This HTML5 document contains 220 embedded RDF statements represented using HTML+Microdata notation.

The embedded RDF content will be recognized by any processor of HTML5 Microdata.

Namespace Prefixes

PrefixIRI
n39https://www.iea.nl/sites/default/files/2020-12/
dbthttp://dbpedia.org/resource/Template:
n15https://timssandpirls.bc.edu/timss2019/methods/
dbpedia-nohttp://no.dbpedia.org/resource/
wikipedia-enhttp://en.wikipedia.org/wiki/
dbrhttp://dbpedia.org/resource/
dbpedia-arhttp://ar.dbpedia.org/resource/
dbpedia-hehttp://he.dbpedia.org/resource/
n17https://timss2019.org/international-database/
n43http://timssandpirls.bc.edu/timss2015/international-results/timss-2015/science/student-achievement/distribution-of-science-achievement/
n23https://timss2019.org/reports/
n27http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/
n25http://
dbpedia-frhttp://fr.dbpedia.org/resource/
n30http://timssandpirls.bc.edu/timss2019/encyclopedia/
n33http://timssandpirls.bc.edu/
n35http://nces.ed.gov/timss/
dctermshttp://purl.org/dc/terms/
rdfshttp://www.w3.org/2000/01/rdf-schema#
n42http://timssandpirls.bc.edu/timss2015/international-results/timss-2015/mathematics/student-achievement/distribution-of-mathematics-achievement/
rdfhttp://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#
n28http://dbpedia.org/resource/File:
dbphttp://dbpedia.org/property/
dbpedia-euhttp://eu.dbpedia.org/resource/
n50http://ur.dbpedia.org/resource/
xsdhhttp://www.w3.org/2001/XMLSchema#
dbpedia-ukhttp://uk.dbpedia.org/resource/
dbpedia-idhttp://id.dbpedia.org/resource/
dbohttp://dbpedia.org/ontology/
n21http://timss.bc.edu/timss1995i/
dbpedia-jahttp://ja.dbpedia.org/resource/
dbchttp://dbpedia.org/resource/Category:
dbpedia-dehttp://de.dbpedia.org/resource/
dbpedia-ruhttp://ru.dbpedia.org/resource/
wikidatahttp://www.wikidata.org/entity/
goldhttp://purl.org/linguistics/gold/
dbpedia-nlhttp://nl.dbpedia.org/resource/
n11https://global.dbpedia.org/id/
n22http://timss.bc.edu/timss1995i/TIMSSPDF/
n18http://www.iea.nl/
provhttp://www.w3.org/ns/prov#
foafhttp://xmlns.com/foaf/0.1/
n41https://www.iea.nl/data-tools/
dbpedia-kohttp://ko.dbpedia.org/resource/
n40https://www.iea.nl/studies/iea/
n32https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
dbpedia-fahttp://fa.dbpedia.org/resource/
n10http://www.ericdigests.org/2003-1/
dbpedia-eshttp://es.dbpedia.org/resource/
freebasehttp://rdf.freebase.com/ns/
owlhttp://www.w3.org/2002/07/owl#

Statements

Subject Item
dbr:Potential_superpower
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Programme_for_International_Student_Assessment
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Progress_in_International_Reading_Literacy_Study
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Programme_for_International_Student_Assessment_(2000_to_2012)
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Hungary
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:List_of_international_rankings
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Return_of_refugees_of_the_Syrian_civil_war
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Culture_of_England
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Curriculum_of_the_Waldorf_schools
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:United_Kingdom
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:International_rankings_of_Mauritius
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:International_rankings_of_South_Korea
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:International_rankings_of_the_Philippines
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:List_of_international_databases_on_individual_student_achievement_tests
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Singapore_math
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:College_Scholastic_Ability_Test
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Generation_Z
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Education_in_England
