoeducational assessment, intervention, prevention, counseling, and consultation in the ethical, legal, and administrative codes of their profession. La psicologia scolastica è un ramo applicativo della psicologia, che impiega i principi della psicologia dell'educazione, psicologia dello sviluppo, psicologia clinica, e psicologia di comunità per soddisfare le esigenze di salute comportamentale e di apprendimento dei bambini e degli adolescenti nel contesto scolastico, in collaborazione con educatori e genitori. Gli psicologi scolastici sono istruiti in psicologia, sviluppo dell'infanzia e dell'adolescenza, psicopatologia dell'infanzia e dell'adolescenza, istruzione, pratiche familiari e genitoriali, teorie dell'apprendimento e teorie della personalità. Sono addestrati a svolgere test psicologici, valutazione e consulenza psicoeducativa, e nei codici etici, legali e amministrativi della loro professione. La psicologia scolastica affronta una varietà di temi e di problematiche, come ad esempio i disturbi specifici di apprendimento, l'esclusione sociale, la violenza, il bullismo e la multiculturalità. Schulpsychologie ist die Unterstützung von Schule in ihrem Bildungs- und Erziehungsauftrag sowie von Eltern, Schülern und anderen am Schul- und Bildungsleben beteiligten Personen mit psychologischen Methoden und Fachwissen. Sie ist ein Berufsfeld der angewandten Psychologie. Neben der Pädagogischen Psychologie stützt sie sich auf die Diagnostik, Klinische Psychologie, (Sonder-)Pädagogik und Organisationspsychologie. 学校心理学（がっこうしんりがく、英語：school psychology）とは、学校教育の現場において、の充実を図ろうとする学問である。 学校心理学の概念は、石隈利紀が、『学校心理学～教師・スクールカウンセラー・保護者のチームによる心理教育的援助サービス』で、「学校教育」と「心理学」を統合する学問体系として提唱した。学校心理学に基づくには、具体的にアセスメント、カウンセリング、コンサルテーション、コーディネーションなどがある。又、特別支援教育の現場で用いる具体的な手法も提案している。 学校心理学に関する学会としては、があり、学校心理学に関する研究の活性化が図られている。学校心理学に関する各種の研究は、『学校心理学研究』に掲載されている。福沢周亮・石隈利紀・責任編集、日本学校心理学会編集の参考書『学校心理学ハンドブック』（教育出版）は、学校心理学のをまとめた小型の書籍である。また学校心理士資格認定委員会編集の『学校心理学ガイドブック』は、学校心理学の基礎知識が整理してある。 学校心理学に関する資格としては「学校心理士」がある。5学会（日本教育心理学会、日本発達心理学会、日本発達障害学会、日本特殊教育学会、日本LD学会）および4連携学会（日本学校心理学会、日本応用教育心理学会、日本生徒指導学会、日本学校カウンセリング学会）からなる学校心理士認定運営機構（現在は一般社団法人）が認定している資格である。学校心理士は、生徒指導や教育相談の担当、特別支援教育コーディネーター、スクールカウンセラーなどとして活動している。 La psychologie scolaire est un domaine appliquant la psychologie clinique et la psychologie de l'éducation pour diagnostiquer les troubles comportement ou difficultés de compréhension chez les enfants et adolescents, en passant par le personnel enseignant ou parents d'élèves. Les psychologues scolaires sont spécialisés dans les domaines du développement et de la psychopathologie enfantines, de l'éducation, des pratiques parentales, ainsi que des théories de compréhension [Quoi ?] et de la personnalité.
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