. . . "\u041C\u0435\u0434\u0456\u0430\u0437\u043D\u0430\u0432\u0441\u0442\u0432\u043E \u2014 \u0433\u0430\u043B\u0443\u0437\u044C \u043D\u0430\u0443\u043A\u0438, \u044F\u043A\u0430 \u0432\u0438\u0432\u0447\u0430\u0454 \u0432\u0437\u0430\u0454\u043C\u043E\u0437\u0432'\u044F\u0437\u043E\u043A \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430 \u0456\u0437 \u0441\u0443\u0441\u043F\u0456\u043B\u044C\u0441\u0442\u0432\u043E\u043C, \u0435\u043A\u043E\u043D\u043E\u043C\u0456\u043A\u043E\u044E, \u043F\u043E\u043B\u0456\u0442\u0438\u043A\u043E\u044E, \u043F\u0440\u0430\u0432\u043E\u043C, \u0430 \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u0448\u043B\u044F\u0445\u0438 \u0437\u0430\u0441\u0442\u043E\u0441\u0443\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430 \u0443 \u0446\u0438\u0445 \u0433\u0430\u043B\u0443\u0437\u044F\u0445 . \u0414\u043B\u044F \u043E\u0437\u043D\u0430\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F \u043C\u0435\u0442\u043E\u0434\u0443 \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0435\u043D\u044C, \u0444\u0440\u0430\u043D\u0446\u0443\u0437\u044C\u043A\u0438\u043C \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u043D\u0438\u043A\u043E\u043C \u0420. \u0414\u0435\u0431\u0440\u0435 \u0431\u0443\u043B\u043E \u0432\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u043E \u043F\u043E\u043D\u044F\u0442\u0442\u044F \u041C\u0435\u0434\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F. \u041C\u043E\u0436\u0435 \u0432\u0436\u0438\u0432\u0430\u0442\u0438\u0441\u044F \u0432 \u0437\u043D\u0430\u0447\u0435\u043D\u043D\u0456 \u0442\u0435\u043E\u0440\u0456\u0457 \u043C\u0430\u0441\u043E\u0432\u0438\u0445 \u043A\u043E\u043C\u0443\u043D\u0456\u043A\u0430\u0446\u0456\u0439 (\u0430\u043D\u0433\u043B. Media theory) \u0456 \u043E\u0437\u043D\u0430\u0447\u0430\u0442\u0438: 1. \n* \u043D\u0430\u0432\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u0443 \u0434\u0438\u0441\u0446\u0438\u043F\u043B\u0456\u043D\u0443, \u0449\u043E \u0432\u0438\u0432\u0447\u0430\u0454 \u0432\u043C\u0456\u0441\u0442, \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0456\u044E \u0442\u0430 \u0432\u043F\u043B\u0438\u0432 \u0440\u0456\u0437\u043D\u0438\u0445 \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430, \u0437\u043E\u043A\u0440\u0435\u043C\u0430, \u0417\u041C\u0406. 2. \n* \u0433\u0430\u043B\u0443\u0437\u044C \u043D\u0430\u0443\u043A\u0438, \u044F\u043A\u0430 \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0443\u0454 \u0456 \u0432\u0438\u0432\u0447\u0430\u0454 \u0441\u0443\u043A\u0443\u043F\u043D\u0456\u0441\u0442\u044C \u043D\u0430\u0443\u043A\u043E\u0432\u0438\u0445 \u0440\u043E\u0437\u0440\u043E\u0431\u043E\u043A \u0456 \u0443\u044F\u0432\u043B\u0435\u043D\u044C \u043F\u0440\u043E \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430. \u041F\u0440\u0435\u0434\u043C\u0435\u0442 \u0432\u0438\u0432\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F \u041C\u0437. \u0437\u043D\u0430\u0447\u043D\u043E \u0432\u0430\u0440\u0456\u044E\u0454\u0442\u044C\u0441\u044F \u0432 \u0442\u0435\u043E\u0440\u0435\u0442\u0438\u0447\u043D\u043E\u043C\u0443 \u0456 \u043C\u0435\u0442\u043E\u0434\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u0447\u043D\u043E\u043C\u0443 \u0444\u043E\u043A\u0443\u0441\u0456, \u0430\u043B\u0435 \u0432 \u0446\u0456\u043B\u043E\u043C\u0443 \u043C\u043E\u0436\u0435 \u0431\u0443\u0442\u0438 \u0440\u043E\u0437\u0434\u0456\u043B\u0435\u043D\u0438\u0439 \u043D\u0430 \u0442\u0440\u0438 \u0432\u0437\u0430\u0454\u043C\u043E\u043F\u043E\u0432'\u044F\u0437\u0430\u043D\u0456 \u043E\u0431\u043B\u0430\u0441\u0442\u0456: \n* \u043A\u0440\u0438\u0442\u0438\u043A\u0430 \u0445\u0443\u0434\u043E\u0436\u043D\u044C\u043E\u0433\u043E \u0441\u0442\u0438\u043B\u044E \u0439 \u0435\u0441\u0442\u0435\u0442\u0438\u0447\u043D\u0438\u0445 \u0444\u043E\u0440\u043C (\u0436\u0430\u043D\u0440, \u0441\u0442\u0438\u043B\u044C \u0432\u0438\u043A\u043B\u0430\u0434\u0443, \u0456 \u0442\u0430\u043A \u0434\u0430\u043B\u0456) \u2014 \u043D\u043E\u0432\u0456 \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430-\u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0435\u043D\u043D\u044F \n* \u0432\u0438\u0432\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F \u0432\u0438\u0440\u043E\u0431\u043D\u0438\u0447\u043E\u0433\u043E \u043F\u0440\u043E\u0446\u0435\u0441\u0443 (\u043D\u0430\u043F\u0440\u0438\u043A\u043B\u0430\u0434, \u0442\u0435\u0445\u043D\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u0457 \u0442\u0430 \u0440\u0438\u043D\u043A\u0438), \n* \u0441\u043E\u0446\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u0447\u043D\u0438\u0439 \u0430\u043D\u0430\u043B\u0456\u0437 (\u0456\u0434\u0435\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u0447\u043D\u0438\u0445 \u043D\u0430\u0441\u043B\u0456\u0434\u043A\u0456\u0432, \u043E\u0442\u0440\u0438\u043C\u0430\u043D\u043D\u044F \u0442\u0430 \u0441\u043F\u043E\u0436\u0438\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u0456\u043D\u0444\u043E\u0440\u043C\u0430\u0446\u0456\u0457, \u0456 \u0442. \u0434.). \u041C\u0435\u0434\u0456\u0430 \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0435\u043D\u043D\u044F \u0441\u043F\u0438\u0440\u0430\u044E\u0442\u044C\u0441\u044F \u043D\u0430 \u0442\u0440\u0430\u0434\u0438\u0446\u0456\u0457 \u0456 \u0441\u043E\u0446\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u0456 \u0442\u0430 \u0433\u0443\u043C\u0430\u043D\u0456\u0442\u0430\u0440\u043D\u0456 \u043D\u0430\u0443\u043A\u0438, \u0456 \u043F\u0430\u0440\u0430\u043B\u0435\u043B\u0456\u0437\u043C \u0432 \u0456\u043D\u0442\u0435\u0440\u0435\u0441\u0430\u0445 \u0441\u0443\u043C\u0456\u0436\u043D\u0438\u0445 \u0434\u0438\u0441\u0446\u0438\u043F\u043B\u0456\u043D, \u0442\u0430\u043A\u0438\u0445 \u044F\u043A \u043C\u0430\u0441\u043E\u0432\u0430 \u043A\u043E\u043C\u0443\u043D\u0456\u043A\u0430\u0446\u0456\u044F, \u043A\u043E\u043C\u0443\u043D\u0456\u043A\u0430\u0446\u0456\u0457, \u0441\u043F\u0456\u043B\u043A\u0443\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u043D\u0430\u0443\u043A\u0438 \u0456 \u043A\u043E\u043C\u0443\u043D\u0456\u043A\u0430\u0446\u0456\u0457 \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0435\u043D\u044C. \u0414\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u043D\u0438\u043A\u0438 \u0440\u043E\u0437\u0440\u043E\u0431\u043B\u044F\u044E\u0442\u044C \u0456 \u0432\u0438\u043A\u043E\u0440\u0438\u0441\u0442\u043E\u0432\u0443\u044E\u0442\u044C \u0442\u0435\u043E\u0440\u0456\u0457 \u0442\u0430 \u043C\u0435\u0442\u043E\u0434\u0438 \u0437 \u0456\u043D\u0448\u0438\u0445 \u0434\u0438\u0441\u0446\u0438\u043F\u043B\u0456\u043D, \u0432\u043A\u043B\u044E\u0447\u0430\u044E\u0447\u0438 \u043A\u0443\u043B\u044C\u0442\u0443\u0440\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044E, \u0440\u0438\u0442\u043E\u0440\u0438\u043A\u0443, \u0444\u0456\u043B\u043E\u0441\u043E\u0444\u0456\u044E, \u0442\u0435\u043E\u0440\u0456\u044E \u043B\u0456\u0442\u0435\u0440\u0430\u0442\u0443\u0440\u0438, \u043F\u0441\u0438\u0445\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044E, \u043F\u043E\u043B\u0456\u0442\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044E, , \u0435\u043A\u043E\u043D\u043E\u043C\u0456\u043A\u0443, \u0441\u043E\u0446\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044E, \u0430\u043D\u0442\u0440\u043E\u043F\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044E, \u0441\u043E\u0446\u0456\u0430\u043B\u044C\u043D\u0443 \u0442\u0435\u043E\u0440\u0456\u044E, \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0456\u044E \u043C\u0438\u0441\u0442\u0435\u0446\u0442\u0432\u0430 \u0456 \u043A\u0440\u0438\u0442\u0438\u043A\u0438, \u0442\u0435\u043E\u0440\u0456\u044E \u043A\u0456\u043D\u0435\u043C\u0430\u0442\u043E\u0433\u0440\u0430\u0444\u0443, \u0456 \u0442\u0435\u043E\u0440\u0456\u044E \u0456\u043D\u0444\u043E\u0440\u043C\u0430\u0446\u0456\u0457. \u041E\u0441\u043D\u043E\u0432\u0443 \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430\u0437\u043D\u0430\u0432\u0441\u0442\u0432\u0430 \u0441\u0442\u0430\u043D\u043E\u0432\u043B\u044F\u0442\u044C \u0456\u043D\u0444\u043E\u0440\u043C\u0430\u0446\u0456\u0439\u043D\u0456 \u0434\u0436\u0435\u0440\u0435\u043B\u0430 \u0437 \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430\u043A\u0443\u043B\u044C\u0442\u0443\u0440\u0438, \u0437\u043E\u043A\u0440\u0435\u043C\u0430, \u0437 \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430\u043F\u0435\u0434\u0430\u0433\u043E\u0433\u0456\u043A\u0438 \u0442\u0430 \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430\u043A\u043E\u043C\u043F\u0435\u0442\u0435\u043D\u0442\u043D\u043E\u0441\u0442\u0456."@uk . . . . . "( \uBBF8\uB514\uC5B4 \uBE44\uD3C9\uC740 \uC5EC\uAE30\uB85C \uC5F0\uACB0\uB429\uB2C8\uB2E4. \uB2E4\uB978 \uB73B\uC5D0 \uB300\uD574\uC11C\uB294 \uBBF8\uB514\uC5B4 \uBE44\uD3C9 (\uB3D9\uC74C\uC774\uC758) \uBB38\uC11C\uB97C \uCC38\uACE0\uD558\uC2ED\uC2DC\uC624.) \uBBF8\uB514\uC5B4 \uC5F0\uAD6C( - \u784F\u7A76, \uC601\uC5B4: media studies)\uB294 \uB9E4\uCCB4(\uBBF8\uB514\uC5B4), \uC815\uBCF4\uC758 \uC804\uB2EC \uB4F1\uC744 \uB300\uC0C1\uC73C\uB85C \uD558\uB294 \uC5F0\uAD6C\uB97C \uB9D0\uD55C\uB2E4. \uD559\uC81C\uC801\uC778 \uC5F0\uAD6C \uC601\uC5ED\uC758 \uD558\uB098\uB85C\uB3C4 \uC54C\uB824\uC838 \uC788\uB2E4. \uBBF8\uB514\uC5B4\uC5D0 \uAD00\uD55C \uD3C9\uB860, \uBE44\uD3C9\uC740 '\uBBF8\uB514\uC5B4 \uBE44\uD3C9'\uC774\uB77C\uACE0 \uBD80\uB978\uB2E4."@ko . . "Medi\u00E1ln\u00ED studia"@cs . . . "Medienwissenschaft ist die wissenschaftliche Besch\u00E4ftigung mit den Medien, darunter die Massenmedien und die \u00F6ffentliche Kommunikation, aber auch Aspekte der \u00C4sthetik, Technik, Geschichte und Theorie der Medien. Die Medienwissenschaft gr\u00FCndet in der sprach- und geisteswissenschaftlichen Besch\u00E4ftigung mit den Medien in der Literatur-, Theater-, Kunst- und Musikwissenschaft. Je nach Medienbegriff stehen dabei beispielsweise Einzelmedien wie Printmedien (Zeitung und Zeitschrift), Rundfunk-Medien (H\u00F6rfunk und Fernsehen) oder Onlinemedien (z. B. Blogs oder Webvideos) im Mittelpunkt. Mit einem breiteren Medienbegriff treten aber auch Infrastrukturen, Netzwerke oder Technologien in den Mittelpunkt. Viele Medienwissenschaftler z\u00E4hlen auch die Filmwissenschaft zu ihrer Disziplin."@de . "\u041C\u0435\u0434\u0438\u0430\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u0435"@ru . . . . "Amaskomunikila scienco a\u016D mediat-scienco estas fako de esplora scienco kadre de la vasta tereno de socia scienco, kiu traktas la amaskomunikilojn kaj la publikan komunikadon. La labortereno de amaskomunikila scienco proksimas kaj parte samas al tiu de komunikada scienco. Sed dum la dua fako pli traktas sociologiajn, psikologiajn, sociologiajn aspektojn, aparte la interrilaton inter amaskomunikiloj kaj socio, la amaskomunikila scienco kutime fokusi\u011Das pli praktikaj demandoj pri la realigo de programo, pri organizado kaj tekniko. Tamen la esploraj enhavoj forte diferencas inter la unuopaj universitatoj."@eo . . . . . . . . . "Medioznawstwo"@pl . . . . . "Kajian media"@in . "Media studies"@en . . . "Medie- och kommunikationsvetenskap (f\u00F6rkortat MKV) \u00E4r ett relativt ungt akademiskt \u00E4mne som har sina teoretiska och metodologiska r\u00F6tter i bland annat sociologi, statsvetenskap, nordiska spr\u00E5k och kulturvetenskaper. Inom detta tv\u00E4rvetenskapliga \u00E4mne studeras massmedier som press, radio, tv och Internet i relation till offentlighet, maktstrukturer och effekt p\u00E5 mottagarna. Icke-medierad kommunikation mellan m\u00E4nniskor (framf\u00F6rallt i organisationer) studeras ocks\u00E5 \u2013 vanliga f\u00E4lt \u00E4r riskkommunikation och strategisk kommunikation. K\u00E4nda teoretiker inom \u00E4mnet \u00E4r bland andra Jean Baudrillard, J\u00FCrgen Habermas, Pierre Bourdieu, Manuel Castells, Stuart Hall och Marshall McLuhan.[k\u00E4lla beh\u00F6vs]"@sv . . . . . . . . "\u041C\u0435\u0434\u0456\u0430\u0437\u043D\u0430\u0432\u0441\u0442\u0432\u043E"@uk . . . "\uB300\uC911 \uB9E4\uCCB4 \uC5F0\uAD6C"@ko . . "Na medioznawstwo (nauki o mediach) sk\u0142ada si\u0119 szereg przedmiot\u00F3w akademickich traktuj\u0105cych o tre\u015Bci, historii, znaczeniu i skutkach r\u00F3\u017Cnych medi\u00F3w. Uczeni z dziedziny nauk o mediach skupiaj\u0105 swoj\u0105 uwag\u0119 na r\u00F3\u017Cnych tematach: politycznej, spo\u0142ecznej, ekonomicznej czy kulturalnej roli spe\u0142nianej przez media lub wywieranym przez nie wp\u0142ywie. Naukowcy mog\u0105 koncentrowa\u0107 si\u0119 na strukturze medi\u00F3w i sposobu, jaki tworz\u0105 one to, co uwa\u017Ca si\u0119 za wiedz\u0119 i to, co mo\u017Cna przekaza\u0107 na drodze komunikacji. Pokrewna dziedzina \u2013 psychologia medi\u00F3w zajmuje si\u0119 psychologicznym wp\u0142ywem medi\u00F3w na jednostki i kultur\u0119."@pl . . . "Kajian media adalah disiplin ilmu pengetahuan yang mempelajari konten, sejarah, dan pengaruh berbagai media, khususnya media massa. Kajian media berasal dari tradisi ilmu sosial dan humaniora, dengan fokus studi pada bidang komunikasi massa, komunikasi, ilmu komunikasi, dan kajian komunikasi. Di penghujung tahun 1970-an, kajian media secara luas mulai berdiri sebagai disiplin ilmu mandiri. Beberapa peneliti mengembangkan beragam teori dan metode dari berbagai disiplin seperti kajian budaya, retorika (termasuk retorika digital), filsafat, teori sastra, psikologi, ilmu politik, ekonomi politik, ekonomi, sosiologi, antropologi, teori sosial, sejarah seni, teori kritis, , feminisme, dan teori informasi."