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- Fine motor skills are the coordination of small muscle movements which occur e.g., in the fingers, usually in coordination with the eyes. In application to motor skills of hands (and fingers) the term dexterity is commonly used. The term 'dexterity' is defined by Latash and Turrey (1996) as a 'harmony in movements' (p. 20). Dexterity is a type of fine coordination usually demonstrated in upper extremity function (Kohlmeyer, 1998). The abilities which involve the use of hands develop over time, starting with primitive gestures such as grabbing at objects to more precise activities that involve precise eye–hand coordination. Fine motor skills are skills that involve a refined use of the small muscles controlling the hand, fingers, and thumb. The development of these skills allows one to be able to complete tasks such as writing, drawing, and buttoning. According to the results of a study conducted in the USA assessing the difference in foundational motor skills between males and females between the age of five and six years old, there was no significant difference between gender. However, the results displayed a difference in the ability to catch and aim between the six-year-old males and females. The study's results proposed that these gender differences are not concrete when adding age as an observing factor. During the infant and toddler years, children develop basic grasping and manipulation skills, which are refined during the preschool years. The preschooler becomes quite adept in self-help, construction, holding grips, and bimanual control tasks requiring the use of both hands. — Essa, E., Young, R. & Lehne, L., Introduction to early childhood education, 2nd Ed. (1998) Young children's lives consistent with visual and performing arts that hold as much importance as language and play (Child Development Division, & California Department of Education. 2011, p. 40). "The arts build skills such as problem solving and critical thinking; they bring parallel opportunities for the development of language/communication, mathematics, and the development of social and interpersonal skills. The following activities are often referred to as children's play: scribbling with a crayon, pretending to be a pirate or a bird, humming bits of a tune, banging on a drum, or swaying to music". (en)
- Las habilidades motoras finas son las coordinaciones de los movimientos musculares pequeños que se producen, por ejemplo, en los dedos, por lo general, en coordinación con los ojos. El término destreza se utiliza comúnmente en la aplicación de las habilidades motoras de las manos (y los dedos). Las habilidades que implican el uso de las manos se desarrollan con el tiempo, a partir de gestos primitivos como agarrar los objetos a actividades más precisas que implican la . Las son las habilidades que implican un uso refinado de los pequeños músculos que controlan la mano, los dedos y el pulgar. El desarrollo de estas habilidades permite que uno sea capaz de completar tareas como la escritura, el dibujo, y abotonarse. El niño en edad pre-escolar desarrolla capacidades de auto-ayuda, construcción, agarrar cosas, y control de tareas que requieren el uso de ambas manos. Essa, E., Young, R. & Lehne, L.Introduction to early childhood education, 2nd Ed. (1998) Durante los años de bebés y niños pequeños, los niños desarrollan el agarre y manipulación que son habilidades básicas, las cuales se refinan durante los años preescolares. El niño en edad preescolar se vuelve muy hábil en la autoayuda, la construcción, empuñaduras de sujeción, y las tareas de control bimanual que requieren el uso de ambas manos.- Essa, E., Young, R. & Lehne, L., Introducción a la educación de la primera infancia, 2ª Ed. (1998) Cuando el niño entra en la infancia media, él o ella hacen un gran progreso en sus habilidades artísticas. Ellos comienzan a expresarse a través del dibujo, la escultura y el modelado de masilla. (es)
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- Fine motor skills are the coordination of small muscle movements which occur e.g., in the fingers, usually in coordination with the eyes. In application to motor skills of hands (and fingers) the term dexterity is commonly used. The term 'dexterity' is defined by Latash and Turrey (1996) as a 'harmony in movements' (p. 20). Dexterity is a type of fine coordination usually demonstrated in upper extremity function (Kohlmeyer, 1998). — Essa, E., Young, R. & Lehne, L., Introduction to early childhood education, 2nd Ed. (1998) (en)
- Las habilidades motoras finas son las coordinaciones de los movimientos musculares pequeños que se producen, por ejemplo, en los dedos, por lo general, en coordinación con los ojos. El término destreza se utiliza comúnmente en la aplicación de las habilidades motoras de las manos (y los dedos). Las habilidades que implican el uso de las manos se desarrollan con el tiempo, a partir de gestos primitivos como agarrar los objetos a actividades más precisas que implican la . Las son las habilidades que implican un uso refinado de los pequeños músculos que controlan la mano, los dedos y el pulgar. El desarrollo de estas habilidades permite que uno sea capaz de completar tareas como la escritura, el dibujo, y abotonarse. (es)
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