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Lewis Terman (1877-1956) va ser un psicòleg famós per les seves aportacions als tests que mesuren el quocient intel·lectual. Va experimentar els seus qüestionaris per seleccionar els soldats més hàbils a la Primera Guerra Mundial perquè entressin a servir com a oficials. Льюїс Медісон Термен (англ. Lewis Madison Terman) (15 січня 1877 — 21 грудня 1956) — американ­ський психолог і педагог, автор основно­го американського варіанта системи тестів Біне—Сімона (Термен-Станфордська шкала), призначеного для вивчення розумових здібностей дітей. У 20-х роках під керівництвом Т. проведено тривалі дослідження обдарованості. Теорія «розу­мової обдарованості» Т. істотно вплинула на організацію американської школи (створення спеціальних шкіл для обдаро­ваних дітей). Lewis Madison Terman (1877-1956) adalah ilmuwan di bidang pendidikan dan psikologi dari . Di bawah bimbingan Granville Stanley Hall, Dia menerima gelar Doktor Filsafat. Lewis M. Terman berpengalaman sebagai guru, kepala sekolah dan dosen. Lewis bergabung dengan fakultas psikologi Universitas Stanford sampai pensiun pada tahun 1942. Lewis Madison Terman (Contea di Johnson, 15 gennaio 1877 – Palo Alto, 21 dicembre 1956) è stato uno psicologo statunitense. Professore di psicologia e pedagogia all'Università di Stanford, a lui si deve la realizzazione di uno dei più importanti e diffusi test di efficienza mentale: la , costituita da un'accurata revisione dell'originale proposta dallo psicologo Alfred Binet. Tale scala è stata descritta in uno dei suoi primi lavori, The Measurement of Intelligence ("La misurazione dell'intelligenza", del 1916), e ulteriormente perfezionata nel 1937. لويس تيرمان ماديسون (بالإنجليزية: Lewis Madison Terman)‏ (ولد في 15 يناير 1877 في مقاطعة جونسون، انديانا، وتوفي 21 ديسمبر 1956 في بالو ألتو، كاليفورنيا). كان عالم النفس الأمريكي، ورائداً في علم النفس التربوي في القرن 20 في جامعة ستانفورد. واشتهر كمخترع ، كما كان عالماً بارزاً في علم تحسين النسل. وكان عضواً في مؤسسة تحسين أحوال البشر. كما شغل منصب رئيس رابطة الطب النفسي الأمريكي. Lewis Terman (ur. 1877, zm. 1956) – przez 20 lat dziekan katedry Psychologii na Uniwersytecie Stanforda. Zaadaptował test inteligencji Alfreda Bineta i , by mierzyć i porównywać wyniki ludzi na całym świecie. Terman zainicjował też przedsięwzięcie badań podłużnych, dzięki któremu można było obalić wiele mitów dotyczących geniuszy. 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Lewis Madison Terman (15 de enero de 1877, Condado de Johnson (Indiana) - 21 de diciembre de 1956, Palo Alto (California)) fue un psicólogo estadounidense, notable como pionero en psicología educativa a principios del siglo XX en la Universidad Stanford y conocido por haber editado el primer test de inteligencia en ser extensamente aplicado en los Estados Unidos: la escala de inteligencia Stanford-Binet. Fue un prominente eugenésico, miembro de la Human Betterment Foundation y presidente de la Asociación Estadounidense de Psicología. ルイス・ターマン（Lewis Madison Terman, 1877年 - 1956年）はアメリカ合衆国の心理学者。アルフレッド・ビネーの手法を改良したスタンフォード・ビネー知能検査、1000人以上の才能児が中年になるまでの経過を追った調査で知られる。 1905年にスタンフォード大学で心理学博士号を取得。ハイスクール校長、ロサンジェルス校教授を経て、スタンフォード大学教授。インディアナ州生まれ。 テルマンとも。 Lewis Madison Terman, né le 15 janvier 1877 dans le comté de Johnson (Indiana) et mort le 21 décembre 1956 à Palo Alto, est un psychologue américain et professeur de psychologie à la Stanford Graduate School of Education. Pionnier de la psychologie de l'éducation américaine au début du XXe siècle, il est surtout connu pour sa révision du test Stanford-Binet et pour ses études longitudinales concernant des enfants à haut potentiel intellectuel, Genetic Studies of Genius. Lewis Madison Terman (January 15, 1877 – December 21, 1956) was an American psychologist and author. He was noted as a pioneer in educational psychology in the early 20th century at the Stanford Graduate School of Education. He is best known for his revision of the Stanford–Binet Intelligence Scales and for initiating the longitudinal study of children with high IQs called the Genetic Studies of Genius. He was a prominent eugenicist and was a member of the Human Betterment Foundation. He also served as president of the American Psychological Association. A Review of General Psychology survey, published in 2002, ranked Terman as the 72nd most cited psychologist of the 20th century, in a tie with G. Stanley Hall. Lewis Madison Terman (* 15. Januar 1877 in Johnson County, Indiana; † 21. Dezember 1956 in Palo Alto, Kalifornien) war ein US-amerikanischer Psychologe. Er ist bekannt für die Entwicklung des Stanford-Binet-Tests und initiierte 1921 eine Hochbegabtenstudie (Terman-Studie), die bis heute läuft. Lewis Madison Terman (Johnson County, Indiana, AEB, 1877ko urtarrilaren 15a - Palo Alto, Kalifornia, AEB, 1956ko abenduaren 21a) Estatu Batuetako fisiologoa izan zen.
