About: Shoaling and schooling     Goto   Sponge   NotDistinct   Permalink

An Entity of Type : owl:Thing, within Data Space : dbpedia.org associated with source document(s)
QRcode icon
http://dbpedia.org/describe/?url=http%3A%2F%2Fdbpedia.org%2Fresource%2FShoaling_and_schooling&graph=http%3A%2F%2Fdbpedia.org&graph=http%3A%2F%2Fdbpedia.org

In biology, any group of fish that stay together for social reasons are shoaling, and if the group is swimming in the same direction in a coordinated manner, they are schooling. In common usage, the terms are sometimes used rather loosely. About one quarter of fish species shoal all their lives, and about one half shoal for part of their lives. Fish use many traits to choose shoalmates. Generally they prefer larger shoals, shoalmates of their own species, shoalmates similar in size and appearance to themselves, healthy fish, and kin (when recognized).

AttributesValues
rdfs:label
  • Mola de peix (ca)
  • Schwarmfisch (de)
  • Fiŝaro (eo)
  • Sarda (eu)
  • Cardumen (es)
  • Banc (poisson) (fr)
  • Banco (pesci) (it)
  • School (vissen) (nl)
  • Ławica ryb (pl)
  • Shoaling and schooling (en)
  • Cardume (pt)
  • Стаи и косяки рыб (ru)
  • Fiskstim (sv)
rdfs:comment
  • Sarda arrainek norabide berean eta mugimendu sinkronizatuaz osatzen duten saldoak edo taldeak dira. Hainbat arrazoi daude arrainek sardak osatzeko, hala nola elkarri babesa eman, harraparitza hoberenatu, kideak aiseago aurkitu eta igeriketaren efizientzia hobetzea. (eu)
  • Un banc est un groupement important de poissons de la même espèce qui se déplacent ensemble, sans hiérarchie. Il correspond à un comportement d'agrégation. Le terme « banc » désigne surtout les groupements de poissons, mais par extension, il peut également désigner ceux de calmars, de copépodes, de méduses, etc. (fr)
  • Una mola de peix, o un banc, és un conjunt dens de peixos similars que neden amb una alta sincronització i de manera polaritzada. És un comportament d'agregació de peixos de similar grandària i d'orientació, generalment nedant en la mateixa direcció. Aquestes conductes els porten beneficis, incloent defensa contra depredadors (millorant la seva detecció i diluint la possibilitat de captura), perfecciona l'èxit en la depredació i facilita l'aparellament. Una altra conseqüència beneficiosa és l'increment de l'eficiència hidrodinàmica. (ca)
  • En biologio, ĉiu ajn grupo de fiŝoj kiuj restas kune pro sociaj tialoj estas fiŝaro, kaj se la grupo naĝas krome en la sama direkto laŭ kunordigita sistemo, ili estas menciataj en kelkaj lingvoj kaj de kelkaj fakuloj kiel lerneja fiŝaro. En pli komuna uzado, tiuj terminoj estas foje uzataj pli svage. Ĉirkaŭ unu kvarono de fiŝoj ariĝas siajn tutajn vivojn, kaj ĉirkaŭ unu duono de fiŝoj ariĝas parton de siaj vivoj. (eo)
  • Ein Schwarmfisch ist ein Fisch, der mit vielen anderen Fischen seiner Art, aber auch mit anderen Arten, zusammen umherschwimmt. Dabei schwimmen die einzelnen Fische weitgehend parallel zueinander, in etwa gleichem Abstand und in die gleiche Richtung. Schwarmfische können ganzjährig, saisonal oder nur bei Gelegenheit einen solchen Schwarm bilden. Schwarmverhalten ist auch von Vögeln, Sepien, Krill und vielen anderen Tieren bekannt. Entsprechende Formationen der Säugetiere nennt man Herden. (de)
  • Un cardumen, también llamado banco de peces, es un conjunto de peces similares, no necesariamente de especies comerciales, como atún o sardina. Y puede no ser tampoco específica a una especie. Se reserva el término "banco" para grupos de la misma especie, nadando en una alta sincronización y de manera polarizada.​ Un rasgo de un cardumen es la fuerte semejanza entre sus miembros. Los peces usan muchas triquiñuelas para elegir compañeros de cardumen: tamaño del cardumen, tipo de especies, tamaño corporal, salud de los miembros del cardumen y afinidad o parentesco. (es)
  • In biology, any group of fish that stay together for social reasons are shoaling, and if the group is swimming in the same direction in a coordinated manner, they are schooling. In common usage, the terms are sometimes used rather loosely. About one quarter of fish species shoal all their lives, and about one half shoal for part of their lives. Fish use many traits to choose shoalmates. Generally they prefer larger shoals, shoalmates of their own species, shoalmates similar in size and appearance to themselves, healthy fish, and kin (when recognized). (en)
  • Un banco in biologia corrisponde a un gruppo di pesci che vivono e nuotano insieme per ragioni sociali, muovendosi in maniera coordinata.Circa un quarto delle specie esistenti di pesci vive in banchi, mentre almeno la metà delle specie prevede un periodo più o meno lungo di vita in banco. In lingua inglese vengono utilizzati due termini diversi per indicare un banco, a seconda del tipo di nuoto dei pesci: * il termine shoal indica un banco piuttosto disperso che però si raggruppa in caso di necessità * il termine school descrive un gruppo di pesci che si muovono sempre in modo coordinato (it)
  • Een school is een grote groep vissen van dezelfde soort die dicht op elkaar zwemmen. Het zwemmen in scholen heeft als voordeel dat de groep minder kwetsbaar is voor de aanvallen van roofdieren. Een bekende soort die in scholen zwemt is de haring. Het zwemmen van vissen in scholen is een voorbeeld van zelforganisatie. Een individu probeert steeds op dezelfde afstand te blijven van diegenen rondom hem. Hij is zich er niet van bewust waar hij zelf is. Hij heeft ook geen idee van de totale structuur. Er ontbreken leiders en slechts door toevalligheden verandert de zwemrichting. (nl)
