| dbo:abstract
|
- The Denver Developmental Screening Test (DDST) was introduced in 1967 to identify young children, up to age six, with developmental problems. A revised version, Denver II, was released in 1992 to provide needed improvements. These screening tests provide information about a range of ages during which normally developing children acquire certain abilities and skills. By comparing a child’s development to the developmental age ranges in this tool, it allows providers to identify young children with developmental problems so that they can be referred for help. The tests address four domains of child development: personal-social (for example, waves bye-bye), fine motor and adaptive (puts block in cup), language (combines words), and gross motor (hops). They are meant to be used by medical assistants or other trained workers in programs serving children. Both tests differ from other common developmental screening tests in that the examiner directly tests the child. This is a strength if parents communicate poorly or are poor observers or reporters. Other tools, for example the Age and Stages Questionnaires, depend on parent report. As of 2021, the American Academy of Pediatrics (AAP) recommends developmental and behavioral screening for all children during regular well-child visits at 9, 18, and 30 months of age. The AAP also recommends screening children for autism spectrum disorder during well-child visits at 18 and 24 months of age. However, the AAP does not approve nor endorse any specific tool for screening purposes, but rather endorses the use of any formal, validated screening tool, such as the Ages and Stages Questionnaire or others provided by the US Human Health and Services Department. (en)
- Skala Denver, The Denver Developmental Screening Test (DDST) – powszechnie używany test przesiewowy wykorzystywany do wyszukiwania zaburzeń na tle u dzieci w wieku przedszkolnym. Test został skonstruowany przez i po raz pierwszy wprowadzony przez Josiah B. Dobbs’a w 1967 roku. Zrewidowany Test Denver (DENVER II), który służy ocenie dzieci w wieku od urodzenia do ukończenia 5 roku życia, jest obecnie sprzedawany przez Denver Developmental Materials, Inc., w Denver. Skala odzwierciedla jaki odsetek danej grupy wiekowej jest zdolny wykonywać określone zadania. W teście przeprowadzonym przez pediatrę lub inną osobę wykwalifikowaną w służbie zdrowia ocenia się zdolność wykonywania zadań zleconych dziecku w porównaniu z rozkładem wśród populacji rówieśniczej. W teście zakłada się, że dziecko w określonym wieku uzyskuje kolejne kamienie milowe własnego rozwoju psychoruchowego (tj. >75-100% w określonym wieku uzyskuje zdolność wykonywania pewnych zadań). Zadania podzielone są na cztery kategorie:
* indywidualno-społeczna (np. uśmiech społeczny),
* koordynacja wzrokowo-ruchowa (np. rysowanie),
* mowa (np. używanie dwóch słów)
* lokomocja i kontrola postawy (np. stanie bez podtrzymywania); Zgodnie z badaniami skala Denver jest najczęściej stosowanym testem używanym do poszukiwania zaburzeń u dzieci. Badanie to potwierdza użyteczność testu w poszukiwaniu poważnych wad rozwojowych, niemniej sam test został skrytykowany za nieuwzględnianie mniej poważnych wad lub szczególnych problemów. Krytyka odnosi się również do Skali DENVER II. Frankenburg odniósł się do krytyki, wskazując, że Skala Denver nie jest narzędziem dającym ostateczną diagnozę, ale jest szybką metodą skryningową obejmującą dużą populację dzieci w celu wychwycenia dzieci z nieprawidłowościami rozwojowymi, które powinny być poddane dalszemu badaniu. Skala DENVER II została opublikowana w 1992 roku. Została standaryzowana na populacji 2,096 dzieci. Jego interpretacja w odniesieniu do pierwowzoru została nieco zmieniona i kładzie większy nacisk na porównywanie kilku osiągnięć dziecka jednocześnie – można to porównać do oceny wzrostu dziecka przez pediatrów, gdzie wzrost jest porównywany z innymi parametrami takimi jak wysokość, waga czy obwód głowy. Test oparty na skali DENVER II odróżnia się od innych testów skryningowych oceniających rozwój 5 cechami:
* Jego dokładność opiera się na szczegółowej i ostrożnej standaryzacji odzwierciedlającej spis ludności amerykańskiej z 1980 roku. Większość innych testów skryningowych badających rozwój psychoruchowy opierają swoją dokładność o statystyczną ocenę cechy czułości i swoistości, a w ocenie tej należy uwzględnić pewne wady: małą próbę populacji ogólnej, uchybienia przy kwalifikacji do grupy badanej, wady grupy kontrolnej, wady przeprowadzania badania, wady ostatecznej oceny badania i tzw. „utrata grupy badanej i kontrolnej”, czyli po zakończeniu randomizowanego badania kontrolowanego dla testu skryningowego wstępna grupa zakwalifikowanych do badania została zmniejszona i następuje utrata danych końcowych.
