| dbo:abstract
|
- L'educació matemàtica és la pràctica d'ensenyar i aprendre matemàtiques, juntament amb la investigació associada. Els investigadors en educació matemàtica recerquen sobretot quins mètodes, eines i aproximacions faciliten l'aplicació i estudi de les matemàtiques. La investigació en educació matemàtica és en si mateix un camp prou independent, amb les seves pròpies teories, estudis, publicacions, conferències i organitzacions, entre d'altres. (ca)
- تعليم الرياضيات هو القيام بتعليم أو تعلم علوم الرياضيات بالإضافة إلى القيام بالأبحاث في الرياضيات.يهتم الباحثون عادة بالطرق والأدوات والأساليب المستخدمة في دراسة الرياضيات. (ar)
- Mathematikunterricht bezeichnet die institutionalisierte Vermittlung fachspezifischem Wissens sowie von Fertigkeiten und Fähigkeiten im Bereich Mathematik an Schüler durch eine meist spezifisch ausgebildete Lehrkraft sowohl in der Schule in Form eines Schulfachs, der Hochschule als auch in der Erwachsenenbildung. Der Unterricht basiert in der Regel auf einer Unterrichtsplanung, greift dabei auf Kenntnisse der Mathematikdidaktik als Fachdidaktik zurück, setzt diese praktisch mit Hilfe von Lehr- und Lernmethoden um und hat weiterhin curriculare Vorgaben zu berücksichtigen.Mathematik ist in Deutschland bis zum Abitur an allen allgemeinbildenden Schulen in allen Jahrgangsstufen verbindliches Unterrichtsfach und gilt aufgrund seines Anteils an der Stundentafel als Hauptfach. (de)
- Garaikideko hezkuntzan, matematika hezkuntza matematika irakasteko eta ikasteko praktika da, lotutako ikerketa akademikoarekin batera. Matematika hezkuntzan diharduten ikertzaileak praktika edo praktikaren ikasketa errazten duten tresna, metodo eta planteamenduez arduratzen dira batez ere; hala ere, , Europako kontinentean matematikaren didaktika edo pedagogia gisa ezaguna, ikerketa- esparru zabala bihurtu da, bere kontzeptuekin, teoriekin, metodoekin, nazioko eta nazioarteko erakundeekin, hitzaldiekin eta literaturarekin. Artikulu honetan historia, eragina eta azken eztabaida batzuk deskribatzen dira. (eu)
- L'enseignement des mathématiques vise à transmettre des compétences en mathématiques, le plus souvent en expliquant et en appliquant des méthodes scientifiques. Cet enseignement a fait l'objet de nombreux débats dans les sociétés modernes. (fr)
- La educación matemática es un término que se refiere tanto al aprendizaje, como a la práctica de enseñanza y evaluación de las matemáticas, así como a un campo de la investigación académica sobre esta práctica. Los investigadores en educación matemática en primera instancia analizan las herramientas, métodos y enfoques que faciliten la práctica o su estudio. (es)
- In contemporary education, mathematics education – known in Europe as the didactics or pedagogy of mathematics – is the practice of teaching, learning and carrying out scholarly research into the transfer of mathematical knowledge. Although research into mathematics education is primarily concerned with the tools, methods and approaches that facilitate practice or the study of practice, it also covers an extensive field of study encompassing a variety of different concepts, theories and methods. National and international organisations regularly hold conferences and publish literature in order to improve mathematics education. (en)
- Dalam pendidikan kontemporer, pendidikan matematika adalah praktik dalam dan belajar matematika, bersama dengan penelitian ilmiah yang terkait saat ini. Para peneliti dalam pendidikan matematika terutama memperhatikan alat, metode dan pendekatan yang memfasilitasi praktik atau studi praktik; namun, , yang dikenal di benua Eropa sebagai atau pedagogi matematika, telah berkembang menjadi bidang yang luas, dengan konsep, teori, metode, organisasi nasional dan internasional, konferensi dan literatur. Artikel tersebut menjelaskan beberapa sejarah, pengaruh dan kontroversi baru-baru ini. (in)
