Clark Leonard Hull (May 24, 1884 – May 10, 1952) was an American psychologist who sought to explain learning and motivation by scientific laws of behavior. Hull is known for his debates with Edward C. Tolman. He is also known for his work in drive theory.

Property Value
dbo:abstract
  • كلارك ليونارد هل (بالإنجليزية: Clark Leonard Hull) (في الفترة من 1884 إلى 1952) هو عالم نفسي أمريكي واسع التأثير سعى لشرح التعلم والدوافع من خلال قوانين السلوك العلمية. ويعرف هل بمناظراته مع إدوارد سي تولمان (Edward C. Tolman). ويعرف أيضًا بعمله في نظرية الدافع. قضى هل الجزء الأكبر من حياته المهنية في جامعة ييل حيث وظَّفه الرئيس والعالم النفسي السابق جيمس رولاند آنجل (James Rowland Angell). ولقد أجرى أبحاث تظهر أن نظرياته يمكنها التنبؤ بالسلوك. ومن أبرز أعماله النظرية الاستدلالية الرياضية في التعلم بالاستظهار (1940)، وكذلك مبادئ السلوك (Principles of Behavior) (عام 1943) والتي قام عليها تحليله للتعلم والإشراط لدى الحيوانات حيث كانت تمثل نظرية التعلم السائدة في وقتها. عبر هل عن نموذجه بمفردات حيوية: تعاني الكائنات من الحرمان ويؤدي هذا الحرمان لظهور الحاجات؛ ثم تعمل الحاجات على تنشيط الدوافع وتعمل الدوافع بدورها على تنشيط السلوك؛ والسلوك هو هدف موجه؛ وتحقيق الهدف يمثل قيمة البقاء. (ar)
  • Clark Leonhard Hull (* 24. Mai 1884 in Akron, New York; † 10. Mai 1952 in New Haven, Connecticut) war ein US-amerikanischer Psychologe. Ursprünglich wollte er Bergbau-Ingenieur werden und beschäftigte sich unter anderem mit dem Bau von automatischen Maschinen und Robotern. Diese Bildung der Mechanik nutzte er später für seine Forschung zur Motivation. Er steuerte wesentliche Beiträge zur behavioristischen Lerntheorie bei und wird daher heute dem so genannten Neobehaviorismus zugeordnet. Die Bezeichnung Zielgradient (Goal-Gradient-Effekt) wurde 1932 erstmals von Hull verwendet. Dieses Konzept wurde später von Neal E. Miller weiterentwickelt. Hull beobachtete in Experimenten, dass Ratten zunehmend schneller liefen, je näher sie ihrem Ziel (Futter) am Ende eines Labyrinths kamen. Dieser Effekt wurde von David McClelland auch als antizipatorische Zielreaktion benannt. Hulls Konzept eines einheitlichen Triebes, der alle menschlichen Handlungen energetisiere, übte großen Einfluss auf die psychologische Forschung zur Motivation aus. Darüber hinaus begründete Hull die experimentelle Hypnoseforschung. 1935 wurde Hull in die American Academy of Arts and Sciences gewählt. (de)
  • Clark Leonard HullFichier:ClarkHull2.jpg Clark Leonard Hull Clark Leonard Hull (1884-1952), est un psychologue behavioriste américain. Il est avant tout connu pour l'introduction de la notion de pulsion dans sa théorie de l'apprentissage. (fr)
  • Clark Leonard Hull (May 24, 1884 – May 10, 1952) was an American psychologist who sought to explain learning and motivation by scientific laws of behavior. Hull is known for his debates with Edward C. Tolman. He is also known for his work in drive theory. Hull spent the mature part of his career at Yale University, where he was recruited by the president and former-psychologist, James Rowland Angell. He performed research demonstrating that his theories could predict behavior. His most significant works were the Mathematico-Deductive Theory of Rote Learning (1940), and Principles of Behavior (1943), which