. . . . . . . . . . . "A bot\u00E2nica (do grego botan\u00E9, que significa \"planta\", que deriva, por sua vez, do verbo boskein, \"alimentar\") ou biologia vegetal \u00E9 o estudo cient\u00EDfico da vida das plantas e algas. Como um campo da biologia, a bot\u00E2nica abrange uma mir\u00EDade de disciplinas cient\u00EDficas que estudam crescimento, reprodu\u00E7\u00E3o, metabolismo, desenvolvimento, doen\u00E7as e evolu\u00E7\u00E3o da vida das plantas."@pt . . "Plantkunde"@nl . "\u690D\u7269\u5B66"@ja . . . . . . . . . . . "La bot\u00E0nica, del grec \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 (votani, 'herba'), \u00E9s la ci\u00E8ncia que s'ocupa dels vegetals o de tots els organismes tradicionalment considerats com a vegetals. El concepte de vegetal, que estava clar en temps d'Arist\u00F2til, ha quedat desdibuixat pel desenvolupament del coneixement, de manera que, al seu torn, es defineix per ser l'objecte d'estudi de la bot\u00E0nica. En la pr\u00E0ctica, els bot\u00E0nics estudien les plantes, les algues i els fongs. En el camp de la bot\u00E0nica, cal distingir entre una bot\u00E0nica pura, l'objecte de la qual \u00E9s ampliar el coneixement de la natura, i una bot\u00E0nica aplicada, les investigacions de la qual estan al servei de la tecnologia agr\u00E0ria, forestal, farmac\u00E8utica\u2026 En angl\u00E8s, l'estudi en el seu concepte m\u00E9s ampli dels vegetals es diu cada vegada m\u00E9s Plant Biology, i la seva equival\u00E8ncia en catal\u00E0 seria \u00ABbiologia vegetal\u00BB, reservant el terme Botany cada vegada m\u00E9s per a l'estudi de la diversitat (sistem\u00E0tica) i les adaptacions dels vegetals. Un sin\u00F2nim relativament poc utilitzat de bot\u00E0nica \u00E9s fitologia, de les arrels gregues \u03C6\u03C5\u03C4\u03CC\u03BD ('planta') i \u03BB\u03CC\u03B3\u03BF\u03C2 ('tractat', 'ci\u00E8ncia'), que seria el terme hom\u00F2leg de zoologia (l'estudi dels animals). La bot\u00E0nica cobreix un ampli rang de continguts, que inclouen aspectes espec\u00EDfics propis dels vegetals; de les disciplines biol\u00F2giques que s'ocupen de la composici\u00F3 qu\u00EDmica (fitoqu\u00EDmica); l'organitzaci\u00F3 cel\u00B7lular (citologia vegetal) i tissular (histologia vegetal); del metabolisme i el funcionament org\u00E0nic (fisiologia vegetal), del creixement i el desenvolupament; de la morfologia (fitografia); de la reproducci\u00F3; de l'her\u00E8ncia (gen\u00E8tica vegetal); de les malalties (fitopatologia); de les adaptacions a l'ambient (ecologia), de la distribuci\u00F3 geogr\u00E0fica (fitogeografia o geobot\u00E0nica); dels f\u00F2ssils (paleobot\u00E0nica) i de l'evoluci\u00F3."@ca . . . . "Botany, also called plant science(s), plant biology or phytology, is the science of plant life and a branch of biology. A botanist, plant scientist or phytologist is a scientist who specialises in this field. The term \"botany\" comes from the Ancient Greek word \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 (botan\u0113) meaning \"pasture\", \"herbs\" \"grass\", or \"fodder\"; \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 is in turn derived from \u03B2\u03CC\u03C3\u03BA\u03B5\u03B9\u03BD (boskein), \"to feed\" or \"to graze\". Traditionally, botany has also included the study of fungi and algae by mycologists and phycologists respectively, with the study of these three groups of organisms remaining within the sphere of interest of the International Botanical Congress. Nowadays, botanists (in the strict sense) study approximately 410,000 species of land plants of which some 391,000 species are vascular plants (including approximately 369,000 species of flowering plants), and approximately 20,000 are bryophytes. Botany originated in prehistory as herbalism with the efforts of early humans to identify \u2013 and later cultivate \u2013 edible, medicinal and poisonous plants, making it one of the oldest branches of science. Medieval physic gardens, often attached to monasteries, contained plants of medical importance. They were forerunners of the first botanical gardens attached to universities, founded from the 1540s onwards. One of the earliest was the Padua botanical garden. These gardens facilitated the academic study of plants. Efforts to catalogue and describe their collections were the beginnings of plant taxonomy, and led in 1753 to the binomial system of nomenclature of Carl Linnaeus that remains in use to this day for the naming of all biological species. In the 19th and 20th centuries, new techniques were developed for the study of plants, including methods of optical microscopy and live cell imaging, electron microscopy, analysis of chromosome number, plant chemistry and the structure and function of enzymes and other proteins. In the last two decades of the 20th century, botanists exploited the techniques of molecular genetic analysis, including genomics and proteomics and DNA sequences to classify plants more accurately. Modern botany is a broad, multidisciplinary subject with contributions and insights from most other areas of science and technology. Research topics include the study of plant structure, growth and differentiation, reproduction, biochemistry and primary metabolism, chemical products, development, diseases, evolutionary relationships, systematics, and plant taxonomy. Dominant themes in 21st century plant science are molecular genetics and epigenetics, which study the mechanisms and control of gene expression during differentiation of plant cells and tissues. Botanical research has diverse applications in providing staple foods, materials such as timber, oil, rubber, fibre and drugs, in modern horticulture, agriculture and forestry, plant propagation, breeding and genetic modification, in the synthesis of chemicals and raw materials for construction and energy production, in environmental management, and the maintenance of biodiversity."@en . . . . . . . "Botani"@in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u0411\u043E\u0442\u0430\u0301\u043D\u0438\u043A\u0430 (\u0434\u0440.-\u0433\u0440\u0435\u0447. \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03CC\u03C2 \u2014 \u00AB\u043E\u0442\u043D\u043E\u0441\u044F\u0449\u0438\u0439\u0441\u044F \u043A \u0440\u0430\u0441\u0442\u0435\u043D\u0438\u044F\u043C\u00BB, \u043E\u0442 \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 \u2014 \u00AB\u0442\u0440\u0430\u0432\u0430, \u0440\u0430\u0441\u0442\u0435\u043D\u0438\u0435\u00BB) \u2014 \u043D\u0430\u0443\u043A\u0430 \u043E \u0440\u0430\u0441\u0442\u0435\u043D\u0438\u044F\u0445, \u0440\u0430\u0437\u0434\u0435\u043B \u0431\u0438\u043E\u043B\u043E\u0433\u0438\u0438."@ru . . . . . . . . . . . "1124906416"^^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\uC2DD\uBB3C\uD559"@ko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Bot\u00E1nica"@es . . . . . . "3216"^^ . . . . . . . "\uC2DD\uBB3C\uD559(\u690D\u7269\u5B78, \uC601\uC5B4: botany, plant science, plant biology \uB610\uB294 phytology)\uC740 \uC0DD\uBB3C\uD559\uC758 \uD55C \uAC08\uB798\uB85C\uC11C, \uC2DD\uBB3C\uC744 \uB300\uC0C1\uC73C\uB85C \uC0DD\uBA85 \uD604\uC0C1\uC744 \uC5F0\uAD6C\uD558\uB294 \uD559\uBB38\uC774\uB2E4. \uC2DD\uBB3C\uD559\uC758 \uBC94\uC704\uB294 \uC2DD\uBB3C\uC758 \uAD6C\uC870, \uC131\uC7A5, \uC0DD\uC2DD, \uBB3C\uC9C8\uB300\uC0AC, \uC9C4\uD654, \uC9C8\uBCD1, \uD654\uD559\uC801 \uD2B9\uC131, \uADF8\uB9AC\uACE0 \uB2E4\uB978 \uC2DD\uBB3C\uB4E4\uACFC\uC758 \uC9C4\uD654\uC801\uC778 \uAD00\uACC4\uC5D0 \uB300\uD55C \uC804\uBC18\uC801\uC778 \uC5F0\uAD6C\uB97C \uD3EC\uD568\uD55C\uB2E4. \uAC00\uC7A5 \uC624\uB798\uB41C \uACFC\uD559 \uBD84\uC57C\uC758 \uD558\uB098\uC778 \uC2DD\uBB3C\uD559\uC758 \uCCAB \uAC78\uC74C\uC740 \uC2DD\uC6A9, \uC57D\uCD08, \uADF8\uB9AC\uACE0 \uB3C5\uCD08(poisonous plant)\uB97C \uAD6C\uBD84\uD558\uB294 \uAC83\uC73C\uB85C \uC2DC\uC791\uD55C\uB2E4. \uC2DD\uBB3C\uC5D0 \uB300\uD55C \uC774\uB7EC\uD55C \uC624\uB79C \uAD00\uC2EC\uC73C\uB85C \uC2DD\uBB3C\uC740 \uD604\uC7AC \uC57D 550,000\uC5EC \uC885\uC73C\uB85C \uBD84\uB958\uB41C\uB2E4."