About: Block scheduling

An Entity of Type: Abstraction100002137, from Named Graph: http://dbpedia.org, within Data Space: dbpedia.org

Block scheduling or blocking is a type of academic scheduling used in schools in the American K-12 system, in which each pupil has fewer classes per day. It is more common in middle and high schools than in primary schools. Each class is scheduled for a longer period of time than normal (e.g. 90 minutes instead of 50). In one form of block scheduling, a single class will meet every day for a number of days, after which another class will take its place. In another form, daily classes rotate through a changing daily cycle.

Property Value
dbo:abstract
  • جدول مجمع هو نوع من الجداول التعليمية يكون فيها لكل طالب حصص أقل في كل يوم (شائع في المراحل الإعدادية والثانوية) (على سبيل المثال 4 حصص) ويُحدد لكل حصة فترة زمنية أطول من الفترة العادية (90 دقيقة مثلاً). في أحد أشكال الجدول المجمع، تكون هناك حصة فردية كل يوم لعدة أسابيع، وبعد ذلك تحل محلها حصة أخرى. وفي شكل آخر، تتناوب الحصص اليومية خلال دورة يومية متغيرة. وتقدم الجداول المجمعة مزيدًا من التجارب المركزة على المواد، مع حصص أقل في اليوم. وقد تكون هناك واجبات منزلية تنظيمية أقل لأي حصص. وقد أصبح التحول إلى الجداول المجمعة اتجاهًا منتشرًا على نطاق واسع نسبيًا في التسعينيات من القرن الماضي بالنسبة للمدارس الإعدادية والثانوية في الولايات المتحدة الأمريكية. وقبل ذلك، كانت العديد من المدارس تضع جدول الحصص على أن يرى الطالب جميع مدرسيه كل يوم. وكانت مدة الحصة حوالي من 40 إلى 60 دقيقة لكن في ظل الجدول المجمع، أصبحت مدة الحصة حوالي 90 دقيقة. (ar)
  • Block scheduling or blocking is a type of academic scheduling used in schools in the American K-12 system, in which each pupil has fewer classes per day. It is more common in middle and high schools than in primary schools. Each class is scheduled for a longer period of time than normal (e.g. 90 minutes instead of 50). In one form of block scheduling, a single class will meet every day for a number of days, after which another class will take its place. In another form, daily classes rotate through a changing daily cycle. Blocks offer more concentrated experiences of subjects, with fewer, usually half as many if going through a schedule transfer, classes daily. (en)
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 2917415 (xsd:integer)
dbo:wikiPageLength
  • 8280 (xsd:nonNegativeInteger)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 1105447245 (xsd:integer)
dbo:wikiPageWikiLink
dbp:wikiPageUsesTemplate
dcterms:subject
gold:hypernym
rdf:type
rdfs:comment
  • جدول مجمع هو نوع من الجداول التعليمية يكون فيها لكل طالب حصص أقل في كل يوم (شائع في المراحل الإعدادية والثانوية) (على سبيل المثال 4 حصص) ويُحدد لكل حصة فترة زمنية أطول من الفترة العادية (90 دقيقة مثلاً). في أحد أشكال الجدول المجمع، تكون هناك حصة فردية كل يوم لعدة أسابيع، وبعد ذلك تحل محلها حصة أخرى. وفي شكل آخر، تتناوب الحصص اليومية خلال دورة يومية متغيرة. وتقدم الجداول المجمعة مزيدًا من التجارب المركزة على المواد، مع حصص أقل في اليوم. وقد تكون هناك واجبات منزلية تنظيمية أقل لأي حصص. (ar)
  • Block scheduling or blocking is a type of academic scheduling used in schools in the American K-12 system, in which each pupil has fewer classes per day. It is more common in middle and high schools than in primary schools. Each class is scheduled for a longer period of time than normal (e.g. 90 minutes instead of 50). In one form of block scheduling, a single class will meet every day for a number of days, after which another class will take its place. In another form, daily classes rotate through a changing daily cycle. (en)
rdfs:label
  • جدول مجمع (ar)
  • Block scheduling (en)
owl:sameAs
prov:wasDerivedFrom
foaf:isPrimaryTopicOf
is dbo:educationSystem of
is dbo:wikiPageDisambiguates of
is dbo:wikiPageRedirects of
is dbo:wikiPageWikiLink of
is dbp:freeText of
is dbp:schedtyp of
is dbp:schedule of
is dbp:scheduleType of
is dbp:system of
is foaf:primaryTopic of
Powered by OpenLink Virtuoso    This material is Open Knowledge     W3C Semantic Web Technology     This material is Open Knowledge    Valid XHTML + RDFa
This content was extracted from Wikipedia and is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License