The Froebel gifts (German: Fröbelgaben) are educational play materials for young children, originally designed by Friedrich Fröbel for the first kindergarten at Bad Blankenburg. Playing with Froebel gifts, singing, dancing, and growing plants were each important aspects of this child-centered approach to education. The series was later extended from the original six to at least ten sets of gifts.
| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| rdfs:label
| - هدايا فروبل (ar)
- Regals Froebel (ca)
- Froebel gifts (en)
- 恩物 (ja)
- 恩物 (zh)
|
| rdfs:comment
| - The Froebel gifts (German: Fröbelgaben) are educational play materials for young children, originally designed by Friedrich Fröbel for the first kindergarten at Bad Blankenburg. Playing with Froebel gifts, singing, dancing, and growing plants were each important aspects of this child-centered approach to education. The series was later extended from the original six to at least ten sets of gifts. (en)
- 恩物（おんぶつ、英語: Froebel Gifts、ドイツ語: Fröbelgaben）はフリードリヒ・フレーベルが考案した一連の教材である。これはドイツのバート・ブランケンブルク（Bad Blankenburg）にフレーベルが1837年に設立した幼稚園（Kindergarten、当初の名称は、「幼少年期の作業衝動を育成するための施設」）で初めて恩物の制作、および販売に着手した。 (ja)
- 恩物（德语：Fröbelgaben；英语：Froebel Gifts）是由现代学前教育的鼻祖福禄贝尔（Friedrich Froebel）所设计的一套教育材料。它们的首次使用是在德国巴特布兰肯堡（Bad Blankenburg）那所世界最早的幼儿园中。 福禄贝尔强调在童年時期进行自由游戏 （free play）的重要性。每种恩物都是上帝设计恩赐给儿童进行自主活动的材料。 1844年，Ottilie de Liagre 在给福禄贝尔的一封信中说，他观察到玩恩物使儿童变得活泼、自由，但人们对它的认识却降低到一种机械的方式。 “要认识到，恩物最终是如何被追随福禄贝尔的幼儿园教师所误用了。弄清楚福禄贝尔期望恩物所要达到的教育目标非常重要：首先，恩物被儿童用来学习使用环境；其次，它们给儿童指出人类生活和自然之间的联系；最后，它们使玩恩物的成人和儿童之间达成一种契约（bond）”——Joachim Liebschner今天，恩物在韩国和日本的早期教育中还在普遍使用。 (zh)
- هدايا فروبل (بالألمانية: Fröbelgaben ،بالإنجليزية: Froebel Gifts) هي عبارة عن مجموعة من المواد التعليمية تتخذ أشكال هندسية مختلفة كالمثلثات والمربعات. صممت هذه المواد من قبل Friedrich Fröbel واستخدمت في رياض الأطفال الموجودة في Bad Blankenburg إحدى . تساهم هدايا فروبل في إثراء عقل الطفل بما تضفيه من تعليم يمكنه من استخدام بيئته كوسيلة تعليمية مساعدة، كما تساعده على الربط بين الحياة الإنسانية والحياة المتركزة في الطبيعة، وفي النهاية تكون رابطة بين الطفل والإنسان البالغ، وهذا ما أشار إليه Joachim Liebschner في كتابه A Child's Work: Freedom and Guidance in Froebel's Educational Theory and Practice.وتبقى هدايا فروبل مستخدمة في الكثير من المدن اليابانية والكورية. (ar)
- Els regals Froebel (alemany: Fröbelgaben) són materials per jugar per a nens petits dissenyats per Friedrich Fröbel per l'original Kindergarten a . Jugant amb els regals Froebel, cantant, ballant, i fent créixer plantes eren aspectes importants d'aquesta aproximació centrada en el nen creada per Friedrich Fröbel. The Sonntagsblatt (1838-1840) va publicar el significat explicat per Fröbel, i va descriure la utilització de cadascun d'aquests cinc regals de joc (Spielgabe): (ca)
|
| foaf:depiction
| |
| dcterms:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| Link from a Wikipage to an external page
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| thumbnail
| |
| date
| |
| url
| |
| has abstract