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Ludger_Wößmann
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Singapore
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Female_education_in_STEM
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Teaching_and_Learning_International_Survey
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Mathematics_education_in_the_United_Kingdom
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
rdf:type
dbo:TelevisionShow
rdfs:label
TIMSS TIMSS Trends in International Mathematics and Science Study 国際数学・理科教育調査 Kecenderungan Pembelajaran Matematika dan Sains Internasional الاتجاهات في الدراسة العالمية للرياضيات والعلوم Trends in International Mathematics and Science Study TIMSS TIMSS Trends in International Mathematics and Science Study TIMSS 수학·과학 성취도 추이변화 국제비교 연구
rdfs:comment
TIMSS – Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) ist eine international vergleichende Schulleistungsuntersuchung, die seit 1995 im vierjährigen Turnus von der International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) durchgeführt wird. Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) — міжнародне порівняльне дослідженні якості природничо-математичної освіти учнів 4-х та 8-х класів. Участь у дослідженні дає можливість: * виміряти рівень навченості учнів 4-х та 8-х класів з математики та природничих дисциплін; * порівняти його з результатами однолітків з інших країн; * виявити проблемні питання у природничо-математичній освіті; * визначити нові завдання, розв'язання яких сприятиме удосконаленню навчального процесу. Международное мониторинговое исследование качества школьного математического и естественнонаучного образования TIMSS (англ. TIMSS — Trends in Mathematics and Science Study) — это программа, организованная Международной ассоциацией по оценке учебных достижений IEA. Данное исследование позволяет сравнить уровень и качество математического и естественнонаучного образования учащихся 4-х классов начальной школы и учащихся 8-х классов в различных странах мира, а также выявить различия в национальных системах образования. Hezkuntzaren Lorpena Ebaluatzeko Nazioarteko Elkarteak Matematikaren eta Zientzien Nazioarteko Azterlaneko Joerak (ingelesezko akronimorekin, TIMSS akronimoarekin, ezagunagoa) mundu osoko ikasleen matematikaren eta ezagutza zientifikoaren nazioarteko ebaluazio probak dira, eta proba horiek aztertzen egiten diren txostenak. Parte hartzen duten ikasleak hainbat hezkuntza-sistematakoak dira (hainbat herrialdetako edo herrialdeetako lurralde-jurisdikziotakoak). Ikerketak garapen ekonomikoari, kokapen geografikoari eta populazioaren tamainari begiratzen dio, eta ikasleen egoera sozioekonomikoari. Parte hartzen duen hezkuntza sistema bakoitzean 4.500 ikasletik 5.000ra bitarte ebaluatzen dira gutxienez. Ikasleek matematika eta zientziak ikasteko baldintzei buruzko testuinguru-datuak batzen dira, Kecenderungan Pembelajaran Matematika dan Sains Internasional atau dalam Bahasa Inggris disebut juga dengan Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) adalah rangkaian penilaian internasional akan pengetahuan matematika dan sains dari para pelajar di berbagai belahan dunia. Pelajar-pelajar yang ikut serta berasal dari kumpulan sistem pendidikan yang beragam dalam hal pembangunan ekonomi, lokasi geografis, dan banyak penduduk. Dalam setiap sistem pendidikan yang ikut serta, setidaknya 4.500 sampai 5.000 pelajar dinilai. El Estudio de las Tendencias en Matemáticas y Ciencias (del inglés Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS) es una evaluación internacional de conocimientos de matemáticas y ciencias de los estudiantes inscritos en los grados cuarto y octavo de todo el mundo. TIMSS fue desarrollado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA), para permitir que las naciones participantes compararan el logro educativo de los estudiantes a través de las fronteras. الاتّجاهات في الدراسة العالمية للرّياضيات والعلوم (TIMSS)، هي دراسة عالمية تهدف إلى التركيز على السياسات والنظم التعليمية، ودراسة فعالية المناهج المطبقة وطرق تدريسها، والتطبيق العملي لها، وتقييم التحصيل وتوفير المعلومات لتحسين تعليم وتعلم الرياضيات والعلوم. وتتم هذه الدراسة تحت إشراف الهيئة الدولية لتقييم التحصيل التربوي IEA ومقرها هولندا. TIMSS staat voor "Trends in International Mathematics and Science Study". Sinds 1995 wordt wereldwijd elke vier jaar de kennis van leerlingen in de exacte vakken gemeten met een internationale TIMSS-toets voor het basisonderwijs en/of het voortgezet onderwijs. De dataverzameling van het eerste TIMSS-onderzoek vond plaats aan het einde van het schooljaar 1994/1995 en richtte zich op drie groepen leerlingen. Voor Nederland waren dit groep 5 en 6 van het basisonderwijs, leerjaar 1 en 2 van het voortgezet onderwijs en het laatste jaar van het voortgezet onderwijs. De twee vervolgstudies, TIMSS-1999 en TIMSS-2003, hadden betrekking op groep 6 van het basisonderwijs en/of het tweede leerjaar van het voortgezet onderwijs. Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS ; en français : tendances dans l'étude des mathématiques et des sciences) est une enquête internationale sur les acquis scolaires, coordonnée par l'International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). Elle porte sur les mathématiques et les sciences. 수학·과학 성취도 추이변화 국제비교 연구(Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS)는 세계 각국의 4학년과 8학년을 대상으로 하는 연구이다. 1995년에 (IEA)에서 고안하여 4년마다 한 번씩 이루어지고 있다. The IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) is a series of international assessments of the mathematics and science knowledge of students around the world. The participating students come from a diverse set of educational systems (countries or regional jurisdictions of countries) in terms of economic development, geographical location, and population size. In each of the participating educational systems, a minimum of 4,000 to 5,000 students is evaluated. Contextual data about the conditions in which participating students learn mathematics and science are collected from the students and their teachers, their principals, and their parents via questionnaires. 国際数学・理科教育調査（TIMSS）（こくさいすうがくりかきょういくちょうさ）とは、国際教育到達度評価学会（IEA）が行う小・中学生を対象とした国際比較である「Trends in International Mathematics and Science Study」の事である。2003年以降の調査は国際数学・理科教育動向調査という。
foaf:depiction
n27:TIMSS_4th_grade_average_Mathematics_scores_2019.png n27:TIMSS_8th_grade_average_Science_scores_2019.png n27:TIMSS_4th_grade_average_Science_scores_2019.png n27:TIMSS_8th_grade_average_Mathematics_scores_2019.png
dcterms:subject
dbc:Science_education dbc:Educational_research dbc:Mathematics_education dbc:Standardized_tests_in_the_United_States
dbo:wikiPageID
5211371
dbo:wikiPageRevisionID
1111713152
dbo:wikiPageWikiLink
dbc:Standardized_tests_in_the_United_States dbr:TIMSS_example_items dbr:Correlations dbr:United_States dbr:TIMSS_NAEP_link dbr:Indiana dbr:Wu_(2003,_2010) dbr:Mean dbr:Percentiles dbr:Ontario dbr:Colorado dbr:Alabama dbr:National_Center_for_Education_Statistics dbr:Basque_Country_(autonomous_community) dbr:British_Columbia dbc:Educational_research dbr:Percentages dbr:Ludger_Woessmann dbr:OECD dbc:Science_education dbr:Flemish dbr:Education_Resources_Information_Center dbr:Statistics_Canada dbr:Educational_Testing_Service dbr:Latvian_language dbr:Western_Cape dbr:Russia n28:TIMSS_4th_grade_average_Science_scores_2019.png n28:TIMSS_8th_grade_average_Mathematics_scores_2019.png dbr:Florida dbr:North_Carolina n28:TIMSS_8th_grade_average_Science_scores_2019.png dbr:Argentina n28:TIMSS_4th_grade_average_Mathematics_scores_2019.png dbr:Columbus,_Ohio dbr:Connecticut dbr:United_Arab_Emirates dbr:PISA_examples dbr:Spain dbr:Minnesota dbr:Programme_for_International_Student_Assessment dbc:Mathematics_education dbr:Gauteng dbr:Massachusetts dbr:Canada dbr:IEA's_Rosetta_Stone dbr:Abu_Dhabi dbr:Linear_regression dbr:Dubai dbr:Alberta dbr:Progress_in_International_Reading_Literacy_Study dbr:Moscow dbr:Northern_Ireland dbr:French_language dbr:California dbr:Quebec dbr:South_Africa dbr:International_Association_for_the_Evaluation_of_Educational_Achievement dbr:Madrid dbr:Buenos_Aires
