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  • Lourenço Filho (ca)
  • Lourenço Filho (pt)
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  • Manuel Bergström Lourenço-Filho. (Porto Ferreira, Brasil 10 de març de 1897 – 3 d'agost de 1970, Rio de Janeiro, Brasil) va ésser un pedagog brasiler Entre 1922 i 1924 tingué un paper important en la reforma de l'ensenyament primari de l'estat brasiler de Ceará. Entre 1930-1931 organitzà l'ensenyament normal i professional a São Paulo. A partir del 1932 dirigí l'Institut d'Educació (Escola Superior de Pedagogia) de Rio de Janeiro. Treballà també en alfabetització d'adults en programes promoguts per l'OEA i la UNESCO. És un dels grans divulgadors del moviment de l'escola nova. (ca)
  • Manuel Bergström Lourenço Filho (Porto Ferreira, 10 de março de 1897 — 3 de agosto de 1970) foi um educador e pedagogista brasileiro conhecido sobretudo por sua participação no movimento dos pioneiros da Escola Nova. Foi duramente criticado por ter colaborado com o Estado Novo de Getúlio Vargas. Sua obra nos revela diversas facetas do intelectual educador, extremamente ativo e preocupado com a escola em seu contexto social e nas atividades de sala de aula. (pt)
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  • Manuel Bergström Lourenço-Filho. (Porto Ferreira, Brasil 10 de març de 1897 – 3 d'agost de 1970, Rio de Janeiro, Brasil) va ésser un pedagog brasiler Entre 1922 i 1924 tingué un paper important en la reforma de l'ensenyament primari de l'estat brasiler de Ceará. Entre 1930-1931 organitzà l'ensenyament normal i professional a São Paulo. A partir del 1932 dirigí l'Institut d'Educació (Escola Superior de Pedagogia) de Rio de Janeiro. Treballà també en alfabetització d'adults en programes promoguts per l'OEA i la UNESCO. És un dels grans divulgadors del moviment de l'escola nova. (ca)
  • Manuel Bergström Lourenço Filho (Porto Ferreira, 10 de março de 1897 — 3 de agosto de 1970) foi um educador e pedagogista brasileiro conhecido sobretudo por sua participação no movimento dos pioneiros da Escola Nova. Foi duramente criticado por ter colaborado com o Estado Novo de Getúlio Vargas. Sua obra nos revela diversas facetas do intelectual educador, extremamente ativo e preocupado com a escola em seu contexto social e nas atividades de sala de aula. (pt)
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