- 算数・数学教育（さんすう・すうがくきょういく）とは、算数および数学に関する教育活動・内容の総称である。 本項目では、主として教科「算数」「数学」に関連のある理論・実践・歴史などについて取り扱う。現在の学校教育における教科自体については「算数」「数学 (教科)」を参照。 (ja)
- 수학 교육(數學 敎育)은 수학에 관한 교육 활동을 가리킨다. 여기서는 주로 수학과 관련된 이론, 실천, 역사 등을 다룬다. 일반적으로 수학 교육이라고 하면 전 세계의 모든 나라 및 지역에서 진행되는 학교 교육(특히 의무 교육)에서의 수학 수업, 이와 관련된 학습 활동을 가리키는 것이 많다. 학년별로 학습 내용은 크게 다르지만 주로 "수학 관련 지식 습득 및 활용"이 목표이다. 기본적으로는 학문적인 수학(산술, 대수학, 기하학, 해석학, 통계학 등)의 기초인 경우가 대부분이다. 한편 학교 교육 이외의 수학 교육·학습 활동(사회 교육)으로는 학원에서의 수학 교육을 들 수 있지만 이것이 '수학 교육'의 대상이 되는 것은 드물다. 또한 수학 교육에서 특정 영역에 대해 생각할 때에는 '산술 교육', '대수학 교육', '기하학 교육', '해석학 교육', '통계학 교육' 등으로 세분화되는 경우가 있다. 또한 수학 교육 전반을 다루는 연구 교육은 교육학 분야 가운데 하나로 여겨지고 있다. (ko)
- Математическое образование — система подготовки специалистов высшей квалификации для научно-исследовательской и преподавательской работы в области математики и смежных с ней отраслей науки, техники, экономики, промышленности и сельского хозяйства. (ru)
- Matematikundervisning, "matte", kallas skolornas undervisning i aritmetik i synnerhet och i viss mån övrig matematik. I lägre årskurser brukar det oftast bara handla om användandet av aritmetik i vardagliga sammanhang. Under slutet av grundeskoletiden inleds något mer avancerade matematiska studier i många länder, men inte i Sverige där ett praktiskt, vardagligt perspektiv fortsätter att dominera. Aritmetik är användandet av grundläggande operationer:
* Addition
* Subtraktion
* Multiplikation
* Division (sv)
- Dydaktyka matematyki – autonomiczna dyscyplina naukowa, której problematyka obejmuje zagadnienia związane z uczeniem się i nauczaniem matematyki. Dydaktyka matematyki, jako dziedzina badań naukowych, cechuje się interdyscyplinarnym i autonomicznym charakterem, posiada własny język i własną metodologię naukową. Problemy dydaktyki matematyki powiązane są merytoryczne i metodologicznie z innymi dyscyplinami, takimi jak: matematyka, historia matematyki, filozofia matematyki, , pedagogika, psychologia, filozofia (w szczególności epistemologia), socjologia, prakseologia, informatyka, , cybernetyka, lingwistyka oraz heurystyka. (pl)
- A educação matemática, também chamada de didática matemática em países europeus, é uma área das ciências sociais que se dedica ao estudo da aprendizagem e ensino da matemática. Está na fronteira entre matemática, pedagogia e psicologia. Desde o início do século XX, professores de matemática se reúnem para pensar o ensino da disciplina nas escolas. Desde a década de 1950, a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação a Ciência e a Cultura) organiza congressos sobre educação matemática. A partir da década de 1970, surge inicialmente na França a didática da matemática enquanto campo para a sistematização dos estudos acerca do ensino da matemática. Os teóricos defendiam que cada área de ensino deveria pensar em sua própria didática, reconhecendo que não poderia haver um campo de estudo único que atendesse às especificidades de ensino de cada campo do conhecimento. A organização de campos de pesquisa em educação matemática dentro das universidades incentivou a criação de organizações de professores de matemática, que atualmente tem grande influência sobre a elaboração das diretrizes curriculares na área em diversos países. Na psicologia, a psicologia da educação se dedica à análise dos fenómenos psicológicos no contexto da matemática escolar. As principais correntes da didática da matemática são diretamente influenciadas pelas tendências da psicologia da educação. Metodologicamente, a educação matemática apoia-se na antropologia da educação, tendo já desenvolvido métodos próprios. Na educação contemporânea, a educação matemática é a prática de ensinar e aprender matemática, juntamente com a pesquisa acadêmica associada. Os pesquisadores de educação matemática estão primeiramente preocupados com as ferramentas (sendo o livro didático, um instrumento importante e capaz de direcionar o ensino ao determinar os conteúdos trabalhados), os métodos e as abordagens que facilitam a prática ou o estudo. Entretanto, a pesquisa em educação matemática tem se desenvolvido em um extenso campo de estudo com seus conceitos, teorias, métodos, organizações nacionais e internacionais, conferências e literatura. (pt)