@ko . "\u690D\u7269\u5B66\uFF08\u82F1\u8A9E\uFF1ABotany\uFF09\u662F\u4E00\u95E8\u7814\u7A76\u690D\u7269\u5F62\u6001\u89E3\u5256\u3001\u751F\u957F\u53D1\u80B2\u3001\u751F\u7406\u751F\u6001\u3001\u7CFB\u7EDF\u8FDB\u5316\u3001\u5206\u7C7B\u4EE5\u53CA\u4E0E\u4EBA\u7C7B\u7684\u5173\u7CFB\u7684\u7EFC\u5408\u6027\u79D1\u5B66\uFF0C\u662F\u751F\u7269\u5B66\u7684\u5206\u652F\u5B66\u79D1\u3002\u4F20\u7EDF\u4E0A\u7684\u690D\u7269\u5B66\u4E5F\u5305\u62EC\u771F\u83CC\u548C\u85FB\u7C7B\u7684\u7814\u7A76\uFF0C\u5982\u4ECA\u8FD9\u4E24\u7C7B\u7814\u7A76\u88AB\u7EC6\u5206\u4E3A\u4E86\u771F\u83CC\u5B66\u4E0E\u85FB\u7C7B\u5B66\uFF0C\u4F46\u56FD\u9645\u690D\u7269\u5B66\u5927\u4F1A\u4ECD\u5C06\u5B83\u4EEC\u5305\u62EC\u5728\u5185\u3002\u5982\u4ECA\uFF0C\u690D\u7269\u5B66\u5BB6\u7814\u7A76\u4E86\u5927\u7EA6410,000\u79CD\u9646\u751F\u690D\u7269\uFF0C\u5176\u4E2D391,000\u5C5E\u4E8E\u7EF4\u7BA1\u690D\u7269\uFF08\u5176\u4E2D\u5305\u542B369,000\u79CD\u88AB\u5B50\u690D\u7269\uFF09\uFF0C\u5269\u4F59\u7684\u7EA620,000\u79CD\u4E3A\u82D4\u85D3\u690D\u7269\u3002 \u690D\u7269\u5B66\u8D77\u6E90\u4E8E\u53F2\u524D\u65F6\u4EE3\uFF0C\u4EBA\u7C7B\u5728\u5BFB\u627E\u836F\u8349\u7684\u8FC7\u7A0B\u4E2D\u9010\u6E10\u9274\u522B\u51FA\u4E00\u4E9B\u690D\u7269\u7269\u79CD\u3002\u800C\u540E\u4EBA\u7C7B\u4E5F\u8BD5\u56FE\u4EBA\u5DE5\u7E41\u80B2\u7279\u5B9A\u690D\u7269\uFF0C\u4EE5\u4F9B\u98DF\u7528\u3001\u63D0\u53D6\u6BD2\u7D20\u6216\u533B\u6CBB\u75BE\u75C5\u3002\u8FD9\u4E9B\u52AA\u529B\u4E5F\u6210\u4E3A\u4E86\u4EBA\u7C7B\u79D1\u5B66\u7814\u7A76\u7684\u8D77\u59CB\u3002\u6B27\u6D32\u4E2D\u4E16\u7EAA\u50E7\u9662\u91CC\u7684\u5E38\u4F1A\u79CD\u690D\u4E00\u4E9B\u5177\u5907\u836F\u7528\u4EF7\u503C\u7684\u690D\u7269\u3002\u8FD9\u4E9B\u56ED\u6797\u540E\u7EED\u9010\u6E10\u6F14\u53D8\u4E3A\u5927\u5B66\u9644\u5C5E\u7684\u690D\u7269\u56ED\uFF0C\u5176\u4E3A\u690D\u7269\u7814\u7A76\u63D0\u4F9B\u4E86\u4FBF\u5229\u3002\u4F4D\u4E8E\u610F\u5927\u5229\u7684\u5E15\u591A\u74E6\u690D\u7269\u56ED\u662F\u6700\u65E9\u51FA\u73B0\u7684\u690D\u7269\u56ED\u3002\u5BF9\u690D\u7269\u7684\u5206\u7C7B\u4E0E\u63CF\u8FF0\u540E\u7EED\u53D1\u5C55\u6210\u4E3A\u4E86\u690D\u7269\u5206\u7C7B\u5B66\uFF0C\u8BE5\u5B66\u79D1\u4FC3\u4F7F\u5361\u5C14\u00B7\u6797\u5948\u63D0\u51FA\u4E8C\u540D\u6CD5\uFF0C\u5982\u4ECA\u4E8C\u540D\u6CD5\u5DF2\u88AB\u5E7F\u6CDB\u4F7F\u7528\u4E8E\u751F\u7269\u547D\u540D\u3002 19\u548C20\u4E16\u7EAA\u51FA\u73B0\u4E86\u8BB8\u591A\u65B0\u7684\u690D\u7269\u7814\u7A76\u6280\u672F\uFF0C\u4F8B\u5982\u5149\u5B66\u663E\u5FAE\u955C\u3001\u3001\u7535\u5B50\u663E\u5FAE\u955C\u3001\u67D3\u8272\u4F53\u500D\u6027\u5206\u6790\u3001\u690D\u7269\u5316\u5B66\uFF0C\u4EE5\u53CA\u9176\u4E0E\u5176\u5B83\u86CB\u767D\u8D28\u7684\u7814\u7A76\u300220\u4E16\u7EAA\u672B\uFF0C\u690D\u7269\u5B66\u5BB6\u8FD8\u53D1\u5C55\u4E86\u5206\u5B50\u9057\u4F20\u5206\u6790\u6280\u672F\uFF0C\u4E5F\u5373\u4F7F\u7528\u57FA\u56E0\u7D44\u5B78\u3001\u86CB\u767D\u8D28\u7EC4\u5B66\u3001\u6838\u9178\u5E8F\u5217\u7B49\u7814\u7A76\uFF0C\u66F4\u52A0\u7CBE\u786E\u7684\u5BF9\u690D\u7269\u8FDB\u884C\u5206\u7C7B\u3002 \u73B0\u4EE3\u690D\u7269\u5B66\u7684\u7814\u7A76\u8303\u56F4\u5E7F\u6CDB\uFF0C\u5E38\u53EF\u4ECE\u5176\u5B83\u5B66\u79D1\u4E2D\u83B7\u5F97\u65B0\u7684\u53D1\u5C55\u4E0E\u89C1\u89E3\u3002\u690D\u7269\u5B66\u7684\u4E3B\u8981\u7814\u7A76\u65B9\u5411\u5305\u62EC\uFF1A\u690D\u7269\u7EC4\u7EC7\u7684\u7ED3\u6784\u53CA\u5176\u5206\u5316\u3001\u7E41\u6B96\u3001\u751F\u7269\u5316\u5B66\u3001\u4EE3\u8C22\u3001\u5316\u5B66\u4EA7\u7269\u3001\u3001\u75BE\u75C5\u3001\u6F14\u5316\u5173\u7CFB\u3001\u7CFB\u7EDF\u5206\u7C7B\u4EE5\u53CA\u690D\u7269\u5206\u7C7B\u3002\u8FDB\u516521\u4E16\u7EAA\u540E\uFF0C\u690D\u7269\u5B66\u7814\u7A76\u8FD8\u52A0\u5165\u4E86\u8868\u89C2\u9057\u4F20\u5B66\u4E0E\u5206\u5B50\u9057\u4F20\u5B66\uFF0C\u8FD9\u4E24\u7C7B\u5B66\u79D1\u4E3B\u8981\u5173\u6CE8\u690D\u7269\u7EC6\u80DE\u7EC4\u7EC7\u5206\u5316\u8FC7\u7A0B\u4E2D\u57FA\u56E0\u8868\u8FBE\u7684\u673A\u5236\u4E0E\u63A7\u5236\u65B9\u5F0F\u3002\u690D\u7269\u5B66\u6709\u591A\u79CD\u5E94\u7528\uFF0C\u5B83\u6709\u52A9\u4E8E\u66F4\u7A33\u5B9A\u7684\u4EA7\u51FA\u4E3B\u98DF\u3001\u539F\u6599\uFF08\u4F8B\u5982\u6728\u6750\u3001\u6CB9\u3001\u6A61\u80F6\u3001\u7EA4\u7EF4\u3001\u836F\u7269\uFF09\uFF0C\u5728\u73B0\u4EE3\u56ED\u827A\u548C\u519C\u6797\u4E1A\u4E2D\u5E2E\u52A9\u690D\u7269\u7E41\u6B96\u3001\u914D\u79CD\u3001\u57FA\u56E0\u4FEE\u6539\uFF0C\u80FD\u6E90\u6216\u5EFA\u7B51\u6750\u6599\u5408\u6210\uFF0C\u5728\u73AF\u5883\u7BA1\u7406\u9886\u57DF\u4FC3\u8FDB\u751F\u7269\u591A\u6837\u6027\u3002"@zh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u0411\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u043A\u0430"@uk . . . . . . . . . . . . . . . . . "Botanik"@de . . . . . . . . "Botani atau ilmu tumbuh-tumbuhan adalah ilmu yang mempelajari tentang tumbuh-tumbuhan, jamur, dan alga, dengan mikologi dan fikologi yang berada di dalam cabang ilmu botani. Dengan demikian, dalam botani dipelajari semua disiplin ilmu biologi, seperti genetika, , reproduksi, metabolisme, perkembangan, interaksi dengan komponen biotik dan komponen abiotik, serta evolusi yang berhubungan dengan tumbuhan. Istilah botani berasal dari Bahasa Yunani Kuno, \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 (botane), yang berarti rerumputan atau padang penggembalaan.:134 Saat ini botani mempelajari sekitar 400000 spesies organisme hidup di mana 260 ribu di antaranya adalah tumbuhan berpembuluh dan 248 ribu di antaranya adalah angiosperma.:7:2 Orang yang menekuni bidang botani disebut sebagai botanis atau ahli botani."@in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "129220"^^ . . . . . "\u0411\u043E\u0442\u0430\u0301\u043D\u0438\u043A\u0430 (\u0434\u0440.-\u0433\u0440\u0435\u0447. \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03CC\u03C2 \u2014 \u00AB\u043E\u0442\u043D\u043E\u0441\u044F\u0449\u0438\u0439\u0441\u044F \u043A \u0440\u0430\u0441\u0442\u0435\u043D\u0438\u044F\u043C\u00BB, \u043E\u0442 \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 \u2014 \u00AB\u0442\u0440\u0430\u0432\u0430, \u0440\u0430\u0441\u0442\u0435\u043D\u0438\u0435\u00BB) \u2014 \u043D\u0430\u0443\u043A\u0430 \u043E \u0440\u0430\u0441\u0442\u0435\u043D\u0438\u044F\u0445, \u0440\u0430\u0437\u0434\u0435\u043B \u0431\u0438\u043E\u043B\u043E\u0433\u0438\u0438."@ru . . . . . . . "La botanica (dal greco: \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 [botane] = pianta), chiamata anche biologia vegetale o fitologia, \u00E8 la branca della biologia che studia le forme di vita del mondo vegetale (la flora), specie in rapporto alla loro citologia, istologia, anatomia, fisiologia, classificazione, utilit\u00E0 ed ecologia. Gli organismi pi\u00F9 complessi studiati dalla botanica costituiscono il regno delle Piante (o Plantae)."@it . . . . . . "\u690D\u7269\u5B66"@zh . . . . . . . . . . . . . "\u0411\u043E\u0442\u0430\u0301\u043D\u0456\u043A\u0430 (\u0434\u0430\u0432.-\u0433\u0440. \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03CC\u03C2 \u2014 \u00AB\u0442\u043E\u0439, \u0449\u043E \u0441\u0442\u043E\u0441\u0443\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u0442\u0440\u0430\u0432\u00BB, \u0432\u0456\u0434 \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 \u2014 \u00AB\u0442\u0440\u0430\u0432\u0430, \u043F\u0430\u0441\u043E\u0432\u0438\u0441\u044C\u043A\u043E\u00BB) \u2014 \u0440\u043E\u0437\u0434\u0456\u043B \u0431\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u0457, \u0449\u043E \u0432\u0438\u0432\u0447\u0430\u0454 \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D\u0438: \u0457\u0445 \u0431\u0443\u0434\u043E\u0432\u0443, \u0436\u0438\u0442\u0442\u0454\u0434\u0456\u044F\u043B\u044C\u043D\u0456\u0441\u0442\u044C, \u0440\u043E\u0437\u043C\u043D\u043E\u0436\u0435\u043D\u043D\u044F, \u0445\u0432\u043E\u0440\u043E\u0431\u0438, \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0456\u044E \u0440\u043E\u0437\u0432\u0438\u0442\u043A\u0443, \u0433\u0435\u043E\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0447\u043D\u0435 \u043F\u043E\u0448\u0438\u0440\u0435\u043D\u043D\u044F, \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0444\u0456\u043A\u0430\u0446\u0456\u044E \u0442\u043E\u0449\u043E, \u0430 \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u0441\u0442\u0440\u0443\u043A\u0442\u0443\u0440\u0443, \u0440\u043E\u0437\u0432\u0438\u0442\u043E\u043A \u0456 \u0440\u043E\u0437\u043C\u0456\u0449\u0435\u043D\u043D\u044F \u043D\u0430 \u0437\u0435\u043C\u043D\u0456\u0439 \u043A\u0443\u043B\u0456 \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D\u043D\u0438\u0445 \u0443\u0433\u0440\u0443\u043F\u043E\u0432\u0430\u043D\u044C. \u041E\u0441\u043D\u043E\u0432\u043D\u0456 \u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u0447\u043D\u0456 \u0434\u0438\u0441\u0446\u0438\u043F\u043B\u0456\u043D\u0438: \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043C\u0430\u0442\u0438\u043A\u0430, \u043C\u043E\u0440\u0444\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u0430\u043D\u0430\u0442\u043E\u043C\u0456\u044F \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D, \u0435\u043C\u0431\u0440\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u043F\u0430\u043B\u0435\u043E\u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u043A\u0430, \u0433\u0435\u043E\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u044F \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D, , \u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u0447\u043D\u0430 \u0433\u0435\u043E\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u044F, \u0433\u0435\u043E\u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u043A\u0430, , \u0430 \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u0430\u043B\u044C\u0433\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u0431\u0440\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u0435\u043A\u0432\u0456\u0437\u0435\u0442\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u043B\u0456\u043A\u043E\u043F\u043E\u0434\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u043F\u0442\u0435\u0440\u0438\u0434\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u043F\u0456\u043D\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u043C\u0430\u0433\u043D\u043E\u043B\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F."@uk . . . . "Botanika"@pl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Although Pereskia is a tree with leaves, it has spines and areoles like a more typical cactus, such as Echinocactus."@en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Botanika"@cs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Botanique"@fr . . . . . . . . . . . . . . . "Botanika"@eu . . . . . . . . . . . . "Botany"@en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "La botanique (du grec \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE / botanik\u00EA, f\u00E9minin du mot \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03CC\u03C2 / botanik\u00F3s, \u00AB qui concerne les herbes, les plantes \u00BB), nomm\u00E9e auparavant phytologie (du grec \u03C6\u03C5\u03C4\u03CC\u03BD / phut\u00F3n, \u00AB plante \u00BB, et \u03BB\u03CC\u03B3\u03BF\u03C2 / l\u00F3gos, \u00AB \u00E9tude \u00BB), est la science qui a pour objet l'\u00E9tude des v\u00E9g\u00E9taux. Elle pr\u00E9sente plusieurs facettes qui la rattachent aux autres sciences du vivant. La botanique g\u00E9n\u00E9rale recouvre la taxinomie (description des caract\u00E8res diagnostiques et diff\u00E9rentiels), la syst\u00E9matique (d\u00E9nombrement et classification des taxons dans un certain ordre), la morphologie v\u00E9g\u00E9tale (d\u00E9crivant les organes ou parties des v\u00E9g\u00E9taux), l'histologie v\u00E9g\u00E9tale, la physiologie v\u00E9g\u00E9tale, la biog\u00E9ographie v\u00E9g\u00E9tale et la pathologie v\u00E9g\u00E9tale. Certaines disciplines, comme la dendrologie, sont sp\u00E9cialis\u00E9es sur un sous-ensembl"@fr . . . . . . "4288"^^ . . "\u0392\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE"@el . . . . . . "\u0392\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03AE \u03C6\u03C5\u03C4\u03BF\u03BB\u03BF\u03B3\u03AF\u03B1 \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03B7 \u03B5\u03C0\u03B9\u03C3\u03C4\u03B7\u03BC\u03BF\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03BC\u03B5\u03BB\u03AD\u03C4\u03B7 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03C6\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03BF\u03CD \u03B2\u03B1\u03C3\u03B9\u03BB\u03B5\u03AF\u03BF\u03C5. \u03A9\u03C2 \u03BA\u03BB\u03AC\u03B4\u03BF\u03C2 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03B2\u03B9\u03BF\u03BB\u03BF\u03B3\u03AF\u03B1\u03C2 \u03B1\u03C0\u03B1\u03BD\u03C4\u03AC \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C9\u03C2 \u03B5\u03C0\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03BC\u03B7 \u03C4\u03C9\u03BD \u03C6\u03C5\u03C4\u03CE\u03BD \u03AE \u03C6\u03C5\u03C4\u03BF\u03B2\u03B9\u03BF\u03BB\u03BF\u03B3\u03AF\u03B1. \u0391\u03BD \u03B5\u03B9\u03B4\u03B9\u03BA\u03CE\u03C2 \u03B1\u03C6\u03BF\u03C1\u03AC \u03C4\u03B1 \u03B4\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AC \u03BF\u03B9\u03BA\u03BF\u03C3\u03C5\u03C3\u03C4\u03AE\u03BC\u03B1\u03C4\u03B1 (forest science)), \u03C4\u03CC\u03C4\u03B5 \u03B1\u03BD\u03B1\u03C6\u03AD\u03C1\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03C9\u03C2 \u0394\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE."@el . . . . . . . "La botanique (du grec \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE / botanik\u00EA, f\u00E9minin du mot \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03CC\u03C2 / botanik\u00F3s, \u00AB qui concerne les herbes, les plantes \u00BB), nomm\u00E9e auparavant phytologie (du grec \u03C6\u03C5\u03C4\u03CC\u03BD / phut\u00F3n, \u00AB plante \u00BB, et \u03BB\u03CC\u03B3\u03BF\u03C2 / l\u00F3gos, \u00AB \u00E9tude \u00BB), est la science qui a pour objet l'\u00E9tude des v\u00E9g\u00E9taux. Elle pr\u00E9sente plusieurs facettes qui la rattachent aux autres sciences du vivant. La botanique g\u00E9n\u00E9rale recouvre la taxinomie (description des caract\u00E8res diagnostiques et diff\u00E9rentiels), la syst\u00E9matique (d\u00E9nombrement et classification des taxons dans un certain ordre), la morphologie v\u00E9g\u00E9tale (d\u00E9crivant les organes ou parties des v\u00E9g\u00E9taux), l'histologie v\u00E9g\u00E9tale, la physiologie v\u00E9g\u00E9tale, la biog\u00E9ographie v\u00E9g\u00E9tale et la pathologie v\u00E9g\u00E9tale. Certaines disciplines, comme la dendrologie, sont sp\u00E9cialis\u00E9es sur un sous-ensemble des v\u00E9g\u00E9taux. La connaissance fine des v\u00E9g\u00E9taux trouve des applications dans les domaines de la pharmacologie, de la s\u00E9lection et de l'am\u00E9lioration des plantes cultiv\u00E9es, en agriculture, en horticulture, et en sylviculture."@fr . . . . . . . . . . . . "Bogarub-echinocactus-grusonii-1.jpg"@en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Plantoscienco a\u016D botaniko (greke, \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7: herbo), neoficiale anka\u016D plantologio (la\u016D NPIV per greka postafikso, \u03BB\u03CC\u03B3\u03BF\u03C2: traktado) a\u016D fitologio (greke, \u03C6\u03C5\u03C4\u03CC\u03BD: planto), estas la studado de plantoj kaj \u011Denerale de la plantoregno. \u011Ci estas bran\u0109o de la biologio. Botanikisto a\u016D plantosciencisto estas sciencisto kiu specializas en tiu studfako."@eo . . . "\u0411\u043E\u0442\u0430\u0301\u043D\u0456\u043A\u0430 (\u0434\u0430\u0432.