@in . . . . "Estudos de m\u00EDdia"@pt . . "19552"^^ . . . . . . . . . "\u062F\u0631\u0627\u0633\u0627\u062A \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645 \u0623\u0648 \u0627\u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0627\u062A \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645\u064A\u0629 \u0647\u064A \u0627\u062E\u062A\u0635\u0627\u0635 \u0648\u0645\u062C\u0627\u0644 \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u064A\u0628\u062D\u062B \u0641\u064A \u0645\u062D\u062A\u0648\u0649 \u0648\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0648\u0622\u062B\u0627\u0631 \u0648\u0633\u0627\u0626\u0644 \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645 \u0627\u0644\u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629\u060C \u0648\u0644\u0627 \u0633\u064A\u0645\u0627 \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645 \u0627\u0644\u062C\u0645\u0627\u0647\u064A\u0631\u064A. \u0642\u062F \u062A\u0639\u062A\u0645\u062F \u062F\u0631\u0627\u0633\u0627\u062A \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645 \u0639\u0644\u0649 \u062A\u0642\u0627\u0644\u064A\u062F \u0645\u0633\u062A\u0645\u062F\u0629 \u0645\u0646 \u0643\u0644\u0627 \u0627\u0644\u0639\u0644\u0648\u0645 \u0627\u0644\u0627\u062C\u062A\u0645\u0627\u0639\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0625\u0646\u0633\u0627\u0646\u064A\u0629\u060C \u0625\u0644\u0651\u0627 \u0623\u0646 \u0645\u0639\u0638\u0645\u0647\u0627 \u0645\u0623\u062E\u0648\u0630 \u0645\u0646 \u062A\u062E\u0635\u0635\u0627\u062A\u0647\u0627 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0627\u0633\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0627\u062A\u0635\u0627\u0644\u0627\u062A \u0627\u0644\u062C\u0645\u0627\u0647\u064A\u0631\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0627\u062A\u0635\u0627\u0644 \u0648\u062F\u0631\u0627\u0633\u0627\u062A \u0627\u0644\u062A\u0648\u0627\u0635\u0644. \u0643\u0645\u0627 \u0648\u064A\u0645\u0643\u0646 \u0644\u0644\u0628\u0627\u062D\u062B\u064A\u0646 \u0641\u064A \u0645\u062C\u0627\u0644 \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645 \u0623\u0646 \u064A\u0639\u0645\u0644\u0648\u0627 \u0639\u0644\u0649 \u062A\u0648\u0638\u064A\u0641 \u0648\u062A\u0637\u0648\u064A\u0631 \u0646\u0638\u0631\u064A\u0627\u062A \u0648\u0623\u0633\u0627\u0644\u064A\u0628 \u0645\u0646 \u062A\u062E\u0635\u0635\u0627\u062A \u0645\u062B\u0644 \u0627\u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0627\u062A \u0627\u0644\u062B\u0642\u0627\u0641\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0628\u0644\u0627\u063A\u0629 (\u0648\u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u062A\u0636\u0645\u0646 \u0627\u0644\u0628\u0644\u0627\u063A\u0629 \u0627\u0644\u0631\u0642\u0645\u064A\u0629) \u0648\u0627\u0644\u0641\u0644\u0633\u0641\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0623\u062F\u0628\u064A\u0629 \u0648\u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633 \u0648\u0627\u0644\u0639\u0644\u0648\u0645 \u0627\u0644\u0633\u064A\u0627\u0633\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0627\u0642\u062A\u0635\u0627\u062F \u0627\u0644\u0633\u064A\u0627\u0633\u064A \u0648\u0627\u0644\u0627\u0642\u062A\u0635\u0627\u062F \u0648\u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0627\u062C\u062A\u0645\u0627\u0639 \u0648\u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0625\u0646\u0633\u0627\u0646 \u0648\u0627\u0644\u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0627\u062C\u062A\u0645\u0627\u0639\u064A\u0629 \u0648\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0627\u0644\u0641\u0646 \u0648\u0627\u0644\u0646\u0642\u062F \u0648\u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0641\u064A\u0644\u0645 \u0648\u0627\u0644\u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0646\u0633\u0648\u064A\u0629 \u0648\u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0645\u0639\u0644\u0648\u0645\u0627\u062A."@ar . . . . . . . . . . . . . . "\u30E1\u30C7\u30A3\u30A2\u7814\u7A76"@ja . . . . . . "Media studies is a discipline and field of study that deals with the content, history, and effects of various media; in particular, the mass media. Media Studies may draw on traditions from both the social sciences and the humanities, but mostly from its core disciplines of mass communication, communication, communication sciences, and communication studies."@en . . "Medie- och kommunikationsvetenskap"@sv . "Amaskomunikila scienco"@eo . . . "\u041C\u0435\u0434\u0438\u0430\u0432\u0435\u0301\u0434\u0435\u043D\u0438\u0435 \u2014 \u043F\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0430\u0432\u043B\u044F\u044E\u0449\u0430\u044F\u0441\u044F \u0432 \u0432\u0438\u0434\u0435 \u043D\u0430\u0443\u0447\u043D\u043E\u0439 \u0434\u0438\u0441\u0446\u0438\u043F\u043B\u0438\u043D\u044B \u043E\u0442\u0440\u0430\u0441\u043B\u044C \u043E\u0431\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u043E\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u044F, \u043A\u043E\u0442\u043E\u0440\u0430\u044F \u0438\u0437\u0443\u0447\u0430\u0435\u0442 \u043F\u0440\u0435\u0438\u043C\u0443\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u0435\u043D\u043D\u043E \u0441\u0432\u044F\u0437\u044C \u044D\u043B\u0435\u043A\u0442\u0440\u043E\u043D\u043D\u044B\u0445 \u0441\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0432 \u043A\u043E\u043C\u043C\u0443\u043D\u0438\u043A\u0430\u0446\u0438\u0438 \u0441 \u043E\u0431\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u043E\u043C, \u044D\u043A\u043E\u043D\u043E\u043C\u0438\u043A\u043E\u0439, \u043F\u043E\u043B\u0438\u0442\u0438\u043A\u043E\u0439, \u043F\u0440\u0430\u0432\u043E\u043C, \u0432 \u0442\u043E\u043C \u0447\u0438\u0441\u043B\u0435 \u0441\u043F\u043E\u0441\u043E\u0431\u044B \u0438\u0441\u043F\u043E\u043B\u044C\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u044F \u0441\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0432 \u043A\u043E\u043C\u043C\u0443\u043D\u0438\u043A\u0430\u0446\u0438\u0438 \u043A\u0430\u043A \u043E\u043D\u0438 \u043E\u0431\u0443\u0441\u043B\u043E\u0432\u043B\u0435\u043D\u044B \u043E\u0431\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u043E\u043C, \u043A\u0443\u043B\u044C\u0442\u0443\u0440\u043E\u0439 \u0438 \u0441\u0430\u043C\u0438\u043C\u0438 \u044D\u0442\u0438\u043C\u0438 \u0441\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0432\u0430\u043C\u0438."@ru . . . . "Medienwissenschaft ist die wissenschaftliche Besch\u00E4ftigung mit den Medien, darunter die Massenmedien und die \u00F6ffentliche Kommunikation, aber auch Aspekte der \u00C4sthetik, Technik, Geschichte und Theorie der Medien. Die Medienwissenschaft gr\u00FCndet in der sprach- und geisteswissenschaftlichen Besch\u00E4ftigung mit den Medien in der Literatur-, Theater-, Kunst- und Musikwissenschaft. Je nach Medienbegriff stehen dabei beispielsweise Einzelmedien wie Printmedien (Zeitung und Zeitschrift), Rundfunk-Medien (H\u00F6rfunk und Fernsehen) oder Onlinemedien (z. B. Blogs oder Webvideos) im Mittelpunkt. Mit einem breiteren Medienbegriff treten aber auch Infrastrukturen, Netzwerke oder Technologien in den Mittelpunkt. Viele Medienwissenschaftler z\u00E4hlen auch die Filmwissenschaft zu ihrer Disziplin. Die Hauptarbeitsbereiche der Medienwissenschaft sind die Medienanalyse, -geschichte und -theorie. Im Gegensatz zur sozialwissenschaftlichen Kommunikationswissenschaft, bei der der Schwerpunkt auf den Wechselwirkungen zwischen Massenmedien und Gesellschaft liegt (Rezeption), stehen bei der Medienwissenschaft die Fragen nach \u00C4sthetik, Technik und Geschichte im Vordergrund."