dbo:wikiPageExternalLink
n10:timss.htm n15:index.html n17: n18: n21:HiLightB.html n22:P1HiLite.pdf n23: n25:data-visualizer.iea.nl n30: n32:11480306 n33: n35:table11_3.asp n35:table11_4.asp n35:table11_5.asp n35:timss03tables.asp%3FQuest=1&Figure=1 n35:timss03tables.asp%3Ffigure=5&Quest=5 n35:timss03tables.asp%3Ffigure=6&Quest=6 n35:TIMSS03Tables.asp%3FQuest=1&Figure=2 n35:results99_1.asp n35:table07_1.asp n35:table07_3.asp n35:table11_2.asp n39:TIMSS-2019-International-Results-in-Mathematics-and-Science_0.pdf n40:timss n41:tools n42: n43: n35:
owl:sameAs
dbpedia-uk:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study n11:4mv1q dbpedia-ru:TIMSS dbpedia-de:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study freebase:m.0d81kz dbpedia-es:TIMSS dbpedia-ja:国際数学・理科教育調査 dbpedia-id:Kecenderungan_Pembelajaran_Matematika_dan_Sains_Internasional dbpedia-he:מבחן_TIMSS dbpedia-ko:수학·과학_성취도_추이변화_국제비교_연구 wikidata:Q588485 dbpedia-fr:TIMSS dbpedia-nl:TIMSS dbpedia-no:TIMSS dbpedia-eu:TIMSS dbpedia-fa:روند_بین‌المللی_مطالعات_علمی_و_ریاضیات dbpedia-ar:الاتجاهات_في_الدراسة_العالمية_للرياضيات_والعلوم n50:بین_الاقوامی_مطالعہ_ریاضی_اور_سائنس_میں_رجحانات
dbp:wikiPageUsesTemplate
dbt:Short_description dbt:Steady dbt:Efn dbt:Decrease dbt:Flagcountry dbt:Flagicon dbt:Citation dbt:Sort dbt:Notelist dbt:Cite_web dbt:Population_country_lists dbt:Cleanup_bare_URLs dbt:Reflist dbt:Increase
dbo:thumbnail
n27:TIMSS_8th_grade_average_Mathematics_scores_2019.png?width=300
dbo:abstract
Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS ; en français : tendances dans l'étude des mathématiques et des sciences) est une enquête internationale sur les acquis scolaires, coordonnée par l'International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). Elle porte sur les mathématiques et les sciences. El Estudio de las Tendencias en Matemáticas y Ciencias (del inglés Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS) es una evaluación internacional de conocimientos de matemáticas y ciencias de los estudiantes inscritos en los grados cuarto y octavo de todo el mundo. TIMSS fue desarrollado por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA), para permitir que las naciones participantes compararan el logro educativo de los estudiantes a través de las fronteras. La IEA también lleva a cabo el estudio de (del inglés Progress in International Reading Literacy Study, PIRLS). TIMSS se aplicó por primera vez en 1995. A partir de entonces se realiza cada cuatro años. En la prueba correspondiente al año 2007 participaron 425.000 estudiantes, de 59 naciones.​ Las pruebas TIMSS 2011 se publicaron en http://nces.ed.gov/timss/results11.asp.​ Otro estudio similar es el Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos (PISA). TIMSS – Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) ist eine international vergleichende Schulleistungsuntersuchung, die seit 1995 im vierjährigen Turnus von der International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) durchgeführt wird. Hezkuntzaren Lorpena Ebaluatzeko Nazioarteko Elkarteak Matematikaren eta Zientzien Nazioarteko Azterlaneko Joerak (ingelesezko akronimorekin, TIMSS akronimoarekin, ezagunagoa) mundu osoko ikasleen matematikaren eta ezagutza zientifikoaren nazioarteko ebaluazio probak dira, eta proba horiek aztertzen egiten diren txostenak. Parte hartzen duten ikasleak hainbat hezkuntza-sistematakoak dira (hainbat herrialdetako edo herrialdeetako lurralde-jurisdikziotakoak). Ikerketak garapen ekonomikoari, kokapen geografikoari eta populazioaren tamainari begiratzen dio, eta ikasleen egoera sozioekonomikoari. Parte hartzen duen hezkuntza sistema bakoitzean 4.500 ikasletik 5.000ra bitarte ebaluatzen dira gutxienez. Ikasleek matematika eta zientziak ikasteko baldintzei buruzko testuinguru-datuak batzen dira, ikasleen eta irakasleen datuak, zuzendaritza taldeenak eta guraso edo familienak. Datu horiek galdetegi eta galdera-sorten bidez batzen dira. 