- Математична освіта — різновид професійної освіти, що забезпечує підготовку фахівців з різних галузей математики. У сучасній науці математична освіта є практикою викладання і вивчення математики, а також пов'язаними науковими дослідженнями. Дослідники математичної освіти в першу чергу займаються інструментами, методами та підходами, які полегшують практику або вивчення практики; однак дослідження математичної освіти, відомі на європейському континенті як дидактика чи педагогіка математики, розвинулися у широку область вивчення з її концепціями, теоріями, методами, національними та міжнародними організаціями, конференціями та літературою. (uk)
- 数学教育（英語：Mathematics education）是研究数学教学的实践和方法的学科。而且，数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。这个术语有个歧义，它既指各地的教室里的实践，也指新生的一个学科，它有自己的期刊，会议，等等。这方面最重要的国际组织是。 (zh)
|
| rdfs:comment
|
- L'educació matemàtica és la pràctica d'ensenyar i aprendre matemàtiques, juntament amb la investigació associada. Els investigadors en educació matemàtica recerquen sobretot quins mètodes, eines i aproximacions faciliten l'aplicació i estudi de les matemàtiques. La investigació en educació matemàtica és en si mateix un camp prou independent, amb les seves pròpies teories, estudis, publicacions, conferències i organitzacions, entre d'altres. (ca)
- تعليم الرياضيات هو القيام بتعليم أو تعلم علوم الرياضيات بالإضافة إلى القيام بالأبحاث في الرياضيات.يهتم الباحثون عادة بالطرق والأدوات والأساليب المستخدمة في دراسة الرياضيات. (ar)
- Mathematikunterricht bezeichnet die institutionalisierte Vermittlung fachspezifischem Wissens sowie von Fertigkeiten und Fähigkeiten im Bereich Mathematik an Schüler durch eine meist spezifisch ausgebildete Lehrkraft sowohl in der Schule in Form eines Schulfachs, der Hochschule als auch in der Erwachsenenbildung. Der Unterricht basiert in der Regel auf einer Unterrichtsplanung, greift dabei auf Kenntnisse der Mathematikdidaktik als Fachdidaktik zurück, setzt diese praktisch mit Hilfe von Lehr- und Lernmethoden um und hat weiterhin curriculare Vorgaben zu berücksichtigen.Mathematik ist in Deutschland bis zum Abitur an allen allgemeinbildenden Schulen in allen Jahrgangsstufen verbindliches Unterrichtsfach und gilt aufgrund seines Anteils an der Stundentafel als Hauptfach. (de)
- Garaikideko hezkuntzan, matematika hezkuntza matematika irakasteko eta ikasteko praktika da, lotutako ikerketa akademikoarekin batera. Matematika hezkuntzan diharduten ikertzaileak praktika edo praktikaren ikasketa errazten duten tresna, metodo eta planteamenduez arduratzen dira batez ere; hala ere, , Europako kontinentean matematikaren didaktika edo pedagogia gisa ezaguna, ikerketa- esparru zabala bihurtu da, bere kontzeptuekin, teoriekin, metodoekin, nazioko eta nazioarteko erakundeekin, hitzaldiekin eta literaturarekin. Artikulu honetan historia, eragina eta azken eztabaida batzuk deskribatzen dira. (eu)
- L'enseignement des mathématiques vise à transmettre des compétences en mathématiques, le plus souvent en expliquant et en appliquant des méthodes scientifiques. Cet enseignement a fait l'objet de nombreux débats dans les sociétés modernes. (fr)
