Per Fokstad (3 September 1890 – 10 December 1973) was a teacher, politician, and intellectual of Sami origin from Norway, and a pioneer in the fight for the use of the Sami languages in Norwegian schools. For the 1915-1916 school year, he studied at Askov Folk High School in Denmark. In the fall of 1917, he studied the violin in Oslo. From 1919 to 1920, he studied at Woodbrooke College in Birmingham, England. The year after, he was at the Institut du pantheon de France in Paris, where he first discovered Henri Bergsons philosophy.
| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| rdfs:label
| - Per Fokstad (en)
- Per Fokstad (sv)
|
| rdfs:comment
| - Per Fokstad (3 September 1890 – 10 December 1973) was a teacher, politician, and intellectual of Sami origin from Norway, and a pioneer in the fight for the use of the Sami languages in Norwegian schools. For the 1915-1916 school year, he studied at Askov Folk High School in Denmark. In the fall of 1917, he studied the violin in Oslo. From 1919 to 1920, he studied at Woodbrooke College in Birmingham, England. The year after, he was at the Institut du pantheon de France in Paris, where he first discovered Henri Bergsons philosophy. (en)
- Per Fokstad, ursprungligen Pavelsen, född den 3 september 1890 i Tana, död den 10 december 1973, var en norsk-samisk lärare och politiker. Per Fokstad var en pionjär i den samiska kampen för att använda samiska språk i grundskolan. Han växte upp som yngst av fem syskon i en samisktalande familj på en gård i Bonakas i Tana kommun.Han började lära sig norska först i skolan och utbildade sig på lärarhögskolan i Tromsø, där han tog examen 1912. Samme år började han som lärare på Norskholmen skole i Tana kommun. (sv)
|
| dcterms:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| has abstract
| - Per Fokstad (3 September 1890 – 10 December 1973) was a teacher, politician, and intellectual of Sami origin from Norway, and a pioneer in the fight for the use of the Sami languages in Norwegian schools. Fokstad was born in Deatnu-Tana, Finnmark. His parents were yard workers in Bonakas in Tana. The language used in the family's household was Sami, and Per, who was the youngest of five, didn't know Norwegian when he began school. He started school as a 19-year-old at Tromsø's teacher college, and took his examination there in 1912. The same fall, he began as a teacher at Norskholmen skole in his home municipality of Tana. In the following ten years, he would take a leave of absence for further studies, three of the times in countries other than Norway. For the 1915-1916 school year, he studied at Askov Folk High School in Denmark. In the fall of 1917, he studied the violin in Oslo. From 1919 to 1920, he studied at Woodbrooke College in Birmingham, England. The year after, he was at the Institut du pantheon de France in Paris, where he first discovered Henri Bergsons philosophy. Even in his first published article in 1917, he was fighting for Sami language training in schools. At a conference in 1919 he was the architect behind a resolution that required: 1.
* That the Sami language should be studied for the first three school years. 2.
* That all teaching about Sami religion should be done in the Sami language. 3.
* Introducing Norwegian as a foreign language. He followed up the idea with an article in 1923, and with a detailed report on The parliamentarian school commission (1923–1926). In 1937, together with headmaster M. Bremer, a «cultural institute for the Sami». (en)
- Per Fokstad, ursprungligen Pavelsen, född den 3 september 1890 i Tana, död den 10 december 1973, var en norsk-samisk lärare och politiker. Per Fokstad var en pionjär i den samiska kampen för att använda samiska språk i grundskolan. Han växte upp som yngst av fem syskon i en samisktalande familj på en gård i Bonakas i Tana kommun.Han började lära sig norska först i skolan och utbildade sig på lärarhögskolan i Tromsø, där han tog examen 1912. Samme år började han som lärare på Norskholmen skole i Tana kommun. Under tjänstledigheter från lärararbetet studerade han skolåret 1915-16 på Askov folkehøjskole i Vejens kommun i Danmark. Skolåret 1919-20 studerade han på Woodbrooke College i Birmingham i Storbritannien och året därpå på Institut du pantheon de France i Paris. Från sin första publicerade artikel 1917 agiterade han för införande av samisk modersmålsutbildning i grundskolan. Vid en konferens 1919 utformade han en resolution som krävde att samiska skulle vara undervisningsspråk under de tre första skolåren, att all religionsundervisning skulle ske på samiska och att norska skulle betraktas som främmande språk i skolor för samiska elever. Detta följdes upp i ett detaljerat förslag till Den parlamentariske skolekommisjon (1923-26). Vid sidan av sitt lärararbete i Norskholmens skola och senare som rektor för Bonakas skole engagerade han sig i politik. Han var kommunalstyrelseordförande i Tana 1937-44 och 1945-48. Från 1946/47 var han ordförande i fylkesskolestyret i Finnmark och 1953-63 var han ordförande i Samisk råd for Finnmark, vilket 1963 avlöstes av Norsk Sameråd. Han var också ledamot av regeringens Komite til å utrede samespørsmål 1956-59. Per Fokstad deltog också i bildandet av Norske Samers Riksforbund i Kautokeino 1969. Han gifte sig 1931 med Aslaug Schøn (1912-98) från Kiby i Vadsø kommun. Paret fick fem barn. (sv)
|
| gold:hypernym
| |
| schema:sameAs
| |
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)