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- The Transylvanian School (Şcoala Ardeleană in Romanian) was a cultural movement which was founded after part of the Romanian Orthodox Church in Habsburg-ruled Transylvania accepted the leadership of the Pope and became the Greek-Catholic Church (ca.1700). The links with Rome brought to the Romanian Tranylvanians the ideas of the Age of Enlightenment. The Transylvanian School's major centres were in the cities of Blaj, Oradea, Lugoj and Beiuş. Its members were the first Romanians that contemplated the origin of Romanians from a scientific point of view, bringing historical and philological arguments in favour of the thesis that the Transylvanian Romanians were the direct descendants of the Roman colonists brought in Dacia after its conquest in early 2nd century AD. The Transylvanian School had a notable impact in the Romanian culture of both Transylvania, but also of the Romanians living across the Carpathians, in Wallachia and Moldavia, leading to the National awakening of Romania. The Transylvanian School created the current phonetic system of the Romanian alphabet based on the Latin alphabet, largely derived from the Italian and the French alphabets. This replaced the use of the medieval Romanian Cyrillic alphabetas well as the previously Latin alphabet based phonetic system which had been based on the Hungarian alphabet. Another notable contribution of the Transylvanian School was the usage of the first French and Italian neologisms.
- Die Siebenbürgische Schule (rum. Şcoala Ardeleană) war eine kulturelle Bewegung in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts und im 19. Jahrhundert in Siebenbürgen. Sie nahm ihre Anfänge nachdem um 1700 die Griechisch-Orthodoxe Kirche in Siebenbürgen ihre Unterordnung zum Phanar aufgab und sich mit Rom unierte und somit zur Rumänischen griechisch-katholischen Kirche wurde. Die neuen Kontakte mit Rom brachten den Rumänen in Transsylvanien die Ideen des Zeitalters der Aufklärung. Größere Zentren der Bewegung befanden sich in Blaj, Oradea, Lugoj und Beiuş. Ihre Mitglieder waren die ersten Rumänen, die die Rumänische Ethnogenese von einem wissenschaftlichen Standpunkt aus betrachteten. Sie brachten historische und philologische Argumente für die Theorie einer direkten Abstammung der heutigen Rumänen von der ehemaligen römischen Bevölkerung Dakiens (die so genannte Dako-romanische Kontinuitätstheorie). Eine der ersten Unternehmungen dieser Bewegung war die Verfassung des en:Supplex Libellus Valachorum. Die Siebenbürgische Schule hatte beträchtliche Auswirkungen auf das Selbstverständnis der Rumänen im Karpatenbecken und auch auf jene jenseits der Berge und führte zum Nationalen Erwachen der rumänischen Bevölkerung. Die Verse der heutige Hymne Rumäniens entstanden in dieser Zeit und bildeten zuallererst die siebenbürgische Hymne. Die Schule entwickelte auch das gegenwärtige, auf dem Latenischem Alphabet basierende, Rumänische Alphabet, welches 1860 das bis dahin benutzte Alphabet auf kyrillischer Basis ablöste. Die Aussprachregeln wurden vom Italienischen und Französischen abgeleitet. Durch Lautwandel wurde aus den Vokalen i, a und u teilweise der Vokal ɨ. Philologen schlugen nun eine etymologische Schreibung vor, nach der das Alphabet für ein und denselben Laut ɨ sowohl einen Buchstaben î als auch die Buchstaben â und û enthalten solle, um Wörter lateinischen Ursprungs dementsprechend schreiben zu können. So sollte beispielsweise rum. în mit î geschrieben werden, da es von lat. in abstammt, rum. sûnt mit û, da es von lat. sum abstammt und român mit â, da es auf lat. romanus zurückzuführen ist. Ein anderer spürbarer Beitrag der Schule betrifft den ersten Sprachgebrauch von französischen und italienischen Neologismen.
