| dbo:abstract
|
- Leonid Vladimirovich Zankov (Russian: Леонид Владимирович Занков; 23 April 1901 – 27 November 1977) — was a Soviet psychologist and defectologist, a member of Vygotsky Circle and a major administrator of scientific research in the Soviet Union. Zankov specialized in the psychology of memory, psychology of abnormal development (defectology), and educational research and practice. He authored one of the two most prominent educational conceptions of the so-called "" (developmental instruction) that is known under the name of its creator as the "Zankov system of developmental learning". The former student of Lev Vygotsky in 1920s. Zankov graduated from the Institute of Psychology in Moscow in late 1920s and started his academic career as a researcher at the Moscow's (founded in 1929). In 1944-1947 Zankov served as the Director of the institute. In 1942 he defended his doctoral thesis on the topic of the "psychology of remembering" (specifically, the psychology of recalling), and in 1945 he was elected Corresponding Member of the (APN) of Russian Soviet Federative Socialist Republic (RSFSR). In 1955 he was promoted to of the Academy, and, after its administrative reorganization in 1968, became the Full Member of the . In 1951-1955 Zankov was a Director of the under the aegis of the Academy of Pedagogical Sciences. (en)
- レオニード・ウラジーミロヴィチ・ザンコフ（ロシア語: Леонид Владимирович Занков, ラテン文字転写: Leonid Vladimirovich Zankov 、1901年4月10日- 1977年11月27日）は、ソビエト連邦の心理学者。教育心理学、特に障害児教育、低学年児童教育を専門とした。 (ja)
- Леонид Владимирович Занков (10 [23] апреля 1901 — 27 ноября 1977) — советский психолог. Специалист в области дефектологии, памяти, запоминания, педагогической психологии. Ученик Л. С. Выготского. Проводил экспериментальные исследования развития детей, в которых выявлялись условия эффективного обучения. Рассматривал проблему факторов обучения и развития учащихся, в частности взаимодействия слова и наглядности в обучении. Автор оригинальной системы развивающего обучения (системы Л. В. Занкова). (ru)
- Леонід Володимирович Занков (нар. 10 (23) квітня 1901 — пом. 27 листопада 1977) — радянський психолог. Спеціаліст в галузі дефектології, пам'яті, запам'ятовування, педагогічної психології. Учень Л. С. Виготського. Проводив експериментальні дослідження розвитку дітей, у яких виявлялися умови ефективного навчання. Розглядав проблему факторів навчання і розвитку учнів, зокрема взаємодії слова і наочності у навчанні. Автор оригінальної системи (системи Л. В. Занкова). (uk)
|
| dbo:wikiPageExternalLink
| |
| dbo:wikiPageID
| |
| dbo:wikiPageLength
|
- 3386 (xsd:nonNegativeInteger)
|
| dbo:wikiPageRevisionID
| |
| dbo:wikiPageWikiLink
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| dcterms:subject
| |
| gold:hypernym
| |
| schema:sameAs
| |
| rdf:type
| |
| rdfs:comment
|
- レオニード・ウラジーミロヴィチ・ザンコフ（ロシア語: Леонид Владимирович Занков, ラテン文字転写: Leonid Vladimirovich Zankov 、1901年4月10日- 1977年11月27日）は、ソビエト連邦の心理学者。教育心理学、特に障害児教育、低学年児童教育を専門とした。 (ja)
- Леонид Владимирович Занков (10 [23] апреля 1901 — 27 ноября 1977) — советский психолог. Специалист в области дефектологии, памяти, запоминания, педагогической психологии. Ученик Л. С. Выготского. Проводил экспериментальные исследования развития детей, в которых выявлялись условия эффективного обучения. Рассматривал проблему факторов обучения и развития учащихся, в частности взаимодействия слова и наглядности в обучении. Автор оригинальной системы развивающего обучения (системы Л. В. Занкова). (ru)
- Леонід Володимирович Занков (нар. 10 (23) квітня 1901 — пом. 27 листопада 1977) — радянський психолог. Спеціаліст в галузі дефектології, пам'яті, запам'ятовування, педагогічної психології. Учень Л. С. Виготського. Проводив експериментальні дослідження розвитку дітей, у яких виявлялися умови ефективного навчання. Розглядав проблему факторів навчання і розвитку учнів, зокрема взаємодії слова і наочності у навчанні. Автор оригінальної системи (системи Л. В. Занкова). (uk)
- Leonid Vladimirovich Zankov (Russian: Леонид Владимирович Занков; 23 April 1901 – 27 November 1977) — was a Soviet psychologist and defectologist, a member of Vygotsky Circle and a major administrator of scientific research in the Soviet Union. Zankov specialized in the psychology of memory, psychology of abnormal development (defectology), and educational research and practice. He authored one of the two most prominent educational conceptions of the so-called "" (developmental instruction) that is known under the name of its creator as the "Zankov system of developmental learning". (en)
|
| rdfs:label
|
- Leonid Zankov (en)
- レオニード・ザンコフ (ja)
- Занков, Леонид Владимирович (ru)
- Занков Леонід Володимирович (uk)
|
| owl:sameAs
| |
| prov:wasDerivedFrom
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is dbo:wikiPageRedirects
of | |
| is dbo:wikiPageWikiLink
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
