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| - Die Tätigkeitstheorie (engl. activity theory), auch Aktivitätstheorie genannt, ist eine psychologische Theorie, die in den 1930er Jahren in Charkow von Alexei Nikolajewitsch Leontjew (Leont'ev) und Mitarbeitern entwickelt wurde. Sie ist eine Weiterentwicklung der Arbeiten, welche in den 1920er Jahren in Moskau im Rahmen der heute als Kulturhistorische Schule bekannten Arbeitszusammenhänge um die Psychologen Lew Semjonowitsch Wygotski (Vygotskij), Alexander Romanowitsch Lurija (Luria) und Alexei Nikolajewitsch Leontjew (Leont'ev) entstanden. Nach der Tätigkeitstheorie ist das Verhältnis von Mensch und Umwelt ein gesellschaftliches, gekennzeichnet durch die Entwicklung kultureller Werkzeuge und Zeichen. (de)
- La Teoría de la actividad es una metateoría, paradigma, o marco de estudio psicológico, con raíces dadas por la psicología histórico-cultural del psicólogo soviético Lev Vygotski. Sus fundadores fueron Alekséi Leóntiev (1903-1979) y Serguéi Rubinstein (1889-1960), quienes buscaban entender las actividades humanas como complejos fenómenos socialmente situados, e ir más allá de los paradigmas del psicoanálisis y de la psicología conductista. Esta se convirtió en una de las mayores aproximaciones psicológicas en la antigua Unión Soviética, siendo usada ampliamente, tanto en la psicología teórica como en la aplicada, en áreas como la educación, entrenamiento, ergonomía, psicología del trabajo y psicología social. (es)
- Teoria czynności (ros. теория деятельности) lub podejście czynnościowe (ros. деятельностный подход) – szkoła psychologii radzieckiej. Podstawy tej teorii powstały w latach dwudziestych i trzydziestych w ramach radzieckiej (ros.), której przedstawiciele (Aleksandr Łurija, Siergiej Rubinsztejn i Aleksiej Leontjew) opierali się na pracach Lwa Wygotskiego, oraz doktrynie Karola Marksa i Fryderyka Engelsa, w szczególności na ich „koncepcji pracy”. (pl)
- Теория деятельности или деятельностный подход — школа советской психологии, основанная С. Л. Рубинштейном и развитая А. Н. Леонтьевым на основе его интерпретации культурно-исторического подхода Л. С. Выготского. (ru)
- 活动理论（俄語：Теория деятельности）是一种和研究的总称，其根源是Sergei Rubinstein於1930年代提出的蘇聯心理學。后被Alexei Leont'ev所倡导和推广。在Lev Vygotsky的一些著作中也可以找到该理论提出初期的一些痕迹。它成为蘇聯的主要心理学理論之一，被广泛應用在理论心理学和应用心理学，以及教育、职业培训、人体工程学、社会心理学和工作心理学。 (zh)
- نظرية النشاط هو مصطلح جامع لمجموعة نظريات وبحوث انتقائية في مجال علوم اجتماعية متجذرة في نظرية النشاط النفسي السوفيتية (التي كان رائدها ). سعى العلماء لفهم أنشطة البشر كظاهرة وضعية اجتماعية معقدة تتعدى نماذج التفكر، التي وضعها وأتباعه، وتبيان علاقتها بفيسيولوجيا النشاط العصبي العالي (التي وضعها إيفان بافلوف)، والتحليل النفسي والسلوكية. أصبحت واحدة من الطرق الرئيسية في البحث النفسي في الاتحاد السوفياتي السابق، وتستخدم على نطاق واسع في المجالات النظرية وعلم النفس التطبيقي، والتعليم، والتدريب المهني، وبيئة العمل والعمل علم النفس. (ar)
- Στα πλαίσια εισαγωγής υπολογιστικών συστημάτων σε είναι απαραίτητη η μελέτη της επίδρασης που η εισαγωγή της τεχνολογίας αυτής θα έχει στον οργανισμό, αφού οι ρόλοι των εργαζομένων θα επηρεαστούν και η θέση τους στον οργανισμό πιθανό να αλλάξει. Εν γένει είναι γνωστό ότι οι υπολογιστές έχουν αμφίσημη επίδραση στους οργανισμούς και στην εργασία γενικότερα. Αφενός μεν έχουν ως συνέπεια την υποκατάσταση δραστηριοτήτων και την απώλεια δεξιοτήτων καθώς και την επιβολή μεγαλύτερου ελέγχου επί των εργαζομένων, αφετέρου δε παρέχουν εργαλεία για τη βελτίωση της παραγωγικότητάς και της δημιουργικότητάς τους. (el)
- Activity theory (AT; Russian: Теория деятельности) is an umbrella term for a line of eclectic social-sciences theories and research with its roots in the Soviet psychological activity theory pioneered by Sergei Rubinstein in the 1930s. It was later advocated for and popularized by Alexei Leont'ev. Some of the traces of the theory in its inception can also be found in a few works of Lev Vygotsky. These scholars sought to understand human activities as systemic and socially situated phenomena and to go beyond paradigms of reflexology (the teaching of Vladimir Bekhterev and his followers) and classical conditioning (the teaching of Ivan Pavlov and his school), psychoanalysis and behaviorism. It became one of the major psychological approaches in the former USSR, being widely used in both theo (en)
- Gizarte zientzien teoria eta ikerketa eklektikoen ildo bat biltzen duen terminoa da, 1930eko hamarkadan Sergei Rubinsteinek bultzatutako jarduera psikologiko sobietarraren teorian oinarritzen dena. Ondoren, Alexei Leont 'evek defendatu eta famatu zuen. Teoriaren hastapenetako arrasto batzuk Lev Vygotskyren lan batzuetan ere aurki daitezke.Giza jarduerak sistemaz eta sozialki kokatutako fenomeno gisa ulertzen saiatu ziren ikerlari hauek, baita erreflexologiaren paradigmak (Vladimir Bekhtereven eta bere jarraitzaileen irakaskuntza) eta baldintzapen klasikoa (Ivan Pavloven eta bere eskolaren irakaskuntza), psikoanalisia eta konduktismoa gainditzen ere. SESB zaharraren ikuspegi psikologiko nagusietako bat bihurtu zen, psikologia teorikoan zein aplikatuan asko erabili zelarik, baita hezkuntzan, (eu)
- La théorie de l'activité est une théorie activiste et interventionniste. Cette dernière s’ancre dans les travaux de psychologues russes tels que Lev Vygotski, Alexis Leontiev, Davydov, Ilenkov, et plus récemment dans ceux de chercheurs finlandais comme Yrjö Engeström ou Virkkunen, ou français comme Yves Clot (Barma, 2008). Issue du contexte historique de la révolution russe du début du XXe siècle, sa particularité tient à son ancrage dans une posture dialectique qui met en avant les liens théorie-pratique (Ilenkov, 1982; Barma, 2008). (fr)
- Teoria da atividade é um termo genérico para uma linha de teorias e pesquisas de ciências sociais ecléticas, com origem na teoria da atividade psicológica soviética iniciada por Alexei Leontiev e . Esses estudiosos procuraram compreender as atividades humanas como fenômenos complexos e socialmente situados e ir além dos paradigmas da reflexologia (o ensino de Vladimir Bekhterev e seus seguidores) e da (o ensino de Ivan Pavlov e sua escola), a psicanálise e o behaviorismo. Tornou-se uma das principais abordagens psicológicas na ex-URSS, sendo amplamente utilizada tanto na psicologia teórica como na aplicada, na educação, na formação profissional, na ergonomia e na psicologia do trabalho. (pt)
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