-\u0433\u0440. \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03CC\u03C2 \u2014 \u00AB\u0442\u043E\u0439, \u0449\u043E \u0441\u0442\u043E\u0441\u0443\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u0442\u0440\u0430\u0432\u00BB, \u0432\u0456\u0434 \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 \u2014 \u00AB\u0442\u0440\u0430\u0432\u0430, \u043F\u0430\u0441\u043E\u0432\u0438\u0441\u044C\u043A\u043E\u00BB) \u2014 \u0440\u043E\u0437\u0434\u0456\u043B \u0431\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u0457, \u0449\u043E \u0432\u0438\u0432\u0447\u0430\u0454 \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D\u0438: \u0457\u0445 \u0431\u0443\u0434\u043E\u0432\u0443, \u0436\u0438\u0442\u0442\u0454\u0434\u0456\u044F\u043B\u044C\u043D\u0456\u0441\u0442\u044C, \u0440\u043E\u0437\u043C\u043D\u043E\u0436\u0435\u043D\u043D\u044F, \u0445\u0432\u043E\u0440\u043E\u0431\u0438, \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0456\u044E \u0440\u043E\u0437\u0432\u0438\u0442\u043A\u0443, \u0433\u0435\u043E\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0447\u043D\u0435 \u043F\u043E\u0448\u0438\u0440\u0435\u043D\u043D\u044F, \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0444\u0456\u043A\u0430\u0446\u0456\u044E \u0442\u043E\u0449\u043E, \u0430 \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u0441\u0442\u0440\u0443\u043A\u0442\u0443\u0440\u0443, \u0440\u043E\u0437\u0432\u0438\u0442\u043E\u043A \u0456 \u0440\u043E\u0437\u043C\u0456\u0449\u0435\u043D\u043D\u044F \u043D\u0430 \u0437\u0435\u043C\u043D\u0456\u0439 \u043A\u0443\u043B\u0456 \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D\u043D\u0438\u0445 \u0443\u0433\u0440\u0443\u043F\u043E\u0432\u0430\u043D\u044C. \u0414\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0443\u0454 \u0431\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u0447\u043D\u0443 \u0440\u0456\u0437\u043D\u043E\u043C\u0430\u043D\u0456\u0442\u043D\u0456\u0441\u0442\u044C \u0441\u0432\u0456\u0442\u0443 \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D, \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043C\u0430\u0442\u0438\u0437\u0443\u0454 \u0456 \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0444\u0456\u043A\u0443\u0454 \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D\u0438, \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0443\u0454 \u0457\u0445 \u0431\u0443\u0434\u043E\u0432\u0443, \u0433\u0435\u043E\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u0447\u043D\u0435 \u043F\u043E\u0448\u0438\u0440\u0435\u043D\u043D\u044F, \u0435\u0432\u043E\u043B\u044E\u0446\u0456\u044E, \u043F\u043E\u043F\u0443\u043B\u044F\u0446\u0456\u0439\u043D\u043E-\u0432\u0438\u0434\u043E\u0432\u0443, \u0444\u043B\u043E\u0440\u0438\u0441\u0442\u0438\u0447\u043D\u0443 \u0442\u0430 \u0446\u0435\u043D\u043E\u0442\u0438\u0447\u043D\u0443 \u0434\u0438\u0444\u0435\u0440\u0435\u043D\u0446\u0456\u0430\u0446\u0456\u044E, \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0438\u0447\u043D\u0438\u0439 \u0440\u043E\u0437\u0432\u0438\u0442\u043E\u043A, \u0444\u0443\u043D\u043A\u0446\u0456\u043E\u043D\u0430\u043B\u044C\u043D\u0443 \u0431\u0456\u043E\u0433\u0435\u043E\u0446\u0435\u043D\u043E\u0442\u0438\u0447\u043D\u0443 \u0456 \u0431\u0456\u043E\u0441\u0444\u0435\u0440\u043D\u0443 \u0440\u043E\u043B\u044C, \u043A\u043E\u0440\u0438\u0441\u043D\u0456 \u0432\u043B\u0430\u0441\u0442\u0438\u0432\u043E\u0441\u0442\u0456, \u0444\u0456\u0442\u043E\u0440\u0435\u0441\u0443\u0440\u0441\u043D\u0456 \u043F\u043E\u0442\u0435\u043D\u0446\u0456\u0457, \u0432\u043F\u043B\u0438\u0432 \u043D\u0430 \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D\u043D\u0456\u0441\u0442\u044C \u0430\u043D\u0442\u0440\u043E\u043F\u043E\u0433\u0435\u043D\u043D\u0438\u0445 \u0447\u0438\u043D\u043D\u0438\u043A\u0456\u0432, \u0432\u0438\u0448\u0443\u043A\u0443\u0454 \u0440\u0430\u0446\u0456\u043E\u043D\u0430\u043B\u044C\u043D\u0456 \u0448\u043B\u044F\u0445\u0438 \u0437\u0431\u0435\u0440\u0435\u0436\u0435\u043D\u043D\u044F \u0439 \u043E\u0445\u043E\u0440\u043E\u043D\u0438 \u0444\u043B\u043E\u0440\u0438. \u0422\u0430 \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u043D\u0430 \u043C\u0435\u0442\u0430 \u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u043A\u0438 \u044F\u043A \u043D\u0430\u0443\u043A\u0438 \u2014 \u043E\u0434\u0435\u0440\u0436\u0430\u043D\u043D\u044F \u0439 \u0443\u0437\u0430\u0433\u0430\u043B\u044C\u043D\u0435\u043D\u043D\u044F \u043D\u043E\u0432\u0438\u0445 \u0437\u043D\u0430\u043D\u044C \u043F\u0440\u043E \u0441\u0432\u0456\u0442 \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D \u0443 \u0432\u0441\u0456\u0445 \u043F\u0440\u043E\u044F\u0432\u0430\u0445 \u0439\u043E\u0433\u043E \u0456\u0441\u043D\u0443\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F. \u041E\u0441\u043D\u043E\u0432\u043D\u0456 \u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u0447\u043D\u0456 \u0434\u0438\u0441\u0446\u0438\u043F\u043B\u0456\u043D\u0438: \u0441\u0438\u0441\u0442\u0435\u043C\u0430\u0442\u0438\u043A\u0430, \u043C\u043E\u0440\u0444\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u0430\u043D\u0430\u0442\u043E\u043C\u0456\u044F \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D, \u0435\u043C\u0431\u0440\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u043F\u0430\u043B\u0435\u043E\u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u043A\u0430, \u0433\u0435\u043E\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u044F \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D, , \u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u0447\u043D\u0430 \u0433\u0435\u043E\u0433\u0440\u0430\u0444\u0456\u044F, \u0433\u0435\u043E\u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u043A\u0430, , \u0430 \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u0430\u043B\u044C\u0433\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u0431\u0440\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u0435\u043A\u0432\u0456\u0437\u0435\u0442\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u043B\u0456\u043A\u043E\u043F\u043E\u0434\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u043F\u0442\u0435\u0440\u0438\u0434\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u043F\u0456\u043D\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F, \u043C\u0430\u0433\u043D\u043E\u043B\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F. \u0412\u043E\u043D\u0430 \u043F\u043E\u0434\u0456\u043B\u044F\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u043D\u0430 \u043A\u0456\u043B\u044C\u043A\u0430 \u0441\u043F\u0435\u0446\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u0438\u0445 \u0434\u0438\u0441\u0446\u0438\u043F\u043B\u0456\u043D, \u0442\u0430\u043A\u0438\u0445 \u044F\u043A \u0456\u0434\u0435\u043D\u0442\u0438\u0444\u0456\u043A\u0430\u0446\u0456\u044F \u0456 \u043A\u043B\u0430\u0441\u0438\u0444\u0456\u043A\u0430\u0446\u0456\u044F \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D (\u0442\u0430\u043A\u0441\u043E\u043D\u043E\u043C\u0456\u044F), \u0432\u0438\u0432\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F \u0457\u0445\u043D\u044C\u043E\u0433\u043E \u0432\u043D\u0443\u0442\u0440\u0456\u0448\u043D\u044C\u043E\u0433\u043E \u0444\u043E\u0440\u043C\u0443\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F (\u043C\u043E\u0440\u0444\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D), \u0457\u0445\u043D\u0456\u0439 \u0432\u043D\u0443\u0442\u0440\u0456\u0448\u043D\u044C\u043E\u0457 \u0431\u0443\u0434\u043E\u0432\u0438 (\u0430\u043D\u0430\u0442\u043E\u043C\u0456\u044F \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D), \u0457\u0445\u043D\u044C\u043E\u0457 \u043C\u0456\u043A\u0440\u043E\u0441\u043A\u043E\u043F\u0456\u0447\u043D\u043E\u0457 \u0431\u0443\u0434\u043E\u0432\u0438 (\u0433\u0456\u0441\u0442\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D), \u0444\u0443\u043D\u043A\u0446\u0456\u043E\u043D\u0443\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u0456 \u043F\u0435\u0440\u0435\u0431\u0456\u0433 \u0436\u0438\u0442\u0442\u044F (\u0444\u0456\u0437\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D), \u0457\u0445\u043D\u0454 \u043F\u043E\u0448\u0438\u0440\u0435\u043D\u043D\u044F \u043F\u043E \u043F\u043E\u0432\u0435\u0440\u0445\u043D\u0456 \u0417\u0435\u043C\u043B\u0456 \u0456 \u0457\u0445\u043D\u0454 \u043E\u0442\u043E\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F (\u0435\u043A\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D). \u041F\u0430\u043B\u0435\u043E\u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u043A\u0430 \u0432\u0438\u0432\u0447\u0430\u0454 \u0432\u0438\u043A\u043E\u043F\u043D\u0456 \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D\u0438, \u0435\u043A\u043E\u043D\u043E\u043C\u0456\u0447\u043D\u0430 \u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u043A\u0430 \u0437\u0430\u0439\u043C\u0430\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u0432\u0438\u043A\u043E\u0440\u0438\u0441\u0442\u0430\u043D\u043D\u044F\u043C \u0440\u043E\u0441\u043B\u0438\u043D. \u0421\u0430\u0434\u0456\u0432\u043D\u0438\u0446\u0442\u0432\u043E, \u0441\u0456\u043B\u044C\u0441\u044C\u043A\u0435 \u0433\u043E\u0441\u043F\u043E\u0434\u0430\u0440\u0441\u0442\u0432\u043E \u0456 \u043B\u0456\u0441\u0456\u0432\u043D\u0438\u0446\u0442\u0432\u043E \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u0454 \u0433\u0430\u043B\u0443\u0437\u044F\u043C\u0438 \u0431\u043E\u0442\u0430\u043D\u0456\u043A\u0438."