| dbo:abstract
|
- التعلم المعزز هو أسلوب تعلم عند الطلب وفيه تتكيف بيئة التعلم مع المتعلم. فمن خلال توفير المعالجة عند الطلب، يمكن للمتعلمين فهم أحد الموضوعات بشكل أكبر وتحفيز الاكتشاف والتعلم. وقد أظهرت التقنيات التي استخدمت الشاشات التي تعمل باللمس والموارد الصوتية والتفاعلية، الإمكانات التعليمية التي يمكن للباحثين والمعلمين والطلاب تبنيها. فبدلاً من التركيز على الاستذكار، يكتسب المتعلم خبرات تعليمية تكيفية تقوم على السياق الحالي. يمكن تصميم المحتوى المعزز ديناميكيًا بما يتناسب مع البيئة الطبيعية للمتعلم من خلال عرض النصوص أو الصور أو مقاطع الفيديو أو حتى تشغيل الملفات الصوتية (الموسيقى أو الكلام). وعادة ما تظهر هذه المعلومات الإضافية في نوافذ منبثقة في البيئات القائمة على الحاسوب. تعد معظم تطبيقات التعلم المعزز شكلاً من أشكال التعليم الإلكتروني. في بيئات الحاسبات الشخصية، يتلقى المتعلم معلومات سياقية وتكميلية تظهر على الشاشة أو عبر نوافذ منبثقة أو شريط الأدوات أو الشريط الجانبي. عندما يتنقل المستخدم في المواقع الإلكترونية أو البريد الإلكتروني أو المستندات، يربط المتعلم المعلومات التكميلية بالنص الرئيسي الذي تم تحديده باستخدام الماوس أو غيره من أجهزة الإدخال. وقد انتشر التعلم المعزز أيضًا على الأجهزة النقالة التي تعمل باللمس بما في ذلك الأجهزة اللوحية. يرتبط التعلم المعزز ارتباطًا وثيقًا بالذكاء المعزز وزيادة نسبة الذكاء. يقوم الذكاء المعزز بتطبيق إمكانات معالجة المعلومات من أجل زيادة قدرات المعالجة التي يتميز بها العقل البشري من خلال الإدراك الموزع. يقدم الذكاء المعزز دعمًا إضافيًا للذكاء المستقل ويتمتع بتاريخ طويل من النجاح. تتراوح الأجهزة الميكانيكية والإلكترونية المستخدمة في تعزيز الذكاء من المعداد والآلة الحاسبة إلى الحاسبات الشخصية والهواتف الذكية. توفر برامج الذكاء المعزز المعلومات التكميلية المتعلقة بوضع المستخدم. عند ظهور اسم الفرد على الشاشة، يمكن للنافذة المنبثقة عرض الانتماء التنظيمي ومعلومات الاتصال وأحدث المنشورات الخاصة به. في الأنظمة الحقيقية النقالة، قد تظهر الحاشية التفسيرية على «شاشة التنبيه» الخاصة بالمتعلم أو من خلال سماعات الأذن المستخدمة للاستماع إلى التعليمات الصوتية. بدأ أيضًا معلمو اللغات الأجنبية في دمج تقنيات التعلم المعزز إلى التدريبات التقليدية التي تعتمد على الورقة والقلم. فعلى سبيل المثال، يتم تقديم المعلومات المعززة بجانب الموضوع الرئيسي، مما يتيح للدارس تعلم كيفية كتابة الرموز مع فهم معنى الحروف الأساسية. انظر أدناه. (ar)
- Augmented learning is an on-demand learning technique where the environment adapts to the learner. By providing remediation on-demand, learners can gain greater understanding of a topic while stimulating discovery and learning. Technologies incorporating rich media and interaction have demonstrated the educational potential that scholars, teachers and students are embracing. Instead of focusing on memorization, the learner experiences an adaptive learning experience based upon the current context. The augmented content can be dynamically tailored to the learner's natural environment by displaying text, images, video or even playing audio (music or speech). This additional information is commonly shown in a pop-up window for computer-based environments. Most implementations of augmented learning are forms of e-learning. In desktop computing environments, the learner receives supplemental, contextual information through an on-screen, pop-up window, toolbar or sidebar. As the user navigates a website, e-mail or document, the learner associates the supplemental information with the key text selected by a mouse, touch or other input device. In mobile environments, augmented learning has also been deployed on tablets and smartphones. Augmented learning is often used