. . . "La musica per bambini \u00E8 la musica appositamente composta e suonata per un pubblico di bambini. Sebbene le sue varianti sonore siano numerose (poesie, filastrocche, ninnenanne, canzoni tradizionali, sigle di cartoni animati ecc...), le sue finalit\u00E0 sono principalmente due, ovvero l'intrattenimento o la formazione ed educazione. Da un punto di vista didattico, il suo obiettivo principale \u00E8 quello di educare l'infante a interagire correttamente con il mondo esterno, acculturarlo e migliorare le sue capacit\u00E0 pratiche, cimentandolo talvolta in recite, balli di gruppo e attivit\u00E0 motorie. In casi particolari essa viene utilizzata per educare i pi\u00F9 piccoli all'ascolto e all'educazione delle regole musicali."@it . . . . "Kids' music"@en . . . "\u0414\u0435\u0301\u0442\u0441\u043A\u0430\u044F \u043C\u0443\u0301\u0437\u044B\u043A\u0430 \u2014 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430, \u0440\u0430\u0441\u0441\u0447\u0438\u0442\u0430\u043D\u043D\u0430\u044F \u043D\u0430 \u043F\u0440\u043E\u0441\u043B\u0443\u0448\u0438\u0432\u0430\u043D\u0438\u0435 \u0438\u043B\u0438 \u0438\u0441\u043F\u043E\u043B\u043D\u0435\u043D\u0438\u0435 \u0434\u0435\u0442\u044C\u043C\u0438. \u041C\u043E\u0436\u0435\u0442 \u0431\u044B\u0442\u044C \u0440\u0430\u0437\u043B\u0438\u0447\u043D\u043E\u0439 \u043F\u043E \u0444\u043E\u0440\u043C\u0435: \u043F\u0435\u0441\u043D\u044F, \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u0430\u044F \u043F\u044C\u0435\u0441\u0430, \u0441\u0438\u043C\u0444\u043E\u043D\u0438\u044F, \u043E\u043F\u0435\u0440\u0430, \u0431\u0430\u043B\u0435\u0442 \u0438 \u0442. \u0434.. \u0412 \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u0435 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0445 \u043F\u0440\u043E\u0438\u0437\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u0439 \u0434\u043B\u044F \u0434\u0435\u0442\u0435\u0439 \u0447\u0430\u0441\u0442\u043E \u0431\u044B\u0432\u0430\u044E\u0442 \u043D\u0430\u0440\u043E\u0434\u043D\u044B\u0435 \u0441\u043A\u0430\u0437\u043A\u0438, \u043A\u0430\u0440\u0442\u0438\u043D\u044B \u043F\u0440\u0438\u0440\u043E\u0434\u044B, \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u044B \u0436\u0438\u0432\u043E\u0442\u043D\u043E\u0433\u043E \u043C\u0438\u0440\u0430. \u041B\u0430\u0434\u043E\u0432\u0430\u044F \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u0430 \u0435\u0432\u0440\u043E\u043F\u0435\u0439\u0441\u043A\u0438\u0445 \u0434\u0435\u0442\u0441\u043A\u0438\u0445 \u043F\u0435\u0441\u0435\u043D \u043C\u0430\u0436\u043E\u0440 \u0438 \u043C\u0438\u043D\u043E\u0440, \u0438\u0437\u0440\u0435\u0434\u043A\u0430 - \u043F\u0435\u043D\u0442\u0430\u0442\u043E\u043D\u0438\u043A\u0430. \u0422\u0430\u043A\u0436\u0435 \u043A \u0434\u0435\u0442\u0441\u043A\u043E\u0439 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0435 \u043E\u0442\u043D\u043E\u0441\u0438\u0442\u0441\u044F \u0436\u0430\u043D\u0440 \u043A\u043E\u043B\u044B\u0431\u0435\u043B\u044C\u043D\u043E\u0439 \u043F\u0435\u0441\u043D\u0438."