. . . . . . "1089252806"^^ . "Musikalitet \u00E4r ett samlingsbegrepp f\u00F6r olika f\u00F6rm\u00E5gor f\u00F6rknippade med musiklyssnande och musikskapande. Begreppet innefattar f\u00F6rm\u00E5gan att uppfatta skillnader i bland annat tonh\u00F6jd, rytm och harmonier. Man brukar skilja mellan tre typer av musikalisk beg\u00E5vning: att kunna uppfatta musik (musikalisk receptivitet), att kunna reproducera musik samt att kunna skapa musik (musikalisk kreativitet). Man kan j\u00E4mf\u00F6ra olika yrkesgrupper som anv\u00E4nder sig av sin musikalitet p\u00E5 ena eller andra s\u00E4ttet. Nedan f\u00F6ljer de vanligaste:"@sv . . "Musicality (music-al-ity) is \"sensitivity to, knowledge of, or talent for music\" or \"the quality or state of being musical\", and is used to refer to specific if vaguely defined qualities in pieces and/or genres of music, such as melodiousness and harmoniousness. These definitions are somewhat hampered by the difficulty of defining music, but, colloquially, \"music\" is often contrasted with noise and randomness. Judges of contest music may describe a performance as bringing the music on the page to life; of expressing more than the mere faithful reproduction of pitches, rhythms, and composer dynamic markings. In the company of two or more musicians, there is the added experience of the ensemble effect in which the players express something greater than the sum of their individual parts. A pe"@en . . . "\u97F3\u4E50\u611F"@zh . . . "Musicality"@en . . "\u97F3\u697D\u6027\uFF08\u304A\u3093\u304C\u304F\u305B\u3044\u3001\u82F1\u8A9E: musicality\u3001\u30C9\u30A4\u30C4\u8A9E: Musikalit\u00E4t\u3001\u30D5\u30E9\u30F3\u30B9\u8A9E: musicalit\u00E9\uFF09\u306F\u3001\u97F3\u697D\u7684\u3067\u3042\u308B\u3053\u3068\u3001\u307E\u305F\u306F\u97F3\u697D\u7684\u306A\u624D\u80FD\u3092\u610F\u5473\u3059\u308B\u97F3\u697D\u7528\u8A9E\u3002\u591A\u69D8\u306A\u610F\u5473\u3092\u6301\u3064\u7528\u8A9E\u3067\u3042\u308B\u3002\u7279\u306B\u3001\u97F3\u697D\u6027\u306E\u9055\u3044\uFF08\u304A\u3093\u304C\u304F\u305B\u3044\u306E\u3061\u304C\u3044\uFF09\u3068\u3044\u3046\u8868\u73FE\u306F\u3001\u30D0\u30F3\u30C9\uFF08\u97F3\u697D\u30B0\u30EB\u30FC\u30D7\uFF09\u306E\u89E3\u6563\u7406\u7531\u3068\u3057\u3066\u3088\u304F\u7528\u3044\u3089\u308C\u308B\u3002"@ja . "\u041C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C \u2014 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u0430\u044F \u043E\u0434\u0430\u0440\u0451\u043D\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C, \u0430\u0431\u0441\u043E\u043B\u044E\u0442\u043D\u044B\u0439 \u0441\u043B\u0443\u0445, \u043A\u043E\u043C\u043F\u043B\u0435\u043A\u0441 \u043F\u0440\u0438\u0440\u043E\u0434\u043D\u044B\u0445 \u0437\u0430\u0434\u0430\u0442\u043A\u043E\u0432, \u043E\u0431\u0435\u0441\u043F\u0435\u0447\u0438\u0432\u0430\u044E\u0449\u0438\u0445 \u0432\u043E\u0437\u043C\u043E\u0436\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C \u0432\u043E\u0441\u043F\u0438\u0442\u0430\u043D\u0438\u044F \u0432 \u0447\u0435\u043B\u043E\u0432\u0435\u043A\u0435 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0433\u043E \u0432\u043A\u0443\u0441\u0430, \u0441\u043F\u043E\u0441\u043E\u0431\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438 \u043F\u043E\u043B\u043D\u043E\u0446\u0435\u043D\u043D\u043E\u0433\u043E \u0432\u043E\u0441\u043F\u0440\u0438\u044F\u0442\u0438\u044F \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0438, \u043F\u043E\u0434\u0433\u043E\u0442\u043E\u0432\u043A\u0438 \u0438\u0437 \u043D\u0435\u0433\u043E \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043D\u0442\u0430-\u043F\u0440\u043E\u0444\u0435\u0441\u0441\u0438\u043E\u043D\u0430\u043B\u0430. \u041E\u0441\u043D\u043E\u0432\u043D\u044B\u0435 