Stage-crisis view is a theory of adult development that was established by Daniel Levinson. Although largely influenced by the work of Erik Erikson, Levinson sought to create a broader theory that would encompass all aspects of adult development as opposed to just the psychosocial. This theory is characterized by both definitive eras as well as transition phases, whose purpose is to facilitate a smooth transition out of one era and into the next. According to his theory, various developmental tasks must be mastered as one progresses through each era; pre-adulthood, early adulthood, middle adulthood, and late adulthood. Crises are also experienced throughout the lifecycle and occur when one become burdened by either internal or external factors, such as during the midlife crisis that occurs
| Attributes | Values |
|---|
| rdfs:label
| - وجهة نظر الأزمة المرحلية (ar)
- Stage-crisis view (en)
|
| rdfs:comment
| - وجهة نظر الأزمة المرحلية (بالإنجليزية: Stage-crisis view) هي نظرية لتطور البلوغ أسسها دانييل ليفينسون. على الرغم من تأثره الكبير بأعمال إريك إريكسون، سعى ليفينسون إلى خلق نظرية أوسع من شأنها أن تشمل جميع جوانب تطور البالغين بدلًا من الجانبين النفسي والاجتماعي وحدهما. تتميز هذه النظرية بكل من الحقب النهائية بالإضافة لمراحل الانتقال، والتي تتمثل أهدافها في تسهيل الانتقال السلس من حقبة إلى الحقبة التالية. تبعًا لهذه النظرية، يجب إتقان مهمات تطورية مختلفة مع تطور الفرد ضمن كل حقبة: ما قبل البلوغ، بدايات البلوغ، منتصف البلوغ، وأواخر البلوغ. تُواجَه الأزمات على مدى حلقة الحياة وتظهر حين يصبح الفرد مثقلًا سواء بالعوامل الداخلية أو الخارجية، مثل أزمة منتصف العمر التي تظهر في انتقال منتصف العمر من بداية البلوغ إلى منتصف البلوغ. (ar)
- Stage-crisis view is a theory of adult development that was established by Daniel Levinson. Although largely influenced by the work of Erik Erikson, Levinson sought to create a broader theory that would encompass all aspects of adult development as opposed to just the psychosocial. This theory is characterized by both definitive eras as well as transition phases, whose purpose is to facilitate a smooth transition out of one era and into the next. According to his theory, various developmental tasks must be mastered as one progresses through each era; pre-adulthood, early adulthood, middle adulthood, and late adulthood. Crises are also experienced throughout the lifecycle and occur when one become burdened by either internal or external factors, such as during the midlife crisis that occurs (en)
|
| dcterms:subject
| |
| Wikipage page ID
| |
| Wikipage revision ID
| |
| Link from a Wikipage to another Wikipage
| |
| sameAs
| |
| dbp:wikiPageUsesTemplate
| |
| has abstract
| - وجهة نظر الأزمة المرحلية (بالإنجليزية: Stage-crisis view) هي نظرية لتطور البلوغ أسسها دانييل ليفينسون. على الرغم من تأثره الكبير بأعمال إريك إريكسون، سعى ليفينسون إلى خلق نظرية أوسع من شأنها أن تشمل جميع جوانب تطور البالغين بدلًا من الجانبين النفسي والاجتماعي وحدهما. تتميز هذه النظرية بكل من الحقب النهائية بالإضافة لمراحل الانتقال، والتي تتمثل أهدافها في تسهيل الانتقال السلس من حقبة إلى الحقبة التالية. تبعًا لهذه النظرية، يجب إتقان مهمات تطورية مختلفة مع تطور الفرد ضمن كل حقبة: ما قبل البلوغ، بدايات البلوغ، منتصف البلوغ، وأواخر البلوغ. تُواجَه الأزمات على مدى حلقة الحياة وتظهر حين يصبح الفرد مثقلًا سواء بالعوامل الداخلية أو الخارجية، مثل أزمة منتصف العمر التي تظهر في انتقال منتصف العمر من بداية البلوغ إلى منتصف البلوغ. درس ليفينسون كلًا من الرجال والنساء، ووجد أنهم يمرون نموذجيًا بنفس الدورات، على الرغم من أنه اقترح أن دورات النساء أكثر ارتباطًا بالبيئة السائدة، أو حياتهم العائلية. ولكن نظرًا لاستخدام أساليب البحث المنحرفة، ما يزال مدى إمكانية تعميم نتائجه محطًا للجدل. وعلى الرغم من التقبل الضئيل لنظرياته، لكنها تتضمن العديد من النتائج على علم النفس السلوكي والثقافي. (ar)
- Stage-crisis view is a theory of adult development that was established by Daniel Levinson. Although largely influenced by the work of Erik Erikson, Levinson sought to create a broader theory that would encompass all aspects of adult development as opposed to just the psychosocial. This theory is characterized by both definitive eras as well as transition phases, whose purpose is to facilitate a smooth transition out of one era and into the next. According to his theory, various developmental tasks must be mastered as one progresses through each era; pre-adulthood, early adulthood, middle adulthood, and late adulthood. Crises are also experienced throughout the lifecycle and occur when one become burdened by either internal or external factors, such as during the midlife crisis that occurs during the midlife transition from early adulthood to middle adulthood. Levinson researched both men and women, and found that they typically go through the same cycles, though he suggested that women's cycles were more closely tied to the domestic sphere, or their family life. Due to the use of biased research methods however, the extent to which his results can be generalized remains controversial. Although not widely accepted, his theories entail many implications for both behavioral and cultural psychology. (en)
|
| prov:wasDerivedFrom
| |
| page length (characters) of wiki page
| |
| foaf:isPrimaryTopicOf
| |
| is Link from a Wikipage to another Wikipage
of | |
| is Wikipage redirect
of | |
| is foaf:primaryTopic
of | |
![[RDF Data]](/fct/images/sw-rdf-blue.png)
![[cxml]](/fct/images/cxml_doc.png)
![[csv]](/fct/images/csv_doc.png)
![[text]](/fct/images/ntriples_doc.png)
![[turtle]](/fct/images/n3turtle_doc.png)
![[ld+json]](/fct/images/jsonld_doc.png)
![[rdf+json]](/fct/images/json_doc.png)
![[rdf+xml]](/fct/images/xml_doc.png)
![[atom+xml]](/fct/images/atom_doc.png)
![[html]](/fct/images/html_doc.png)