@uk . . "\u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A \u0648\u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A\u0627\u062A \u0647\u0648 \u0627\u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0627\u0644\u0639\u0644\u0645\u064A\u0629 \u0644\u0644\u062D\u064A\u0627\u0629 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A\u064A\u0629. \u064A\u0639\u062F \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A \u0623\u062D\u062F \u0641\u0631\u0648\u0639 \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0623\u062D\u064A\u0627\u0621 \u0648\u064A\u0634\u0627\u0631 \u0644\u0647 \u0623\u062D\u064A\u0627\u0646\u064B\u0627 \u0628\u0627\u0644\u0628\u064A\u0648\u0644\u0648\u062C\u064A\u0627 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A\u064A\u0629. \u064A\u063A\u0637\u064A \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A \u0645\u062C\u0627\u0644\u0627\u064B \u0648\u0627\u0633\u0639\u0627\u064B \u0645\u0646 \u0627\u0644\u062A\u0648\u062C\u0647\u0627\u062A \u0627\u0644\u0639\u0644\u0645\u064A\u0629 \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u062F\u0631\u0633 \u0646\u0645\u0648\u060C \u062A\u0643\u0627\u062B\u0631\u060C \u0627\u0633\u062A\u0642\u0644\u0627\u0628\u060C \u062A\u0637\u0648\u0631 \u0627\u0644\u0634\u0643\u0644\u060C \u0639\u0644\u0645 \u0623\u0645\u0631\u0627\u0636 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A\u060C \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0628\u064A\u0626\u0629\u060C ."@ar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Die Botanik (altgriechisch \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE (\u1F10\u03C0\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03BC\u03B7) botanik\u00E9 [epist\u00E9me], von bot\u00E1ne \u201AWeide-, Futterpflanze\u2018 [epist\u00E9me -Wissenschaft], auch Phytologie und Pflanzenkunde) erforscht die Pflanzen. Sie befasst sich mit dem Lebenszyklus, Stoffwechsel, Wachstum und Aufbau der Pflanzen; ferner mit ihren Inhaltsstoffen (siehe Heilkunde), ihrer \u00D6kologie (siehe Bioz\u00F6nose) und ihrem wirtschaftlichen Nutzen (siehe Nutzpflanze) sowie ihrer Systematik. In ihren Urspr\u00FCngen geht die Botanik auf das medizinisch/heilkundliche Befassen mit Heilpflanzen zur\u00FCck. Von einer ersten abstrakt-wissenschaftlichen Untersuchung und Systematisierung des Pflanzenreiches zeugen die Schriften von Theophrastos aus dem 3. und 2. Jahrhundert v. Chr. In j\u00FCngerer Zeit wird die Botanik im akademischen Bereich in Anlehnung an den internationalen Sprachgebrauch (\u201EPlant Science\u201C) vermehrt als Pflanzenwissenschaft bezeichnet. So wurde beispielsweise das f\u00FChrende universit\u00E4re Lehrbuch der Botanik, das auf Eduard Strasburger zur\u00FCckgeht, ab der 37. Auflage (2014) in Lehrbuch der Pflanzenwissenschaften umbenannt, und auch einige Botanik-Studieng\u00E4nge werden im deutschen Sprachraum heute als Studiengang der Pflanzenwissenschaft gef\u00FChrt."@de . . . . . . . . . . . . "Botanica"@it . . . . . . . . . . "Pereskia aculeata5.jpg"@en . . . . . . . "\u0392\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03AE \u03C6\u03C5\u03C4\u03BF\u03BB\u03BF\u03B3\u03AF\u03B1 \u03B5\u03AF\u03BD\u03B1\u03B9 \u03B7 \u03B5\u03C0\u03B9\u03C3\u03C4\u03B7\u03BC\u03BF\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE \u03BC\u03B5\u03BB\u03AD\u03C4\u03B7 \u03C4\u03BF\u03C5 \u03C6\u03C5\u03C4\u03B9\u03BA\u03BF\u03CD \u03B2\u03B1\u03C3\u03B9\u03BB\u03B5\u03AF\u03BF\u03C5. \u03A9\u03C2 \u03BA\u03BB\u03AC\u03B4\u03BF\u03C2 \u03C4\u03B7\u03C2 \u03B2\u03B9\u03BF\u03BB\u03BF\u03B3\u03AF\u03B1\u03C2 \u03B1\u03C0\u03B1\u03BD\u03C4\u03AC \u03BA\u03B1\u03B9 \u03C9\u03C2 \u03B5\u03C0\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03BC\u03B7 \u03C4\u03C9\u03BD \u03C6\u03C5\u03C4\u03CE\u03BD \u03AE \u03C6\u03C5\u03C4\u03BF\u03B2\u03B9\u03BF\u03BB\u03BF\u03B3\u03AF\u03B1. \u0391\u03BD \u03B5\u03B9\u03B4\u03B9\u03BA\u03CE\u03C2 \u03B1\u03C6\u03BF\u03C1\u03AC \u03C4\u03B1 \u03B4\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AC \u03BF\u03B9\u03BA\u03BF\u03C3\u03C5\u03C3\u03C4\u03AE\u03BC\u03B1\u03C4\u03B1 (forest science)), \u03C4\u03CC\u03C4\u03B5 \u03B1\u03BD\u03B1\u03C6\u03AD\u03C1\u03B5\u03C4\u03B1\u03B9 \u03C9\u03C2 \u0394\u03B1\u03C3\u03B9\u03BA\u03AE \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE."@el . . . . . . . . . "De plantkunde, botanie, fytologie, of botanica is een tak van de biologie. Het heeft een lange geschiedenis en verschillende disciplines."@nl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "2592"^^ . "400"^^ . . . . . . . . . "\u690D\u7269\u5B66\uFF08\u82F1\u8A9E\uFF1ABotany\uFF09\u662F\u4E00\u95E8\u7814\u7A76\u690D\u7269\u5F62\u6001\u89E3\u5256\u3001\u751F\u957F\u53D1\u80B2\u3001\u751F\u7406\u751F\u6001\u3001\u7CFB\u7EDF\u8FDB\u5316\u3001\u5206\u7C7B\u4EE5\u53CA\u4E0E\u4EBA\u7C7B\u7684\u5173\u7CFB\u7684\u7EFC\u5408\u6027\u79D1\u5B66\uFF0C\u662F\u751F\u7269\u5B66\u7684\u5206\u652F\u5B66\u79D1\u3002\u4F20\u7EDF\u4E0A\u7684\u690D\u7269\u5B66\u4E5F\u5305\u62EC\u771F\u83CC\u548C\u85FB\u7C7B\u7684\u7814\u7A76\uFF0C\u5982\u4ECA\u8FD9\u4E24\u7C7B\u7814\u7A76\u88AB\u7EC6\u5206\u4E3A\u4E86\u771F\u83CC\u5B66\u4E0E\u85FB\u7C7B\u5B66\uFF0C\u4F46\u56FD\u9645\u690D\u7269\u5B66\u5927\u4F1A\u4ECD\u5C06\u5B83\u4EEC\u5305\u62EC\u5728\u5185\u3002\u5982\u4ECA\uFF0C\u690D\u7269\u5B66\u5BB6\u7814\u7A76\u4E86\u5927\u7EA6410,000\u79CD\u9646\u751F\u690D\u7269\uFF0C\u5176\u4E2D391,000\u5C5E\u4E8E\u7EF4\u7BA1\u690D\u7269\uFF08\u5176\u4E2D\u5305\u542B369,000\u79CD\u88AB\u5B50\u690D\u7269\uFF09\uFF0C\u5269\u4F59\u7684\u7EA620,000\u79CD\u4E3A\u82D4\u85D3\u690D\u7269\u3002 \u690D\u7269\u5B66\u8D77\u6E90\u4E8E\u53F2\u524D\u65F6\u4EE3\uFF0C\u4EBA\u7C7B\u5728\u5BFB\u627E\u836F\u8349\u7684\u8FC7\u7A0B\u4E2D\u9010\u6E10\u9274\u522B\u51FA\u4E00\u4E9B\u690D\u7269\u7269\u79CD\u3002\u800C\u540E\u4EBA\u7C7B\u4E5F\u8BD5\u56FE\u4EBA\u5DE5\u7E41\u80B2\u7279\u5B9A\u690D\u7269\uFF0C\u4EE5\u4F9B\u98DF\u7528\u3001\u63D0\u53D6\u6BD2\u7D20\u6216\u533B\u6CBB\u75BE\u75C5\u3002\u8FD9\u4E9B\u52AA\u529B\u4E5F\u6210\u4E3A\u4E86\u4EBA\u7C7B\u79D1\u5B66\u7814\u7A76\u7684\u8D77\u59CB\u3002\u6B27\u6D32\u4E2D\u4E16\u7EAA\u50E7\u9662\u91CC\u7684\u5E38\u4F1A\u79CD\u690D\u4E00\u4E9B\u5177\u5907\u836F\u7528\u4EF7\u503C\u7684\u690D\u7269\u3002\u8FD9\u4E9B\u56ED\u6797\u540E\u7EED\u9010\u6E10\u6F14\u53D8\u4E3A\u5927\u5B66\u9644\u5C5E\u7684\u690D\u7269\u56ED\uFF0C\u5176\u4E3A\u690D\u7269\u7814\u7A76\u63D0\u4F9B\u4E86\u4FBF\u5229\u3002\u4F4D\u4E8E\u610F\u5927\u5229\u7684\u5E15\u591A\u74E6\u690D\u7269\u56ED\u662F\u6700\u65E9\u51FA\u73B0\u7684\u690D\u7269\u56ED\u3002\u5BF9\u690D\u7269\u7684\u5206\u7C7B\u4E0E\u63CF\u8FF0\u540E\u7EED\u53D1\u5C55\u6210\u4E3A\u4E86\u690D\u7269\u5206\u7C7B\u5B66\uFF0C\u8BE5\u5B66\u79D1\u4FC3\u4F7F\u5361\u5C14\u00B7\u6797\u5948\u63D0\u51FA\u4E8C\u540D\u6CD5\uFF0C\u5982\u4ECA\u4E8C\u540D\u6CD5\u5DF2\u88AB\u5E7F\u6CDB\u4F7F\u7528\u4E8E\u751F\u7269\u547D\u540D\u3002 19\u548C20\u4E16\u7EAA\u51FA\u73B0\u4E86\u8BB8\u591A\u65B0\u7684\u690D\u7269\u7814\u7A76\u6280\u672F\uFF0C\u4F8B\u5982\u5149\u5B66\u663E\u5FAE\u955C\u3001\u3001\u7535\u5B50\u663E\u5FAE\u955C\u3001\u67D3\u8272\u4F53\u500D\u6027\u5206\u6790\u3001\u690D\u7269\u5316\u5B66\uFF0C\u4EE5\u53CA\u9176\u4E0E\u5176\u5B83\u86CB\u767D\u8D28\u7684\u7814\u7A76\u300220\u4E16\u7EAA\u672B\uFF0C\u690D\u7269\u5B66\u5BB6\u8FD8\u53D1\u5C55\u4E86\u5206\u5B50\u9057\u4F20\u5206\u6790\u6280\u672F\uFF0C\u4E5F\u5373\u4F7F\u7528\u57FA\u56E0\u7D44\u5B78\u3001\u86CB\u767D\u8D28\u7EC4\u5B66\u3001\u6838\u9178\u5E8F\u5217\u7B49\u7814\u7A76\uFF0C\u66F4\u52A0\u7CBE\u786E\u7684\u5BF9\u690D\u7269\u8FDB\u884C\u5206\u7C7B\u3002"@zh . . . . . . . . . . . . . . "Die Botanik (altgriechisch \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE (\u1F10\u03C0\u03B9\u03C3\u03C4\u03AE\u03BC\u03B7) botanik\u00E9 [epist\u00E9me], von bot\u00E1ne \u201AWeide-, Futterpflanze\u2018 [epist\u00E9me -Wissenschaft], auch Phytologie und Pflanzenkunde) erforscht die Pflanzen. Sie befasst sich mit dem Lebenszyklus, Stoffwechsel, Wachstum und Aufbau der Pflanzen; ferner mit ihren Inhaltsstoffen (siehe Heilkunde), ihrer \u00D6kologie (siehe Bioz\u00F6nose) und ihrem wirtschaftlichen Nutzen (siehe Nutzpflanze) sowie ihrer Systematik. In ihren Urspr\u00FCngen geht die Botanik auf das medizinisch/heilkundliche Befassen mit Heilpflanzen zur\u00FCck. Von einer ersten abstrakt-wissenschaftlichen Untersuchung und Systematisierung des Pflanzenreiches zeugen die Schriften von Theophrastos aus dem 3. und 2. Jahrhundert v. Chr."