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0435 \u0441\u043F\u043E\u0441\u043E\u0431\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438 \u043F\u0435\u0440\u0435\u0434\u0430\u044E\u0442\u0441\u044F \u043F\u043E \u043D\u0430\u0441\u043B\u0435\u0434\u0441\u0442\u0432\u0443, \u0432 \u0441\u0432\u044F\u0437\u0438 \u0441 \u044D\u0442\u0438\u043C \u0438\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u044F \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0438 \u0437\u043D\u0430\u0435\u0442 \u0446\u0435\u043B\u044B\u0435 \u0434\u0438\u043D\u0430\u0441\u0442\u0438\u0438 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043D\u0442\u043E\u0432 (\u0441\u0435\u043C\u044C\u044F \u0411\u0430\u0445\u043E\u0432). \u0414\u043B\u044F \u0432\u044B\u044F\u0432\u043B\u0435\u043D\u0438\u044F \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0445 \u0441\u043F\u043E\u0441\u043E\u0431\u043D\u043E\u0441\u0442\u0435\u0439 \u0440\u0430\u0437\u0440\u0430\u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u044B \u0440\u0430\u0437\u043B\u0438\u0447\u043D\u044B\u0435 \u0442\u0435\u0441\u0442\u044B."@ru . . "6714"^^ . . . . . "Musicality (music-al-ity) is \"sensitivity to, knowledge of, or talent for music\" or \"the quality or state of being musical\", and is used to refer to specific if vaguely defined qualities in pieces and/or genres of music, such as melodiousness and harmoniousness. These definitions are somewhat hampered by the difficulty of defining music, but, colloquially, \"music\" is often contrasted with noise and randomness. Judges of contest music may describe a performance as bringing the music on the page to life; of expressing more than the mere faithful reproduction of pitches, rhythms, and composer dynamic markings. In the company of two or more musicians, there is the added experience of the ensemble effect in which the players express something greater than the sum of their individual parts. A person considered musical has the ability to perceive and reproduce differences in aspects of music including pitch, rhythm, and harmony (see: ear training). Two types of musicality may be differentiated: to be able to perceive music (musical receptivity) and to be able to reproduce music in addition to creating music (musical creativity)."@en . "\u97F3\u697D\u6027"@ja . . . "\u041C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C"@ru . . . . "August 2014"@en . . . "Musikalitet"@sv . . "\u041C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C \u2014 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u0430\u044F \u043E\u0434\u0430\u0440\u0451\u043D\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C, \u0430\u0431\u0441\u043E\u043B\u044E\u0442\u043D\u044B\u0439 \u0441\u043B\u0443\u0445, \u043A\u043E\u043C\u043F\u043B\u0435\u043A\u0441 \u043F\u0440\u0438\u0440\u043E\u0434\u043D\u044B\u0445 \u0437\u0430\u0434\u0430\u0442\u043A\u043E\u0432, \u043E\u0431\u0435\u0441\u043F\u0435\u0447\u0438\u0432\u0430\u044E\u0449\u0438\u0445 \u0432\u043E\u0437\u043C\u043E\u0436\u043D\u043E\u0441\u0442\u044C \u0432\u043E\u0441\u043F\u0438\u0442\u0430\u043D\u0438\u044F \u0432 \u0447\u0435\u043B\u043E\u0432\u0435\u043A\u0435 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u043E\u0433\u043E \u0432\u043A\u0443\u0441\u0430, \u0441\u043F\u043E\u0441\u043E\u0431\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438 \u043F\u043E\u043B\u043D\u043E\u0446\u0435\u043D\u043D\u043E\u0433\u043E \u0432\u043E\u0441\u043F\u0440\u0438\u044F\u0442\u0438\u044F \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0438, \u043F\u043E\u0434\u0433\u043E\u0442\u043E\u0432\u043A\u0438 \u0438\u0437 \u043D\u0435\u0433\u043E \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043D\u0442\u0430-\u043F\u0440\u043E\u0444\u0435\u0441\u0441\u0438\u043E\u043D\u0430\u043B\u0430. \u041E\u0441\u043D\u043E\u0432\u043D\u044B\u0435 