rdfs:comment
| - جوزيف رينزولي (من مواليد 7 يوليو 1936) هو عالم النفس التربوي الأمريكي. وهو أستاذ مجلس الأمناء المتميز في كلية التربية بجامعة كونيتيكت في نيغ. جامعة روتجرز, جامعة فرجينيا. (ar)
- Joseph S. Renzulli (1936ko uztailaren 7a -) estatubatuar psikologoa da, hezkuntzara aplikatutako psikologian aritua. Connecticuteko Unibertsitateko adimen handiko eta talentu handiko ikasleei buruzko Ikerketa Zentro Nazionaleko zuzendaria da. Gaitasun handien arloan munduko erreferente handienetako bat da. Ikasleen sormenari buruzko idazlanak argitaratu ditu. (eu)
- Joseph Renzulli (born July 7, 1936) is an American educational psychologist. He is the Board of Trustees Distinguished Professor at the University of Connecticut's Neag School of Education. (en)
- Joseph Renzulli (Nacido el 7 de julio de 1936) es un psicólogo educativo estadounidense. Director del Centro Nacional de Investigación sobre los Dotados y Talentosos de la Universidad de Connecticut. Se le considera uno de los mayores referentes mundiales en el campo de las . (es)
- Joseph Renzulli (7 juli 1936) is een Amerikaanse psycholoog. Renzulli is bekend vanwege zijn artikelen over hoogbegaafdheid. Hij zorgde in de jaren ’70 van de vorige eeuw voor een basismodel, het Drieringenconcept, en nam hier drie typerende kenmerken van hoogbegaafden in op: hoge intellectuele capaciteiten, creatief denkvermogen en taakgerichtheid. Men spreekt van hoogbegaafdheid zodra deze drie kenmerken elkaar overlappen. (nl)
- Хосеф Рензуллі (народився 7 липня 1936 року) — американський педагог-психолог, почесний професор Університету Коннектикуту із шкільної освіти, автор троїстої моделі обдарованості, яка виявляється на перетині трьох людських властивостей: високих здібностей, цілеспрямованості, творчого підходу. (uk)
- Joseph S. Renzulli (lahir 7 Juli 1936) adalah seorang ahli psikologi pendidikan dari Virginia, Amerika Serikat. Ia mengabdikan ilmunya menjadi profesor psikologi pendidikan dan direktur pengajaran program anak-anak berbakat di . Renzulli menjadi presiden asosiasi untuk anak-anak berbakat (1974-1975), selain itu ia juga mendapatkan penghargaan sarjana terhormat asosiasi nasional untuk anak-anak berbakat (1984). (in)
- Джозеф Рензулли (род. 7 июля 1936) — американский педагог-психолог, разработавший трёхчастную модель одарённости, в которой одарённость обнаруживается на пересечении трёх человеческих свойств: способности выше среднего, повышенная мотивация к решению задач и креативность. Также он разработал общешкольную обогащающую модель для развития детских талантов в школе. Известность Джозеф Рензулли приобрёл благодаря своему вкладу в понимание одарённости. (ru)
|