by corporate learning and development providers to teach innovative thinking and leadership skills by emphasizing “learning-by-doing”. Participants are required to apply the skills gained from e-learning platforms to real life examples. Data is used to create a personalized learning program for each participant, providing supplemental information and remediation. Augmented learning is closely related to augmented intelligence (intelligence amplification) and augmented reality. Augmented intelligence applies information processing capabilities to extend the processing capabilities of the human mind through distributed cognition. Augmented intelligence provides extra support for autonomous intelligence and has a long history of success. Mechanical and electronic devices that function as augmented intelligence range from the abacus, calculator, personal computers and smart phones. Software with augmented intelligence provide supplemental information that is related to the context of the user. When an individual's name appears on the screen, a pop-up window could display a person's organizational affiliation, contact information and most recent interactions. In mobile reality systems, the annotation may appear on the learner's individual "heads-up display" or through headphones for audio instruction. For example, apps for Google Glasses can provide video tutorials and interactive click-throughs, . Foreign language educators are also beginning to incorporate augmented learning techniques to traditional paper-and-pen-based exercises. For example, augmented information is presented near the primary subject matter, allowing the learner to learn how to write glyphs while understanding the meaning of the underlying characters. See , below. (en)
|
| dbo:wikiPageExternalLink
| |
| dbo:wikiPageID
| |
| dbo:wikiPageLength
|
- 22488 (xsd:nonNegativeInteger)
|
| dbo:wikiPageRevisionID
| |
| dbo:wikiPageWikiLink
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| dcterms:subject
| |
| gold:hypernym
| |
| rdf:type
| |
| rdfs:comment
|
- التعلم المعزز هو أسلوب تعلم عند الطلب وفيه تتكيف بيئة التعلم مع المتعلم. فمن خلال توفير المعالجة عند الطلب، يمكن للمتعلمين فهم أحد الموضوعات بشكل أكبر وتحفيز الاكتشاف والتعلم. وقد أظهرت التقنيات التي استخدمت الشاشات التي تعمل باللمس والموارد الصوتية والتفاعلية، الإمكانات التعليمية التي يمكن للباحثين والمعلمين والطلاب تبنيها. فبدلاً من التركيز على الاستذكار، يكتسب المتعلم خبرات تعليمية تكيفية تقوم على السياق الحالي. يمكن تصميم المحتوى المعزز ديناميكيًا بما يتناسب مع البيئة الطبيعية للمتعلم من خلال عرض النصوص أو الصور أو مقاطع الفيديو أو حتى تشغيل الملفات الصوتية (الموسيقى أو الكلام). وعادة ما تظهر هذه المعلومات الإضافية في نوافذ منبثقة في البيئات القائمة على الحاسوب. (ar)
- Augmented learning is an on-demand learning technique where the environment adapts to the learner. By providing remediation on-demand, learners can gain greater understanding of a topic while stimulating discovery and learning. In mobile reality systems, the annotation may appear on the learner's individual "heads-up display" or through headphones for audio instruction. For example, apps for Google Glasses can provide video tutorials and interactive click-throughs, . (en)
|
| rdfs:label
|
- تعلم معزز (ar)
- Augmented learning (en)
|
| owl:sameAs
| |
| prov:wasDerivedFrom
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is dbo:wikiPageRedirects
of | |
| is dbo:wikiPageWikiLink
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