@ru . . . . . . . . . . . "\u041C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0430 \u0434\u043B\u044F \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439"@uk . "M\u00FAsica per a infants i joves"@ca . . . . "Barnmusik \u00E4r musik som \u00E4r gjord av eller anpassad f\u00F6r barn. Traditionellt har visor av olika slag riktats direkt mot barn, inklusive vaggvisor som syftat till att lugna barn och f\u00E5 dem att somna. Barnvisor \u00E4r en relaterad musikgenre, ofta utvecklat ur och relaterat till rim och ramsor. Popmusik som blivit s\u00E4rskilt popul\u00E4r bland barn kan ibland kallas dagispop. Ordet, som \u00E4ven anv\u00E4nt i f\u00F6rklenande sammanhang f\u00F6r mindre sofistikerad musik, myntades i svensk skrift i mitten av 1980-talet."@sv . . . . . . . . . "Nursery rhymes"@en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . "\u0414\u0435\u0442\u0441\u043A\u0430\u044F \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430"@ru . . . . "\u0414\u0435\u0301\u0442\u0441\u043A\u0430\u044F \u043C\u0443\u0301\u0437\u044B\u043A\u0430 \u2014 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430, \u0440\u0430\u0441\u0441\u0447\u0438\u0442\u0430\u043D\u043D\u0430\u044F \u043D\u0430 \u043F\u0440\u043E\u0441\u043B\u0443\u0448\u0438\u0432\u0430\u043D\u0438\u0435 \u0438\u043B\u0438 \u0438\u0441\u043F\u043E\u043B\u043D\u0435\u043D\u0438\u0435 \u0434\u0435\u0442\u044C\u043C\u0438. \u041C\u043E\u0436\u0435\u0442 \u0431\u044B\u0442\u044C \u0440\u0430\u0437\u043B\u0438\u0447\u043D\u043E\u0439 \u043F\u043E \u0444\u043E\u0440\u043C\u0435: \u043F\u0435\u0441\u043D\u044F, \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u0430\u044F \u043F\u044C\u0435\u0441\u0430, \u0441\u0438\u043C\u0444\u043E\u043D\u0438\u044F, \u043E\u043F\u0435\u0440\u0430, \u0431\u0430\u043B\u0435\u0442 \u0438 \u0442. \u0434.. \u0412 \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u0435 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430\u043B\u044C\u043D\u044B\u0445 \u043F\u0440\u043E\u0438\u0437\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u0439 \u0434\u043B\u044F \u0434\u0435\u0442\u0435\u0439 \u0447\u0430\u0441\u0442\u043E \u0431\u044B\u0432\u0430\u044E\u0442 \u043D\u0430\u0440\u043E\u0434\u043D\u044B\u0435 \u0441\u043A\u0430\u0437\u043A\u0438, \u043A\u0430\u0440\u0442\u0438\u043D\u044B \u043F\u0440\u0438\u0440\u043E\u0434\u044B, \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u044B \u0436\u0438\u0432\u043E\u0442\u043D\u043E\u0433\u043E \u043C\u0438\u0440\u0430. \u041B\u0430\u0434\u043E\u0432\u0430\u044F \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u0430 \u0435\u0432\u0440\u043E\u043F\u0435\u0439\u0441\u043A\u0438\u0445 \u0434\u0435\u0442\u0441\u043A\u0438\u0445 \u043F\u0435\u0441\u0435\u043D \u043C\u0430\u0436\u043E\u0440 \u0438 \u043C\u0438\u043D\u043E\u0440, \u0438\u0437\u0440\u0435\u0434\u043A\u0430 - \u043F\u0435\u043D\u0442\u0430\u0442\u043E\u043D\u0438\u043A\u0430. \u0412 \u0436\u0430\u043D\u0440\u0435 \u0434\u0435\u0442\u0441\u043A\u043E\u0439 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0438 \u043F\u043E\u0440\u0430\u0431\u043E\u0442\u0430\u043B\u0438 \u043C\u043D\u043E\u0433\u0438\u0435 \u0438\u0437\u0432\u0435\u0441\u0442\u043D\u044B\u0435 \u043A\u043E\u043C\u043F\u043E\u0437\u0438\u0442\u043E\u0440\u044B. \u0421\u0440\u0435\u0434\u0438 \u0438\u0437\u0432\u0435\u0441\u0442\u043D\u044B\u0445 \u043F\u0440\u0438\u043C\u0435\u0440\u043E\u0432: \u00AB\u0414\u0435\u0442\u0441\u043A\u0438\u0439 \u0430\u043B\u044C\u0431\u043E\u043C\u00BB \u041F. \u0418. \u0427\u0430\u0439\u043A\u043E\u0432\u0441\u043A\u043E\u0433\u043E (\u0441\u0431\u043E\u0440\u043D\u0438\u043A \u0434\u0435\u0442\u0441\u043A\u0438\u0445 \u043F\u0435\u0441\u0435\u043D), \u00AB\u0410\u043B\u044C\u0431\u043E\u043C \u0434\u043B\u044F \u044E\u043D\u043E\u0448\u0435\u0441\u0442\u0432\u0430\u00BB \u0420\u043E\u0431\u0435\u0440\u0442\u0430 \u0428\u0443\u043C\u0430\u043D\u0430 (\u0441\u0431\u043E\u0440\u043D\u0438\u043A \u0444\u043E\u0440\u0442\u0435\u043F\u0438\u0430\u043D\u043D\u044B\u0445 \u043F\u044C\u0435\u0441), \u0435\u0433\u043E \u0436\u0435 \u043F\u0435\u0441\u043D\u0438, \u0432 \u0442\u043E\u043C \u0447\u0438\u0441\u043B\u0435 \u0445\u043E\u0440\u043E\u0432\u044B\u0435, \u00AB\u0414\u0435\u0442\u0441\u043A\u0438\u0435 \u043D\u0430\u0440\u043E\u0434\u043D\u044B\u0435 \u043F\u0435\u0441\u043D\u0438\u00BB \u0418. \u0411\u0440\u0430\u043C\u0441\u0430, \u0434\u0435\u0442\u0441\u043A\u0438\u0435 \u043F\u0435\u0441\u043D\u0438 \u0410. \u041A. \u041B\u044F\u0434\u043E\u0432\u0430, \u00AB\u041F\u0435\u0442\u044F \u0438 \u0432\u043E\u043B\u043A\u00BB \u0421\u0435\u0440\u0433\u0435\u044F \u041F\u0440\u043E\u043A\u043E\u0444\u044C\u0435\u0432\u0430 (\u0441\u0438\u043C\u0444\u043E\u043D\u0438\u044F). \u041F\u0440\u0438 \u044D\u0442\u043E\u043C, \u043A\u0430\u043A \u043F\u0438\u0441\u0430\u043B\u0430 \u00AB\u041C\u0430\u043B\u0430\u044F \u0441\u043E\u0432\u0435\u0442\u0441\u043A\u0430\u044F \u044D\u043D\u0446\u0438\u043A\u043B\u043E\u043F\u0435\u0434\u0438\u044F\u00BB, \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0430, \u043A\u043E\u0442\u043E\u0440\u0443\u044E \u0441\u043B\u0443\u0448\u0430\u044E\u0442 \u0434\u0435\u0442\u0438, \u043D\u0435 \u043E\u0433\u0440\u0430\u043D\u0438\u0447\u0438\u0432\u0430\u0435\u0442\u0441\u044F \u0442\u043E\u043B\u044C\u043A\u043E \u0436\u0430\u043D\u0440\u043E\u043C \u0434\u0435\u0442\u0441\u043A\u043E\u0439 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0438. \u0412 \u0447\u0430\u0441\u0442\u043D\u043E\u0441\u0442\u0438, \u0441\u0440\u0435\u0434\u0438 \u0434\u0435\u0442\u0435\u0439 \u043F\u043E\u043F\u0443\u043B\u044F\u0440\u043D\u044B \u043F\u0440\u043E\u0438\u0437\u0432\u0435\u0434\u0435\u043D\u0438\u044F \u043E \u0434\u0435\u0442\u044F\u0445, \u043A\u043E\u0442\u043E\u0440\u044B\u0435 \u0440\u0430\u0441\u0441\u0447\u0438\u0442\u0430\u043D\u044B \u043D\u0430 \u0440\u0430\u0437\u043D\u043E\u0432\u043E\u0437\u0440\u0430\u0441\u0442\u043D\u0443\u044E \u0430\u0443\u0434\u0438\u0442\u043E\u0440\u0438\u044E. \u0421\u0440\u0435\u0434\u0438 \u0442\u0430\u043A\u0438\u0445 \u0440\u0430\u0431\u043E\u0442: \u00AB\u0429\u0435\u043B\u043A\u0443\u043D\u0447\u0438\u043A\u00BB \u041F. \u0418. \u0427\u0430\u0439\u043A\u043E\u0432\u0441\u043A\u043E\u0433\u043E (\u0431\u0430\u043B\u0435\u0442), \u00AB\u0414\u0435\u0442\u0441\u043A\u0430\u044F\u00BB \u041C. \u041F. \u041C\u0443\u0441\u043E\u0440\u0433\u0441\u043A\u043E\u0433\u043E (\u0446\u0438\u043A\u043B \u043F\u0435\u0441\u0435\u043D), \u00AB\u0418\u0433\u0440\u044B \u0434\u0435\u0442\u0435\u0439\u00BB \u0416\u043E\u0440\u0436\u0430 \u0411\u0438\u0437\u0435 (\u0446\u0438\u043A\u043B \u0438\u0437 12 \u043F\u044C\u0435\u0441 \u0434\u043B\u044F \u0444\u043E\u0440\u0442\u0435\u043F\u0438\u0430\u043D\u043E \u0432 4 \u0440\u0443\u043A\u0438). \u0422\u0430\u043A\u0436\u0435 \u043A \u0434\u0435\u0442\u0441\u043A\u043E\u0439 \u043C\u0443\u0437\u044B\u043A\u0435 \u043E\u0442\u043D\u043E\u0441\u0438\u0442\u0441\u044F \u0436\u0430\u043D\u0440 \u043A\u043E\u043B\u044B\u0431\u0435\u043B\u044C\u043D\u043E\u0439 \u043F\u0435\u0441\u043D\u0438."@ru . "La musique pour enfants est un genre musical destin\u00E9 principalement aux enfants."@fr . . "\u041C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0430 \u0434\u043B\u044F \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u2014 \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0430, \u0440\u043E\u0437\u0440\u0430\u0445\u043E\u0432\u0430\u043D\u0430 \u043D\u0430 \u043F\u0440\u043E\u0441\u043B\u0443\u0445\u043E\u0432\u0443\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u0430\u0431\u043E \u0432\u0438\u043A\u043E\u043D\u0430\u043D\u043D\u044F \u0434\u0456\u0442\u044C\u043C\u0438. \u041C\u043E\u0436\u0435 \u0431\u0443\u0442\u0438 \u0440\u0456\u0437\u043D\u043E\u044E \u0437\u0430 \u0444\u043E\u0440\u043C\u043E\u044E: \u043F\u0456\u0441\u043D\u044F, \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u0430 \u043F'\u0454\u0441\u0430, \u0441\u0438\u043C\u0444\u043E\u043D\u0456\u044F, \u043E\u043F\u0435\u0440\u0430, \u0431\u0430\u043B\u0435\u0442 \u0442\u043E\u0449\u043E. \u0412 \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u0456 \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u0438\u0445 \u0442\u0432\u043E\u0440\u0456\u0432 \u0434\u043B\u044F \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u0447\u0430\u0441\u0442\u043E \u0431\u0443\u0432\u0430\u044E\u0442\u044C \u043D\u0430\u0440\u043E\u0434\u043D\u0456 \u043A\u0430\u0437\u043A\u0438, \u043A\u0430\u0440\u0442\u0438\u043D\u0438 \u043F\u0440\u0438\u0440\u043E\u0434\u0438, \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u0438 \u0442\u0432\u0430\u0440\u0438\u043D\u043D\u043E\u0433\u043E \u0441\u0432\u0456\u0442\u0443. \u041B\u0430\u0434\u043E\u0432\u0430 \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u0430 \u0454\u0432\u0440\u043E\u043F\u0435\u0439\u0441\u044C\u043A\u0438\u0445 \u0434\u0438\u0442\u044F\u0447\u0438\u0445 \u043F\u0456\u0441\u0435\u043D\u044C \u043C\u0430\u0436\u043E\u0440 \u0456 \u043C\u0456\u043D\u043E\u0440, \u0437\u0440\u0456\u0434\u043A\u0430 \u2014 \u043F\u0435\u043D\u0442\u0430\u0442\u043E\u043D\u0456\u043A\u0430. \u0423 \u0436\u0430\u043D\u0440\u0456 \u0434\u0438\u0442\u044F\u0447\u043E\u0457 \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0438 \u043F\u043E\u043F\u0440\u0430\u0446\u044E\u0432\u0430\u043B\u043E \u0431\u0430\u0433\u0430\u0442\u043E \u0432\u0456\u0434\u043E\u043C\u0438\u0445 \u043A\u043E\u043C\u043F\u043E\u0437\u0438\u0442\u043E\u0440\u0456\u0432. \u0421\u0435\u0440\u0435\u0434 \u043F\u0440\u0438\u043A\u043B\u0430\u0434\u0456\u0432: \u00AB\u0414\u0438\u0442\u044F\u0447\u0438\u0439 \u0430\u043B\u044C\u0431\u043E\u043C\u00BB \u041F. \u0406. \u0427\u0430\u0439\u043A\u043E\u0432\u0441\u044C\u043A\u043E\u0433\u043E (\u0437\u0431\u0456\u0440\u043A\u0430 \u0434\u0438\u0442\u044F\u0447\u0438\u0445 \u043F\u0456\u0441\u0435\u043D\u044C), \u00AB\u0410\u043B\u044C\u0431\u043E\u043C \u0434\u043B\u044F \u044E\u043D\u0430\u0446\u0442\u0432\u0430\u00BB \u0420\u043E\u0431\u0435\u0440\u0442\u0430 \u0428\u0443\u043C\u0430\u043D\u0430 (\u0437\u0431\u0456\u0440\u043D\u0438\u043A \u0444\u043E\u0440\u0442\u0435\u043F\u0456\u0430\u043D\u043D\u0438\u0445 \u043F'\u0454\u0441), \u0439\u043E\u0433\u043E \u0436 \u043F\u0456\u0441\u043D\u0456, \u0432 \u0442\u043E\u043C\u0443 \u0447\u0438\u0441\u043B\u0456 \u0445\u043E\u0440\u043E\u0432\u0456, \u00AB\u0414\u0438\u0442\u044F\u0447\u0456 \u043D\u0430\u0440\u043E\u0434\u043D\u0456 \u043F\u0456\u0441\u043D\u0456\u00BB \u0419. \u0411\u0440\u0430\u043C\u0441\u0430, \u0434\u0438\u0442\u044F\u0447\u0456 \u043F\u0456\u0441\u043D\u0456 \u0410. \u041A. \u041B\u044F\u0434\u043E\u0432\u0430, \u00AB\u041F\u0435\u0442\u0440\u0438\u043A \u0456 \u0432\u043E\u0432\u043A\u00BB \u0421\u0435\u0440\u0433\u0456\u044F \u041F\u0440\u043E\u043A\u043E\u0444'\u0454\u0432\u0430 (\u0441\u0438\u043C\u0444\u043E\u043D\u0456\u044F)."@uk . . . . . ""@en . "Barnmusik"@sv . . . . . "M\u00FAsica infantojuvenil"@pt . . . . "\u041C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0430 \u0434\u043B\u044F \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u2014 \u043C\u0443\u0437\u0438\u043A\u0430, \u0440\u043E\u0437\u0440\u0430\u0445\u043E\u0432\u0430\u043D\u0430 \u043D\u0430 \u043F\u0440\u043E\u0441\u043B\u0443\u0445\u043E\u0432\u0443\u0432\u0430\u043D\u043D\u044F \u0430\u0431\u043E \u0432\u0438\u043A\u043E\u043D\u0430\u043D\u043D\u044F \u0434\u0456\u0442\u044C\u043C\u0438. \u041C\u043E\u0436\u0435 \u0431\u0443\u0442\u0438 \u0440\u0456\u0437\u043D\u043E\u044E \u0437\u0430 \u0444\u043E\u0440\u043C\u043E\u044E: \u043F\u0456\u0441\u043D\u044F, \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u0430 \u043F'\u0454\u0441\u0430, \u0441\u0438\u043C\u0444\u043E\u043D\u0456\u044F, \u043E\u043F\u0435\u0440\u0430, \u0431\u0430\u043B\u0435\u0442 \u0442\u043E\u0449\u043E. \u0412 \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u0456 \u043C\u0443\u0437\u0438\u0447\u043D\u0438\u0445 \u0442\u0432\u043E\u0440\u0456\u0432 \u0434\u043B\u044F \u0434\u0456\u0442\u0435\u0439 \u0447\u0430\u0441\u0442\u043E \u0431\u0443\u0432\u0430\u044E\u0442\u044C \u043D\u0430\u0440\u043E\u0434\u043D\u0456 \u043A\u0430\u0437\u043A\u0438, \u043A\u0430\u0440\u0442\u0438\u043D\u0438 \u043F\u0440\u0438\u0440\u043E\u0434\u0438, \u043E\u0431\u0440\u0430\u0437\u0438 \u0442\u0432\u0430\u0440\u0438\u043D\u043D\u043E\u0433\u043E \u0441\u0432\u0456\u0442\u0443. \u041B\u0430\u0434\u043E\u0432\u0430 \u043E\u0441\u043D\u043E\u0432\u0430 \u0454\u0432\u0440\u043E\u043F\u0435\u0439\u0441\u044C\u043A\u0438\u0445 \u0434\u0438\u0442\u044F\u0447\u0438\u0445 \u043F\u0456\u0441\u0435\u043D\u044C \u043C\u0430\u0436\u043E\u0440 \u0456 \u043C\u0456\u043D\u043E\u0440, \u0437\u0440\u0456\u0434\u043A\u0430 \u2014 \u043F\u0435\u043D\u0442\u0430\u0442\u043E\u043D\u0456\u043A\u0430."@uk . "1123245476"^^ . . . . . . . . . . . . . . "Children's music or kids' music is music composed and performed for children. In European-influenced contexts this means music, usually songs, written specifically for a juvenile audience. The composers are usually adults. Children's music has historically held both entertainment and educational functions. Children's music is often designed to provide an entertaining means of teaching children about their culture, other cultures, good behavior, facts and skills. Many are folk songs, but there is a whole genre of educational music that has become increasingly popular."@en . . . . . "11994"^^ . "Musique pour enfants"@fr . . . . . . "La musique pour enfants est un genre musical destin\u00E9 principalement aux enfants."@fr . . . "Children's music"@en . "Children's music or kids' music is music composed and performed for children. In European-influenced contexts this means music, usually songs, written specifically for a juvenile audience. The composers are usually adults. Children's music has historically held both entertainment and educational functions. Children's music is often designed to provide an entertaining means of teaching children about their culture, other cultures, good behavior, facts and skills. Many are folk songs, but there is a whole genre of educational music that has become increasingly popular."@en . . . "A m\u00FAsica infantojuvenil (tamb\u00E9m chamada de m\u00FAsica infantil, m\u00FAsica para crian\u00E7as ou m\u00FAsica juvenil) \u00E9 uma manifesta\u00E7\u00E3o art\u00EDstico-musical que se refere \u00E0 m\u00FAsica escrita especificamente para uma audi\u00EAncia composta por crian\u00E7as e jovens. Os compositores s\u00E3o, geralmente, adultos. A m\u00FAsica para crian\u00E7as, historicamente, tem tido fun\u00E7\u00F5es tanto de entretenimento quanto educativas. Entre os principais subg\u00EAneros est\u00E3o as cantigas de roda, cantigas de embalar e cantigas de Natal. De acordo com o AllMusic, \"A maioria dos registros infantis s\u00E3o feitos para crian\u00E7as que ainda n\u00E3o frequentam a escola, ou est\u00E3o na pr\u00E9-escola. Eles s\u00E3o compostos de m\u00FAsicas cativantes e simples que s\u00E3o f\u00E1ceis de cantar, ou onde s\u00E3o contadas hist\u00F3rias, que muitas vezes s\u00E3o apresentadas com um livro de leitura. Na melhor das hip\u00F3teses, a m\u00FAsica infantil \u00E9 espirituosa, memor\u00E1vel e inclusiva.