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0435 \u0441\u043F\u043E\u0441\u043E\u0431\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438 \u043F\u0435\u0440\u0435\u0434\u0430\u044E\u0442\u0441\u044F \u043F\u043E \u043D\u0430\u0441\u043B\u0435\u0434\u0441\u0442\u0432\u0443, \u0432 \u0441\u0432\u044F\u0437\u0438 \u0441 \u044D\u0442\u0438\u043C \u0438\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u044F \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0438 \u0437\u043D\u0430\u0435\u0442 \u0446\u0435\u043B\u044B\u0435 \u0434\u0438\u043D\u0430\u0441\u0442\u0438\u0438 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043D\u0442\u043E\u0432 (\u0441\u0435\u043C\u044C\u044F \u0411\u0430\u0445\u043E\u0432). \u0414\u043B\u044F \u0432\u044B\u044F\u0432\u043B\u0435\u043D\u0438\u044F \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0445 \u0441\u043F\u043E\u0441\u043E\u0431\u043D\u043E\u0441\u0442\u0435\u0439 \u0440\u0430\u0437\u0440\u0430\u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u044B \u0440\u0430\u0437\u043B\u0438\u0447\u043D\u044B\u0435 \u0442\u0435\u0441\u0442\u044B."@ru . . . . . . . . "164194"^^ . "\u97F3\u697D\u6027\uFF08\u304A\u3093\u304C\u304F\u305B\u3044\u3001\u82F1\u8A9E: musicality\u3001\u30C9\u30A4\u30C4\u8A9E: Musikalit\u00E4t\u3001\u30D5\u30E9\u30F3\u30B9\u8A9E: musicalit\u00E9\uFF09\u306F\u3001\u97F3\u697D\u7684\u3067\u3042\u308B\u3053\u3068\u3001\u307E\u305F\u306F\u97F3\u697D\u7684\u306A\u624D\u80FD\u3092\u610F\u5473\u3059\u308B\u97F3\u697D\u7528\u8A9E\u3002\u591A\u69D8\u306A\u610F\u5473\u3092\u6301\u3064\u7528\u8A9E\u3067\u3042\u308B\u3002\u7279\u306B\u3001\u97F3\u697D\u6027\u306E\u9055\u3044\uFF08\u304A\u3093\u304C\u304F\u305B\u3044\u306E\u3061\u304C\u3044\uFF09\u3068\u3044\u3046\u8868\u73FE\u306F\u3001\u30D0\u30F3\u30C9\uFF08\u97F3\u697D\u30B0\u30EB\u30FC\u30D7\uFF09\u306E\u89E3\u6563\u7406\u7531\u3068\u3057\u3066\u3088\u304F\u7528\u3044\u3089\u308C\u308B\u3002"@ja . . . . . . . . . . "He researched a topic...and? Is this just a plug for him or a stretch for content?"@en . . . . "Musikalitet \u00E4r ett samlingsbegrepp f\u00F6r olika f\u00F6rm\u00E5gor f\u00F6rknippade med musiklyssnande och musikskapande. Begreppet innefattar f\u00F6rm\u00E5gan att uppfatta skillnader i bland annat tonh\u00F6jd, rytm och harmonier. Man brukar skilja mellan tre typer av musikalisk beg\u00E5vning: att kunna uppfatta musik (musikalisk receptivitet), att kunna reproducera musik samt att kunna skapa musik (musikalisk kreativitet). Man kan j\u00E4mf\u00F6ra olika yrkesgrupper som anv\u00E4nder sig av sin musikalitet p\u00E5 ena eller andra s\u00E4ttet. Nedan f\u00F6ljer de vanligaste: Att bli en god musikkritiker f\u00F6ruts\u00E4tter musikalisk receptivitet. Denna ska kunna uppfatta musiken s\u00E5 bra att den kan j\u00E4mf\u00F6ra flera tolkningar och ber\u00E4tta vilken den finner mest smakfull. En god, klassiskt skolad musiker ska f\u00F6rutom att kunna avkoda en notbild korrekt ocks\u00E5 framf\u00F6ra musiken p\u00E5 ett 'musikaliskt' s\u00E4tt. H\u00E4r i ligger att ta h\u00E4nsyn till g\u00E4llande uppf\u00F6randepraxis samt att levandeg\u00F6ra musiken genom rytmiska och dynamiska tolkningar p\u00E5 ett f\u00F6r lyssnaren tillfredsst\u00E4llande och ett f\u00F6r stycket r\u00E4ttvisande s\u00E4tt. Musikalisk kreativitet, f\u00F6rm\u00E5gan att skapa musik, \u00E4r en essentiell beg\u00E5vning f\u00F6r att kunna bli en god komposit\u00F6r och improvisat\u00F6r. Improvisation och komposition \u00E4r allts\u00E5 intimt f\u00F6rknippande med varandra. En god dansare ska kunna oms\u00E4tta musiken i r\u00F6relse med hj\u00E4lp av sina taktila och kinestetiska sinnen."@sv .