@de . . . . . "Estudis dels mitjans de comunicaci\u00F3 de massa"@ca . . . . "Ciencia de la Informaci\u00F3n. Avance tecnol\u00F3gico. Surge como resultado de las crecientes necesidades de informaci\u00F3n que se originan tras el final de la Segunda Guerra Mundial y el comienzo de la llamada Guerra Fr\u00EDa. Se estudia su origen y evoluci\u00F3n, as\u00ED como la influencia de la llamada vertiente sovi\u00E9tica de esta disciplina, en su estado actual de desarrollo."@es . "Os estudos de m\u00EDdia s\u00E3o uma disciplina e sub-\u00E1rea da \u00E1rea da comunica\u00E7\u00E3o. Com inclina\u00E7\u00F5es epistemol\u00F3gicas tangentes \u00E0 corrente estudos culturais, em ascens\u00E3o dentro dos estudos em comunica\u00E7\u00E3o, os estudos em m\u00EDdia abordam as rela\u00E7\u00F5es entre m\u00EDdia e sociedade. Sendo assim, seus objetos de estudo consistem em uma abordagem dos meios de comunica\u00E7\u00E3o de massa - como a TV, o r\u00E1dio e o jornal impresso, por exemplo. Existe uma grande interdisciplinariedade entre os estudos em comunica\u00E7\u00E3o e ci\u00EAncias sociais percebido nos estudos de m\u00EDdia. Com a ascens\u00E3o de m\u00EDdias n\u00E3o-convencionais, com o advento da internet e posteriormente das web 2.0 e web 3.0, os estudos em m\u00EDdia problematizam a ruptura na teoria social provocada pelas tecnologia digitais e virtuais."@pt . "\u5A92\u9AD4\u7814\u7A76\uFF08Media studies\uFF09\u662F\u7A2E\u5B78\u8853\u6027\u7684\u7814\u7A76\u63A2\u8A0E\u53CA\u8CC7\u6599\u6536\u96C6\uFF0C\u7814\u7A76\u5404\u7A2E\u5A92\u9AD4\u7684\u5167\u5BB9\u3001\u6B77\u53F2\u3001\u610F\u7FA9\u53CA\u5F71\u97FF\u3002\u5A92\u9AD4\u7814\u7A76\u5B78\u8005\u4EE5\u7814\u7A76\u5927\u773E\u50B3\u64AD\u4E3B\u984C\u7684\u7406\u8AD6\u53CA\u65B9\u6CD5\uFF0C\u5305\u542B\u5A92\u9AD4\u5728\u653F\u6CBB\u3001\u793E\u6703\u3001\u7D93\u6FDF\u53CA\u6587\u5316\u4E0A\u626E\u6F14\u7684\u89D2\u8272\u53CA\u5F71\u97FF\u3002\u5A92\u9AD4\u7814\u7A76\u662F\u793E\u6703\u79D1\u5B78\u53CA\u4EBA\u6587\u79D1\u5B78\u7684\u9818\u57DF\uFF0C\u4E26\u548C\u5927\u773E\u50B3\u64AD\u3001\u50B3\u64AD\u5B78\u3001\u50B3\u64AD\u79D1\u5B78\u3001\u7684\u9818\u57DF\u91CD\u758A\uFF0C\u65B9\u6CD5\u53CA\u6982\u5FF5\u548C\u6587\u5316\u7814\u7A76\u3001\u4FEE\u8FAD\u5B78\u3001\u54F2\u5B78\u3001\u897F\u65B9\u6587\u5B78\u7406\u8AD6\u3001\u793E\u6703\u5B78\u3001\u793E\u6703\u5FC3\u7406\u5B78\u3001\u3001\u6587\u5316\u4EBA\u985E\u5B78\u3001\u535A\u7269\u9928\u5B78\u3001\u7F8E\u8853\u53F2\u4EE5\u53CA\u3001\u3001\u8CC7\u8A0A\u7406\u8AD6\u7B49\u91CD\u5408\u3002 \u5B78\u8005\u628A\u7126\u9EDE\u653E\u5728\u5A92\u9AD4\u7684\u5F62\u6210\u53CA\u5A92\u9AD4\u672C\u8EAB\u662F\u5982\u4F55\u53D6\u5F97\u8CC7\u8A0A\u53CA\u9020\u5C31\u53EF\u50B3\u64AD\u6027\u7B49\u554F\u984C\uFF0C\u5C6C\u65BC\u7684\u76F8\u95DC\u9818\u57DF\uFF0C\u4E26\u4E14\u95DC\u6CE8\u5728\u5A92\u9AD4\u5728\u500B\u4EBA\u53CA\u793E\u6703\u6587\u5316\u4E0A\u7684\u5FC3\u7406\u5F71\u97FF\u3002"@zh . . . . . . . . . . . . "\u30E1\u30C7\u30A3\u30A2\u7814\u7A76\uFF08\u30E1\u30C7\u30A3\u30A2\u3051\u3093\u304D\u3085\u3046\u3001\u82F1\u8A9E: media studies\uFF09\u306F\u3001\u69D8\u3005\u306A\u30E1\u30C7\u30A3\u30A2 (\u5A92\u4F53)\u3001\u3068\u304F\u306B\u30DE\u30B9\u30E1\u30C7\u30A3\u30A2\u306B\u3064\u3044\u3066\u3001\u305D\u306E\u30B3\u30F3\u30C6\u30F3\u30C4\uFF08\u60C5\u5831\u5185\u5BB9\uFF09\u3001\u6B74\u53F2\u3001\u52B9\u679C\u306A\u3069\u3092\u53D6\u308A\u6271\u3046\u7814\u7A76\u5206\u91CE\u3067\u3042\u308B\u3002\u30E1\u30C7\u30A3\u30A2\u7814\u7A76\u306F\u3001\u793E\u4F1A\u79D1\u5B66\u3068\u4EBA\u6587\u5B66\u306E\u4E21\u65B9\u306E\u4F1D\u7D71\u3092\u5F15\u3044\u3066\u3044\u308B\u304C\u3001\u304A\u304A\u3080\u306D\u3001\u30DE\u30B9\u30B3\u30DF\u30E5\u30CB\u30B1\u30FC\u30B7\u30E7\u30F3\u3001\u30B3\u30DF\u30E5\u30CB\u30B1\u30FC\u30B7\u30E7\u30F3\u306B\u95A2\u3059\u308B\u8AF8\u5B66\u3001 (communication sciences)\u3001\u30B3\u30DF\u30E5\u30CB\u30B1\u30FC\u30B7\u30E7\u30F3\u5B66 (communication studies) \u306A\u3069\u304C\u6E90\u3068\u306A\u3063\u3066\u3044\u308B\u3002\u7814\u7A76\u8005\u305F\u3061\u306F\u95A2\u9023\u3059\u308B\u69D8\u3005\u306A\u4ED6\u5206\u91CE\u306E\u7814\u7A76\u624B\u6CD5\u3092\u3001\u3053\u306E\u5206\u91CE\u306B\u6301\u3061\u8FBC\u3093\u3067\u5C55\u958B\u3055\u305B\u3066\u304A\u308A\u3001\u305D\u3046\u3057\u305F\u95A2\u9023\u5206\u91CE\u306B\u306F\u3001\u30AB\u30EB\u30C1\u30E5\u30E9\u30EB\u30FB\u30B9\u30BF\u30C7\u30A3\u30FC\u30BA\u3001\u4FEE\u8F9E\u5B66\u3001\u54F2\u5B66\u3001\u6587\u5B66\u7406\u8AD6\u3001\u5FC3\u7406\u5B66\u3001\u653F\u6CBB\u5B66\u3001\u653F\u6CBB\u7D4C\u6E08\u5B66\u3001\u7D4C\u6E08\u5B66\u3001\u793E\u4F1A\u5B66\u3001\u4EBA\u985E\u5B66\u3001\u793E\u4F1A\u7406\u8AD6\u3001\u7F8E\u8853\u53F2\u304A\u3088\u3073\u7F8E\u8853\u6279\u8A55\u3001\u6620\u753B\u7406\u8AD6\u3001\u30D5\u30A7\u30DF\u30CB\u30BA\u30E0\u7406\u8AD6\u3001\u60C5\u5831\u7406\u8AD6\u306A\u3069\u304C\u3042\u308B\u3002"@ja . . . "\u062F\u0631\u0627\u0633\u0627\u062A \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645"@ar . "\u30E1\u30C7\u30A3\u30A2\u7814\u7A76\uFF08\u30E1\u30C7\u30A3\u30A2\u3051\u3093\u304D\u3085\u3046\u3001\u82F1\u8A9E: media studies\uFF09\u306F\u3001\u69D8\u3005\u306A\u30E1\u30C7\u30A3\u30A2 (\u5A92\u4F53)\u3001\u3068\u304F\u306B\u30DE\u30B9\u30E1\u30C7\u30A3\u30A2\u306B\u3064\u3044\u3066\u3001\u305D\u306E\u30B3\u30F3\u30C6\u30F3\u30C4\uFF08\u60C5\u5831\u5185\u5BB9\uFF09\u3001\u6B74\u53F2\u3001\u52B9\u679C\u306A\u3069\u3092\u53D6\u308A\u6271\u3046\u7814\u7A76\u5206\u91CE\u3067\u3042\u308B\u3002\u30E1\u30C7\u30A3\u30A2\u7814\u7A76\u306F\u3001\u793E\u4F1A\u79D1\u5B66\u3068\u4EBA\u6587\u5B66\u306E\u4E21\u65B9\u306E\u4F1D\u7D71\u3092\u5F15\u3044\u3066\u3044\u308B\u304C\u3001\u304A\u304A\u3080\u306D\u3001\u30DE\u30B9\u30B3\u30DF\u30E5\u30CB\u30B1\u30FC\u30B7\u30E7\u30F3\u3001\u30B3\u30DF\u30E5\u30CB\u30B1\u30FC\u30B7\u30E7\u30F3\u306B\u95A2\u3059\u308B\u8AF8\u5B66\u3001 (communication sciences)\u3001\u30B3\u30DF\u30E5\u30CB\u30B1\u30FC\u30B7\u30E7\u30F3\u5B66 (communication studies) \u306A\u3069\u304C\u6E90\u3068\u306A\u3063\u3066\u3044\u308B\u3002\u7814\u7A76\u8005\u305F\u3061\u306F\u95A2\u9023\u3059\u308B\u69D8\u3005\u306A\u4ED6\u5206\u91CE\u306E\u7814\u7A76\u624B\u6CD5\u3092\u3001\u3053\u306E\u5206\u91CE\u306B\u6301\u3061\u8FBC\u3093\u3067\u5C55\u958B\u3055\u305B\u3066\u304A\u308A\u3001\u305D\u3046\u3057\u305F\u95A2\u9023\u5206\u91CE\u306B\u306F\u3001\u30AB\u30EB\u30C1\u30E5\u30E9\u30EB\u30FB\u30B9\u30BF\u30C7\u30A3\u30FC\u30BA\u3001\u4FEE\u8F9E\u5B66\u3001\u54F2\u5B66\u3001\u6587\u5B66\u7406\u8AD6\u3001\u5FC3\u7406\u5B66\u3001\u653F\u6CBB\u5B66\u3001\u653F\u6CBB\u7D4C\u6E08\u5B66\u3001\u7D4C\u6E08\u5B66\u3001\u793E\u4F1A\u5B66\u3001\u4EBA\u985E\u5B66\u3001\u793E\u4F1A\u7406\u8AD6\u3001\u7F8E\u8853\u53F2\u304A\u3088\u3073\u7F8E\u8853\u6279\u8A55\u3001\u6620\u753B\u7406\u8AD6\u3001\u30D5\u30A7\u30DF\u30CB\u30BA\u30E0\u7406\u8AD6\u3001\u60C5\u5831\u7406\u8AD6\u306A\u3069\u304C\u3042\u308B\u3002"@ja . . . . . . . . . "\u062F\u0631\u0627\u0633\u0627\u062A \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645 \u0623\u0648 \u0627\u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0627\u062A \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645\u064A\u0629 \u0647\u064A \u0627\u062E\u062A\u0635\u0627\u0635 \u0648\u0645\u062C\u0627\u0644 \u062F\u0631\u0627\u0633\u0629 \u064A\u0628\u062D\u062B \u0641\u064A \u0645\u062D\u062A\u0648\u0649 \u0648\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0648\u0622\u062B\u0627\u0631 \u0648\u0633\u0627\u0626\u0644 \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645 \u0627\u0644\u0645\u062E\u062A\u0644\u0641\u0629\u060C \u0648\u0644\u0627 \u0633\u064A\u0645\u0627 \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645 \u0627\u0644\u062C\u0645\u0627\u0647\u064A\u0631\u064A. \u0642\u062F \u062A\u0639\u062A\u0645\u062F \u062F\u0631\u0627\u0633\u0627\u062A \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645 \u0639\u0644\u0649 \u062A\u0642\u0627\u0644\u064A\u062F \u0645\u0633\u062A\u0645\u062F\u0629 \u0645\u0646 \u0643\u0644\u0627 \u0627\u0644\u0639\u0644\u0648\u0645 \u0627\u0644\u0627\u062C\u062A\u0645\u0627\u0639\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0625\u0646\u0633\u0627\u0646\u064A\u0629\u060C \u0625\u0644\u0651\u0627 \u0623\u0646 \u0645\u0639\u0638\u0645\u0647\u0627 \u0645\u0623\u062E\u0648\u0630 \u0645\u0646 \u062A\u062E\u0635\u0635\u0627\u062A\u0647\u0627 \u0627\u0644\u0623\u0633\u0627\u0633\u064A\u0629 \u0641\u064A \u0627\u0644\u0627\u062A\u0635\u0627\u0644\u0627\u062A \u0627\u0644\u062C\u0645\u0627\u0647\u064A\u0631\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0627\u062A\u0635\u0627\u0644 \u0648\u062F\u0631\u0627\u0633\u0627\u062A \u0627\u0644\u062A\u0648\u0627\u0635\u0644. \u0643\u0645\u0627 \u0648\u064A\u0645\u0643\u0646 \u0644\u0644\u0628\u0627\u062D\u062B\u064A\u0646 \u0641\u064A \u0645\u062C\u0627\u0644 \u0627\u0644\u0625\u0639\u0644\u0627\u0645 \u0623\u0646 \u064A\u0639\u0645\u0644\u0648\u0627 \u0639\u0644\u0649 \u062A\u0648\u0638\u064A\u0641 \u0648\u062A\u0637\u0648\u064A\u0631 \u0646\u0638\u0631\u064A\u0627\u062A \u0648\u0623\u0633\u0627\u0644\u064A\u0628 \u0645\u0646 \u062A\u062E\u0635\u0635\u0627\u062A \u0645\u062B\u0644 \u0627\u0644\u062F\u0631\u0627\u0633\u0627\u062A \u0627\u0644\u062B\u0642\u0627\u0641\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0628\u0644\u0627\u063A\u0629 (\u0648\u0627\u0644\u062A\u064A \u062A\u062A\u0636\u0645\u0646 \u0627\u0644\u0628\u0644\u0627\u063A\u0629 \u0627\u0644\u0631\u0642\u0645\u064A\u0629) \u0648\u0627\u0644\u0641\u0644\u0633\u0641\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0623\u062F\u0628\u064A\u0629 \u0648\u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0646\u0641\u0633 \u0648\u0627\u0644\u0639\u0644\u0648\u0645 \u0627\u0644\u0633\u064A\u0627\u0633\u064A\u0629 \u0648\u0627\u0644\u0627\u0642\u062A\u0635\u0627\u062F \u0627\u0644\u0633\u064A\u0627\u0633\u064A \u0648\u0627\u0644\u0627\u0642\u062A\u0635\u0627\u062F \u0648\u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0627\u062C\u062A\u0645\u0627\u0639 \u0648\u0639\u0644\u0645 \u0627\u0644\u0625\u0646\u0633\u0627\u0646 \u0648\u0627\u0644\u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0627\u062C\u062A\u0645\u0627\u0639\u064A\u0629 \u0648\u062A\u0627\u0631\u064A\u062E \u0627\u0644\u0641\u0646 \u0648\u0627\u0644\u0646\u0642\u062F \u0648\u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0641\u064A\u0644\u0645 \u0648\u0627\u0644\u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0646\u0633\u0648\u064A\u0629 \u0648\u0646\u0638\u0631\u064A\u0629 \u0627\u0644\u0645\u0639\u0644\u0648\u0645\u0627\u062A."@ar . . . . . . . . . . . . . . . . . . "Media studies is a discipline and field of study that deals with the content, history, and effects of various media; in particular, the mass media. Media Studies may draw on traditions from both the social sciences and the humanities, but mostly from its core disciplines of mass communication, communication, communication sciences, and communication studies. Researchers may also develop and employ theories and methods from disciplines including cultural studies, rhetoric (including digital rhetoric), philosophy, literary theory, psychology, political science, political economy, economics, sociology, anthropology, social theory, art history and criticism, film theory, and information theory."@en . . "Kajian media adalah disiplin ilmu pengetahuan yang mempelajari konten, sejarah, dan pengaruh berbagai media, khususnya media massa. Kajian media berasal dari tradisi ilmu sosial dan humaniora, dengan fokus studi pada bidang komunikasi massa, komunikasi, ilmu komunikasi, dan kajian komunikasi. Di penghujung tahun 1970-an, kajian media secara luas mulai berdiri sebagai disiplin ilmu mandiri. Beberapa peneliti mengembangkan beragam teori dan metode dari berbagai disiplin seperti kajian budaya, retorika (termasuk retorika digital), filsafat, teori sastra, psikologi, ilmu politik, ekonomi politik, ekonomi, sosiologi, antropologi, teori sosial, sejarah seni, teori kritis, , feminisme, dan teori informasi."@in . . "Medi\u00E1ln\u00ED studia (t\u00E9\u017E medialistika) je v\u011Bdn\u00ED obor a souhrn akademick\u00FDch program\u016F t\u00FDkaj\u00EDc\u00EDch se obsahu, historie, smyslu a \u00FA\u010Dink\u016F r\u016Fzn\u00FDch m\u00E9di\u00ED, ale t\u00E9\u017E se zab\u00FDv\u00E1 procesem vzniku samotn\u00FDch medi\u00E1ln\u00EDch sd\u011Blen\u00ED a jejich n\u00E1sledn\u00FDch transferem od podavatele k p\u0159\u00EDjemci a neopom\u00EDn\u00E1 ani zp\u011Btnou vazbu. S medi\u00E1ln\u00EDmi studii je spojen pojem masov\u00E1 m\u00E9dia. Medi\u00E1ln\u00ED studia vych\u00E1z\u00ED se soci\u00E1ln\u00EDch a humanitn\u00EDch studi\u00ED. Zahrnuje v sob\u011B prvky r\u016Fzn\u00FDch obor\u016F: kultur\u00E1ln\u00ED studia, \u017Eurnalistick\u00E1 studia, sociologie, kulturn\u00ED antropologie, ekonomie a politick\u00E1 ekonomie, informa\u010Dn\u00ED teorie, psychologie, politologie \u010Di r\u00E9torika."