established his analysis of animal learning and conditioning as the dominant learning theory of its time. Hull’s model is expressed in biological terms: Organisms suffer deprivation; deprivation creates needs; needs activate drives; drives activate behavior; behavior is goal directed; achieving the goal has survival value. He is perhaps best known for the "goal gradient" effect or hypothesis, wherein organisms spend disproportionate amounts of effort in the final stages of attainment of the object of drives. Due to the lack of popularity of behaviorism in modern contexts it is little referenced today or bracketed as obsolete. Nonetheless, a Review of General Psychology survey, published in 2002, ranked Hull as the 21st most cited psychologist of the 20th century. (en)
  • Clark Leonard Hull (Akron, Nueva York, 24 de Mayo de 1884-New Haven, Connecticut, 10 de mayo de 1952) fue un influyente psicólogo estadounidense que se propuso comprender el aprendizaje y la motivación a través de leyes científicas del comportamiento (véase conductismo). (es)
  • Fu uno dei maggiori e i suoi interessi vagarono inizialmente sull'ipnosi ed in seguito sull'apprendimento e sul comportamento. È maggiormente noto per il suo metodo di ricerca, più che per i contributi dati allo studio dei singoli casi.Per Hull lo studio della psicologia doveva quindi basarsi su aspetti ipotetico-deduttivi, tanto che giunse ad utilizzare modelli ipotetici matematici i quali dovevano esser confermati o falsificati dalle prove empiriche negli esperimenti di laboratorio. Fu noto anche per la legge che tutt'oggi porta il suo nome. (it)
  • クラーク・レナード・ハル(Clark Leonard Hull、1884年5月24日 - 1952年5月10日)はアメリカの心理学者。ニューヨーク州アクロン出身。 学習心理学を専門とする。20世紀中葉において最も影響力の大きかった心理学者の1人で、その立場は新行動主義心理学と呼ばれる。学習の理論を数学的に厳密化すること、また精神分析の諸概念を学習理論に統合することを目指し、後継者たちに託した。具体的な活動は、先に仮説を立て、実験による検証をする仮説演繹法を導入し、行動や学習の過程を数式で表すたいせいかを行った。催眠研究にも業績を残している。天才的催眠療法家として知られるミルトン・エリクソンはウィスコンシン大学在職中のハルの教え子である。長くイェール大学教授を勤め、ジョン・ダラード、ニール・E・ミラーらイェール学派の学習理論家を育てた。 新行動主義心理学者は他にトールマン、ガスリー、スキナーがいる。 (ja)
  • Clark Leonard Hull (Akron, 24 de maio de 1884 — New Haven, 10 de maio de 1952) foi um influente psicólogo norte-americano. Estudou nas Universidades de Michigan e Wisconsin. Doutorou-se nesta última em 1918 onde foi professor até 1929. Inspirando-se em Pavlov e Watson desenvolveu as concepções behavioristas clássicas fazendo intervir variáveis intermédias entre o estímulo e a resposta. Considerava que no processo de aprendizagem a variável intermédia seria a motivação. A sua concepção poderia ser expressa pela fórmula: Potencial de Reação = (Força do hábito x Impulso x Motivação) - Inibição. A aprendizagem seria assim um processo resultante de uma cadeia de condicionamentos em que o reforço, motivação, (encarado como a redução das necessidades) desempenha um papel fundamental. Assim não poderia haver aprendizagem sem motivação. Considerava que, para além dos métodos tradicionais utilizados pela psicologia - observação, observação sistemática e método experimental, se deveria recorrer a métodos formais, isto é, deveriam ser introduzidos modelos matemáticos. Chegou a descrever processos de aprendizagem através de equações matemáticas. As suas concepções estão expostas na sua vasta obra da qual se pode destacar: Principles of Behavior, The Essentials of Behavior e A Behavior System. (pt)