- Fájl:Kolozsvar Roman Iskola szoborcsoport. JPG Az Erdélyi Iskola szoborcsoport Kolozsvárott a Farkas utcában, Romul Ladea műve Az Erdélyi Iskola (románul Şcoala Ardeleană) felvilágosodáskori román kulturális mozgalom, amely azt követően alakult ki, hogy az erdélyi román ortodox egyház újra elismerte a pápa fennhatóságát és megalakították a román görög katolikus egyházat. A római kapcsolat hatására a felvilágosodás eszméi eljutottak az erdélyi románokhoz. A mozgalom legfontosabb központjai Balázsfalva, Nagyvárad, Lugos és Belényes voltak. A mozgalom tagjai voltak az elsők, akik történelmi és nyelvészeti érveket állítottak a románok római eredetének az igazolására. Elméletük szerint a rómaiak elpusztították a dákokat, így a román nép kizárólag a rómaiak leszármazottja. Az Erdélyi Iskola jelentős hatást gyakorolt a román kultúra fejlődésére, nem csak Erdélyben, hanem Havasalföldön és Moldvában is, hozzájárulva a román nemzeti öntudat kialakulásához. Ők fogalmazták a II. Lipót császárnak benyújtott Supplex Libellus Valachorum néven ismert petíciókat, amelyben létszámarányos képviseletet kértek a román népnek. Az Erdélyi Iskola alakította ki a jelenlegi latinbetűs román ábécét, amely felváltotta a 10. század óta használt cirillbetűs írást. Ők jelentették meg 1825-ben Budán az első négynelvű román szótárt. Az iskola további jelentős szerepe a román nyelv megújításában a francia és olasz neologizmusok meghonosítása volt.
- Szkoła siedmiogrodzka – polityczny i kulturowy ruch w ramach rumuńskiego odrodzenia narodowego w Siedmiogrodzie, w drugiej połowie XVIII i na początku XIX wieku; celami tego ruchu były: upowszechnianie unii kościelnej, walka o równouprawnienie Wołochów z innymi narodami Imperium Habsburgów, wzbudzanie rumuńskiej tożsamości narodowej wśród wołoskiej ludności Transylwanii a także romanizacja języka rumuńskiego. Dawniej ruch ten był uważany za przejaw oświecenia na ziemiach rumuńskich, współcześni historycy przypisują mu jednak charakter raczej romantyczno-narodowy.
- Fişier:Kolozsvar Roman Iskola szoborcsoport. JPG Grupul statuar Şcoala Ardeleană din Cluj Şcoala Ardeleană a fost o importantă mişcare culturală generată de unirea mitropoliei românilor ardeleni cu Biserica Romano-Catolică, act în urma căruia a luat naştere Biserica Română Unită cu Roma. Reprezentanţii Şcolii Ardelene au adus argumente istorice şi filologice în sprijinul tezei că românii transilvăneni sunt descendenţii direcţi ai coloniştilor romani din Dacia. Aceasta teză este cunoscută şi sub numele de latinism. Şcoala Ardeleană s-a înscris în contextul iluminismului german (Aufklärung), susţinut în plan politic de iozefinism. Diferenţa faţă de iluminismul francez este dată de faptul că Şcoala Ardeleană nu a constituit un curent anticlerical, mişcarea culturală transilvăneană pornind tocmai din sânul Bisericii Catolice. Şcoala Ardeleană a contribuit nu numai la emanciparea spirituală şi politică a românilor transilvăneni, ci şi la a celor de peste munţi. Unul din documentele cele mai importante elaborate îl constituie petiţia Supplex Libellus Valachorum, o cerere adresată împăratului Leopold al II-lea, în vederea recunoaşterii naţiunii române ca parte constitutivă a Marelui Principat Transilvania. O altă realizare a Şcolii Ardelene a fost introducerea grafiei latine în limba română, în locul scrierii chirilice, şi tipărirea primului dicţionar cvadrilingv al limbii române, Lexiconul de la Buda. Principalele centre au fost: Blaj, Oradea, Lugoj, Beiuş. Reprezentanţii cei mai notabili au fost: Petru Maior, Samuil Micu, Gheorghe Şincai, Ion Budai Deleanu.