@cs . . . . . . . . . . . . . . . "\u5A92\u9AD4\u7814\u7A76\uFF08Media studies\uFF09\u662F\u7A2E\u5B78\u8853\u6027\u7684\u7814\u7A76\u63A2\u8A0E\u53CA\u8CC7\u6599\u6536\u96C6\uFF0C\u7814\u7A76\u5404\u7A2E\u5A92\u9AD4\u7684\u5167\u5BB9\u3001\u6B77\u53F2\u3001\u610F\u7FA9\u53CA\u5F71\u97FF\u3002\u5A92\u9AD4\u7814\u7A76\u5B78\u8005\u4EE5\u7814\u7A76\u5927\u773E\u50B3\u64AD\u4E3B\u984C\u7684\u7406\u8AD6\u53CA\u65B9\u6CD5\uFF0C\u5305\u542B\u5A92\u9AD4\u5728\u653F\u6CBB\u3001\u793E\u6703\u3001\u7D93\u6FDF\u53CA\u6587\u5316\u4E0A\u626E\u6F14\u7684\u89D2\u8272\u53CA\u5F71\u97FF\u3002\u5A92\u9AD4\u7814\u7A76\u662F\u793E\u6703\u79D1\u5B78\u53CA\u4EBA\u6587\u79D1\u5B78\u7684\u9818\u57DF\uFF0C\u4E26\u548C\u5927\u773E\u50B3\u64AD\u3001\u50B3\u64AD\u5B78\u3001\u50B3\u64AD\u79D1\u5B78\u3001\u7684\u9818\u57DF\u91CD\u758A\uFF0C\u65B9\u6CD5\u53CA\u6982\u5FF5\u548C\u6587\u5316\u7814\u7A76\u3001\u4FEE\u8FAD\u5B78\u3001\u54F2\u5B78\u3001\u897F\u65B9\u6587\u5B78\u7406\u8AD6\u3001\u793E\u6703\u5B78\u3001\u793E\u6703\u5FC3\u7406\u5B78\u3001\u3001\u6587\u5316\u4EBA\u985E\u5B78\u3001\u535A\u7269\u9928\u5B78\u3001\u7F8E\u8853\u53F2\u4EE5\u53CA\u3001\u3001\u8CC7\u8A0A\u7406\u8AD6\u7B49\u91CD\u5408\u3002 \u5B78\u8005\u628A\u7126\u9EDE\u653E\u5728\u5A92\u9AD4\u7684\u5F62\u6210\u53CA\u5A92\u9AD4\u672C\u8EAB\u662F\u5982\u4F55\u53D6\u5F97\u8CC7\u8A0A\u53CA\u9020\u5C31\u53EF\u50B3\u64AD\u6027\u7B49\u554F\u984C\uFF0C\u5C6C\u65BC\u7684\u76F8\u95DC\u9818\u57DF\uFF0C\u4E26\u4E14\u95DC\u6CE8\u5728\u5A92\u9AD4\u5728\u500B\u4EBA\u53CA\u793E\u6703\u6587\u5316\u4E0A\u7684\u5FC3\u7406\u5F71\u97FF\u3002"@zh . . . . "Amaskomunikila scienco a\u016D mediat-scienco estas fako de esplora scienco kadre de la vasta tereno de socia scienco, kiu traktas la amaskomunikilojn kaj la publikan komunikadon. La labortereno de amaskomunikila scienco proksimas kaj parte samas al tiu de komunikada scienco. Sed dum la dua fako pli traktas sociologiajn, psikologiajn, sociologiajn aspektojn, aparte la interrilaton inter amaskomunikiloj kaj socio, la amaskomunikila scienco kutime fokusi\u011Das pli praktikaj demandoj pri la realigo de programo, pri organizado kaj tekniko. Tamen la esploraj enhavoj forte diferencas inter la unuopaj universitatoj. La amaskomunikila scienco havas sian fundamenton en la lingvo- kaj socioscienca trakto de la prezentaj artoj en literatura, teatra, bildarta kaj muzika scienco, vastasence en kulturaj sciencoj. Objektoj de esplorado aparte estas la presitaj amaskomunikiloj (gazetoj, magazinoj) radio, televido kaj retaj amaskomunikiloj. Multaj amaskomunikilaj sciencistoj kalkulas anka\u016D la kinosciencon al sia fako."@eo . . . . . . . . "\u041C\u0435\u0434\u0456\u0430\u0437\u043D\u0430\u0432\u0441\u0442\u0432\u043E \u2014 \u0433\u0430\u043B\u0443\u0437\u044C \u043D\u0430\u0443\u043A\u0438, \u044F\u043A\u0430 \u0432\u0438\u0432\u0447\u0430\u0454 \u0432\u0437\u0430\u0454\u043C\u043E\u0437\u0432'\u044F\u0437\u043E\u043A \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430 \u0456\u0437 \u0441\u0443\u0441\u043F\u0456\u043B\u044C\u0441\u0442\u0432\u043E\u043C, \u0435\u043A\u043E\u043D\u043E\u043C\u0456\u043A\u043E\u044E, \u043F\u043E\u043B\u0456\u0442\u0438\u043A\u043E\u044E, \u043F\u0440\u0430\u0432\u043E\u043C, \u0430 \u0442\u0430\u043A\u043E\u0436 \u0448\u043B\u044F\u0445\u0438 \u0437\u0430\u0441\u0442\u043E\u0441\u0443\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430 \u0443 \u0446\u0438\u0445 \u0433\u0430\u043B\u0443\u0437\u044F\u0445 . \u0414\u043B\u044F \u043E\u0437\u043D\u0430\u0447\u0435\u043D\u043D\u044F \u043C\u0435\u0442\u043E\u0434\u0443 \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0435\u043D\u044C, \u0444\u0440\u0430\u043D\u0446\u0443\u0437\u044C\u043A\u0438\u043C \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u043D\u0438\u043A\u043E\u043C \u0420. \u0414\u0435\u0431\u0440\u0435 \u0431\u0443\u043B\u043E \u0432\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u043E \u043F\u043E\u043D\u044F\u0442\u0442\u044F \u041C\u0435\u0434\u0456\u043E\u043B\u043E\u0433\u0456\u044F. \u041C\u043E\u0436\u0435 \u0432\u0436\u0438\u0432\u0430\u0442\u0438\u0441\u044F \u0432 \u0437\u043D\u0430\u0447\u0435\u043D\u043D\u0456 \u0442\u0435\u043E\u0440\u0456\u0457 \u043C\u0430\u0441\u043E\u0432\u0438\u0445 \u043A\u043E\u043C\u0443\u043D\u0456\u043A\u0430\u0446\u0456\u0439 (\u0430\u043D\u0433\u043B. Media theory) \u0456 \u043E\u0437\u043D\u0430\u0447\u0430\u0442\u0438: 1. \n* \u043D\u0430\u0432\u0447\u0430\u043B\u044C\u043D\u0443 \u0434\u0438\u0441\u0446\u0438\u043F\u043B\u0456\u043D\u0443, \u0449\u043E \u0432\u0438\u0432\u0447\u0430\u0454 \u0432\u043C\u0456\u0441\u0442, \u0456\u0441\u0442\u043E\u0440\u0456\u044E \u0442\u0430 \u0432\u043F\u043B\u0438\u0432 \u0440\u0456\u0437\u043D\u0438\u0445 \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430, \u0437\u043E\u043A\u0440\u0435\u043C\u0430, \u0417\u041C\u0406. 2. \n* \u0433\u0430\u043B\u0443\u0437\u044C \u043D\u0430\u0443\u043A\u0438, \u044F\u043A\u0430 \u0434\u043E\u0441\u043B\u0456\u0434\u0436\u0443\u0454 \u0456 \u0432\u0438\u0432\u0447\u0430\u0454 \u0441\u0443\u043A\u0443\u043F\u043D\u0456\u0441\u0442\u044C \u043D\u0430\u0443\u043A\u043E\u0432\u0438\u0445 \u0440\u043E\u0437\u0440\u043E\u0431\u043E\u043A \u0456 \u0443\u044F\u0432\u043B\u0435\u043D\u044C \u043F\u0440\u043E \u043C\u0435\u0434\u0456\u0430."@uk . . . . . . . "\u5A92\u9AD4\u7814\u7A76"@zh . "Medi\u00E1ln\u00ED studia (t\u00E9\u017E medialistika) je v\u011Bdn\u00ED obor a souhrn akademick\u00FDch program\u016F t\u00FDkaj\u00EDc\u00EDch se obsahu, historie, smyslu a \u00FA\u010Dink\u016F r\u016Fzn\u00FDch m\u00E9di\u00ED, ale t\u00E9\u017E se zab\u00FDv\u00E1 procesem vzniku samotn\u00FDch medi\u00E1ln\u00EDch sd\u011Blen\u00ED a jejich n\u00E1sledn\u00FDch transferem od podavatele k p\u0159\u00EDjemci a neopom\u00EDn\u00E1 ani zp\u011Btnou vazbu. S medi\u00E1ln\u00EDmi studii je spojen pojem masov\u00E1 m\u00E9dia."@cs . . "35405"^^ . . "Ciencia de la Informaci\u00F3n. Avance tecnol\u00F3gico. Surge como resultado de las crecientes necesidades de informaci\u00F3n que se originan tras el final de la Segunda Guerra Mundial y el comienzo de la llamada Guerra Fr\u00EDa. Se estudia su origen y evoluci\u00F3n, as\u00ED como la influencia de la llamada vertiente sovi\u00E9tica de esta disciplina, en su estado actual de desarrollo."@es . "\u041C\u0435\u0434\u0438\u0430\u0432\u0435\u0301\u0434\u0435\u043D\u0438\u0435 \u2014 \u043F\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0430\u0432\u043B\u044F\u044E\u0449\u0430\u044F\u0441\u044F \u0432 \u0432\u0438\u0434\u0435 \u043D\u0430\u0443\u0447\u043D\u043E\u0439 \u0434\u0438\u0441\u0446\u0438\u043F\u043B\u0438\u043D\u044B \u043E\u0442\u0440\u0430\u0441\u043B\u044C \u043E\u0431\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u043E\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u044F, \u043A\u043E\u0442\u043E\u0440\u0430\u044F \u0438\u0437\u0443\u0447\u0430\u0435\u0442 \u043F\u0440\u0435\u0438\u043C\u0443\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u0435\u043D\u043D\u043E \u0441\u0432\u044F\u0437\u044C \u044D\u043B\u0435\u043A\u0442\u0440\u043E\u043D\u043D\u044B\u0445 \u0441\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0432 \u043A\u043E\u043C\u043C\u0443\u043D\u0438\u043A\u0430\u0446\u0438\u0438 \u0441 \u043E\u0431\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u043E\u043C, \u044D\u043A\u043E\u043D\u043E\u043C\u0438\u043A\u043E\u0439, \u043F\u043E\u043B\u0438\u0442\u0438\u043A\u043E\u0439, \u043F\u0440\u0430\u0432\u043E\u043C, \u0432 \u0442\u043E\u043C \u0447\u0438\u0441\u043B\u0435 \u0441\u043F\u043E\u0441\u043E\u0431\u044B \u0438\u0441\u043F\u043E\u043B\u044C\u0437\u043E\u0432\u0430\u043D\u0438\u044F \u0441\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0432 \u043A\u043E\u043C\u043C\u0443\u043D\u0438\u043A\u0430\u0446\u0438\u0438 \u043A\u0430\u043A \u043E\u043D\u0438 \u043E\u0431\u0443\u0441\u043B\u043E\u0432\u043B\u0435\u043D\u044B \u043E\u0431\u0449\u0435\u0441\u0442\u0432\u043E\u043C, \u043A\u0443\u043B\u044C\u0442\u0443\u0440\u043E\u0439 \u0438 \u0441\u0430\u043C\u0438\u043C\u0438 \u044D\u0442\u0438\u043C\u0438 \u0441\u0440\u0435\u0434\u0441\u0442\u0432\u0430\u043C\u0438."