| dbo:abstract
|
- G30 Schools, formerly known as G20 Schools, is an informal association of secondary schools initiated by David Wylde of St. Andrew's College, Grahamstown, South Africa and Anthony Seldon of Wellington College, Berkshire, United Kingdom in 2006. All the schools claim to have a commitment to excellence and innovation. The G30 Schools have an annual conference which aims to bring together a group of school heads who want to look beyond the parochial issues of their own schools and national associations and to discuss key issues facing education and their roles as educational leaders. The association includes 50 schools from 20 countries, with membership by invitation and a vote of existing members. G30 schools are chosen on two criteria: the reputation of the school and the reputation of the school's leader. (en)
- G20 Schools – nieformalne międzynarodowe stowarzyszenie innowacyjnych średnich szkół społecznych (ang. independent secondary schools), znane jako G20 Schools lub G30 Schools, założone w 2006 roku przez Anthony Seldona, dyrektora Wellington College (Crowthorne, Berkshire, UK) i Davida Wylde’a z St. Andrew’s College (Grahamstown, RPA). O przyjęciu do grupy decyduje reputacja szkoły i jej lidera. Pierwsze spotkanie odbyło się w marcu 2006 roku, gdy liczba członków przekroczyła 20. Do stowarzyszenia należy ok. 50 szkół z ok. 20 krajów, w tym 6 z Australii, po 5 z Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych, 4 z Południowej Afryki, 3 z Indii. Nowi członkowie mogą wstąpić do grupy wyłącznie na zaproszenie, po głosowaniu aktualnych członków. Celem stowarzyszenia jest wymiana doświadczeń i nawiązywanie kontaktów. Realizacji tych celów sprzyja organizacja corocznych kilkudniowych konferencji z udziałem dyrektorów, które odbywają się w różnych szkołach należących do grupy. Były to w latach 2006–2016:
* 2006 – Wellington College, Berkshire, Wielka Brytania
* 2007 – St. Andrew’s College i Diocesan College, Kapsztad, Południowa Afryka
* 2008 – King’s Academy, Madaba, Jordania
* 2009 – Harvard-Westlake School, Los Angeles County, Kalifornia, Stany Zjednoczone
* 2010 – The King’s School, Parramatta, Sydney, Australia
* 2011 – International School of Geneva, Genewa, Szwajcaria
* 2012 – Phillips Exeter Academy (PEA, „Exeter”), Exeter (New Hampshire) i Buckingham Browne & Nichols School (BB&N), Cambridge (Massachusetts), USA
* 2013 – Daly College, Indore, Indie
* 2014 – Markham College, Lima, Peru
* 2015 – Wellington College (Berkshire), Marlborough College (Marlborough, Wiltshire) i Stowe School Stowe (Buckinghamshire), Wielka Brytania
* 2016 – High School Affiliated to Renmin University of China (Pekin) i Chinese International School (Hongkong), Chiny Uczestnicy pięciodniowej konferencji, zorganizowanej w Hongkongu i Pekinie (2016), wysłuchali m.in. wystąpienia wiceministra edukacji (Hao Ping), dotyczącego realizacji dwunastego pięcioletniego planu, skoncentrowanego na problemach równości płci w szkołach i na podnoszeniu jakości nauczania, zwłaszcza edukacji 22 milionów dzieci na obszarach wiejskich, które są pozostawiane przez rodziców emigrujących do miast w poszukiwaniu pracy. Wiceprzewodniczący Pekińskiej Miejskiej Komisji ds. Edukacji omówił zakres starań o modernizację szkół, które obejmują promowanie internacjonalizmu, interaktywną pedagogikę ukierunkowaną na uczniów (nauczyciele „bardziej przypominający trenerów niż sędziów”) – stopniowe zastępowanie systemu konfucjańskiego przez metody uczenia, które pozwalają ujawnić potencjał każdego ucznia. Jack Ma, założyciel Alibaba Group, a wcześniej nauczyciel z Hangzhou, opowiedział się za odrzuceniem egzaminacyjnego systemu ocen osiągnięć uczniów i KPI dla szkół. Zasugerował, że w czasie ocen uczniów i szkół powinny być brane pod uwagę przede wszystkim: praca zespołowa, filantropia, kultura i sport. Delegaci na konferencję G20 School entuzjastycznie przyjęli jego plany, dotyczące szkoleń dyrektorów szkół wiejskich w Chinach (kształcą ok. 40 mln dzieci). W czasie konferencji przypominano, że według chińskiej mitologii istnieją trzy kluczowe etapy ewolucji, zmierzającej do świata pełnego słońca: I – ludzie zostają odkryci i uwolnieni od nadzoru Bogów; II – kobiety zostają odkryte i uwolnione od męskiej dominacji; III – dzieci zostają odkryte i uwolnione od uzależnienia od dorosłych. Wyrażano nadzieję, że rozpoczęła się trzecia faza tej ewolucji. W latach 2017–2019 konferencje były nadal organizowane i jest planowana kontynuacja działalności z użyciem nazwy G30:
* 2017 – Brookhouse School, Lang’ata, Kenia
* 2018 – Carey Baptist Grammar School, Melbourne, Australia
* 2019 – Appleby College, Oakville, Ontario, Kanada
* 2020 – Schule Schloss Salem, Salem (Badenia-Wirtembergia), Niemcy (pl)
- G30学校（之前被称为G20学校）是一个由时任南非校长David Wylde和英国威灵顿公学校长Anthony Seldon在2006年创建的非正式中学组织。 所有的成员校都是当地最优秀和最具有创新性的学校。G30学校每年会召开校长峰会讨论当今教育者面临的关键问题。 G30学校组织包括了来自20个国家的50所学校。新成员的加入需要现成员校投票邀请。G30学校有两个指标：学校的声誉和学校领导班子的声誉。 (zh)
|
| rdfs:comment
|
- G30学校（之前被称为G20学校）是一个由时任南非校长David Wylde和英国威灵顿公学校长Anthony Seldon在2006年创建的非正式中学组织。 所有的成员校都是当地最优秀和最具有创新性的学校。G30学校每年会召开校长峰会讨论当今教育者面临的关键问题。 G30学校组织包括了来自20个国家的50所学校。新成员的加入需要现成员校投票邀请。G30学校有两个指标：学校的声誉和学校领导班子的声誉。 (zh)
- G30 Schools, formerly known as G20 Schools, is an informal association of secondary schools initiated by David Wylde of St. Andrew's College, Grahamstown, South Africa and Anthony Seldon of Wellington College, Berkshire, United Kingdom in 2006. All the schools claim to have a commitment to excellence and innovation. The G30 Schools have an annual conference which aims to bring together a group of school heads who want to look beyond the parochial issues of their own schools and national associations and to discuss key issues facing education and their roles as educational leaders. (en)
- G20 Schools – nieformalne międzynarodowe stowarzyszenie innowacyjnych średnich szkół społecznych (ang. independent secondary schools), znane jako G20 Schools lub G30 Schools, założone w 2006 roku przez Anthony Seldona, dyrektora Wellington College (Crowthorne, Berkshire, UK) i Davida Wylde’a z St. Andrew’s College (Grahamstown, RPA). O przyjęciu do grupy decyduje reputacja szkoły i jej lidera. W latach 2017–2019 konferencje były nadal organizowane i jest planowana kontynuacja działalności z użyciem nazwy G30: (pl)
|