  • 克拉克·莱昂纳多·赫尔(Clark Leonard Hull,1884年5月24日-1952年5月10日),美国著名心理学家,新行为主义代表人物之一。 赫尔出生于纽约州阿克伦市,家境贫穷,多次辍学,直到16岁才开始接受正规教育。1908年,他又不幸患上小儿麻痹症,导致半身瘫痪。1913年,他在密歇根大学获得工程学学士学位,后改学心理学,于1916年获得硕士学位。1918年,他在威斯康辛大学获得心理学哲学博士学位。其后他留在威斯康辛大学长期任教,逐步升任心理学教授兼实验室主任。1929年,他应聘成为耶鲁大学教授。 赫尔早期曾长期研究催眠,后在1927年接触到巴甫洛夫的条件反射理论后,对其发生了兴趣。不久以后,他提出一套新的行为理论,他把学习定律加以数量化,坚持和发展严格客观的行为主义途径,这一学习理论在20世纪中叶是最占优势、影响最大的心理学学说之一。 赫尔于1935年当选为美国心理学会主席,次年当选美国科学院院士。1952年,他因心脏病病逝于康涅狄格州纽黑文。 (zh)
  • Кларк Леонард Халл (англ. Clark Leonard Hull; 24 мая 1884, Экрон, штат Нью-Йорк — 10 мая 1952, Нью-Хейвен, штат Коннектикут) — американский психолог, представитель необихевиоризма, профессор Йельского университета. К. Халл разработал гипотетико-дедуктивный метод научного познания, а также является автором теории научения, считающейся одной из самых значительных теорий XX века. (ru)
dbo:almaMater
dbo:birthDate
  • 1884-05-24 (xsd:date)
  • 1884-5-24
dbo:birthPlace
dbo:deathDate
  • 1952-05-10 (xsd:date)
  • 1952-5-10
dbo:deathPlace
dbo:field
dbo:nationality
dbo:thumbnail
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 1752601 (xsd:integer)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 742298672 (xsd:integer)
dbp:about
  • yes
dbp:after
dbp:before
dbp:by
  • yes
dbp:caption
  • Clark Leonard Hull
dbp:onlinebooks
  • no
dbp:title
  • 45 (xsd:integer)
dbp:wikititle
  • clark hull
dbp:wordnet_type
dbp:workInstitutions
dbp:years
  • 1936 (xsd:integer)
dct:description
  • American psychologist (en)
dct:subject
rdf:type
rdfs:comment
  • Clark Leonard HullFichier:ClarkHull2.jpg Clark Leonard Hull Clark Leonard Hull (1884-1952), est un psychologue behavioriste américain. Il est avant tout connu pour l'introduction de la notion de pulsion dans sa théorie de l'apprentissage. (fr)
  • Clark Leonard Hull (Akron, Nueva York, 24 de Mayo de 1884-New Haven, Connecticut, 10 de mayo de 1952) fue un influyente psicólogo estadounidense que se propuso comprender el aprendizaje y la motivación a través de leyes científicas del comportamiento (véase conductismo). (es)
  • Fu uno dei maggiori e i suoi interessi vagarono inizialmente sull'ipnosi ed in seguito sull'apprendimento e sul comportamento. È maggiormente noto per il suo metodo di ricerca, più che per i contributi dati allo studio dei singoli casi.Per Hull lo studio della psicologia doveva quindi basarsi su aspetti ipotetico-deduttivi, tanto che giunse ad utilizzare modelli ipotetici matematici i quali dovevano esser confermati o falsificati dalle prove empiriche negli esperimenti di laboratorio. Fu noto anche per la legge che tutt'oggi porta il suo nome. (it)
  • クラーク・レナード・ハル(Clark Leonard Hull、1884年5月24日 - 1952年5月10日)はアメリカの心理学者。ニューヨーク州アクロン出身。 学習心理学を専門とする。20世紀中葉において最も影響力の大きかった心理学者の1人で、その立場は新行動主義心理学と呼ばれる。学習の理論を数学的に厳密化すること、また精神分析の諸概念を学習理論に統合することを目指し、後継者たちに託した。具体的な活動は、先に仮説を立て、実験による検証をする仮説演繹法を導入し、行動や学習の過程を数式で表すたいせいかを行った。催眠研究にも業績を残している。天才的催眠療法家として知られるミルトン・エリクソンはウィスコンシン大学在職中のハルの教え子である。長くイェール大学教授を勤め、ジョン・ダラード、ニール・E・ミラーらイェール学派の学習理論家を育てた。 新行動主義心理学者は他にトールマン、ガスリー、スキナーがいる。 (ja)
