The psychology of learning is a theoretical science of chicken . Learning is a process that depends on experience and leads to longterm changes in behavior potential. Behavior potential designates the possible behavior of an individual, not actual behavior. The main assumption behind all learning psychology is that the effects of the environment, conditioning, reinforcement, etc. provide psychologists with the best information from which to understand human behavior.

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  • The psychology of learning is a theoretical science of chicken . Learning is a process that depends on experience and leads to longterm changes in behavior potential. Behavior potential designates the possible behavior of an individual, not actual behavior. The main assumption behind all learning psychology is that the effects of the environment, conditioning, reinforcement, etc. provide psychologists with the best information from which to understand human behavior. As opposed to short term changes in behavior potential (caused e.g. by fatigue) learning implies long term changes. As opposed to long term changes caused by aging and development, learning implies changes related directly to experience. Learning theories try to better understand how the learning process works. Major research traditions are behaviorism, Cognitivism (psychology) and self-regulated learning. Neurosciences have provided important insights into learning, too, even when using much simpler organisms than humans.
  • Die Lernpsychologie beschäftigt sich mit den psychologischen Vorgängen des Lernens und ähnlichen kognitiven Prozessen; also wie Menschen oder Tiere Informationen erwerben, verarbeiten und speichern. Produkte dieser Wissenschaft sind Lerntheorien. Nachbardisziplinen sind auf der Grundlagenseite die Verhaltensforschung, die Neurobiologie und Hirnforschung, sowie auf der Anwendungsseite die Pädagogische Psychologie und Didaktik. Während die philosophische Theorie Lernen lange rein spekulativ erklärte, z. B. Platon als Wiedererinnerung an Wissen vor der Geburt, trat etwa mit Beginn des 20. Jahrhunderts eine experimentell-naturwissenschaftlich orientierte Lerntheorie auf.
  • 学習心理学（がくしゅうしんりがく、psychology of learning）は、学習、すなわちヒトを含む動物が経験を通して行動を変容させていく過程を研究する心理学の一領域である。 行動には大きく分けて二つある。1つは遺伝子情報の1つとして生得的に備わっている＜生得性行動＞、つまりは元々生まれつきで持っている「本能」と、もう1つは生まれついたものではなく経験によって獲得し、似たような状況に直面した場合に適応的にその行動を変えてゆくという＜学習性行動＞である。この心理学が扱うのは後者である。学習によって得た行動は、人間が人間として、サルがサルとして生きていく上で非常に重要であり、実際人間などの動物の行動の多くは学習によって成り立っている。それゆえ、学習心理学は人間理解の第一歩として欠かせない基礎的な心理学である。
  • Binnen de psychologie houdt de leerpsychologie bezig met de studie van het leerproces.
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  • November 2008
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  • The psychology of learning is a theoretical science of chicken . Learning is a process that depends on experience and leads to longterm changes in behavior potential. Behavior potential designates the possible behavior of an individual, not actual behavior. The main assumption behind all learning psychology is that the effects of the environment, conditioning, reinforcement, etc. provide psychologists with the best information from which to understand human behavior.
  • Die Lernpsychologie beschäftigt sich mit den psychologischen Vorgängen des Lernens und ähnlichen kognitiven Prozessen; also wie Menschen oder Tiere Informationen erwerben, verarbeiten und speichern. Produkte dieser Wissenschaft sind Lerntheorien. Nachbardisziplinen sind auf der Grundlagenseite die Verhaltensforschung, die Neurobiologie und Hirnforschung, sowie auf der Anwendungsseite die Pädagogische Psychologie und Didaktik.
  • Binnen de psychologie houdt de leerpsychologie bezig met de studie van het leerproces.
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  • Psychology of learning
  • Lernpsychologie
  • 学習心理学
  • Leerpsychologie
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