\" Na m\u00FAsica infantil, as s\u00EDlabas s\u00E3o frequentemente rimadas e repetitivas. Essas can\u00E7\u00F5es muitas vezes s\u00E3o acompanhadas de gestos que se fazem ao cantar. A m\u00FAsica para crian\u00E7as visa frequentemente prover meios divertidos de ensinar \u00E0s crian\u00E7as sobre a cultura delas, outras culturas, bom comportamento, fatos e habilidades. Originalmente eram can\u00E7\u00F5es tradicionais, mas h\u00E1 toda uma variedade de m\u00FAsica educativa que tem se tornado crescentemente popular. A m\u00FAsica infantojuvenil tamb\u00E9m \u00E9 criada dentro de g\u00EAneros como pop, dance e rock, com conte\u00FAdo l\u00EDrico l\u00FAdico e destinado ao p\u00FAblico infantojuvenil."@pt . . . . . . . . . . . . . "La musica per bambini \u00E8 la musica appositamente composta e suonata per un pubblico di bambini. Sebbene le sue varianti sonore siano numerose (poesie, filastrocche, ninnenanne, canzoni tradizionali, sigle di cartoni animati ecc...), le sue finalit\u00E0 sono principalmente due, ovvero l'intrattenimento o la formazione ed educazione. Da un punto di vista didattico, il suo obiettivo principale \u00E8 quello di educare l'infante a interagire correttamente con il mondo esterno, acculturarlo e migliorare le sue capacit\u00E0 pratiche, cimentandolo talvolta in recite, balli di gruppo e attivit\u00E0 motorie. In casi particolari essa viene utilizzata per educare i pi\u00F9 piccoli all'ascolto e all'educazione delle regole musicali. Nonostante la sua natura molto eterogenea, la musica per bambini \u00E8 generalmente semplice, melodica e tratta temi legati alla fantasia. In molte zone dell'Oriente e dell'Africa il modo di fruire e concepire la musica per bambini \u00E8 tuttavia molto differente dal modello occidentale, poich\u00E9 viene tramandata oralmente ed \u00E8 connessa ai rituali quotidiani."@it . "Children's music"@en . . "La m\u00FAsica per a infants i joves o m\u00FAsica infantil \u00E9s un g\u00E8nere caracteritzat d'obres d'un vocabulari musical accessible per a joves. Es caracteritza entre d'altres per melodies a primera vista relativament senzilles i una lletra amb tornades freq\u00FCents. Cont\u00E9 entre altres obres del folklore tradicional com a can\u00E7ons de bressol, can\u00E7ons per tirar sort i obres de compositors coneguts. T\u00E9 diferents formes i funcions. Primer hi ha el plaer de crear un estat de flux de mer plaer de reproduir un tema conegut. Com el plaer de cantar una can\u00E7\u00F3 apresa a l'escola i de descobrir per exemple, que els avis la coneixen tamb\u00E9. Tamb\u00E9 t\u00E9 una funci\u00F3 de destinat al desenvolupament general en estimular la imaginaci\u00F3 i creativitat i oferir un ventall de recursos que aporten un descobriment de les mateixes possibilitats en el ritme, la veu, la psicomotricitat i l'audici\u00F3. La melodia igualment pot ajudar a memoritzar el nom de les parts del c\u00F3s, els n\u00FAmeros, l'abc. Una altra m\u00FAsica es compon m\u00E9s aviat per aprendre a tocar un instrument o tocar