  • 克拉克·莱昂纳多·赫尔(Clark Leonard Hull,1884年5月24日-1952年5月10日),美国著名心理学家,新行为主义代表人物之一。 赫尔出生于纽约州阿克伦市,家境贫穷,多次辍学,直到16岁才开始接受正规教育。1908年,他又不幸患上小儿麻痹症,导致半身瘫痪。1913年,他在密歇根大学获得工程学学士学位,后改学心理学,于1916年获得硕士学位。1918年,他在威斯康辛大学获得心理学哲学博士学位。其后他留在威斯康辛大学长期任教,逐步升任心理学教授兼实验室主任。1929年,他应聘成为耶鲁大学教授。 赫尔早期曾长期研究催眠,后在1927年接触到巴甫洛夫的条件反射理论后,对其发生了兴趣。不久以后,他提出一套新的行为理论,他把学习定律加以数量化,坚持和发展严格客观的行为主义途径,这一学习理论在20世纪中叶是最占优势、影响最大的心理学学说之一。 赫尔于1935年当选为美国心理学会主席,次年当选美国科学院院士。1952年,他因心脏病病逝于康涅狄格州纽黑文。 (zh)
  • Кларк Леонард Халл (англ. Clark Leonard Hull; 24 мая 1884, Экрон, штат Нью-Йорк — 10 мая 1952, Нью-Хейвен, штат Коннектикут) — американский психолог, представитель необихевиоризма, профессор Йельского университета. К. Халл разработал гипотетико-дедуктивный метод научного познания, а также является автором теории научения, считающейся одной из самых значительных теорий XX века. (ru)
  • Clark Leonard Hull (May 24, 1884 – May 10, 1952) was an American psychologist who sought to explain learning and motivation by scientific laws of behavior. Hull is known for his debates with Edward C. Tolman. He is also known for his work in drive theory. (en)
  • كلارك ليونارد هل (بالإنجليزية: Clark Leonard Hull) (في الفترة من 1884 إلى 1952) هو عالم نفسي أمريكي واسع التأثير سعى لشرح التعلم والدوافع من خلال قوانين السلوك العلمية. ويعرف هل بمناظراته مع إدوارد سي تولمان (Edward C. Tolman). ويعرف أيضًا بعمله في نظرية الدافع. (ar)
  • Clark Leonhard Hull (* 24. Mai 1884 in Akron, New York; † 10. Mai 1952 in New Haven, Connecticut) war ein US-amerikanischer Psychologe. Ursprünglich wollte er Bergbau-Ingenieur werden und beschäftigte sich unter anderem mit dem Bau von automatischen Maschinen und Robotern. Diese Bildung der Mechanik nutzte er später für seine Forschung zur Motivation. Hulls Konzept eines einheitlichen Triebes, der alle menschlichen Handlungen energetisiere, übte großen Einfluss auf die psychologische Forschung zur Motivation aus. Darüber hinaus begründete Hull die experimentelle Hypnoseforschung. (de)
  • Clark Leonard Hull (Akron, 24 de maio de 1884 — New Haven, 10 de maio de 1952) foi um influente psicólogo norte-americano. Estudou nas Universidades de Michigan e Wisconsin. Doutorou-se nesta última em 1918 onde foi professor até 1929. Inspirando-se em Pavlov e Watson desenvolveu as concepções behavioristas clássicas fazendo intervir variáveis intermédias entre o estímulo e a resposta. Considerava que no processo de aprendizagem a variável intermédia seria a motivação. A sua concepção poderia ser expressa pela fórmula: Potencial de Reação = (Força do hábito x Impulso x Motivação) - Inibição. A aprendizagem seria assim um processo resultante de uma cadeia de condicionamentos em que o reforço, motivação, (encarado como a redução das necessidades) desempenha um papel fundamental. Assim não po (pt)
rdfs:label
  • كلارك ليونارد هل (ar)
  • Clark L. Hull (de)
  • Clark L. Hull (en)
  • Clark L. Hull (es)
  • Clark Leonard Hull (fr)
  • Clark Hull (it)
  • クラーク・ハル (ja)
  • Clark L. Hull (pt)
  • Халл, Кларк Леонард (ru)
  • 克拉克·L·赫爾 (zh)
owl:sameAs
prov:wasDerivedFrom
foaf:depiction
foaf:gender
  • male (en)
foaf:givenName
  • Clark (en)
foaf:isPrimaryTopicOf
foaf:name
  • Clark L. Hull (en)
  • Clark Leonard Hull (en)
foaf:surname
  • Hull (en)
is dbo:doctoralAdvisor of
is dbo:influenced of
is dbo:wikiPageRedirects of
is dbp:after of
is dbp:before of
is foaf:primaryTopic of