Spatial visualization ability or visual-spatial ability is the ability to mentally manipulate 2-dimensional and 3-dimensional figures. It is typically measured with simple cognitive tests and is predictive of user performance with some kinds of user interfaces.
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| - تفكير مرئي (ar)
- Räumliches Vorstellungsvermögen (de)
- Kemampuan spasial visual (in)
- Kemampuan visualisasi Spasial (in)
- 공간 시각화 능력 (ko)
- Ruimtelijk inzicht (nl)
- Spatial visualization ability (en)
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| rdfs:comment
| - Kecerdasan spasial - visual merupakan kemampuan seseorang untuk memahami, memproses dan berpikir ke dalam bentuk visual. Kecerdasan spasial - visual juga merupakan salah satu jenis kecerdasan majemuk. Seseorang yang memiliki kecerdasan ini mampu menerjemahkan gambaran dalam pikirannya sendiri ke dalam bentuk dua dimensi atau tiga dimensi. Selain itu seseorang yang memiliki kecerdasan ini akan selalu tanggap dan mudah melakukan aktivitas yang rumit sehingga kecerdasan ini juga dikenal sebagai kecerdasan abstrak. Menurut David F. Lohman seorang pakar psikologi dari Universitas Stanford (1979) menjelaskan bahwa kecerdasan spasial - visual merupakan kemampuan untuk menghasilkan, memelihara, memanggil kembali dan mengubah imajinasi visual yang terstruktur dengan baik di otak kita. (in)
- Kemampuan visualisasi Spasial atau kemampuan visual-spasial merupakan kemampuan untuk memanipulasi gambaran dua-dimensional dan tiga-dimensional secara mental. Biasanya diukur dengan tes koginitif sederhana dan diprediksi dengan kemampuan pengguna dengan beberapa pendekatan tata muka. (in)
- Spatial visualization ability or visual-spatial ability is the ability to mentally manipulate 2-dimensional and 3-dimensional figures. It is typically measured with simple cognitive tests and is predictive of user performance with some kinds of user interfaces. (en)
- Ruimtelijk inzicht is een die bij ieder mens of dier in aanleg aanwezig is. Het dient om zich te kunnen oriënteren en positioneren in een ruimtelijke leefomgeving. Die kan min of meer complex zijn. De mate waarin deze vaardigheid ontwikkeld is, biedt dus kans op succes bij het zich in stand houden en het uitbreiden van de soort.Ruimtelijk voorstellingsvermogen is een notie die daar grotendeels mee overlapt. Men bedoelt hiermee het vermogen zich iets in drie dimensies voor te stellen (te visualiseren), waar men alleen een verbale beschrijving, en/of een twee-dimensionale tekening van heeft, of het geheel voor zichzelf uitwerken op basis van eigen kennis. RVV (ruimtelijk voorstellingsvermogen) is doorgaans een onderzoeksitem van algemene intelligentietests. (nl)
- التفكير المرئي (بالإنجليزية: visual thinking) هي ظاهرة التفكير بمعالجة الصور مستخدمًا جزء الدماغ المسؤول عن التفكير الخلاق والعاطفة لتنظيم المعلومات في طريقة بديهية ومتزامنة. من التسميات المرادفة للتفكير المرئي: (ar)
- Räumliches Vorstellungsvermögen (auch Raumvorstellung) kann generell als die Fähigkeit des Menschen und anderer Lebewesen beschrieben werden, in der Vorstellung räumlich zu sehen und zu denken. Diese Fähigkeit umfasst den Erwerb, die Organisation und den aktiven Umgang mit im Gedächtnis gespeicherten Vorstellungsbildern. Das räumliche Vorstellungsvermögen ist dabei ein recht globales Konstrukt. Deswegen ist es nicht erstaunlich, dass selbst unter Fachleuten bisher kein Konsens bezüglich einer einheitlichen Definition von räumlichem Vorstellungsvermögen gefunden werden konnte. Das liegt vermutlich daran, dass dieses Konstrukt eigentlich noch in weitere Unterfertigkeiten zu unterteilen ist. (de)
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| - التفكير المرئي (بالإنجليزية: visual thinking) هي ظاهرة التفكير بمعالجة الصور مستخدمًا جزء الدماغ المسؤول عن التفكير الخلاق والعاطفة لتنظيم المعلومات في طريقة بديهية ومتزامنة. من التسميات المرادفة للتفكير المرئي:
* التفكير بالصور (بالإنجليزية: Picture thinking)
* التفكير المرئي أو الحيزي (بالإنجليزية: visual/spatial learning)
* التعلم بواسطة الدماغ الأيمن (بالإنجليزية: right brained learning).