- Трансильванская школа (также Ардялская школа; Семиградская школа, рум. Şcoala Ardeleană, Шкоала Арделянэ) - политическое и культурно-языковое движение греко-католической румынской интеллигенции на территории австро-венгерской Трансильвании. Движение зародилось во второй половине XVIII - начале XIX веках как литературно-лингвистическое, но в XIX-XX веках его ответвления постепенно распространились на территории других восточно-романских земель, в том числе в Румынском королевстве и независимой Румынии. Идеи движения нашли широкую финансовую поддержку в странах Запада (в первую очередь в Германии и Австро-Венгрии, стремящихся дистанцировать основную массу православных румын и молдаван от Российской империи, их традиционного союзника. Они также легли в основу современного румынского национализма, а также новой языковой политики румынского государства. Несмотря на свой противоречивый характер, деятельность трансильванской школы стала заметным событием в жизни румынского народа в новое время.
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- The Transylvanian School (Şcoala Ardeleană in Romanian) was a cultural movement which was founded after part of the Romanian Orthodox Church in Habsburg-ruled Transylvania accepted the leadership of the Pope and became the Greek-Catholic Church (ca.1700). The links with Rome brought to the Romanian Tranylvanians the ideas of the Age of Enlightenment. The Transylvanian School's major centres were in the cities of Blaj, Oradea, Lugoj and Beiuş.
- Die Siebenbürgische Schule (rum. Şcoala Ardeleană) war eine kulturelle Bewegung in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts und im 19. Jahrhundert in Siebenbürgen. Sie nahm ihre Anfänge nachdem um 1700 die Griechisch-Orthodoxe Kirche in Siebenbürgen ihre Unterordnung zum Phanar aufgab und sich mit Rom unierte und somit zur Rumänischen griechisch-katholischen Kirche wurde. Die neuen Kontakte mit Rom brachten den Rumänen in Transsylvanien die Ideen des Zeitalters der Aufklärung.
- Fájl:Kolozsvar Roman Iskola szoborcsoport. JPG Az Erdélyi Iskola szoborcsoport Kolozsvárott a Farkas utcában, Romul Ladea műve Az Erdélyi Iskola (románul Şcoala Ardeleană) felvilágosodáskori román kulturális mozgalom, amely azt követően alakult ki, hogy az erdélyi román ortodox egyház újra elismerte a pápa fennhatóságát és megalakították a román görög katolikus egyházat. A római kapcsolat hatására a felvilágosodás eszméi eljutottak az erdélyi románokhoz.
- Szkoła siedmiogrodzka – polityczny i kulturowy ruch w ramach rumuńskiego odrodzenia narodowego w Siedmiogrodzie, w drugiej połowie XVIII i na początku XIX wieku; celami tego ruchu były: upowszechnianie unii kościelnej, walka o równouprawnienie Wołochów z innymi narodami Imperium Habsburgów, wzbudzanie rumuńskiej tożsamości narodowej wśród wołoskiej ludności Transylwanii a także romanizacja języka rumuńskiego.
- Fişier:Kolozsvar Roman Iskola szoborcsoport. JPG Grupul statuar Şcoala Ardeleană din Cluj Şcoala Ardeleană a fost o importantă mişcare culturală generată de unirea mitropoliei românilor ardeleni cu Biserica Romano-Catolică, act în urma căruia a luat naştere Biserica Română Unită cu Roma. Reprezentanţii Şcolii Ardelene au adus argumente istorice şi filologice în sprijinul tezei că românii transilvăneni sunt descendenţii direcţi ai coloniştilor romani din Dacia.
- Трансильванская школа (также Ардялская школа; Семиградская школа, рум. Şcoala Ardeleană, Шкоала Арделянэ) - политическое и культурно-языковое движение греко-католической румынской интеллигенции на территории австро-венгерской Трансильвании.
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