About: Deborah Meier

An Entity of Type: person, from Named Graph: http://dbpedia.org, within Data Space: dbpedia.org

Deborah Meier (born April 6, 1931) is an American educator often considered the founder of the modern small schools movement. After spending several years as a kindergarten teacher in Chicago, Philadelphia and then New York City, in 1974, Meier became the founder and director of the alternative Central Park East school, which embraced progressive ideals in the tradition of John Dewey in an effort to provide better education for children in East Harlem, within the New York City public school system.

Property Value
dbo:abstract
  • ديبورا ماير (بالإنجليزية: Deborah Meier)‏ (ولدت في 6 أبريل، 1931) هي معلمه أمريكية تعتبر في كثير من الأحيان مؤسسة حركة المدارس الصغيرة الحديثة. بعد قضاء عدة سنوات كمدرسة رياض أطفال في شيكاغو وفيلادلفيا ثم مدينة نيويورك، في عام 1974 أصبحت ماير مؤسسة ومديرة مدرسة سنترال بارك الشرقية البديلة، التي تبنت المثل العليا على مبادئ جون ديوي كمحاولة لتوفير تعليم أفضل للأطفال في هارلم الشرقية، ضمن نظام المدارس الحكومية بمدينة نيويورك. عملت ماير بعد ذلك على فتح مدرستين أخرتين من المدارس الابتدائية العامة الصغيرة، مدرسة سنترال بارك إيست تو (حيث عملت أيضا كمدير رئيسي) ومدرسة ريفر إيست، وتقع المدرستين في شرق هارلم. في عام 1984، استطاع ماير تأسيس مدرسة سنترال بارك ايست الثانوية بمساعدة ودعم ائتلاف المدارس الأساسية لتيد سيزر. وقد تم توثيق نجاح هذه المدارس في ديفيد بنسمان سينترال بارك إيست وخريجيها: التعلم عن ظهر قلب (2000)، وفي فيلم فريدريك ويسمان الوثائقي «المدرسة الثانوية 2» (1994)، من بين العديد من المنشورات الأخرى. خلال هذا الوقت، وبعد ذلك، ساعد ماير لإنشاء شبكة من المدارس الصغيرة في مدينة نيويورك تقوم علي المبادئ التقدمية. ومن بين العديد من المجالس التي عملت فيها المجلس المؤسس للمجلس الوطني لمعايير التدريس المهني. في عام 1987 حصلت ماير على زمالة ماك آرثر، وتعد أول معلم أو مدير يحصل عليها. في عام 1996 انتقلت ماير إلى بوسطن حيث أصبحت المدير المؤسس لمدرسة K-8 التجريبية الصغيرة، ومدرسة ميشن هيل، ضمن نظام المدارس العامة بوسطن. وهي حاليا في مدرسة ستينهاردت للثقافة والتعليم والتنمية البشرية في جامعة نيويورك، كأستاذ مساعد، وكذلك عضو مجلس إدارة ومدير المشاريع الجديدة في ميشن هيل، مدير ومستشار منتدى الديمقراطية والتعليم، والمجلس التنفيذي لتحالف المدارس الأساسية. كتبت ماير عن مدرسة سنترال بارك إيست الثانوية في قوة أفكارهم: دروس لأمريكا من مدرسة صغيرة في هارلم (1995). وتشمل كتبها الأخرى، هل تحافظ المعايير على التعليم العام؟ (2000)؛ نحن نثق في المدارس: إنشاء مجتمعات التعلم في عصر الاختبار والتوحيد القياسي (2002)؛ مع تيد ونانسي سيزر، كيبينغ ششول: ليترز تو فاميليس من برينسيبالس أوف تو سمال ششولز (2004)؛ وشارك في تحريره مع جورج وود، العديد من الأطفال اليسار وراء (2004)، كل ما نشرته بيكون برس. شاركت في تأليف كتاب «اللعب من أجل الحفاظ: الحياة والتعلم في ملعب المدارس العامة» (2010) مع بيث تايلور وبريندا إنجل، شارك في تحرير التعليم في المواضيع: مقاربة للتعلم على مستوى المدرسة، وخلق المجتمع، وتعليم متباينة (2015) مع ماثيو نويستر وكاثرين كلونيس داندريا، وشارك في تأليف بيوند تستينغ: 7 تقييمات للطلاب والمدارس أكثر فعالية من الاختبارات الموحدة (2017) مع ماثيو كنستر، التي نشرتها مطبعة كلية المعلمين. وهي تعمل في مجالس تحرير «ذا نيشن» و «السياسة التعليمية» و «رسالة تعليم هارفارد» ومجلة «ديسنت» التي ساهمت فيها في العديد من المقالات، بما في ذلك مقالتها في الذكرى الخمسين للمعارضة «حول النقابات والتعليم» على أهمية التعاون النقابي في نجاحها في قيادة المدارس الحكومية في نيويورك وبوسطن. يتحدث ماير بانتظام ويكتب عن الروابط بين المدارس الصغيرة والتعليم الديمقراطي والتعليم من أجل الديمقراطية والتعليم التقدمي والتعليم العام. حصلت ماير على شهادة البكالوريوس والماجستير من جامعة شيكاغو (ولكنها أمضت عامين في كلية أنطاكية قبل ذلك). حصلت على درجة فخرية من عدد كبير من الجامعات، بما في ذلك كلية بانك ستريت للتعليم، وجامعة براون، وجامعة كلارك، وكلية دارتموث، وجامعة هارفارد، وجامعة ليسلي، وجامعة ييل، وجامعة يورك. شاركت في «نقاش مدونة» مع زميلة مدرسة ستينهاردت ديان رافيتش، من ضمن آخرين، على موقع أسبوع التعليم منذ 26 فبراير / شباط 2007. في عام 2009، قام المركز الوطني للاختبار العادل والمفتوح، أو فيرتست، بعمل جائزة سنوية باسم ماير، بعنوان «جائزة ديبورا ماير في التعليم». ومن بين الحاصلين عليها ديان رافيتش، وجوناثان كوزول، وميشيل فاين، وكارين لويس، وليون بوتستين، ونانسي كارلسون-بيج، ولاني غينيه. (ar)