* التفكير المرئي شكل من أشكال التفكير غير المنطوق والتي تشمل التفكير الحسي (بالإنجليزية: kinesthetic)، والموسيقي، والرياضي والتفكير المرئي بحسب (johan 1994) هو مجموعة من الكفايات المرتبطة بحاسة البصر والتي تمكن الشخص من فهم وتفسير الرموز والاشكال البصرية التي يتعرض لها في البيئة التي يعيش فيها. وللتفكير المرئي اشارات كثيرة وردت عل لسان اقدم المفكرين والعلماء والفلاسفة فقد اعتقد أرسطو ان الافكار نفسها تتكون من خيالات وصور لها القدرة على بعث العواطف التي تكشف المعرفة الدفينة في الإنسان وتعلم فيثاغورس البحث عن حلول المسائل الرياضية في صور الخيال واكتشف كيلوكي عالم الفيزياء الألماني البنية الجزئية للبنزين من خلال تخيله لافعى تبتلع ذيلها والرياضي الفرنسي بونكير حل المسائل الرياضية في لحظات صور أحلام يقظة ممتعة كما ان ليوناردو دافنشي تخيل الآلة البخارية وطائرة الهيلكوبيتر قبل قرون من اختراعها. (ar)
- Räumliches Vorstellungsvermögen (auch Raumvorstellung) kann generell als die Fähigkeit des Menschen und anderer Lebewesen beschrieben werden, in der Vorstellung räumlich zu sehen und zu denken. Diese Fähigkeit umfasst den Erwerb, die Organisation und den aktiven Umgang mit im Gedächtnis gespeicherten Vorstellungsbildern. Das räumliche Vorstellungsvermögen ist dabei ein recht globales Konstrukt. Deswegen ist es nicht erstaunlich, dass selbst unter Fachleuten bisher kein Konsens bezüglich einer einheitlichen Definition von räumlichem Vorstellungsvermögen gefunden werden konnte. Das liegt vermutlich daran, dass dieses Konstrukt eigentlich noch in weitere Unterfertigkeiten zu unterteilen ist. Im Mittelpunkt steht dabei das Erkennen der Lage und Beziehung von Körpern im dreidimensionalen Raum. Es gibt verschiedene Perspektiven auf die Raumvorstellung, wie in einer großen Metaanalyse aus dem Jahr 1985 von Linn und Petersen beschrieben wird: die psychometrische, differentielle, kognitive und strategische Perspektive. Am bedeutendsten ist in diesem Zusammenhang die psychometrische Perspektive: Diese legt den Schwerpunkt auf die Messung des räumlichen Vorstellungsvermögens mittels geeigneter psychometrischer Tests, aus deren Ergebnissen man dann mittels faktoranalytischer Studien Faktoren, also gewissermaßen Komponenten der Raumvorstellung errechnen kann. Sie eignet sich mehr oder weniger, um die einzelnen Teilkomponenten zu spezifizieren. Rost (1977) berichtet von über 50 Studien, die zwei oder drei Faktoren der Raumvorstellung wahrscheinlicher machen als eine Ein-Faktor-Theorie der Raumkognition, wie sie z. B. El Koussy 1935 mit einem „Faktor k“ annahm. Welche Faktoren dies nun genau sind, ist jedoch umstritten. Nach Thurstone gehört Raumvorstellung zu den sieben sog. primary mental abilities der Intelligenztheorie von Thurstone und unterteilt sich in drei Faktoren: Veranschaulichung (Visualization), räumliche Beziehungen (Spatial Relations) und räumliche Orientierung (Spatial Orientation).
* Veranschaulichung steht für die gedankliche Vorstellung von Bewegungen. Diese umfasst mentale Rotationen, räumliche Verschiebungen oder Faltung von Objekten oder ihrer Teile.