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Lewis Madison Terman (* 15. Januar 1877 in Johnson County, Indiana; † 21. Dezember 1956 in Palo Alto, Kalifornien) war ein US-amerikanischer Psychologe. Er ist bekannt für die Entwicklung des Stanford-Binet-Tests und initiierte 1921 eine Hochbegabtenstudie (Terman-Studie), die bis heute läuft. Lewis Terman (ur. 1877, zm. 1956) – przez 20 lat dziekan katedry Psychologii na Uniwersytecie Stanforda. Zaadaptował test inteligencji Alfreda Bineta i , by mierzyć i porównywać wyniki ludzi na całym świecie. Terman zainicjował też przedsięwzięcie badań podłużnych, dzięki któremu można było obalić wiele mitów dotyczących geniuszy. Dowiedziono, że to wysportowani, zdrowi i świetnie radzący sobie w życiu ludzie, a nie zagubione, samotne i nieszczęśliwe jednostki. Terman wprowadził też termin IQ w 1916 r. Lewis Madison Terman (January 15, 1877 – December 21, 1956) was an American psychologist and author. He was noted as a pioneer in educational psychology in the early 20th century at the Stanford Graduate School of Education. He is best known for his revision of the Stanford–Binet Intelligence Scales and for initiating the longitudinal study of children with high IQs called the Genetic Studies of Genius. He was a prominent eugenicist and was a member of the Human Betterment Foundation. He also served as president of the American Psychological Association. A Review of General Psychology survey, published in 2002, ranked Terman as the 72nd most cited psychologist of the 20th century, in a tie with G. Stanley Hall. Lewis Madison Terman (1877-1956) adalah ilmuwan di bidang pendidikan dan psikologi dari . Di bawah bimbingan Granville Stanley Hall, Dia menerima gelar Doktor Filsafat. Lewis M. Terman berpengalaman sebagai guru, kepala sekolah dan dosen. Lewis bergabung dengan fakultas psikologi Universitas Stanford sampai pensiun pada tahun 1942. Perhatiannya pada tes mental sepanjang kariernya menjadikan Lewis M. Terman tokoh terkemuka dalam mengembangkan gerakan tes pengujian yang tren. Hasil karyanya yang paling terkena dan digunakan paling luas adalah tentang intelegensi, yang diiambil dari Skala Intelegensi Binet-Simon tahun 1916 yang direvisi tahun 1937. Hasi karya Lewis yang selanjutnya yang tak kalah terkenalnya, dia mengembangan ( tes intelegensi kelompok pertama) yang digunakan dalam klasifikasi prajurit selama Perang Dunia I. Dengan diterbitkannya Tahun 1916 , Lewis memperkenalkan istilah kecerdasan intelektual. Melalui studi komperhensif pertamanya Lewis mengenal anak-anak berbakat untuk mengidentifikasi anak-anak dengan kecerdasan intelektual di atas 140. Dari temuannya dia berkesimpulan anak-anak dengan kecerdasan intelektual yang tinggi cenderung lebih sehat dan lebih bahagia serta lebih stabil daripada anak-anak dengan kemampuan rata-rata. Masih menurut Lewis, anak-anak dengan kecerdasan intelektual yang tinggi lebih berhasil di dalam kehidupan pribadinya dan profesional. Di akhir karyanya dia mendirikan gerakan anak berbakat dan menyediakan program pendidikan khusus bagi siswa yang mampu. Lewis Terman (1877-1956) va ser un psicòleg famós per les seves aportacions als tests que mesuren el quocient intel·lectual. Va experimentar els seus qüestionaris per seleccionar els soldats més hàbils a la Primera Guerra Mundial perquè entressin a servir com a oficials. També va contribuir de manera decisiva a la implementació d'aquests tests a l'escola, un dels aspectes més controvertits de la seva tasca, ja que considerava que podien ser usats per predir la millor professió dels nens i així optimitzar recursos, una correlació que ha estat titllada de classista i determinista per estudis posteriors. Al final de la seva carrera va centrar-se en l'estudi de la superdotació. Lewis Madison Terman (15 de enero de 1877, Condado de Johnson (Indiana) - 21 de diciembre de 1956, Palo Alto (California)) fue un psicólogo estadounidense, notable como pionero en psicología educativa a principios del siglo XX en la Universidad Stanford y conocido por haber editado el primer test de inteligencia en ser extensamente aplicado en los Estados Unidos: la escala de inteligencia Stanford-Binet. Fue un prominente eugenésico, miembro de la Human Betterment Foundation y presidente de la Asociación Estadounidense de Psicología. Lewis Madison Terman (Johnson County, Indiana, AEB, 1877ko urtarrilaren 15a - Palo Alto, Kalifornia, AEB, 1956ko abenduaren 21a) Estatu Batuetako fisiologoa izan zen. ルイス・ターマン（Lewis Madison Terman, 1877年 - 1956年）はアメリカ合衆国の心理学者。