수학·과학 성취도 추이변화 국제비교 연구(Trends in International Mathematics and Science Study, TIMSS)는 세계 각국의 4학년과 8학년을 대상으로 하는 연구이다. 1995년에 (IEA)에서 고안하여 4년마다 한 번씩 이루어지고 있다. الاتّجاهات في الدراسة العالمية للرّياضيات والعلوم (TIMSS)، هي دراسة عالمية تهدف إلى التركيز على السياسات والنظم التعليمية، ودراسة فعالية المناهج المطبقة وطرق تدريسها، والتطبيق العملي لها، وتقييم التحصيل وتوفير المعلومات لتحسين تعليم وتعلم الرياضيات والعلوم. وتتم هذه الدراسة تحت إشراف الهيئة الدولية لتقييم التحصيل التربوي IEA ومقرها هولندا. الطلاب المشاركون في الاختبار يجري اختيارهم من مجموعة متنوعة من الأنظمة التعليمية، من حيث التنمية الاقتصادية والموقع الجغرافي وحجم السكان. في كل من الأنظمة التعليمية المشاركة، يتم تقييم ما لا يقل عن 4500 إلى 5000 طالب. يتم جمع البيانات حول الظروف التي يتعلم فيها الطلاب المشاركون الرياضيات والعلوم من الطلاب ومعلميهم ومديريهم وأولياء أمورهم عبر الاستبيانات. TIMSS هي إحدى الدراسات التي أنشأتها IEA والتي تهدف إلى السماح للأنظمة التعليمية في جميع أنحاء العالم بمقارنة التحصيل التعليمي للطلاب والتعلم من تجارب الآخرين في تصميم سياسة تعليمية فعالة. تم إجراء هذا التقييم لأول مرة في عام 1995 ، وتم إجراؤه كل أربع سنوات بعد ذلك. لذلك ، فإن بعض الأنظمة التعليمية المشاركة لديها بيانات اتجاه عبر التقييمات من 1995 إلى 2015. يقوم TIMSS بتقييم طلاب الصفين الرابع والثامن ، بينما يقوم TIMSS Advanced بتقييم الطلاب في السنة الأخيرة من المدرسة الثانوية في الرياضيات والفيزياء المتقدمة. Международное мониторинговое исследование качества школьного математического и естественнонаучного образования TIMSS (англ. TIMSS — Trends in Mathematics and Science Study) — это программа, организованная Международной ассоциацией по оценке учебных достижений IEA. Данное исследование позволяет сравнить уровень и качество математического и естественнонаучного образования учащихся 4-х классов начальной школы и учащихся 8-х классов в различных странах мира, а также выявить различия в национальных системах образования. Исследование проводится циклично — один раз в четыре года, и к настоящему времени было проведено шесть раз: в 1995, 1999, 2003, 2007, 2011 и 2015 годах. При этом трижды с 1995 года (последний раз в 2015 году) проводилось «расширенное» исследование (Advanced TIMSS), включающее в себя изучение достижений обучающихся последнего класса школы (в России это 11-й, в США — 12-й и т. д.). Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) — міжнародне порівняльне дослідженні якості природничо-математичної освіти учнів 4-х та 8-х класів. Участь у дослідженні дає можливість: * виміряти рівень навченості учнів 4-х та 8-х класів з математики та природничих дисциплін; * порівняти його з результатами однолітків з інших країн; * виявити проблемні питання у природничо-математичній освіті; * визначити нові завдання, розв'язання яких сприятиме удосконаленню навчального процесу. The IEA's Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) is a series of international assessments of the mathematics and science knowledge of students around the world. The participating students come from a diverse set of educational systems (countries or regional jurisdictions of countries) in terms of economic development, geographical location, and population size. In each of the participating educational systems, a minimum of 4,000 to 5,000 students is evaluated. Contextual data about the conditions in which participating students learn mathematics and science are collected from the students and their teachers, their principals, and their parents via questionnaires. TIMSS is one of the studies established by IEA aimed at allowing educational systems worldwide to compare students' educational achievement and learn from the experiences of others in designing effective education policy. This assessment was first conducted in 1995, and has been administered every four years thereafter. Therefore, some of the participating educational