Boundary extension (BE) is a cognitive psychology phenomenon and an error of commission in which people remember more of a scene or boundary than was originally present in the original picture. Boundary extension is typically studied using a recognition memory test where participants are shown a series of photos and then shown new photos that are either the same or have been altered in some way and asked if they are the same or different from the original photos. For example, people are typically presented with either a close-angle photo, which shows less of a picture scene, or a wide-angle photo, which shows more of a picture scene, during the study phase where the participant tries to memorize the picture and then a close or wide-angle photo during the test phase where the participant is
| Attributes | Values |
|---|
| rdfs:label
| - تمدد الحدود (علم النفس) (ar)
- Boundary extension (en)
|
| rdfs:comment
| - تمدد الحدود «بي إي» (بالإنجليزية: Boundary extension) هو ظاهرة في علم النفس المعرفي و«خطأ في التقييد» (يُدعى أحيانًا الإيجابية الكاذبة، ويشير إلى حالات يوضع فيها أحد الأشياء أو الأشخاص ضمن الحسبان عندما يُفترض استثناؤه) يتذكر الناس فيها مشاهد أو حدودًا لم تكن موجودةً أصلًا في الصورة الأصلية. يُدرس تمدد الحدود عادةً باستخدام اختبار الذاكرة المعرفية، إذ تُعرض على المشاركين سلسلة من الصور، ثم تظهر لهم صور جديدة مطابقة للقديمة أو مختلفة عنها في بعض النواحي، ويُسألون إذا كانت الصور متطابقة مع الصور الأصلية أم مختلفةً عنها. (ar)
- Boundary extension (BE) is a cognitive psychology phenomenon and an error of commission in which people remember more of a scene or boundary than was originally present in the original picture. Boundary extension is typically studied using a recognition memory test where participants are shown a series of photos and then shown new photos that are either the same or have been altered in some way and asked if they are the same or different from the original photos. For example, people are typically presented with either a close-angle photo, which shows less of a picture scene, or a wide-angle photo, which shows more of a picture scene, during the study phase where the participant tries to memorize the picture and then a close or wide-angle photo during the test phase where the participant is (en)
|
| foaf:depiction
| |
| dcterms:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| thumbnail
| |
| has abstract
| - تمدد الحدود «بي إي» (بالإنجليزية: Boundary extension) هو ظاهرة في علم النفس المعرفي و«خطأ في التقييد» (يُدعى أحيانًا الإيجابية الكاذبة، ويشير إلى حالات يوضع فيها أحد الأشياء أو الأشخاص ضمن الحسبان عندما يُفترض استثناؤه) يتذكر الناس فيها مشاهد أو حدودًا لم تكن موجودةً أصلًا في الصورة الأصلية. يُدرس تمدد الحدود عادةً باستخدام اختبار الذاكرة المعرفية، إذ تُعرض على المشاركين سلسلة من الصور، ثم تظهر لهم صور جديدة مطابقة للقديمة أو مختلفة عنها في بعض النواحي، ويُسألون إذا كانت الصور متطابقة مع الصور الأصلية أم مختلفةً عنها. على سبيل المثال، يُعرض على الناس عادةً صور ضيقة الزاوية، تظهر مساحةً أقل من المشهد، أو صور واسعة (عريضة) الزاوية، تظهر مجالًا أوسع من المشهد. يحاول المشاركون خلال «مرحلة الدراسة» تذكر تفاصيل الصورة، ثم خلال «مرحلة الاختبار» يحاولون تذكر كونها ضيقة أو واسعة الزاوية، إذ يخضع المشاركون للاختبار باستخدام الصور الأصلية. نتيجةً لذلك، هناك أربع حالات رؤية مختلفة يمكن أن يراها الناس في الصور: ضيق-ضيق، واسع-واسع، ضيق-واسع، واسع-ضيق. إذا وجد المشاركون أن الصور الجديدة التي تحوي خلفيةً أوسع هي ذاتها الصور الأصلية، فهم بذلك يبدون ظاهرة «تمدد الحدود» لأنهم يمددون حدود الصورة الأصلية. تطورت كيفية دراسة علماء النفس لتمدد الحدود عبر الزمن. درس الباحثون هذه الظاهرة بدايةً عبر الطلب من المشاركين أن يرسموا مشاهد من ذاكرتهم. بعد عدة دراسات، انتقل الباحثون إلى دراسة تمدد الحدود من خلال مهام التعرف على الصور التي تُستخدم حاليًا بشكل أوسع لدراسة تمدد الحدود. ينجم تمدد الحدود عن محرضات متنوعة، فقد تحدث هذه الظاهرة مع الصور البسيطة والمعقدة، والأشياء البسيطة والمعقدة، والرسوم الخطية، والصور والأشياء المُكبرة والمُصغرة