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The Ovsiankina effect is the tendency to pick up an interrupted action again when it has still not been achieved. It is named after its researcher, Maria Ovsiankina. The effect states that an interrupted task, even without incentive, values as a "quasi-need". It creates intrusive thoughts, aimed at taking up the task again and possibly resulting into cognitive dissonance.

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  • Ovsiankina-Effekt (de)
  • Ovsiankina effect (en)
  • Эффект Овсянкиной (ru)
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  • Der Ovsiankina-Effekt ist ein nach seiner Erforscherin, der Psychologin Maria Ovsiankina (1898–1993), benannter Effekt bei Unterbrechen und Wiederaufnahme einer Handlung. Wie 1928 publizierte Untersuchungsergebnisse zeigten, ergibt sich eine deutliche Tendenz, eine unterbrochene Handlung wieder aufzunehmen, wenn das Handlungsziel vorher noch nicht erreicht wurde. Erklären lässt sich diese Tendenz mit Hilfe von Kurt Lewins Feldtheorie und der Deutung der unterbrochenen Handlung als Zustand eines gespannten Systems, der auch zu einem besseren Erinnern der unterbrochenen gegenüber den erledigten Handlungen führen kann (Zeigarnik-Effekt). Der Ovsiankina-Effekt besagt, dass eine unterbrochene Aufgabe auch ohne Anreizwert ein "Quasi-Bedürfnis" (nach Lewin ein Spannungszustand, der entsteht, wenn (de)
  • The Ovsiankina effect is the tendency to pick up an interrupted action again when it has still not been achieved. It is named after its researcher, Maria Ovsiankina. The effect states that an interrupted task, even without incentive, values as a "quasi-need". It creates intrusive thoughts, aimed at taking up the task again and possibly resulting into cognitive dissonance. (en)
  • Эффект Овсянкиной — это тенденция возобновлять прерванное действие, когда его результат ещё не достигнут. Назван в честь исследовательницы Марии Овсянкиной. Эффект заключается в том, что прерванная задача, даже без стимула, ценится как «квазипотребность». Это создаёт навязчивые мысли, направленные на то, чтобы снова взяться за задачу. Учитывая эту особенность поведения можно понять причинно-следственные связи между мотивацией, уровнем притязаний, эмоциональностью, проявляющихся в деятельности человека. . (ru)
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  • Der Ovsiankina-Effekt ist ein nach seiner Erforscherin, der Psychologin Maria Ovsiankina (1898–1993), benannter Effekt bei Unterbrechen und Wiederaufnahme einer Handlung. Wie 1928 publizierte Untersuchungsergebnisse zeigten, ergibt sich eine deutliche Tendenz, eine unterbrochene Handlung wieder aufzunehmen, wenn das Handlungsziel vorher noch nicht erreicht wurde. Erklären lässt sich diese Tendenz mit Hilfe von Kurt Lewins Feldtheorie und der Deutung der unterbrochenen Handlung als Zustand eines gespannten Systems, der auch zu einem besseren Erinnern der unterbrochenen gegenüber den erledigten Handlungen führen kann (Zeigarnik-Effekt). Der Ovsiankina-Effekt besagt, dass eine unterbrochene Aufgabe auch ohne Anreizwert ein "Quasi-Bedürfnis" (nach Lewin ein Spannungszustand, der entsteht, wenn sich eine Person Ziele setzt) auslöst, die Aufgabe wieder aufzunehmen. Wie weitere Untersuchungen der Lewin-Schülerinnen Käte Lissner und Wera Mahler zeigten, kommt diese Wiederaufnahmetendenz dann nicht zum Tragen, wenn es durch eine geeignete Ersatzhandlung zu einer Entspannung des Systems kommt. (de)
  • The Ovsiankina effect is the tendency to pick up an interrupted action again when it has still not been achieved. It is named after its researcher, Maria Ovsiankina. The effect states that an interrupted task, even without incentive, values as a "quasi-need". It creates intrusive thoughts, aimed at taking up the task again and possibly resulting into cognitive dissonance. This can be explained by Kurt Lewin's field theory, which points that an interrupted action is a condition for a strained system. It also leads to a better remembering of the unfinished action over a vacant one (Zeigarnik effect). (en)
  • Эффект Овсянкиной — это тенденция возобновлять прерванное действие, когда его результат ещё не достигнут. Назван в честь исследовательницы Марии Овсянкиной. Эффект заключается в том, что прерванная задача, даже без стимула, ценится как «квазипотребность». Это создаёт навязчивые мысли, направленные на то, чтобы снова взяться за задачу. Учитывая эту особенность поведения можно понять причинно-следственные связи между мотивацией, уровнем притязаний, эмоциональностью, проявляющихся в деятельности человека. . Это можно объяснить теорией поля Курта Левина, которая указывает, что прерывистое действие является условием для напряжённой системы. Это также приводит к лучшему запоминанию незавершённого действия над завершённым (эффект Зейгарник). (ru)
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