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| - الدكتور أرنولد لوسيوس جيزيل (بالإنجليزية: Arnold Gesell) (21 يونيو 1880 - 29 مايو 1961) كان عالمًا نفسيًا سريريًا أمريكيًا وطبيب أطفال وأستاذًا في جامعة ييل معروفًا بأبحاثه ومساهماته في مجال تنمية الطفل. (ar)
- Arnold Lucius Gesell (1880-1961) va ésser un pediatre i psicòleg estatunidenc. El seu treball professional s'orientà d'antuvi als nens anormals, però després aplicà les seues experiències a tots els infants. Elaborà una de les primeres escales de desenvolupament infantil, partint de la base que els primers anys de la vida de l'ésser humà són els més importants des de la perspectiva educativa. (ca)
- Arnold Lucius Gesell (* 21. Juni 1880 in Alma, Wisconsin; † 29. Mai 1961 in New Haven) war ein Psychologe, Kinderarzt und Mitbegründer der Entwicklungspsychologie. Gesell analysierte die dysgenischen Qualitäten seiner Geburtsstadt Alma später in seinem Werk The Village of a Thousand Souls (deutsch: "Die Stadt der tausend Seelen"). Er war eines von fünf Kindern und Sohn eines Fotografen und Lehrers. Seine Geschwister heranwachsen zu sehen, förderte sein späteres Interesse an Kindern. (de)
- Arnold Lucius Gesell (21 June 1880 – 29 May 1961) was an American psychologist, pediatrician and professor at Yale University known for his research and contributions to the fields of child hygiene and child development. (en)
- Arnold Lucius Gesell (21 de junio de 1880 – 21 de mayo de 1961) fue un psicólogo y pediatra estadounidense especializado en el desarrollo infantil. Su trabajo relacionado con el establecimiento de unas pautas de conducta infantil a lo largo del desarrollo, está considerado como uno de los más influyentes en la puericultura de los años 40 y 50. (es)
- Arnold Lucius Gesell (1880-1961) adalah seorang psikolog dan dokter anak asal Amerika. Dengan pendekatannya itu, ia dikenal sebagai Bapak Psikologi Anak, tetapi hal ini semakin diperlengkapi dengan terlibatnya ia dalam mendirikan klinik perkembangan anak Di dalam ranah psikologi perkembangan, ia dikenal di kalangan itu sebagai perintis penelitian mengenai proses perkembangan manusia dari lahir sampai remaja dengan membuat penyelidikan ilmiah perkembangan anak sebagai tandanya. Sumbangsihnya yang terpenting dan dikenal para pemikir psikologi modern adalah mengenai pengkategorian 10 perilaku khas anak yang disebut Gradients of growth. (in)
- Arnold Lucius Gesell (né le 21 juin 1880 et mort le 29 mai 1961) était un psychologue et pédiatre américain. Il a été pionnier dans le domaine du développement de l'enfant. (fr)
- 아널드 루시우스 게젤(Arnold Lucius Gesell, 1880년6월 21일~1961년5월 29일)은 미국의 아동 심리학자 및 소아청소년과 의사이다. 위스콘신, 클라크, 예일 대학에서 수학, 문학, 의학 박사 학위를 받았다. 1911년 예일 대학에 아동 발달 연구소를 창설하, 심리학과 의학을 합한 정신 발달의 실증적 연구에 전념하였다. 그는 영, 유아기의 어린이 연구에 큰 업적을 세웠다. 그는 어린이가 자라는 모양을 진단하는 새로운 방법을 생각해 냈을 뿐만 아니라 어린이도 어른과 똑같은 인격자로 생각해야 한다고 주장하였다. 발달이라고 하는 조건이 모든 어린이의 생활을 규정짓고 있다는 발달주의 학설을 세웠다. 1950년에 정년 퇴직한 후 뉴헤이븐에 아동 발달 연구소를 창설하였다. 저서로는 《유아기의 심리학》, 《이리 새끼와 어린이》 등이 있다. 이 문서에는 다음커뮤니케이션(현 카카오)에서 GFDL 또는 CC-SA 라이선스로 배포한 글로벌 세계대백과사전의 내용을 기초로 작성된 글이 포함되어 있습니다. (ko)
- アーノルド・ルーシャス・ゲゼル（Arnold Lucius Gesell、1880年6月21日 - 1961年5月19日）は、アメリカ合衆国の心理学者、小児科医。子どもの発達研究の分野のパイオニアとされる。 (ja)
- Арно́лд Лу́сиус Гезе́лл (англ. Arnold Lucius Gesell; 21 июня 1880, Алма, штат Висконсин, США — 29 мая 1961, Кембридж, Мидлсекс, штат Массачусетс, США) — американский психолог, содействовавший развитию нормативной медицины раннего детства и изучению особенностей психического развития детей раннего (от рождения до 3 лет) и подросткового возраста. Его уникальное исследование возрастной периодизации, в соавторстве с другими психологами (Льюис Термен) положило начало классическому американскому направлению в развитии детской психологии. Член Национальной академии наук США (1947). (ru)
- 阿诺德·格塞尔博士（Arnold Lucius Gesell，1880年6月21日 - 1961年5月29日）是一名美国心理学家和儿科医生，也是儿童发展研究领域的先驱。格塞尔出生在威斯康星州的Alma。他是家中5个孩子中的长子，父母是摄影师和教师，都对教育感兴趣。观察弟妹的学习与成长帮助他建立起对儿童的兴趣。 1896年中学毕业以后，格塞尔计划成为一名教师，进入Stevens Point师范学校，在那里，他的同事、克拉克大学毕业的Edgar James Swift激起了格塞尔对心理学的兴趣。他暂时担任中学教师，然后又进入麦迪逊威斯康星大学学习，在那里学习Frederick Jackson Turner的历史课和Joseph Jastrow任教的心理学课程，后者在威斯康星大学创建了心理学实验室。1903年，格塞尔获得威斯康星大学哲学学士学位。他担任教师和中学校长，然后又继续在克拉克大学接受教育，该校受到校长斯坦利·霍尔的强烈影响，他是初期心理学领袖，开创儿童研究运动。1906年，格塞尔获得克拉克的哲学博士学位。他在纽约市和威斯康星的一些教育设施工作，后来克拉克的同学Lewis Terman帮他在洛杉矶州立师范学校获得教授职位，在那里他遇见同事 Beatrice Chandler，他们结婚了，后来他们生了一个女儿和一个儿子。他在学校里与心理无能者共处多时，例如在Henry H. Goddard开办的新泽西葡萄园师范学校，于是发展起对研究心理无能儿童的兴趣。 (zh)
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