systems have trend data across assessments from 1995 to 2019. TIMSS assesses 4th and 8th grade students, while TIMSS Advanced assesses students in the final year of secondary school in advanced mathematics and physics. Kecenderungan Pembelajaran Matematika dan Sains Internasional atau dalam Bahasa Inggris disebut juga dengan Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) adalah rangkaian penilaian internasional akan pengetahuan matematika dan sains dari para pelajar di berbagai belahan dunia. Pelajar-pelajar yang ikut serta berasal dari kumpulan sistem pendidikan yang beragam dalam hal pembangunan ekonomi, lokasi geografis, dan banyak penduduk. Dalam setiap sistem pendidikan yang ikut serta, setidaknya 4.500 sampai 5.000 pelajar dinilai. TIMSS staat voor "Trends in International Mathematics and Science Study". Sinds 1995 wordt wereldwijd elke vier jaar de kennis van leerlingen in de exacte vakken gemeten met een internationale TIMSS-toets voor het basisonderwijs en/of het voortgezet onderwijs. De dataverzameling van het eerste TIMSS-onderzoek vond plaats aan het einde van het schooljaar 1994/1995 en richtte zich op drie groepen leerlingen. Voor Nederland waren dit groep 5 en 6 van het basisonderwijs, leerjaar 1 en 2 van het voortgezet onderwijs en het laatste jaar van het voortgezet onderwijs. De twee vervolgstudies, TIMSS-1999 en TIMSS-2003, hadden betrekking op groep 6 van het basisonderwijs en/of het tweede leerjaar van het voortgezet onderwijs. 国際数学・理科教育調査（TIMSS）（こくさいすうがくりかきょういくちょうさ）とは、国際教育到達度評価学会（IEA）が行う小・中学生を対象とした国際比較である「Trends in International Mathematics and Science Study」の事である。2003年以降の調査は国際数学・理科教育動向調査という。
gold:hypernym
dbr:Series
prov:wasDerivedFrom
wikipedia-en:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study?oldid=1111713152&ns=0
dbo:wikiPageLength
156884
foaf:isPrimaryTopicOf
wikipedia-en:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Laura_O'Dwyer
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:PR1ME_Mathematics_Teaching_Programme
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Education_in_Flanders
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Education_in_Hungary
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Education_in_Kuwait
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Education_in_Malaysia
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Education_in_New_Zealand
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Education_in_Switzerland
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Education_in_the_United_States
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Education_of_Generation_Z
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:International_Association_for_the_Evaluation_of_Educational_Achievement
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Timms
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Australian_Council_for_Educational_Research
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Waldorf_education
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Standardized_test
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Racial_achievement_gap_in_the_United_States
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:Trends_in_international_mathematics_and_science_study
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
dbo:wikiPageRedirects
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:T.I.M.S.S.
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
dbo:wikiPageRedirects
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:TIMMS
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
dbo:wikiPageRedirects
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
dbr:TIMSS
dbo:wikiPageWikiLink
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
dbo:wikiPageRedirects
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
Subject Item
wikipedia-en:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study
foaf:primaryTopic
dbr:Trends_in_International_Mathematics_and_Science_Study