* Test w formie graficznej przedstawia wiek w którym ≥25%, ≥50%, ≥75% i ≥90% dzieci potrafi wykonywać daną czynność, dlatego pozwala badającemu dziecko ocenić tzw. tempo rozwoju dziecka, a porównując osiągnięcia między sobą pozwala na ocenę tzw. rytmu rozwoju dziecka – z reguły bardzo indywidualnego, dając ogólny obraz rozwoju psychoruchowego dziecka.
* Za pomocą skali umieszczonej na jednej stronie można w sposób obrazowy przedstawić wynik rodzicowi – jak wygląda rozwój jego dziecka w odniesieniu do populacji ogólnej dla danej grupy wiekowej.
* Test ma oddzielne normy dla podgrup populacji uwzględniających płeć, pochodzenie etniczne i wykształcenie matki.
* Test oparty jest na bezpośredniej obserwacji dziecka przez badającego, a nie na wywiadzie zebranym od rodzica. Unikalne cechy testu i łatwość jego używania i interpretacji przyczyniły się do jego szerokiego rozpowszechnienia się w praktyce pediatrycznej, w klinikach pediatrycznych, w prywatnej praktyce lekarskiej, w programach nauczania studium pielęgniarskiego i innych. Test oparty na wcześniejszej skali oraz test dla skali DENVER II został przetłumaczony na wiele języków i jest wystandaryzowany na liczących ponad 1000 osób populacjach dziecięcych w 12 krajach, spełniając normy narodowe. Stąd test szybko rozpowszechnił się na całym świecie. Obecnie w użyciu są również inne metody oceny rozwoju psychoruchowego. (pl)
- Де́нверский скрининговый тест (англ. Denver Developmental Screening Tests)— тест для выявления особенностей психического развития детей от 0 до 6 лет. Каждому ребёнку предлагаются задания в соответствии с его возрастной группой. Тест используется для выявления симптоматики возможных проблем, для подтверждения или опровержения подозрений о несоответствии возрастной норме, а также для проверки ребёнка с проблемами развития. Тест предложен в 1967 году, в 1992 году вышла доработанная вторая версия теста (Денвер II). (ru)
|
| rdfs:comment
|
- Де́нверский скрининговый тест (англ. Denver Developmental Screening Tests)— тест для выявления особенностей психического развития детей от 0 до 6 лет. Каждому ребёнку предлагаются задания в соответствии с его возрастной группой. Тест используется для выявления симптоматики возможных проблем, для подтверждения или опровержения подозрений о несоответствии возрастной норме, а также для проверки ребёнка с проблемами развития. Тест предложен в 1967 году, в 1992 году вышла доработанная вторая версия теста (Денвер II). (ru)
- The Denver Developmental Screening Test (DDST) was introduced in 1967 to identify young children, up to age six, with developmental problems. A revised version, Denver II, was released in 1992 to provide needed improvements. These screening tests provide information about a range of ages during which normally developing children acquire certain abilities and skills. By comparing a child’s development to the developmental age ranges in this tool, it allows providers to identify young children with developmental problems so that they can be referred for help. (en)
- Skala Denver, The Denver Developmental Screening Test (DDST) – powszechnie używany test przesiewowy wykorzystywany do wyszukiwania zaburzeń na tle u dzieci w wieku przedszkolnym. Test został skonstruowany przez i po raz pierwszy wprowadzony przez Josiah B. Dobbs’a w 1967 roku. Zrewidowany Test Denver (DENVER II), który służy ocenie dzieci w wieku od urodzenia do ukończenia 5 roku życia, jest obecnie sprzedawany przez Denver Developmental Materials, Inc., w Denver. Test oparty na skali DENVER II odróżnia się od innych testów skryningowych oceniających rozwój 5 cechami: (pl)
|