@ru . . "Mediastudies is een relatief nieuwe wetenschappelijke discipline, die het functioneren van media en cultuur bestudeert en tevens de maatschappij waaraan zij mede vorm en inhoud geven. Op basis van en in samenhang met deze studie wordt vervolgens mediatheorie geschreven. Het wordt gerekend tot de academische stroming Letteren en de bredere stroming Geesteswetenschappen. Deze wetenschappelijke discipline wordt ook wel Film- en televisiewetenschap of Media en cultuur genoemd. Deze discipline moet niet verward worden met Communicatiewetenschap, die de menselijke communicatie en de effecten van media bestudeert."@nl . . "\u00C9tude des m\u00E9dias"@fr . . . . . . . . . . . . . . . . . "Medienwissenschaft"@de . . "( \uBBF8\uB514\uC5B4 \uBE44\uD3C9\uC740 \uC5EC\uAE30\uB85C \uC5F0\uACB0\uB429\uB2C8\uB2E4. \uB2E4\uB978 \uB73B\uC5D0 \uB300\uD574\uC11C\uB294 \uBBF8\uB514\uC5B4 \uBE44\uD3C9 (\uB3D9\uC74C\uC774\uC758) \uBB38\uC11C\uB97C \uCC38\uACE0\uD558\uC2ED\uC2DC\uC624.) \uBBF8\uB514\uC5B4 \uC5F0\uAD6C( - \u784F\u7A76, \uC601\uC5B4: media studies)\uB294 \uB9E4\uCCB4(\uBBF8\uB514\uC5B4), \uC815\uBCF4\uC758 \uC804\uB2EC \uB4F1\uC744 \uB300\uC0C1\uC73C\uB85C \uD558\uB294 \uC5F0\uAD6C\uB97C \uB9D0\uD55C\uB2E4. \uD559\uC81C\uC801\uC778 \uC5F0\uAD6C \uC601\uC5ED\uC758 \uD558\uB098\uB85C\uB3C4 \uC54C\uB824\uC838 \uC788\uB2E4. \uBBF8\uB514\uC5B4\uC5D0 \uAD00\uD55C \uD3C9\uB860, \uBE44\uD3C9\uC740 '\uBBF8\uB514\uC5B4 \uBE44\uD3C9'\uC774\uB77C\uACE0 \uBD80\uB978\uB2E4."@ko . . . . . "Os estudos de m\u00EDdia s\u00E3o uma disciplina e sub-\u00E1rea da \u00E1rea da comunica\u00E7\u00E3o. Com inclina\u00E7\u00F5es epistemol\u00F3gicas tangentes \u00E0 corrente estudos culturais, em ascens\u00E3o dentro dos estudos em comunica\u00E7\u00E3o, os estudos em m\u00EDdia abordam as rela\u00E7\u00F5es entre m\u00EDdia e sociedade. Sendo assim, seus objetos de estudo consistem em uma abordagem dos meios de comunica\u00E7\u00E3o de massa - como a TV, o r\u00E1dio e o jornal impresso, por exemplo. Existe uma grande interdisciplinariedade entre os estudos em comunica\u00E7\u00E3o e ci\u00EAncias sociais percebido nos estudos de m\u00EDdia. Com a ascens\u00E3o de m\u00EDdias n\u00E3o-convencionais, com o advento da internet e posteriormente das web 2.0 e web 3.0, os estudos em m\u00EDdia problematizam a ruptura na teoria social provocada pelas tecnologia digitais e virtuais."@pt . . . . . . . . . . . "1124845553"^^ . . . "Medie- och kommunikationsvetenskap (f\u00F6rkortat MKV) \u00E4r ett relativt ungt akademiskt \u00E4mne som har sina teoretiska och metodologiska r\u00F6tter i bland annat sociologi, statsvetenskap, nordiska spr\u00E5k och kulturvetenskaper. Inom detta tv\u00E4rvetenskapliga \u00E4mne studeras massmedier som press, radio, tv och Internet i relation till offentlighet, maktstrukturer och effekt p\u00E5 mottagarna. Icke-medierad kommunikation mellan m\u00E4nniskor (framf\u00F6rallt i organisationer) studeras ocks\u00E5 \u2013 vanliga f\u00E4lt \u00E4r riskkommunikation och strategisk kommunikation."@sv . . . "Estudios de medios"@es . . . . . . "Mediastudies"@nl . . . . . . . . . . . . "Els estudis dels mitjans de comunicaci\u00F3 \u00E9s un camp d'estudi que s'ocupa del contingut, la hist\u00F2ria i els efectes de diversos mitjans de comunicaci\u00F3; en particular, dels mitjans de comunicaci\u00F3 de massa (en angl\u00E8s, mass media). Els estudis de mitjans de comunicaci\u00F3 poden rec\u00F3rrer a les tradicions de les ci\u00E8ncies socials i les humanitats, per\u00F2 sobretot a les disciplines b\u00E0siques de la comunicaci\u00F3 de masses, la comunicaci\u00F3, les ci\u00E8ncies de la comunicaci\u00F3 i dels estudis de comunicaci\u00F3. Els investigadors tamb\u00E9 poden desenvolupar i utilitzar teories i m\u00E8todes de diverses disciplines, inclosos els estudis culturals, la ret\u00F2rica (incloent-hi la ), la filosofia, la teoria liter\u00E0ria, la psicologia, les ci\u00E8ncies pol\u00EDtiques, l'economia pol\u00EDtica, l'economia, la sociologia, l'antropologia, la teoria social, la hist\u00F2ria i cr\u00EDtica de l'art, la teoria cinematogr\u00E0fica, la teoria feminista i la teoria de la informaci\u00F3."@ca . . . "Na medioznawstwo (nauki o mediach) sk\u0142ada si\u0119 szereg przedmiot\u00F3w akademickich traktuj\u0105cych o tre\u015Bci, historii, znaczeniu i skutkach r\u00F3\u017Cnych medi\u00F3w. Uczeni z dziedziny nauk o mediach skupiaj\u0105 swoj\u0105 uwag\u0119 na r\u00F3\u017Cnych tematach: politycznej, spo\u0142ecznej, ekonomicznej czy kulturalnej roli spe\u0142nianej przez media lub wywieranym przez nie wp\u0142ywie. Medioznawstwo bazuje zar\u00F3wno na tradycji nauk spo\u0142ecznych, jak i nauk humanistycznych i dzieli po cz\u0119\u015Bci swoje zainteresowania z takimi pokrewnymi dyscyplinami jak komunikacja i komunikacja masowa oraz nauki i studia o komunikacji. Uczeni rozwijaj\u0105 i wykorzystuj\u0105 teorie i metody r\u00F3\u017Cnych dyscyplin takich jak kulturoznawstwo, retoryka, filozofia, teoria literatury, psychologia, nauki polityczne, ekonomia polityczna, ekonomia, socjologia, teoria spo\u0142eczna, psychologia spo\u0142eczna, wp\u0142yw medi\u00F3w, antropologia kulturowa, studia muzealnicze, historia i krytyka sztuki, filmoznawstwo i studia dotycz\u0105ce wideo oraz teoria informacji. Naukowcy mog\u0105 koncentrowa\u0107 si\u0119 na strukturze medi\u00F3w i sposobu, jaki tworz\u0105 one to, co uwa\u017Ca si\u0119 za wiedz\u0119 i to, co mo\u017Cna przekaza\u0107 na drodze komunikacji. Pokrewna dziedzina \u2013 psychologia medi\u00F3w zajmuje si\u0119 psychologicznym wp\u0142ywem medi\u00F3w na jednostki i kultur\u0119. Uznanie zyska\u0142y prace z zakresu medi\u00F3w mi\u0119dzy innymi takich uczonych jak Marshall McLuhan, Neil Postman, John Fiske, Stuart Hall, Manuel Castells. Analizami medi\u00F3w zajmowali si\u0119 te\u017C Umberto Eco i Jean Baudrillard. Na kszta\u0142t wsp\u00F3\u0142czesnej refleksji nad mediami wp\u0142yw wywarli ponadto mi\u0119dzy innymi: \n* (ameryka\u0144ski filozof techniki) \n* Jacques Ellul (francuski filozof, autor pracy z zakresu filozofii techniki La Technique: L\u2019enjeu du si\u00E8cle) \n* Paul Virilio (francuski filozof, teoretyk kultury i techniki) \n* (kanadyjski badacz kultury i techniki) \n* Harold Innis (kanadyjski teoretyk medi\u00F3w i komunikacji oraz ekonomista, mentor i kolega Marshalla McLuhana) \n* Derrick de Kerckhove (kanadyjski socjolog pochodzenia belgijskiego, teoretyk medi\u00F3w, autor m.in. pracy Pow\u0142oka kultury) \n* Pierre L\u00E9vy (kanadyjski medioznawcza, autor pracy Qu\u2019est-ce que le virtuel?) \n* (belgijski socjolog, teoretyk medi\u00F3w i komunikacji) \n* Denis