  • Ławica ryb – tymczasowa grupa ryb pływających razem w celu zapewnienia sobie pokarmu i większego bezpieczeństwa. Ławice są tworzone przez ryby z około połowy wszystkich znanych gatunków, w różnych stadiach ich rozwoju, począwszy od stadium larwalnego, przez tymczasowe grupy młodych lub dorosłych osobników cechujące się słabą organizacją – w języku angielskim określane jako shoals – do wysoce zorganizowanych, stałych grup (ang. schools). (pl)
  • Um cardume é o substantivo colectivo que designa um grupo de peixes, normalmente da mesma espécie e do mesmo grupo etário, que nadam como se fossem um único indivíduo. Este tipo de comportamento, muito comum nos peixes pelágicos, pode considerar-se uma adaptação evolutiva, uma vez que traz muitas vantagens para a espécie. Em primeiro lugar, permite que um maior número de indivíduos se mantenha numa região com melhores condições de vida, em termos de temperatura ou alimentação; ou que um maior número de peixes alcance uma região com essas características. (pt)
  • В биологии, любые группы рыб, которые держатся вместе по социальным причинам, представляют собой стаю. Как правило, это рыбы одного вида, большинство из которых находится в одинаковой фазе жизненного цикла, активно контактирует друг с другом и в любой момент может проявить биологически полезную для членов группы организованную деятельность. Примерно четверть всех существующих видов рыб, в основном мелкие пелагические рыбы, такие как сельди и анчоусы, проводят всю свою жизнь в стаях. Около половины видов живут стаями часть жизни, обычно до наступления половой зрелости, например, карповые и жерехи. (ru)
  • Ett stim är en samling fiskar som samlats för att dra nytta av närheten till varandra, ofta av samma art. Normalt talar man om fiskar, men även exempelvis stora samlingar av krill och vissa bläckfiskarter kallas ofta för stim. Mer eller mindre jämförbart med flock, hjord och svärm för andra typer av djur och i andra miljöer än vatten. När individer samlats av en annan anledning än att på något sätt dra nytta av varandras närhet är det inget egentligt stim. Stimbeteende kan vara mer eller mindre starkt och förekomma i en större eller mindre del av en arts livscykel, det är mycket vanligt hos yngel och ungfiskar. (sv)
foaf:depiction
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Carcharhinus_brevipinna.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Herring2.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Herringramkils.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Synchropredation.gif
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Xiphias_gladius1.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Capelin-iceland.svg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Alopias_vulpinus.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Istiophorus_platypterus.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Red_Fish_at_Papahānaumokuākea_(cropped).jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Sixfinger_threadfin_school.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/School_of_Pterocaesio_chrysozona_in_Papua_New_Guinea_1.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Morus_serrator.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Maldives_Surgeonfish,_Acanthurus_leucosternon.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Copepodkils.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Upwelling_image1.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Great_Barracuda_off_the_Netherland_Antilles.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/School_of_blackfin_barracuda_(sphyraena_qenie).jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Nuvola_apps_kaboodle.svg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Metric_vs_topological_distance_for_animal_aggregations.png
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/A_tornado_of_fish.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Barracuda_Tornado.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Barrier_feeding_in_bottlenose_dolphins.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Blacksmithfish_300.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Glass_fish.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Humpback_lunge_feeding.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Jon_hanson_-_schooling_bannerfish_school_(by-sa).jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Large_fish_school.png
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Lutjanus_viridis.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/School_jacks_klein.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Schooling_response_time_in_face_of_predator.png
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Heringsschwarm.gif
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Moofushi_Kandu_fish.jpg
  • http://commons.wikimedia.org/wiki/Special:FilePath/Lutjanus_kasmira_school.jpg
dcterms:subject
Wikipage page ID
Wikipage revision ID
Link from a Wikipage to another Wikipage
Faceted Search & Find service v1.17_git139 as of Feb 29 2024


Alternative Linked Data Documents: ODE     Content Formats:   [cxml] [csv]     RDF   [text] [turtle] [ld+json] [rdf+json] [rdf+xml]     ODATA   [atom+xml] [odata+json]     Microdata   [microdata+json] [html]    About   
This material is Open Knowledge   W3C Semantic Web Technology [RDF Data] Valid XHTML + RDFa
OpenLink Virtuoso version 08.03.3330 as of Mar 19 2024, on Linux (x86_64-generic-linux-glibc212), Single-Server Edition (62 GB total memory, 43 GB memory in use)
Data on this page belongs to its respective rights holders.
Virtuoso Faceted Browser Copyright © 2009-2024 OpenLink Software