アルフレッド・ビネーの手法を改良したスタンフォード・ビネー知能検査、1000人以上の才能児が中年になるまでの経過を追った調査で知られる。 1905年にスタンフォード大学で心理学博士号を取得。ハイスクール校長、ロサンジェルス校教授を経て、スタンフォード大学教授。インディアナ州生まれ。 テルマンとも。 Lewis Madison Terman (15. ledna 1877, , Indiana, USA – 21. prosince 1956, Palo Alto, Kalifornie, USA) byl americký psycholog a eugenik, průkopník pedagogické psychologie počátku 20. století na univerzitě ve Stanfordu. Byl 73. nejcitovanějším psychologem ve 20. století. Je autorem , který byl poprvé uveřejněn v roce 1916. Zkoumal osobnost nadaných a geniálních dětí a zabýval se příčinami spokojenosti v manželství a rodině. Zkoumal také psychické a osobnostní rozdíly mezi muži a ženami. Byl členem Human Betterment Foundation a působil jako prezident American Psychological Association. Льюїс Медісон Термен (англ. Lewis Madison Terman) (15 січня 1877 — 21 грудня 1956) — американ­ський психолог і педагог, автор основно­го американського варіанта системи тестів Біне—Сімона (Термен-Станфордська шкала), призначеного для вивчення розумових здібностей дітей. У 20-х роках під керівництвом Т. проведено тривалі дослідження обдарованості. Теорія «розу­мової обдарованості» Т. істотно вплинула на організацію американської школи (створення спеціальних шкіл для обдаро­ваних дітей). Lewis Madison Terman, né le 15 janvier 1877 dans le comté de Johnson (Indiana) et mort le 21 décembre 1956 à Palo Alto, est un psychologue américain et professeur de psychologie à la Stanford Graduate School of Education. Pionnier de la psychologie de l'éducation américaine au début du XXe siècle, il est surtout connu pour sa révision du test Stanford-Binet et pour ses études longitudinales concernant des enfants à haut potentiel intellectuel, Genetic Studies of Genius. Lewis Madison Terman (Contea di Johnson, 15 gennaio 1877 – Palo Alto, 21 dicembre 1956) è stato uno psicologo statunitense. Professore di psicologia e pedagogia all'Università di Stanford, a lui si deve la realizzazione di uno dei più importanti e diffusi test di efficienza mentale: la , costituita da un'accurata revisione dell'originale proposta dallo psicologo Alfred Binet. Tale scala è stata descritta in uno dei suoi primi lavori, The Measurement of Intelligence ("La misurazione dell'intelligenza", del 1916), e ulteriormente perfezionata nel 1937. Terman si occupò anche di test collettivi, e riconobbe la grande importanza di una individuazione precoce dei bambini superdotati ai fini di un insegnamento a loro adatto. Una ricerca alla fine della seconda guerra mondiale su millecinquecento bambini della California con un quoziente intellettivo superiore a 140 fu da lui pubblicata in The gifted child grows up ("Lo sviluppo del bambino superdotato", del 1947). لويس تيرمان ماديسون (بالإنجليزية: Lewis Madison Terman)‏ (ولد في 15 يناير 1877 في مقاطعة جونسون، انديانا، وتوفي 21 ديسمبر 1956 في بالو ألتو، كاليفورنيا). كان عالم النفس الأمريكي، ورائداً في علم النفس التربوي في القرن 20 في جامعة ستانفورد. واشتهر كمخترع ، كما كان عالماً بارزاً في علم تحسين النسل. وكان عضواً في مؤسسة تحسين أحوال البشر. كما شغل منصب رئيس رابطة الطب النفسي الأمريكي. قام تيرمان بدراسة عبقرية الأطفال الموهوبين لفترة طويلة من حياته. تابع تيرمان عمل والذي يجمع بين أفكار فيلهلم فونت قائلاً أن أولئك المتفوقين فكرياً ستكون لديهم «حدة حسية، وقوة ثبات، وحساسية للألم، وذاكرة متناغمة» بشكل أفضل. خلال الفترة التي قضاها في جامعة كلارك للعمل على شهادة الدكتوراة، كتب أطروحته بعنوان العبقرية والغباء: دراسة لبعض العمليات الفكرية لسبعة فتيان «نابهين» وسبعة «أغبياء» حيث قام بتطبيق اختبارات كاتل على الفتيان الأذكياء مقابل الفتيان الذين كانوا يعتبرون غير أذكياء. Лью́ис Мэ́дисон Те́рмен[уточнить] (англ. Lewis Madison Terman; 15 января 1877 — 21 декабря 1956) — американский психолог, профессор Стэнфордского университета. Отец Фредерика Термана, «отца Кремниевой долины».
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