@de . "Two cacti of very different appearance"@en . . . . . . "Staid\u00E9ar ar gach air\u00ED de phlanda\u00ED, a strucht\u00FAr, fiseola\u00EDocht, gaolta, bithgheografa\u00EDocht, ag cuimsi\u00FA cuid mhaith discipl\u00EDn\u00ED eile. Brains\u00ED t\u00E1bhachtacha nua-aoiseacha is ea g\u00E9initic is s\u00EDolr\u00FA planda\u00ED, at\u00E1irgeadh pland\u00FAil, saothr\u00FAch\u00E1n f\u00EDoch\u00E1in, \u00FAs\u00E1id micritheicn\u00EDochta\u00ED ina s\u00EDolra\u00EDtear planda\u00ED \u00F3 ph\u00EDosa\u00ED beaga f\u00EDoch\u00E1in eiscthe (cos\u00FAil le m\u00EDrist\u00E9ama\u00ED, mar shampla) in ionad s\u00EDolta, \u00E9iceola\u00EDocht is caomhn\u00FA gn\u00E1th\u00F3g faoi bhagairt (mar shampla, na foraois\u00ED tr\u00F3paiceacha b\u00E1ist\u00ED agus bogaigh), agus \u00FAs\u00E1id planda\u00ED mar th\u00E1scair\u00ED truaillithe."@ga . . . . . . . . . . . . . . . "Botanik"@sv . "La bot\u00E1nica (del griego \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7, 'hierba') o fitolog\u00EDa (del griego \u03C6\u03C5\u03C4\u03CC\u03BD, 'planta' y \u03BB\u03CC\u03B3\u03BF\u03C2, 'tratado') es la rama de la biolog\u00EDa que estudia las plantas bajo todos sus aspectos, lo cual incluye: descripci\u00F3n, clasificaci\u00F3n, distribuci\u00F3n, identificaci\u00F3n, el estudio de su reproducci\u00F3n, fisiolog\u00EDa, morfolog\u00EDa, relaciones rec\u00EDprocas, relaciones con los otros seres vivos y efectos provocados sobre el medio en el que se encuentran.\u200B\u200B"@es . . . . "\uC2DD\uBB3C\uD559(\u690D\u7269\u5B78, \uC601\uC5B4: botany, plant science, plant biology \uB610\uB294 phytology)\uC740 \uC0DD\uBB3C\uD559\uC758 \uD55C \uAC08\uB798\uB85C\uC11C, \uC2DD\uBB3C\uC744 \uB300\uC0C1\uC73C\uB85C \uC0DD\uBA85 \uD604\uC0C1\uC744 \uC5F0\uAD6C\uD558\uB294 \uD559\uBB38\uC774\uB2E4. \uC2DD\uBB3C\uD559\uC758 \uBC94\uC704\uB294 \uC2DD\uBB3C\uC758 \uAD6C\uC870, \uC131\uC7A5, \uC0DD\uC2DD, \uBB3C\uC9C8\uB300\uC0AC, \uC9C4\uD654, \uC9C8\uBCD1, \uD654\uD559\uC801 \uD2B9\uC131, \uADF8\uB9AC\uACE0 \uB2E4\uB978 \uC2DD\uBB3C\uB4E4\uACFC\uC758 \uC9C4\uD654\uC801\uC778 \uAD00\uACC4\uC5D0 \uB300\uD55C \uC804\uBC18\uC801\uC778 \uC5F0\uAD6C\uB97C \uD3EC\uD568\uD55C\uB2E4. \uAC00\uC7A5 \uC624\uB798\uB41C \uACFC\uD559 \uBD84\uC57C\uC758 \uD558\uB098\uC778 \uC2DD\uBB3C\uD559\uC758 \uCCAB \uAC78\uC74C\uC740 \uC2DD\uC6A9, \uC57D\uCD08, \uADF8\uB9AC\uACE0 \uB3C5\uCD08(poisonous plant)\uB97C \uAD6C\uBD84\uD558\uB294 \uAC83\uC73C\uB85C \uC2DC\uC791\uD55C\uB2E4. \uC2DD\uBB3C\uC5D0 \uB300\uD55C \uC774\uB7EC\uD55C \uC624\uB79C \uAD00\uC2EC\uC73C\uB85C \uC2DD\uBB3C\uC740 \uD604\uC7AC \uC57D 550,000\uC5EC \uC885\uC73C\uB85C \uBD84\uB958\uB41C\uB2E4."@ko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u0411\u043E\u0442\u0430\u043D\u0438\u043A\u0430"@ru . . . . . . . . . . . . "\u690D\u7269\u5B66\uFF08\u3057\u3087\u304F\u3076\u3064\u304C\u304F\u3001\u82F1: botany\uFF09\u3068\u306F\u3001\u300C\u690D\u7269\u3092\u5BFE\u8C61\u3068\u3059\u308B\u751F\u7269\u5B66\u306E\u4E00\u5206\u79D1\u300D\u3002\u53E4\u304F\u306F\u751F\u7269\u3092\u3001\u52D5\u7269\u3068\u690D\u7269\u306B\u5206\u3051\u308B\u3053\u3068\u304C\u4E00\u822C\u7684\u3067\u3042\u308A\u3001\u751F\u7269\u5B66\u304C\u8A95\u751F\u3059\u308B\u4EE5\u524D\u304B\u3089\u52D5\u7269\u5B66\u3068\u690D\u7269\u5B66\u306F\u5B58\u5728\u3057\u3066\u3044\u305F\u3002 \u306A\u304A\u3001\u8FD1\u5E74\u306E\u5206\u5B50\u751F\u7269\u5B66\u3084\u751F\u547D\u79D1\u5B66\u306E\u9032\u5C55\u304B\u3089\u79D1\u5B66\u6027\u3092\u5F37\u8ABF\u3059\u308B\u305F\u3081\u306B\u690D\u7269\u79D1\u5B66\uFF08\u3057\u3087\u304F\u3076\u3064\u304B\u304C\u304F\u3001\u82F1: Plant Science\uFF09\u3068\u547C\u3076\u3053\u3068\u3082\u3042\u308B\u3002"@ja . . . . . "Echinocactus grusonii"@en . . . . . . . . . . . . . "Botanika (\u0159id\u010Deji fytologie, d\u0159\u00EDve t\u00E9\u017E rostlinopis) je p\u0159\u00EDrodn\u00ED v\u011Bda spadaj\u00EDc\u00ED do velk\u00E9ho okruhu biologick\u00FDch obor\u016F. Zkoum\u00E1 tu \u010D\u00E1st p\u0159\u00EDrody, kterou ozna\u010Dujeme term\u00EDnem fl\u00F3ra, tedy rostliny (Archaeplastida) a ze sp\u00ED\u0161e tradi\u010Dn\u00EDch d\u016Fvod\u016F i nep\u0159\u00EDbuzn\u00E9 skupiny \u0159as (v\u0161echna fotosyntetizuj\u00EDc\u00ED protista) a houby. N\u011Bkdy b\u00FDvaj\u00ED pod jej\u00ED p\u016Fsobnost zahrnov\u00E1ny i bakterie \u010Di prokaryota obecn\u011B. Za zakladatele botaniky je tradi\u010Dn\u011B pova\u017Eov\u00E1n \u0159eck\u00FD myslitel Theofrastos. Rostlinn\u00E9 spole\u010Denstv\u00ED v ugandsk\u00FDch hor\u00E1ch"@cs . . . . . . . . . . . . . . . "Botanika (biologia ro\u015Blin; gr. botan\u0113 = ziele\u0144, owoc, ro\u015Blina), ro\u015Blinoznawstwo \u2013 dzia\u0142 biologii zajmuj\u0105cy si\u0119 ro\u015Blinami. Obejmuje ca\u0142okszta\u0142t wiedzy o \u015Bwiecie ro\u015Blin i zwi\u0105zanych z nimi zjawiskach. Szeroki zakres problematyki jest przyczyn\u0105 wyodr\u0119bniania licznych, w r\u00F3\u017Cnym stopniu samodzielnych dzia\u0142\u00F3w, wymagaj\u0105cych stosowania swoistych metod i technik badawczych."@pl . . . . . . . . . . . . "Luibheola\u00EDocht"@ga . . . "Staid\u00E9ar ar gach air\u00ED de phlanda\u00ED, a strucht\u00FAr, fiseola\u00EDocht, gaolta, bithgheografa\u00EDocht, ag cuimsi\u00FA cuid mhaith discipl\u00EDn\u00ED eile. Brains\u00ED t\u00E1bhachtacha nua-aoiseacha is ea g\u00E9initic is s\u00EDolr\u00FA planda\u00ED, at\u00E1irgeadh pland\u00FAil, saothr\u00FAch\u00E1n f\u00EDoch\u00E1in, \u00FAs\u00E1id micritheicn\u00EDochta\u00ED ina s\u00EDolra\u00EDtear planda\u00ED \u00F3 ph\u00EDosa\u00ED beaga f\u00EDoch\u00E1in eiscthe (cos\u00FAil le m\u00EDrist\u00E9ama\u00ED, mar shampla) in ionad s\u00EDolta, \u00E9iceola\u00EDocht is caomhn\u00FA gn\u00E1th\u00F3g faoi bhagairt (mar shampla, na foraois\u00ED tr\u00F3paiceacha b\u00E1ist\u00ED agus bogaigh), agus \u00FAs\u00E1id planda\u00ED mar th\u00E1scair\u00ED truaillithe."@ga . . "Bot\u00E2nica"@pt . . . . "Botani atau ilmu tumbuh-tumbuhan adalah ilmu yang mempelajari tentang tumbuh-tumbuhan, jamur, dan alga, dengan mikologi dan fikologi yang berada di dalam cabang ilmu botani. Dengan demikian, dalam botani dipelajari semua disiplin ilmu biologi, seperti genetika, , reproduksi, metabolisme, perkembangan, interaksi dengan komponen biotik dan komponen abiotik, serta evolusi yang berhubungan dengan tumbuhan. Istilah botani berasal dari Bahasa Yunani Kuno, \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 (botane), yang berarti rerumputan atau padang penggembalaan.:134 Saat ini botani mempelajari sekitar 400000 spesies organisme hidup di mana 260 ribu di antaranya adalah tumbuhan berpembuluh dan 248 ribu di antaranya adalah angiosperma.:7:2 Orang yang menekuni bidang botani disebut sebagai botanis atau ahli botani."@in . . . . . . . . . . . . . . "An interactive diagram of the Calvin cycle"@en . . . . . . . "La bot\u00E1nica (del griego \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7, 'hierba') o fitolog\u00EDa (del griego \u03C6\u03C5\u03C4\u03CC\u03BD, 'planta' y \u03BB\u03CC\u03B3\u03BF\u03C2, 'tratado') es la rama de la biolog\u00EDa que estudia las plantas bajo todos sus aspectos, lo cual incluye: descripci\u00F3n, clasificaci\u00F3n, distribuci\u00F3n, identificaci\u00F3n, el estudio de su reproducci\u00F3n, fisiolog\u00EDa, morfolog\u00EDa, relaciones rec\u00EDprocas, relaciones con los otros seres vivos y efectos provocados sobre el medio en el que se encuentran.