  • Deborah Meier (born April 6, 1931) is an American educator often considered the founder of the modern small schools movement. After spending several years as a kindergarten teacher in Chicago, Philadelphia and then New York City, in 1974, Meier became the founder and director of the alternative Central Park East school, which embraced progressive ideals in the tradition of John Dewey in an effort to provide better education for children in East Harlem, within the New York City public school system. Meier then worked to open two other small public elementary schools, Central Park East II (where she also served as principal) and River East, both in East Harlem. In 1984, with the assistance and support of Ted Sizer's Coalition of Essential Schools, Meier founded the Central Park East Secondary School. The success of these schools has been documented in David Bensman'sCentral Park East and its Graduates: Learning by Heart (2000), and in Frederick Wiseman's documentary film, "High School II" (1994), among many other publications. During this time, and after, Meier helped to establish a network of small schools in New York City based on progressive principles. In 1996 Meier moved to Boston where she became the founding principal of a small K-8 pilot school, Mission Hill School, within the Boston Public Schools system. She has been on the faculty of New York University's Steinhardt School of Education, as senior scholar and adjunct professor, as well as board member and Director of New Ventures at Mission Hill, director and advisor to Forum for Democracy and Education, and on the Executive Board of The Coalition of Essential Schools. Meier wrote about Central Park East Secondary School in The Power of their Ideas: Lessons for America from a Small School in Harlem (1995).Her other books include, Will Standards Save Public Education? (2000); In Schools We Trust: Creating Communities of Learning in an Era of Testing and Standardization (2002); co-authored with Ted and Nancy Sizer, Keeping School: Letters to Families from Principals of Two Small Schools (2004); co-edited with George Wood, Many Children Left Behind (2004), and co-authored with Emily Gasoi, These Schools Belong to You and Me: Why We Can't Afford to Abandon our Public Schools (2017); all published by Beacon Press. With Teachers College Press she co-authored with Beth Taylor and Brenda Engel, Playing for Keeps: Life and Learning on a Public School Playground (2010); co-edited with Matthew Knoester and Katherine Clunis D'Andrea, Teaching in Themes: An Approach to Schoolwide Learning, Creating Community, and Differentiated Instruction (2015); and co-authored with Matthew Knoester, Beyond Testing: 7 Assessments of Students and Schools More Effective than Standardized Tests (2017). Among the many boards on which she has served was the founding board of the National Board for Professional Teaching Standards and she is an elected member of the National Academy of Education. In 1987 Meier received a MacArthur Fellowship, the first teacher or principal so honored. She serves on the editorial boards of The Nation, Educational Policy, Harvard Education Letter, and Dissent magazine, to which she has contributed many articles, including her essay in the 50th anniversary issue of Dissent, "On Unions and Education", in which she emphasizes the importance of union