- La educación matemática es un término que se refiere tanto al aprendizaje, como a la práctica de enseñanza y evaluación de las matemáticas, así como a un campo de la investigación académica sobre esta práctica. Los investigadores en educación matemática en primera instancia analizan las herramientas, métodos y enfoques que faciliten la práctica o su estudio. (es)
- Dalam pendidikan kontemporer, pendidikan matematika adalah praktik dalam dan belajar matematika, bersama dengan penelitian ilmiah yang terkait saat ini. Para peneliti dalam pendidikan matematika terutama memperhatikan alat, metode dan pendekatan yang memfasilitasi praktik atau studi praktik; namun, , yang dikenal di benua Eropa sebagai atau pedagogi matematika, telah berkembang menjadi bidang yang luas, dengan konsep, teori, metode, organisasi nasional dan internasional, konferensi dan literatur. Artikel tersebut menjelaskan beberapa sejarah, pengaruh dan kontroversi baru-baru ini. (in)
- 算数・数学教育（さんすう・すうがくきょういく）とは、算数および数学に関する教育活動・内容の総称である。 本項目では、主として教科「算数」「数学」に関連のある理論・実践・歴史などについて取り扱う。現在の学校教育における教科自体については「算数」「数学 (教科)」を参照。 (ja)
- 수학 교육(數學 敎育)은 수학에 관한 교육 활동을 가리킨다. 여기서는 주로 수학과 관련된 이론, 실천, 역사 등을 다룬다. 일반적으로 수학 교육이라고 하면 전 세계의 모든 나라 및 지역에서 진행되는 학교 교육(특히 의무 교육)에서의 수학 수업, 이와 관련된 학습 활동을 가리키는 것이 많다. 학년별로 학습 내용은 크게 다르지만 주로 "수학 관련 지식 습득 및 활용"이 목표이다. 기본적으로는 학문적인 수학(산술, 대수학, 기하학, 해석학, 통계학 등)의 기초인 경우가 대부분이다. 한편 학교 교육 이외의 수학 교육·학습 활동(사회 교육)으로는 학원에서의 수학 교육을 들 수 있지만 이것이 '수학 교육'의 대상이 되는 것은 드물다. 또한 수학 교육에서 특정 영역에 대해 생각할 때에는 '산술 교육', '대수학 교육', '기하학 교육', '해석학 교육', '통계학 교육' 등으로 세분화되는 경우가 있다. 또한 수학 교육 전반을 다루는 연구 교육은 교육학 분야 가운데 하나로 여겨지고 있다. (ko)
- Математическое образование — система подготовки специалистов высшей квалификации для научно-исследовательской и преподавательской работы в области математики и смежных с ней отраслей науки, техники, экономики, промышленности и сельского хозяйства. (ru)
- Matematikundervisning, "matte", kallas skolornas undervisning i aritmetik i synnerhet och i viss mån övrig matematik. I lägre årskurser brukar det oftast bara handla om användandet av aritmetik i vardagliga sammanhang. Under slutet av grundeskoletiden inleds något mer avancerade matematiska studier i många länder, men inte i Sverige där ett praktiskt, vardagligt perspektiv fortsätter att dominera. Aritmetik är användandet av grundläggande operationer:
* Addition
* Subtraktion
* Multiplikation
* Division (sv)
- 数学教育（英語：Mathematics education）是研究数学教学的实践和方法的学科。而且，数学教育工作者也关注促进这种实践的工具及其研究的发展。数学教育是现代社会激烈争论的主题之一。这个术语有个歧义，它既指各地的教室里的实践，也指新生的一个学科，它有自己的期刊，会议，等等。这方面最重要的国际组织是。 (zh)
- In contemporary education, mathematics education – known in Europe as the didactics or pedagogy of mathematics – is the practice of teaching, learning and carrying out scholarly research into the transfer of mathematical knowledge. (en)
- A educação matemática, também chamada de didática matemática em países europeus, é uma área das ciências sociais que se dedica ao estudo da aprendizagem e ensino da matemática. Está na fronteira entre matemática, pedagogia e psicologia. A organização de campos de pesquisa em educação matemática dentro das universidades incentivou a criação de organizações de professores de matemática, que atualmente tem grande influência sobre a elaboração das diretrizes curriculares na área em diversos países. (pt)
- Dydaktyka matematyki – autonomiczna dyscyplina naukowa, której problematyka obejmuje zagadnienia związane z uczeniem się i nauczaniem matematyki. Dydaktyka matematyki, jako dziedzina badań naukowych, cechuje się interdyscyplinarnym i autonomicznym charakterem, posiada własny język i własną metodologię naukową. (pl)
- Математична освіта — різновид професійної освіти, що забезпечує підготовку фахівців з різних галузей математики. У сучасній науці математична освіта є практикою викладання і вивчення математики, а також пов'язаними науковими дослідженнями. (uk)
|