McQuail (brytyjski socjolog i teoretyk medi\u00F3w, autor publikacji Mass Communication Theory) \n* (brytyjski teoretyk komunikacji, autor publikacji No Sence of Place) \n* Walter Jackson Ong (ameryka\u0144ski duchowny i filozof, autor publikacji Oralno\u015B\u0107 i pi\u015Bmienno\u015B\u0107) \n* (ameryka\u0144ski teoretyk komunikacji, autor Communication As Culture) \n* Paul Felix Lazarsfeld (ameryka\u0144ski socjolog, zajmowa\u0142 si\u0119 badaniem mass medi\u00F3w) \n* (izraelsko-ameryka\u0144ski socjolog, wsp\u00F3\u0142pracowa\u0142 z Paul Felix Lazarsfeldem) \n* (ameryka\u0144ski przedstawiciel trzeciej generacji szko\u0142y frankfurckiej \u2013 teoretyk kultury medialnej) \n* (wsp\u00F3\u0142pracownik Douglasa Kellnera) \n* Jay David Bolter (ameryka\u0144ski teoretyk, autor prac na temat technologii i medi\u00F3w m.in. Cz\u0142owieka Turinga) \n* (ameryka\u0144ski teoretyk medi\u00F3w i komunikacji, ucze\u0144 Neila Postmana) \n* Herbert Schiller (ameryka\u0144ski lewicowy analityk medi\u00F3w, autor pracy Sternicy \u015Bwiadomo\u015Bci) \n* Vil\u00E9m Flusser (filozof \u017Cydowskiego pochodzenia, publikowa\u0142 na temat filozofii komunikacji) \n* (ameryka\u0144ska krytyk literacka, publikuj\u0105ca na temat zwi\u0105zk\u00F3w nauki, literatury i technologii) \n* Donna Haraway (ameryka\u0144ska feministka, autorka publikacji Manifest cyborga) \n* (ameryka\u0144ski badacz medi\u00F3w) \n* (ameryka\u0144ska socjolog, badaczka zwi\u0105zk\u00F3w ludzi z technologiami komputerowymi, autorka m.in. The Second Self i Life on the Screen) \n* Jaron Lanier (ameryka\u0144ski kompozytor i futurolog, tw\u00F3rca terminu wirtualna rzeczywisto\u015B\u0107) \n* William Gibson (ameryka\u0144ski pisarz, tw\u00F3rca terminu cyberprzestrze\u0144) \n* (ameryka\u0144ski \u201Efilozof cyberprzestrzeni\u201D, autor pracy The Metaphysics of Virtual Reality) \n* Howard Rheingold (ameryka\u0144ski pisarz, autor publikacji Wirtualna rzeczywisto\u015B\u0107) \n* (ameryka\u0144ska artystka, autorka Manifestu posttransseksualnego) \n* (ameryka\u0144ski producent telewizyjny, medioznawca, autor pracy Visible Fictions: Cinema, Television, Video) \n* (kulturoznawczyni australijska pochodz\u0105ca z Jawy) \n* Douglas Rushkoff (ameryka\u0144ski medioznawca, autor prac o cyberkulturze) \n* Marvin Minsky (ameryka\u0144ski specjalista w sprawach sztucznej inteligencji \u2013 tw\u00F3rca poj\u0119cia teleobecno\u015B\u0107) \n* (ameryka\u0144ski teoretyk komunikacji, pionier publikacji typu on-line, autor cz\u0119sto cytowanego artyku\u0142u Defining virtual realities. Dimensions determining telepresence) W Polsce prace po\u015Bwi\u0119cone naukowej refleksji nad mediami publikuj\u0105 mi\u0119dzy innymi uczeni wywodz\u0105cy si\u0119 ze \u015Brodowiska filmoznawc\u00F3w: zwi\u0105zani z Instytutem Sztuk Audiowizualnych Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego: Eugeniusz Wilk (autor prac o kulturze audiowizualnej), Krzysztof Loska (autor opracowania o McLuhanie), Andrzej Pitrus (autor prac naukowych na temat reklamy); a tak\u017Ce zwi\u0105zani poprzednio z tym instytutem: Wies\u0142aw Godzic (autor szeregu prac naukowych na temat telewizji), Agnieszka Ogonowska (autorka prac na temat telewizji i o nowych mediach); zwi\u0105zani z Instytutem Nauk o Kulturze Uniwersytetu \u015Al\u0105skiego w Katowicach: Andrzej Gw\u00F3\u017Ad\u017A (autor mi\u0119dzy innymi czterotomowej antologii tekst\u00F3w o nowych mediach), Piotr Zawojski i Tadeusz Miczka; zwi\u0105zani z Katedr\u0105 Medi\u00F3w i Kultury Audiowizualnej w Instytucie Kultury Wsp\u00F3\u0142czesnej Uniwersytetu \u0141\u00F3dzkiego: m.in. Ryszard Kluszczy\u0144ski (autor prac o sztukach medialnych) i Blanka Brzozowska. Prace na temat medi\u00F3w publikuj\u0105 te\u017C Krzysztof Teodor Toeplitz, Maciej I\u0142owiecki i Maciej Mrozowski. Aktywny o\u015Brodek bada\u0144 medioznawczych stworzony przez Marka Soko\u0142owskiego istnieje r\u00F3wnie\u017C w Katedrze Socjologii UWM w Olsztynie. Ponadto medioznawstwem zajmuje si\u0119 Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Spo\u0142ecznej oraz katedra socjologii kultury, z Leonem Dyczewskim jako za\u0142o\u017Cycielem, w Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Paw\u0142a II. Nowoczesny zesp\u00F3\u0142 badawczy powsta\u0142 w listopadzie 2013 r. w Instytucie Dziennikarstwa Uniwersytetu Warszawskiego przy nowo powo\u0142anej jednostce badawczej Laboratorium Bada\u0144 Medioznawczych Uniwersytetu Warszawskiego, zajmuj\u0105cej si\u0119 r\u00F3\u017Cnorodnymi badaniami przekaz\u00F3w medialnych. Pomys\u0142odawc\u0105 i kierownikiem Laboratorium Bada\u0144 Medioznawczych UW jest dr Tomasz Gackowski. Od pocz\u0105tku 2013 r. dzia\u0142a r\u00F3wnie\u017C wortal medioznawczy \u2013 medioznawca.com (Istota komunikacji) \u2013 wsp\u00F3\u0142tworzony przez badaczy medi\u00F3w z r\u00F3\u017Cnych region\u00F3w Polski, skierowany przede wszystkim do akademik\u00F3w, ekspert\u00F3w, badaczy medi\u00F3w, zrzeszaj\u0105cych si\u0119 z r\u00F3\u017Cnych dyscyplin naukowych. W 2013 r. powsta\u0142 r\u00F3wnie\u017C \u201EKwartalnik Nauk o Mediach\u201D, redagowany przez Piotra Drzewieckiego, medioznawc\u0119 i profesora UKSW oraz zesp\u00F3\u0142 pracownik\u00F3w Instytutu Edukacji Medialnej i Dziennikarstwa na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Kardyna\u0142a Stefana Wyszy\u0144skiego w Warszawie."@pl . . . . . "Mediastudies is een relatief nieuwe wetenschappelijke discipline, die het functioneren van media en cultuur bestudeert en tevens de maatschappij waaraan zij mede vorm en inhoud geven. Op basis van en in samenhang met deze studie wordt vervolgens mediatheorie geschreven. Het wordt gerekend tot de academische stroming Letteren en de bredere stroming Geesteswetenschappen. Deze wetenschappelijke discipline wordt ook wel Film- en televisiewetenschap of Media en cultuur genoemd. Deze discipline moet niet verward worden met Communicatiewetenschap, die de menselijke communicatie en de effecten van media bestudeert."@nl . . . . . . . . . . . . . . . . "Els estudis dels mitjans de comunicaci\u00F3 \u00E9s un camp d'estudi que s'ocupa del contingut, la hist\u00F2ria i els efectes de diversos mitjans de comunicaci\u00F3; en particular, dels mitjans de comunicaci\u00F3 de massa (en angl\u00E8s, mass media). Els estudis de mitjans de comunicaci\u00F3 poden rec\u00F3rrer a les tradicions de les ci\u00E8ncies socials i les humanitats, per\u00F2 sobretot a les disciplines b\u00E0siques de la comunicaci\u00F3 de masses, la comunicaci\u00F3, les ci\u00E8ncies de la comunicaci\u00F3 i dels estudis de comunicaci\u00F3. Els investigadors tamb\u00E9 poden desenvolupar i utilitzar teories i m\u00E8todes de diverses disciplines, inclosos els estudis culturals, la ret\u00F2rica (incloent-hi la ), la filosofia, la teoria liter\u00E0ria, la psicologia, les ci\u00E8ncies pol\u00EDtiques, l'economia pol\u00EDtica, l'economia, la sociologia, l'antropologia, la teoria soci"@ca . . .