بدرجات متنوعة. يحدث تمدد الحدود متعدد الأنماط أيضًا مع حاستي اللمس والسمع. يحدث تمدد الحدود في أعمار متنوعة، إذ قد يظهر باكرًا عند الرضع بعمر 3 إلى 4 أشهر والأولاد الأكبر سنًا. يعتبر طلاب الكليات الجامعية عرضةً لهذه الظاهرة أيضًا، وكذلك البالغون الأكبر عمرًا. يحدث تمدد الحدود حتى عند الناس الذين يعانون من اضطرابات مثل متلازمة داون. بما إن تمدد الحدود ظاهرة عالمية تتعلق بمحرضات مختلفة ومجموعات عمرية متنوعة، هناك العديد من الأسباب والأمثلة والسيناريوهات المحتملة لها. مثال ذلك، يميل الناس إلى رسم مشاهد كاملة بدلًا من الاقتصار على الموجود في الصورة. يضيف الناس بطبيعتهم خلفيات إضافية إلى المشاهد بصرف النظر عن كونهم ينظرون إليها فقط أو يرسمونها. تصبح التفاصيل الإضافية التي تتجاوز الحدود الأساسية جزءًا من التمثيل الداخلي للمشهد المُتذكر في عقل الشخص. تؤثر العديد من الآليات المعرفية على تمدد الحدود، مثل خطأ مراقبة المصدر، ووجود مخطط إدراكي (نموذج عقلي يقدم إطارًا لتفسير المعلومات التي تدخل الذهن عبر الحواس، أو ينشط التوقعات حول كيف سيبدو مشهد إدراكي معين). (ar)
- Boundary extension (BE) is a cognitive psychology phenomenon and an error of commission in which people remember more of a scene or boundary than was originally present in the original picture. Boundary extension is typically studied using a recognition memory test where participants are shown a series of photos and then shown new photos that are either the same or have been altered in some way and asked if they are the same or different from the original photos. For example, people are typically presented with either a close-angle photo, which shows less of a picture scene, or a wide-angle photo, which shows more of a picture scene, during the study phase where the participant tries to memorize the picture and then a close or wide-angle photo during the test phase where the participant is tested on the original photos. Consequently, there are four different viewing conditions that people could experience the photos in: close-close, wide-wide, close-wide, or wide-close. If the participants respond that the new photos with more background are the same as the original photos, then they are demonstrating boundary extension because they are extending the boundary of the original photo. How psychologists have studied boundary extension has evolved over time. For example, psychologists first studied this phenomenon by asking participants to draw scenes from memory. But after many studies, researchers moved to studying boundary extension through a picture recognition memory task which is the more widely used way to study boundary extension currently. Boundary extension occurs with a variety of stimuli. For example, boundary extension happens with simple and complex photos, simple and complex objects, line-drawings, and photos and objects that have been zoomed in or out varying degrees. Multimodal boundary extension also happens with both the haptic and auditory senses. Boundary extension occurs with a variety of ages as well. For example, boundary extension is apparent very early in life in 3 to 4-month old infants and for children. College students are susceptible to boundary extension and so are older adults. Boundary extension even happens with people who have disorders such as Down syndrome. Because boundary extension is so universal regarding different altered stimuli and age groups, there are many possible causes, examples, and scenarios of boundary extension. For example, people tend to draw entire scenes instead of what was just in the picture. Also, people naturally add more background into scenes regardless of whether they are just looking at the scene or drawing it. Essentially, what is just beyond the current boundaries becomes a part of the internal representation of the recalled scene in a person’s mind. In addition, many cognitive mechanisms influence boundary extension such as a source monitoring error and a perceptual schema. (en)
|
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)