en grup. Grans i petits compositors s'hi dediquen pel mer plaer de crear obres que plauen a infants i joves, sense cap menyspreu o complex de no compondre per a adults. Amb l'obra Schulwerk, Carl Orff (1895-1982) va revolucionar l'ensenyament de la m\u00FAsica als joves des dels quatre anys, basat en la idea que fer m\u00FAsica des de l'inici \u00E9s m\u00E9s important que llegir i el tradicional solfeig avorrit. Molts compositors van cedir obres per incorporar al seu m\u00E8tode. Catalunya t\u00E9 una llarga tradici\u00F3 de m\u00FAsica per a infants. De fet, a l'edat mitjana, com el va prohibir el 379 a les dones de cantar a l'esgl\u00E9sia cat\u00F2lica, calien nois o castrats per la veu soprano. Al segle xii l'Escolania de Montserrat \u00E9s una de les escoles de m\u00FAsica per a joves m\u00E9s antigues a Occident. A Girona el 1478 el cardenal Joan Margarit i Pau (1420-1484) va crear una escola de m\u00FAsica per a infants a la Catedral de Girona. En aquesta tradici\u00F3 van continuar entre molts d'altres Dom\u00E8nec Mas i Serracant i Ireneu Segarra que va desenvolupar m\u00E8todes d'ensenyament musical imaginatius i innovadors."@ca . . . . "La m\u00FAsica per a infants i joves o m\u00FAsica infantil \u00E9s un g\u00E8nere caracteritzat d'obres d'un vocabulari musical accessible per a joves. Es caracteritza entre d'altres per melodies a primera vista relativament senzilles i una lletra amb tornades freq\u00FCents."@ca . . . "1602780"^^ . . . . . "Musica per bambini"@it . . . . . . . . "Barnmusik \u00E4r musik som \u00E4r gjord av eller anpassad f\u00F6r barn. Traditionellt har visor av olika slag riktats direkt mot barn, inklusive vaggvisor som syftat till att lugna barn och f\u00E5 dem att somna. Barnvisor \u00E4r en relaterad musikgenre, ofta utvecklat ur och relaterat till rim och ramsor. Popmusik som blivit s\u00E4rskilt popul\u00E4r bland barn kan ibland kallas dagispop. Ordet, som \u00E4ven anv\u00E4nt i f\u00F6rklenande sammanhang f\u00F6r mindre sofistikerad musik, myntades i svensk skrift i mitten av 1980-talet."@sv . . . . . "A m\u00FAsica infantojuvenil (tamb\u00E9m chamada de m\u00FAsica infantil, m\u00FAsica para crian\u00E7as ou m\u00FAsica juvenil) \u00E9 uma manifesta\u00E7\u00E3o art\u00EDstico-musical que se refere \u00E0 m\u00FAsica escrita especificamente para uma audi\u00EAncia composta por crian\u00E7as e jovens. Os compositores s\u00E3o, geralmente, adultos. A m\u00FAsica para crian\u00E7as, historicamente, tem tido fun\u00E7\u00F5es tanto de entretenimento quanto educativas. Entre os principais subg\u00EAneros est\u00E3o as cantigas de roda, cantigas de embalar e cantigas de Natal. De acordo com o AllMusic, \"A maioria dos registros infantis s\u00E3o feitos para crian\u00E7as que ainda n\u00E3o frequentam a escola, ou est\u00E3o na pr\u00E9-escola. Eles s\u00E3o compostos de m\u00FAsicas cativantes e simples que s\u00E3o f\u00E1ceis de cantar, ou onde s\u00E3o contadas hist\u00F3rias, que muitas vezes s\u00E3o apresentadas com um livro de leitura. Na melhor da"@pt . . . .