Demonstration involves showing by reason or proof, explaining or making clear by use of examples or experiments. Put more simply, demonstration means 'to clearly show'.
| Attributes | Values |
|---|
| rdf:type
| |
| rdfs:label
| - تبيان عملي (ar)
- Visuelles Lernen (de)
- Demonstration (teaching) (en)
- 実技 (ja)
- Навчальна анімація (uk)
|
| rdfs:comment
| - التبيان العملي أو التبيان الإيضاحي هو شرح يعتمد على إظهار السبب أو الإثبات، أو استخدام أمثلة أو تجارب أو أي مجموعة منهم. التبيان العملي ببساطة هو الشرح بوضوح، وغالبًا ما يستعمل الإيضاح التبياني في مجال التدريس في الحالات التي يجد الطلاب فيها صعوبة في ربط النظريات بالممارسة الفعلية أو في حالة صعوبة فهم تطبيق النظريات، وفي كثير من الحالات يشارك المدرسون أنفسهم في نشاطات التبيان العملية لتطوير مهاراتهم وأساليبهم في التدريس. (ar)
- Demonstration involves showing by reason or proof, explaining or making clear by use of examples or experiments. Put more simply, demonstration means 'to clearly show'. (en)
- 実技（じつぎ）とは、技術や演技などを実際に行うことである。大学受験や資格試験などの試験で課される「実技」については、特に実技試験と称することがある。 教育においては、実験や実習ともに、学習者自身の行動によって習熟させることが基本とされる。 (ja)
- Навчальна анімація – анімація, метою якої є сприяння навчанню. Використання анімації, для допомоги учням розуміти і запам'ятовувати інформацію, стало популярнішим з появою потужних графічних орієнтованих комп'ютерів. Ці технології зробили анімацію більш легкою і дешевшою, ніж у попередні роки. Раніше, коли існувала лише мальована анімація потрібно було використовувати спеціалізовані трудомісткі методи, які займали багато часу та багато коштували. На противагу цьому, програмне забезпечення тепер доступно, що надало можливість окремим педагогам – авторам робити свою анімацію без особливого досвіду. Вчителі більше не обмежені лише статичною графікою, тому що можуть легко конвертувати її в навчальну анімацію. (uk)
- Im herkömmlichen Begriff des Visuellen Lernens wird jeder Lernprozess durch reale Bilder und reales visuelles Anschauungsmaterial unterstützt. Es werden sowohl statische Bilder (Einzelbilder) als auch dynamische Bildfolgen (Bilderserien, Animationen oder Videos) vorgezeigt und verinnerlicht = gelernt. (de)
|
| dcterms:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| has abstract
| - التبيان العملي أو التبيان الإيضاحي هو شرح يعتمد على إظهار السبب أو الإثبات، أو استخدام أمثلة أو تجارب أو أي مجموعة منهم. التبيان العملي ببساطة هو الشرح بوضوح، وغالبًا ما يستعمل الإيضاح التبياني في مجال التدريس في الحالات التي يجد الطلاب فيها صعوبة في ربط النظريات بالممارسة الفعلية أو في حالة صعوبة فهم تطبيق النظريات، وفي كثير من الحالات يشارك المدرسون أنفسهم في نشاطات التبيان العملية لتطوير مهاراتهم وأساليبهم في التدريس. (ar)
- Im herkömmlichen Begriff des Visuellen Lernens wird jeder Lernprozess durch reale Bilder und reales visuelles Anschauungsmaterial unterstützt. Es werden sowohl statische Bilder (Einzelbilder) als auch dynamische Bildfolgen (Bilderserien, Animationen oder Videos) vorgezeigt und verinnerlicht = gelernt. In einem neueren Sinn schließt Visuelles Lernen auch mentale Bilder ein. Diese Definitionserweiterung bildet die Grundlage für ein anderes Verständnis von Legasthenie (LRS) und Dyskalkulie. Dies ist in der Praxis bereits vielfach erprobt, eine wissenschaftliche Untersuchung und Anerkennung dieser Erkenntnis stehen noch aus. Einen Einstieg in das Visuelle Lernen/mental bietet die Anleitung, die Augen zu schließen und nach innen zu schauen. Nun werden die Bilder von bereits Gelerntem aufgerufen und betrachtet, zum Abschauen und Abschreiben oder zum Korrigieren. Zum Hinzulernen werden vorhandene Bilder, Filme usw. ergänzt und umgebaut bzw. ganz neu konstruiert. Dem Begriff der Lern-Strategie sollte demzufolge der Begriff der Erinnerungs-Strategie hinzugefügt werden. Schüler nehmen unter vergleichbaren Bedingungen zwar den Lernstoff auf und speichern ihn, erinnern ihn jedoch unterschiedlich. In der Praxis heißt das: Visuell dargebotenen Stoff speichern sie alle in gleicher Weise visuell. Die "guten" Schüler erinnern den gespeicherten Lernstoff jedoch auch wieder (mental-)visuell, die anderen in der Regel (mental-)phonetisch/auditiv. Ein Beispiel mit Rechtschreiben: Ein neues Wort wird im Unterricht sowohl visuell wie phonetisch/auditiv dargeboten, d. h. zum geschriebenen Wort am interaktiven Whiteboard ('Bild') kommt die Aussprache ('Klang') stets dazu. Gelernt wird Beides. So ergeben sich für das Erinnern grundsätzlich zwei Möglichkeiten: das Erinnern anhand des Wort-Bilds oder anhand des Wort-Klangs. Bei Fehlschreibungen für ein Wort wird man feststellen, dass das Wort sehr gut beim Vorlesen am Klang erkannt werden kann. (de)
- Demonstration involves showing by reason or proof, explaining or making clear by use of examples or experiments. Put more simply, demonstration means 'to clearly show'. (en)
- 実技（じつぎ）とは、技術や演技などを実際に行うことである。大学受験や資格試験などの試験で課される「実技」については、特に実技試験と称することがある。 教育においては、実験や実習ともに、学習者自身の行動によって習熟させることが基本とされる。 (ja)
- Навчальна анімація – анімація, метою якої є сприяння навчанню. Використання анімації, для допомоги учням розуміти і запам'ятовувати інформацію, стало популярнішим з появою потужних графічних орієнтованих комп'ютерів. Ці технології зробили анімацію більш легкою і дешевшою, ніж у попередні роки. Раніше, коли існувала лише мальована анімація потрібно було використовувати спеціалізовані трудомісткі методи, які займали багато часу та багато коштували. На противагу цьому, програмне забезпечення тепер доступно, що надало можливість окремим педагогам – авторам робити свою анімацію без особливого досвіду. Вчителі більше не обмежені лише статичною графікою, тому що можуть легко конвертувати її в навчальну анімацію. (uk)
|
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)