* Räumliche Beziehungen steht für die Fähigkeit, die räumlichen Konfigurationen von Objekten oder ihrer Teile zu erfassen. Anders ausgedrückt bezeichnet es die Fähigkeit, ein Objekt aus unterschiedlichen Perspektiven zu identifizieren.
* Räumliche Orientierung steht schließlich für die richtige räumliche Einordnung der eigenen Person in eine räumliche Situation. Auch in der vielzitierten Metaanalyse von Linn und Petersen mit den drei Faktoren Räumliche Wahrnehmung (Spatial Perception), Vorstellungsfähigkeit von Rotationen (Mental Rotation) und Veranschaulichung (Spatial Visualization) findet man sinnvolle Unterteilungen. Ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen ist hilfreich, um Zusammenhänge der darstellenden Geometrie zu erfassen. Im technischen Zeichnen spielt diese Fähigkeit sowohl beim Erstellen als auch beim Lesen von Konstruktionszeichnungen eine bedeutende Rolle. Design und Konstruktion sind ohne dieses Vorstellungsvermögen nicht durchführbar. Raumwahrnehmung und Raumvorstellung in Kombination mit entsprechender Motorik und guten Reflexen sind unerlässlich für sportliche Tätigkeiten wie z. B. Ballspiele. Die Entwicklung des räumlichen Vorstellungsvermögens ist auch ein wesentliches Anliegen des Kartenlesens im Schulunterricht. Nicht zuletzt ist das räumliche Vorstellungsvermögen in vielen planerischen und handwerklichen Tätigkeiten die Grundlage einer sicheren Berufsausübung. Raumvorstellung ist trainierbar. (de)
- Kecerdasan spasial - visual merupakan kemampuan seseorang untuk memahami, memproses dan berpikir ke dalam bentuk visual. Kecerdasan spasial - visual juga merupakan salah satu jenis kecerdasan majemuk. Seseorang yang memiliki kecerdasan ini mampu menerjemahkan gambaran dalam pikirannya sendiri ke dalam bentuk dua dimensi atau tiga dimensi. Selain itu seseorang yang memiliki kecerdasan ini akan selalu tanggap dan mudah melakukan aktivitas yang rumit sehingga kecerdasan ini juga dikenal sebagai kecerdasan abstrak. Menurut David F. Lohman seorang pakar psikologi dari Universitas Stanford (1979) menjelaskan bahwa kecerdasan spasial - visual merupakan kemampuan untuk menghasilkan, memelihara, memanggil kembali dan mengubah imajinasi visual yang terstruktur dengan baik di otak kita. (in)
- Kemampuan visualisasi Spasial atau kemampuan visual-spasial merupakan kemampuan untuk memanipulasi gambaran dua-dimensional dan tiga-dimensional secara mental. Biasanya diukur dengan tes koginitif sederhana dan diprediksi dengan kemampuan pengguna dengan beberapa pendekatan tata muka. (in)
- Spatial visualization ability or visual-spatial ability is the ability to mentally manipulate 2-dimensional and 3-dimensional figures. It is typically measured with simple cognitive tests and is predictive of user performance with some kinds of user interfaces. (en)
- Ruimtelijk inzicht is een die bij ieder mens of dier in aanleg aanwezig is. Het dient om zich te kunnen oriënteren en positioneren in een ruimtelijke leefomgeving. Die kan min of meer complex zijn. De mate waarin deze vaardigheid ontwikkeld is, biedt dus kans op succes bij het zich in stand houden en het uitbreiden van de soort.Ruimtelijk voorstellingsvermogen is een notie die daar grotendeels mee overlapt. Men bedoelt hiermee het vermogen zich iets in drie dimensies voor te stellen (te visualiseren), waar men alleen een verbale beschrijving, en/of een twee-dimensionale tekening van heeft, of het geheel voor zichzelf uitwerken op basis van eigen kennis. RVV (ruimtelijk voorstellingsvermogen) is doorgaans een onderzoeksitem van algemene intelligentietests. (nl)
- 공간 시각화 능력(spatial visualization ability) 혹은 시공간능력(視空間能力, visual-spatial ability)은 2차원과 3차원 물체를 정신적으로 조종하는 능력을 말한다. 간단한 (cognitive test)로 측정되며 이용자 인터페이스(userninterface)로 이용자 수행(user performance) 능력을 예측할 수 있다. (ko)
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