| - Els regals Froebel (alemany: Fröbelgaben) són materials per jugar per a nens petits dissenyats per Friedrich Fröbel per l'original Kindergarten a . Jugant amb els regals Froebel, cantant, ballant, i fent créixer plantes eren aspectes importants d'aquesta aproximació centrada en el nen creada per Friedrich Fröbel. The Sonntagsblatt (1838-1840) va publicar el significat explicat per Fröbel, i va descriure la utilització de cadascun d'aquests cinc regals de joc (Spielgabe): "L'actiu i cretiu, vivint i ser que produeix en cada persona, es revela a si mateix en l'instinct creatiu del nen. Tota l'educació humana està lligada a nodrir d'una manera tranquila i amb consciencia; i en la capacitat del nen; i fidel a aquest instinct i actiu." Entre Maig de 1837 i 1850, els regals Froebel es van fer a a la Principality of Schwarzburg Rudolstadt, pel mestre ebanista Löhn, ajudat per artesans i dones del poble. Fröbel també va desenvolupar una seria d'ocupacions com a cosir, teixir i modelar amb guix, perquè els nens reconstruïssin les seves experiències a través del joc Ottilie de Liagre en una carta a Fröbel el 1844 va observar que jugant amb els regals Froebel potencia els nens a ser més vius i lliures; però la gent pot degradar-ho en una rutuna mecànica. (ca)
- هدايا فروبل (بالألمانية: Fröbelgaben ،بالإنجليزية: Froebel Gifts) هي عبارة عن مجموعة من المواد التعليمية تتخذ أشكال هندسية مختلفة كالمثلثات والمربعات. صممت هذه المواد من قبل Friedrich Fröbel واستخدمت في رياض الأطفال الموجودة في Bad Blankenburg إحدى . تساهم هدايا فروبل في إثراء عقل الطفل بما تضفيه من تعليم يمكنه من استخدام بيئته كوسيلة تعليمية مساعدة، كما تساعده على الربط بين الحياة الإنسانية والحياة المتركزة في الطبيعة، وفي النهاية تكون رابطة بين الطفل والإنسان البالغ، وهذا ما أشار إليه Joachim Liebschner في كتابه A Child's Work: Freedom and Guidance in Froebel's Educational Theory and Practice.وتبقى هدايا فروبل مستخدمة في الكثير من المدن اليابانية والكورية. == الشكل الكروي ==فرولإن كل الأشكال الهندسية متطورة منطقياً من الشكل الكروي، الذي يعتبر الشكل الأساسي المصدري لكافة الأشكال الهندسية الصلبة.وإن الشكل الكروي في هدايا فروبل يتصور في مخيلة الطفل على هيئة تفاحة مثلاً، أو أي شكل كروي آخر موجود في تجربة الطفل، وذلك سيساهم في تكوين نشاط ينّمي طاقات الطفل وقدراته وحواسه، وسيساهم أيضاً في تنمية الإدراك والتركيز والفعل الحر المستقل. (ar)
- The Froebel gifts (German: Fröbelgaben) are educational play materials for young children, originally designed by Friedrich Fröbel for the first kindergarten at Bad Blankenburg. Playing with Froebel gifts, singing, dancing, and growing plants were each important aspects of this child-centered approach to education. The series was later extended from the original six to at least ten sets of gifts. (en)
- 恩物（おんぶつ、英語: Froebel Gifts、ドイツ語: Fröbelgaben）はフリードリヒ・フレーベルが考案した一連の教材である。これはドイツのバート・ブランケンブルク（Bad Blankenburg）にフレーベルが1837年に設立した幼稚園（Kindergarten、当初の名称は、「幼少年期の作業衝動を育成するための施設」）で初めて恩物の制作、および販売に着手した。 (ja)
- 恩物（德语：Fröbelgaben；英语：Froebel Gifts）是由现代学前教育的鼻祖福禄贝尔（Friedrich Froebel）所设计的一套教育材料。它们的首次使用是在德国巴特布兰肯堡（Bad Blankenburg）那所世界最早的幼儿园中。 福禄贝尔强调在童年時期进行自由游戏 （free play）的重要性。每种恩物都是上帝设计恩赐给儿童进行自主活动的材料。 1844年，Ottilie de Liagre 在给福禄贝尔的一封信中说，他观察到玩恩物使儿童变得活泼、自由，但人们对它的认识却降低到一种机械的方式。 “要认识到，恩物最终是如何被追随福禄贝尔的幼儿园教师所误用了。弄清楚福禄贝尔期望恩物所要达到的教育目标非常重要：首先，恩物被儿童用来学习使用环境；其次，它们给儿童指出人类生活和自然之间的联系；最后，它们使玩恩物的成人和儿童之间达成一种契约（bond）”——Joachim Liebschner今天，恩物在韩国和日本的早期教育中还在普遍使用。 (zh)
|
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)