collaboration to her success in leading public schools in New York and Boston. Meier regularly speaks and writes on the connections between small schools, democratic education, education for democracy, progressive education, and public schooling. Meier received her master's degree from the University of Chicago. She has received honorary degrees from a large number of universities, including Bank Street College of Education, Brown University, Clark University, Dartmouth College, Harvard University, Lesley University, Teachers College, Yale University, and York University. She participated in a "blog debate" with Steinhardt School colleague Diane Ravitch, among others, on the website of Education Week from 2007-2017. In 2009, the National Center for Fair and Open Testing, or FairTest, named an annual award after Meier, entitled the "Deborah W. Meier Hero in Education Award." Recipients include Diane Ravitch, Jonathan Kozol, Michelle Fine, Karen Lewis (labor leader), Leon Botstein, Nancy Carlsson-Paige, Lani Guinier, John H. Jackson, and . (en)
  • Де́бора Ме́йер (англ. Deborah Meier; 6 апреля 1931, Нью-Йорк) — американский педагог и теоретик образования, идеолог движения малых школ и создатель сети малых школ в Нью-Йорке и Бостоне. Дебора Мейер — старший исследователь и адъюнкт-профессор Школы культуры, образования и человеческого развития Штайнхардта Нью-Йоркского университета. (ru)
dbo:thumbnail
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 1724633 (xsd:integer)
dbo:wikiPageLength
  • 10393 (xsd:nonNegativeInteger)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 1051651161 (xsd:integer)
dbo:wikiPageWikiLink
dbp:wikiPageUsesTemplate
dcterms:subject
gold:hypernym
schema:sameAs
rdf:type
rdfs:comment
  • Де́бора Ме́йер (англ. Deborah Meier; 6 апреля 1931, Нью-Йорк) — американский педагог и теоретик образования, идеолог движения малых школ и создатель сети малых школ в Нью-Йорке и Бостоне. Дебора Мейер — старший исследователь и адъюнкт-профессор Школы культуры, образования и человеческого развития Штайнхардта Нью-Йоркского университета. (ru)
  • ديبورا ماير (بالإنجليزية: Deborah Meier)‏ (ولدت في 6 أبريل، 1931) هي معلمه أمريكية تعتبر في كثير من الأحيان مؤسسة حركة المدارس الصغيرة الحديثة. بعد قضاء عدة سنوات كمدرسة رياض أطفال في شيكاغو وفيلادلفيا ثم مدينة نيويورك، في عام 1974 أصبحت ماير مؤسسة ومديرة مدرسة سنترال بارك الشرقية البديلة، التي تبنت المثل العليا على مبادئ جون ديوي كمحاولة لتوفير تعليم أفضل للأطفال في هارلم الشرقية، ضمن نظام المدارس الحكومية بمدينة نيويورك. شاركت في «نقاش مدونة» مع زميلة مدرسة ستينهاردت ديان رافيتش، من ضمن آخرين، على موقع أسبوع التعليم منذ 26 فبراير / شباط 2007. (ar)
  • Deborah Meier (born April 6, 1931) is an American educator often considered the founder of the modern small schools movement. After spending several years as a kindergarten teacher in Chicago, Philadelphia and then New York City, in 1974, Meier became the founder and director of the alternative Central Park East school, which embraced progressive ideals in the tradition of John Dewey in an effort to provide better education for children in East Harlem, within the New York City public school system. (en)
rdfs:label
  • ديبورا ماير (ar)
  • Deborah Meier (en)
  • Мейер, Дебора (ru)
owl:sameAs
prov:wasDerivedFrom
foaf:depiction
foaf:isPrimaryTopicOf
is dbo:author of
is dbo:foundedBy of
is dbo:wikiPageDisambiguates of
is dbo:wikiPageRedirects of
is dbo:wikiPageWikiLink of
is dbp:author of
is dbp:founder of
is foaf:primaryTopic of
Powered by OpenLink Virtuoso    This material is Open Knowledge     W3C Semantic Web Technology     This material is Open Knowledge    Valid XHTML + RDFa
This content was extracted from Wikipedia and is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 Unported License