An Entity of Type: Position100586262, from Named Graph: http://dbpedia.org, within Data Space: dbpedia.org

Practice-based professional learning (PBPL) is understood in contrast to classroom- or theory-based learning. It is kindred to terms such as work-based learning, workplace or work-centred learning. Distinctive, though, are a concern for professional learning, and the preference for practice rather than work. While it does not disdain propositional knowledge and what is sometimes called theory, its prime interest is in the formation of self-renewing and effective professional practices—a distinct theoretical position in its own right.

Property Value
dbo:abstract
  • يُفهم التعلم المهني المبني على الممارسة (pbpl) على عكس التعلم «القائم على الفصل الدراسي» أو «النظري». يتشابه مع المصطلحات مثل «التعلم القائم على العمل» أو «مكان العمل» أو التعلم «المتمركز حول العمل». على الرغم من ذلك، فإن التميز هو مصدر قلق للتعلم المهني وتفضيل «الممارسة» بدلاً من «العمل». في حين أنها لا تستخف بالمعرفة الافتراضية وما يسمى أحيانًا بـ " النظرية "، إلا أن مصلحتها الرئيسية تتمثل في تشكيل ممارسات مهنية ذاتية التجديد والفعالية - وهو موقف نظري متميز في حد ذاته. وهو تعليم فعال يركز على الممارسة الفعلية للنشاط والانخراط فيه مما ينعكس فعليا على أداء المتعلم. (ar)
  • Practice-based professional learning (PBPL) is understood in contrast to classroom- or theory-based learning. It is kindred to terms such as work-based learning, workplace or work-centred learning. Distinctive, though, are a concern for professional learning, and the preference for practice rather than work. While it does not disdain propositional knowledge and what is sometimes called theory, its prime interest is in the formation of self-renewing and effective professional practices—a distinct theoretical position in its own right. (en)
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 7441528 (xsd:integer)
dbo:wikiPageLength
  • 4917 (xsd:nonNegativeInteger)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 1089628274 (xsd:integer)
dbo:wikiPageWikiLink
dcterms:subject
rdf:type
rdfs:comment
  • يُفهم التعلم المهني المبني على الممارسة (pbpl) على عكس التعلم «القائم على الفصل الدراسي» أو «النظري». يتشابه مع المصطلحات مثل «التعلم القائم على العمل» أو «مكان العمل» أو التعلم «المتمركز حول العمل». على الرغم من ذلك، فإن التميز هو مصدر قلق للتعلم المهني وتفضيل «الممارسة» بدلاً من «العمل». في حين أنها لا تستخف بالمعرفة الافتراضية وما يسمى أحيانًا بـ " النظرية "، إلا أن مصلحتها الرئيسية تتمثل في تشكيل ممارسات مهنية ذاتية التجديد والفعالية - وهو موقف نظري متميز في حد ذاته. وهو تعليم فعال يركز على الممارسة الفعلية للنشاط والانخراط فيه مما ينعكس فعليا على أداء المتعلم. (ar)
  • Practice-based professional learning (PBPL) is understood in contrast to classroom- or theory-based learning. It is kindred to terms such as work-based learning, workplace or work-centred learning. Distinctive, though, are a concern for professional learning, and the preference for practice rather than work. While it does not disdain propositional knowledge and what is sometimes called theory, its prime interest is in the formation of self-renewing and effective professional practices—a distinct theoretical position in its own right. (en)
rdfs:label
  • التعلم المهني المبني على الممارسة (ar)
  • Practice-based professional learning (en)
owl:sameAs
prov:wasDerivedFrom
foaf:isPrimaryTopicOf
is dbo:wikiPageDisambiguates of
is dbo:wikiPageWikiLink of
is foaf:primaryTopic of
Powered by OpenLink Virtuoso    This material is Open Knowledge     W3C Semantic Web Technology     This material is Open Knowledge    Valid XHTML + RDFa
This content was extracted from Wikipedia and is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License