\u200B\u200B La bot\u00E1nica estudia las plantas en sentido amplio, abarcando las categor\u00EDas taxon\u00F3micas de las plantas sin flores (cript\u00F3gamas), las plantas sin flores y sin vasos (briofitas), las plantas sin flores y con vasos (pteridofitas), las plantas con flores (espermatofitas), las plantas con flores y sin fruto (gimnospermas) y las plantas con flores y con fruto (angiospermas), dentro de la clasificaci\u00F3n cl\u00E1sica de los organismos vegetales. No obstante, en t\u00E9rminos hist\u00F3ricos, el objeto de estudio de la bot\u00E1nica no se ha restringido estrictamente al Reino Plantae, sino que ha abarcado un grupo de organismos lejanamente emparentados entre s\u00ED, esto es, las cianobacterias, los hongos, las algas y las plantas, los que casi no poseen ning\u00FAn car\u00E1cter en com\u00FAn salvo la presencia de cloroplastos (a excepci\u00F3n de los hongos y cianobacterias) o el no poseer capacidad de desplazamiento.\u200B\u200B En el campo de la bot\u00E1nica hay que distinguir entre la bot\u00E1nica pura, cuyo objeto es ampliar el conocimiento de la naturaleza, y la bot\u00E1nica aplicada, cuyas investigaciones est\u00E1n al servicio de la tecnolog\u00EDa agraria, forestal y farmac\u00E9utica. Su conocimiento afecta a muchos aspectos de nuestra vida y por tanto es una disciplina estudiada por bi\u00F3logos y ambient\u00F3logos, pero tambi\u00E9n por farmac\u00E9uticos, ingenieros agr\u00F3nomos, ingenieros forestales, entre otros.\u200B La bot\u00E1nica cubre una amplia gama de contenidos, que incluyen aspectos espec\u00EDficos propios de los vegetales, as\u00ED como de las disciplinas biol\u00F3gicas que se ocupan de la composici\u00F3n qu\u00EDmica (fitoqu\u00EDmica), de la organizaci\u00F3n celular y tisular (histolog\u00EDa vegetal), del metabolismo y el funcionamiento org\u00E1nico (fisiolog\u00EDa vegetal), del crecimiento y el desarrollo, de la morfolog\u00EDa (fitograf\u00EDa), de la reproducci\u00F3n, de la herencia (gen\u00E9tica vegetal), de las enfermedades (fitopatolog\u00EDa), de las adaptaciones al ambiente (ecolog\u00EDa), de la distribuci\u00F3n geogr\u00E1fica (fitogeograf\u00EDa o geobot\u00E1nica), de los f\u00F3siles (paleobot\u00E1nica) y de la evoluci\u00F3n."@es . . . . . . . . . . . "3872"^^ . . . "Botany, also called plant science(s), plant biology or phytology, is the science of plant life and a branch of biology. A botanist, plant scientist or phytologist is a scientist who specialises in this field. The term \"botany\" comes from the Ancient Greek word \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 (botan\u0113) meaning \"pasture\", \"herbs\" \"grass\", or \"fodder\"; \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 is in turn derived from \u03B2\u03CC\u03C3\u03BA\u03B5\u03B9\u03BD (boskein), \"to feed\" or \"to graze\". Traditionally, botany has also included the study of fungi and algae by mycologists and phycologists respectively, with the study of these three groups of organisms remaining within the sphere of interest of the International Botanical Congress. Nowadays, botanists (in the strict sense) study approximately 410,000 species of land plants of which some 391,000 species are vascular plants (including"@en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Pereskia aculeata"@en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Botanik (av grekiska \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE, \"som r\u00F6r \u00F6rter\"; \u00E4ven fytologi, \"l\u00E4ran om v\u00E4xter\") \u00E4r det omr\u00E5de inom biologin som studerar v\u00E4xtriket. Botanik omfattar tillv\u00E4xt, reproduktion, \u00E4mnesoms\u00E4ttning, utveckling, sjukdomar, ekologi och evolution av v\u00E4xter."@sv . . . . . . . . . . . . . "\u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A \u0648\u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A\u0627\u062A \u0647\u0648 \u0627\u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u0627\u0644\u0639\u0644\u0645\u064A\u0629 \u0644\u0644\u062D\u064A\u0627\u0629 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A\u064A\u0629. \u064A\u0639\u062F \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A \u0623\u062D\u062F \u0641\u0631\u0648\u0639 \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0623\u062D\u064A\u0627\u0621 \u0648\u064A\u0634\u0627\u0631 \u0644\u0647 \u0623\u062D\u064A\u0627\u0646\u064B\u0627 \u0628\u0627\u0644\u0628\u064A\u0648\u0644\u0648\u062C\u064A\u0627 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A\u064A\u0629. \u064A\u063A\u0637\u064A \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A \u0645\u062C\u0627\u0644\u0627\u064B \u0648\u0627\u0633\u0639\u0627\u064B \u0645\u0646 \u0627\u0644\u062A\u0648\u062C\u0647\u0627\u062A \u0627\u0644\u0639\u0644\u0645\u064A\u0629 \u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u062F\u0631\u0633 \u0646\u0645\u0648\u060C \u062A\u0643\u0627\u062B\u0631\u060C \u0627\u0633\u062A\u0642\u0644\u0627\u0628\u060C \u062A\u0637\u0648\u0631 \u0627\u0644\u0634\u0643\u0644\u060C \u0639\u0644\u0645 \u0623\u0645\u0631\u0627\u0636 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A\u060C \u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0628\u064A\u0626\u0629\u060C ."@ar . . . . . . "Calvin cycle"@en . . . . . . . . . . "Botanika (biologia ro\u015Blin; gr. botan\u0113 = ziele\u0144, owoc, ro\u015Blina), ro\u015Blinoznawstwo \u2013 dzia\u0142 biologii zajmuj\u0105cy si\u0119 ro\u015Blinami. Obejmuje ca\u0142okszta\u0142t wiedzy o \u015Bwiecie ro\u015Blin i zwi\u0105zanych z nimi zjawiskach. Szeroki zakres problematyki jest przyczyn\u0105 wyodr\u0119bniania licznych, w r\u00F3\u017Cnym stopniu samodzielnych dzia\u0142\u00F3w, wymagaj\u0105cych stosowania swoistych metod i technik badawczych."@pl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "De plantkunde, botanie, fytologie, of botanica is een tak van de biologie. Het heeft een lange geschiedenis en verschillende disciplines."@nl . . . . . . . "right"@en . "Botanika (\u0159id\u010Deji fytologie, d\u0159\u00EDve t\u00E9\u017E rostlinopis) je p\u0159\u00EDrodn\u00ED v\u011Bda spadaj\u00EDc\u00ED do velk\u00E9ho okruhu biologick\u00FDch obor\u016F. Zkoum\u00E1 tu \u010D\u00E1st p\u0159\u00EDrody, kterou ozna\u010Dujeme term\u00EDnem fl\u00F3ra, tedy rostliny (Archaeplastida) a ze sp\u00ED\u0161e tradi\u010Dn\u00EDch d\u016Fvod\u016F i nep\u0159\u00EDbuzn\u00E9 skupiny \u0159as (v\u0161echna fotosyntetizuj\u00EDc\u00ED protista) a houby. N\u011Bkdy b\u00FDvaj\u00ED pod jej\u00ED p\u016Fsobnost zahrnov\u00E1ny i bakterie \u010Di prokaryota obecn\u011B. Za zakladatele botaniky je tradi\u010Dn\u011B pova\u017Eov\u00E1n \u0159eck\u00FD myslitel Theofrastos. Rostlinn\u00E9 spole\u010Denstv\u00ED v ugandsk\u00FDch hor\u00E1ch"@cs . . . . . . . "Botanika (grezieraz: \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 \"belarra\") landareak aztertzen dituen biologiaren atala da. Biologiaren arlo bat izanik, batzuetan landareen zientzia edo landareen biologia ere esaten zaio. Botanikak landareen deskribapena, sailkapena, banaketa eta identifikazioa egiten ditu, eta horretarako, horien haziera, ugalketa, metabolismoa, gaixotasunak eta eboluzioa ikertzen ditu."@eu . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Botanika (grezieraz: \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 \"belarra\") landareak aztertzen dituen biologiaren atala da. Biologiaren arlo bat izanik, batzuetan landareen zientzia edo landareen biologia ere esaten zaio. Botanikak landareen deskribapena, sailkapena, banaketa eta identifikazioa egiten ditu, eta horretarako, horien haziera, ugalketa, metabolismoa, gaixotasunak eta eboluzioa ikertzen ditu. Tradizionalki, botanikak landareen ikerketak biltzeaz gain, fikologo eta mikologoek egiten dituzten alga eta onddoen azterketak ere barne hartzen zituen. Gaur egun, 410.000 landare enbriofitoren ikerketak abiatu dira, landare lehortar ere esaten zaienak. Horietatik 391.000 inguru landare baskularrak dira, hau da, sistema baskulardunak dira eta beste 20.000 briofitoak, edo sistema-baskularrik ez dutenak. Botanika kontzeptu orokorraren baitan, bi azpiatal bereiz daitezke: botanika purua eta botanika aplikatua. Botanika puruaren helburua naturaren inguruko jakintzak zabaltzea da, eta botanika aplikatuaren alorreko ikerketek, aldiz, aurrerapen ugari ekarri dituzte hainbat teknologiatan, hala nola, . Botanikaren jakintzak gure bizitzako alor askotan du eragina eta, beraz, zientzia hau biologoek eta ingurumeneko zientzialariek ez ezik, farmazialariek eta nekazaritza-ingeniariek ere ikertzen dute. Horren harira, irensten dugun ia janari guztia, zuzenean edo zeharka, landareetatik dator. Hori dela eta, botanikak gaurko ikerketetan garrantzi handia izaten jarraitzen du."@eu . . . . . . . . . . . . . . . "\u690D\u7269\u5B66\uFF08\u3057\u3087\u304F\u3076\u3064\u304C\u304F\u3001\u82F1: botany\uFF09\u3068\u306F\u3001\u300C\u690D\u7269\u3092\u5BFE\u8C61\u3068\u3059\u308B\u751F\u7269\u5B66\u306E\u4E00\u5206\u79D1\u300D\u3002\u53E4\u304F\u306F\u751F\u7269\u3092\u3001\u52D5\u7269\u3068\u690D\u7269\u306B\u5206\u3051\u308B\u3053\u3068\u304C\u4E00\u822C\u7684\u3067\u3042\u308A\u3001\u751F\u7269\u5B66\u304C\u8A95\u751F\u3059\u308B\u4EE5\u524D\u304B\u3089\u52D5\u7269\u5B66\u3068\u690D\u7269\u5B66\u306F\u5B58\u5728\u3057\u3066\u3044\u305F\u3002 \u306A\u304A\u3001\u8FD1\u5E74\u306E\u5206\u5B50\u751F\u7269\u5B66\u3084\u751F\u547D\u79D1\u5B66\u306E\u9032\u5C55\u304B\u3089\u79D1\u5B66\u6027\u3092\u5F37\u8ABF\u3059\u308B\u305F\u3081\u306B\u690D\u7269\u79D1\u5B66\uFF08\u3057\u3087\u304F\u3076\u3064\u304B\u304C\u304F\u3001\u82F1: Plant Science\uFF09\u3068\u547C\u3076\u3053\u3068\u3082\u3042\u308B\u3002"@ja . . . . . . . . . . "Botanik (av grekiska \u03B2\u03BF\u03C4\u03B1\u03BD\u03B9\u03BA\u03AE, \"som r\u00F6r \u00F6rter\"; \u00E4ven fytologi, \"l\u00E4ran om v\u00E4xter\") \u00E4r det omr\u00E5de inom biologin som studerar v\u00E4xtriket. Botanik omfattar tillv\u00E4xt, reproduktion, \u00E4mnesoms\u00E4ttning, utveckling, sjukdomar, ekologi och evolution av v\u00E4xter."@sv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "La botanica (dal greco: \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 [botane] = pianta), chiamata anche biologia vegetale o fitologia, \u00E8 la branca della biologia che studia le forme di vita del mondo vegetale (la flora), specie in rapporto alla loro citologia, istologia, anatomia, fisiologia, classificazione, utilit\u00E0 ed ecologia. Gli organismi pi\u00F9 complessi studiati dalla botanica costituiscono il regno delle Piante (o Plantae). In passato tutto ci\u00F2 che non si considerava animale veniva considerato \"pianta\", \"vegetale\". Attualmente, solo gli organismi pluricellulari autotrofi vengono considerati parte del regno Plantae: gli altri sono assegnati ai regni Monere, Protisti o Funghi. La botanica moderna \u00E8 una materia ampia e multidisciplinare con contributi e approfondimenti dalla maggior parte delle altre aree della scienza e della tecnologia. I temi di ricerca includono lo studio della struttura vegetale, della crescita e della differenziazione, della riproduzione, della fisiologia e del metabolismo primario, dei prodotti chimici, dello sviluppo, delle malattie, delle relazioni evolutive, della sistematica e della tassonomia delle piante."@it . . . . . "\u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0628\u0627\u062A"@ar . . . . . . "4183"^^ . "A bot\u00E2nica (do grego botan\u00E9, que significa \"planta\", que deriva, por sua vez, do verbo boskein, \"alimentar\") ou biologia vegetal \u00E9 o estudo cient\u00EDfico da vida das plantas e algas. Como um campo da biologia, a bot\u00E2nica abrange uma mir\u00EDade de disciplinas cient\u00EDficas que estudam crescimento, reprodu\u00E7\u00E3o, metabolismo, desenvolvimento, doen\u00E7as e evolu\u00E7\u00E3o da vida das plantas."@pt . . . . . . . "Plantoscienco"@eo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Bot\u00E0nica"@ca . "La bot\u00E0nica, del grec \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7 (votani, 'herba'), \u00E9s la ci\u00E8ncia que s'ocupa dels vegetals o de tots els organismes tradicionalment considerats com a vegetals. El concepte de vegetal, que estava clar en temps d'Arist\u00F2til, ha quedat desdibuixat pel desenvolupament del coneixement, de manera que, al seu torn, es defineix per ser l'objecte d'estudi de la bot\u00E0nica. En la pr\u00E0ctica, els bot\u00E0nics estudien les plantes, les algues i els fongs. En el camp de la bot\u00E0nica, cal distingir entre una bot\u00E0nica pura, l'objecte de la qual \u00E9s ampliar el coneixement de la natura, i una bot\u00E0nica aplicada, les investigacions de la qual estan al servei de la tecnologia agr\u00E0ria, forestal, farmac\u00E8utica\u2026"@ca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Plantoscienco a\u016D botaniko (greke, \u03B2\u03BF\u03C4\u03AC\u03BD\u03B7: herbo), neoficiale anka\u016D plantologio (la\u016D NPIV per greka postafikso, \u03BB\u03CC\u03B3\u03BF\u03C2: traktado) a\u016D fitologio (greke, \u03C6\u03C5\u03C4\u03CC\u03BD: planto), estas la studado de plantoj kaj \u011Denerale de la plantoregno. \u011Ci estas bran\u0109o de la biologio. Botanikisto a\u016D plantosciencisto estas sciencisto kiu specializas en tiu studfako. Tradicie, en botaniko estis inkludita anka\u016D la studo de fungoj kaj algoj fare de fungosciencistoj kaj algosciencistoj respektive, kun la studo de tiuj tri grupoj de organismoj restantaj ene de la sfero de intereso de la Internacia Botanika Kongreso. Nuntempe, botanikistoj studas proksimume 400,000 speciojn de vivantaj organismoj el kiuj \u0109irka\u016D 260,000 specioj estas vaskulaj plantoj kaj \u0109irka\u016D 248,000 estas florplantoj. Botaniko originis ekde prahistorio kiel Herbokuracado kun la klopodoj de fruaj homoj por identigi - kaj poste kultivi - man\u011Deblajn, medikamentajn kaj venenajn plantojn, igante \u011Din unu el la plej a\u011Daj bran\u0109oj de scienco. Mezepokaj kurac-\u011Dardenoj, ofte ligitaj al mona\u0125ejoj, enhavis plantojn de medicina graveco. Ili estis pioniroj de la unuaj botanikaj \u011Dardenoj ligitaj jam al universitatoj, fonditaj de la 1540-aj jaroj pluen. Unu el plej fruaj estis la Botanika \u011Cardeno de Padovo. Tiuj \u011Dardenoj faciligis la akademian studon de plantoj. Laboroj por katalogi kaj priskribi ties kolektojn estis la komencoj de planta taksonomio, kaj kondukis en 1753 al la dunoma nomsistemo de Linnaeus kiu restas en uzo \u011Dis nun. En la 19-a kaj 20-a jarcentoj, novaj teknikoj estis evoluigitaj por la studo de plantoj, inkluzive de metodoj de optika mikroskopo kaj bildigo de vivantaj \u0109eloj, elektrona mikroskopo, analizo de kromosomnombro, plantkemio kaj la strukturo kaj funkcio de enzimoj kaj aliaj proteinoj. En la lastaj du jardekoj de la 20-a jarcento, botanikistoj ekspluatis la teknikojn de molekula genetika analizo, inkluzive de genomiko kaj proteomiko kaj analizo de DNA-sekvencoj por klasifiki plantojn pli precize. Moderna botaniko estas lar\u011Da, multidisciplina temo kun eniga\u0135oj de la plej multaj aliaj areoj de scienco kaj teknologio. Esplorobjektoj inkludas la studon de plantostrukturo, kresko kaj diferencigo, reproduktado, biokemio kaj primara metabolo, kemiaj produktoj, evoluo, malsanoj, evoluaj rilatoj, sistematiko, kaj planta taksonomio. Dominaj temoj en 21-a- jarcenta scienco estas molekula genetiko kaj epigenetiko, kiuj estas la studo de la mekanismoj kaj kontrolo de genesimo dum diferencigo de planta \u0109eloj kaj histoj. Botanika esplorado havas diversspecajn aplikojn en disponigado de bazman\u011Da\u0135oj kaj tekstiloj, en moderna hortikulturo, agrikulturo kaj forstado, plantodisvastigo, plantbredado kaj genetika modifo, en la sintezo de kemia\u0135oj kaj kruda\u0135oj por konstruo kaj energiproduktado, en media administrado, kaj la prizorgado de biodiverseco."@eo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .