A mnemonic (RpE: /nəˈmɒnᵻk/, AmE: /nɛˈmɑːnɪk/ the first "m" is silent) device, or memory device is any learning technique that aids information retention in the human memory. Mnemonics make use of elaborative encoding, retrieval cues, and imagery as specific tools to encode any given information in a way that allows for efficient storage and retrieval. Mnemonics aid original information in becoming associated with something more meaningful, which in turn, allows the brain to have better retention of the information. Commonly encountered mnemonics are often used for lists and in auditory form, such as short poems, acronyms, or memorable phrases, but mnemonics can also be used for other types of information and in visual or kinesthetic forms. Their use is based on the observation that the hu

Property Value
dbo:abstract
  • A mnemonic (RpE: /nəˈmɒnᵻk/, AmE: /nɛˈmɑːnɪk/ the first "m" is silent) device, or memory device is any learning technique that aids information retention in the human memory. Mnemonics make use of elaborative encoding, retrieval cues, and imagery as specific tools to encode any given information in a way that allows for efficient storage and retrieval. Mnemonics aid original information in becoming associated with something more meaningful, which in turn, allows the brain to have better retention of the information. Commonly encountered mnemonics are often used for lists and in auditory form, such as short poems, acronyms, or memorable phrases, but mnemonics can also be used for other types of information and in visual or kinesthetic forms. Their use is based on the observation that the human mind more easily remembers spatial, personal, surprising, physical, sexual, humorous, or otherwise "relatable" information, rather than more abstract or impersonal forms of information. The word "mnemonic" is derived from the Ancient Greek word μνημονικός (mnēmonikos), meaning "of memory, or relating to memory" and is related to Mnemosyne ("remembrance"), the name of the goddess of memory in Greek mythology. Both of these words are derived from μνήμη (mnēmē), "remembrance, memory". Mnemonics in antiquity were most often considered in the context of what is today known as the art of memory. Ancient Greeks and Romans distinguished between two types of memory: the "natural" memory and the "artificial" memory. The former is inborn, and is the one that everyone uses instinctively. The artificial memory in contrast has to be trained and developed through the learning and practice of a variety of mnemonic techniques. Mnemonic systems are techniques or strategies consciously used to improve memory. They help use information already stored in long-term memory to make memorisation an easier task. (en)
  • Ein Merkspruch (auch Eselsbrücke, Merkreim, Merkvers, Merkhilfe, Lernspruch, Lernhilfe oder selten Eselsleiter; auf Lateinisch pons asinorum / pons asini) ist eine Mnemotechnik zum Einprägen von Fakten (Memorieren). Dabei wird die assoziative Arbeitsweise des Gedächtnisses zum Merken von Fakten genutzt. Ein Merksatz, der einen ungewöhnlichen Sachverhalt ausdrückt, nutzt das visuelle, ein gereimter Merksatz das akustische Gedächtnis. Bei einer Form von Merksatz verweisen dessen Anfangsbuchstaben auf eine geordnete Liste von Wörtern. Eine ähnliche Funktion wie Merksprüche haben auch Merkbilder, die beim Erlernen der richtigen Schreibweise von Wörtern hilfreich sind. Merksprüche zum Einprägen praktischer Lebensregeln werden als Spruchweisheit (griechisch Chrie) bezeichnet. (de)
  • الاستذكار طريقة تعليمية لتثبيت المعلومات ولتسهيل تذكرها. ويهدف فن الاستذكار إلى تحويل المعلومات إلى صيغة يمكن للعقل الاحتفاظ بها بشكل أفضل من لو كانت بصيغتها الأصلية. حتى أن مجرد تعلم عملية التحويل قد يساعد بدوره على نقل المعلومات إلى الذاكرة طويلة المدى. وتتم عملية الاستذكار بربط المعلومة بموقف أو صورة أو محاذثة أو كلمة. وهي تختلف من شخص اخر حسب طبيعة استذكاره وتعد الطريقة المثلى فى الاستذكار هو ربط المعلومة بموقف ما ومراجعتها مع الغير ولقد قام الكثير من علماء النفس بالكثير من الدراسات لحصر أكثر الطرق شيوعا في عملية الاستذكار. يستخدم فن الاستذكار لعمل القوائم والمواد السمعية/ كما أنه يُفعل مع أشكال أخرى من المعلومات أو المواد البصرية أو الحركية. واستخدام فنون الاستذكار بُني على أساس ملاحظة سهولة تذكر العقل البشري للمعلومات المكانية أو الشخصية أو المفاجئة أو الفيزيائية أو الجنسية أو الفكاهية أو غيرها من المعلومات 'المشابهة ' بخلاف الصيغ المجردة او غير الشخصية من المعلومات. (ar)
  • Una regla mnemotécnica es una oración corta y fácil de recordar que ayuda de manera artificiosa a relacionar palabras, con el objetivo de memorizar conceptos con más facilidad. La mnemotecnia o nemotecnia ―conocida también por los latinismos «ars memoriae» o «ars memorativa»― es un conjunto de técnicas de memorización y rememoración basada en la asociación mental de la información a memorizar con datos que ya sean parte de nuestra memoria o de nuestra práctica cotidiana. Esta técnica aprovecha la capacidad natural que tiene nuestro cerebro para recordar imágenes y para prestarle más atención a los sucesos poco comunes o extraordinarios. Sin embargo, a veces por la represión en lo inconsciente típica en lapsus memoriae se produce un olvido de palabras que hasta pueden ser palabras muy frecuentes y comunes, al conjunto sintomático de tales olvidos de palabras se le denomina letológica a partir de ser así nombrado por Carl Gustav Jung. Si quisiéramos aprender a memorizar de manera nemotécnica habría primero que aprender las reglas con las que juega nuestro cerebro. Así como las computadoras solo almacenan información en números binarios, nuestra memoria nemotécnica solo puede almacenar imágenes asociadas de maneras extravagantes a algo que ya conocemos. Continuando con la analogía, toda la información que introducimos en un ordenador, antes de ser almacenada es llevada a código binario, luego al ser necesitada es decodificada nuevamente y se muestra en la pantalla. De manera similar para memorizar algo con técnicas nemotécnicas, primero hay que convertir los datos en imágenes para luego asociarlas o guardarlas en partes de nuestra memoria que ya conocemos. Luego, cuando necesitemos recordar, partiremos del lugar donde dejamos la asociación, recordaremos la asociación hecha y la imagen que representa el dato buscado, lo decodificaremos y habremos recordado lo que buscábamos. El potencial y gran utilidad de este método reside en que se vale de la forma natural en que funciona nuestra mente, pues siempre asociamos de manera inconsciente nuestras memorias, un recuerdo nos lleva a otro y ese a otro (este es el mismo concepto detrás de los mapas mentales), solo que con la nemotecnia lo haremos de manera consciente. La mayor parte del trabajo la realiza el subconsciente, si la asociación se hizo correctamente la podemos liberar de nuestra mente consciente, no necesitamos repasarla mentalmente(no inmediatamente), pues ya fue memorizada. Además con el uso de los datos memorizados, pronto no necesitaremos recordar las asociaciones de las que nos valimos para memorizar, porque ya serán parte de nuestro acervo de conocimientos. (es)
  • 記憶術(きおくじゅつ)とは、大量の情報を急速に長期に記憶するための技術。 (ja)
  • Een ezelsbruggetje is de benaming voor een mnemotechniek om iets heel anders makkelijk te kunnen onthouden. Veelal is het te onthouden ezelsbruggetje op zichzelf nonsens. Het kan zijn dat het ezelsbruggetje zelf niet te onthouden is, of dat de informatie tegenstrijdig of dubbelzinnig is ("welke is het nou?"). In dat geval is het bruggetje contraproductief. Het woord is misschien afkomstig van het feit dat de ezel maar een heel klein randje nodig heeft om snel op de plek van bestemming te komen; een plank over een sloot volstaat al. Het woord ezelsbrug bestond reeds in Griekse oudheid, waar de pons asinorum een stelling uit de euclidische meetkunde is, maar bestaat in zijn huidige betekenis al minstens sinds de Latijnse scholastiek in de Middeleeuwen. (nl)
  • Uma mnemónica (português europeu) ou mnemônica (português brasileiro) é um auxiliar de memória. São, tipicamente, verbais, e utilizados para memorizar listas ou fórmulas, e baseiam-se em formas simples de memorizar maiores construções, baseados no princípio de que a mente humana tem mais facilidade de memorizar dados quando estes são associados a informação pessoal, espacial ou de carácter relativamente importante, do que dados organizados de forma não sugestiva (para o indivíduo) ou sem significado aparente. Porém, estas sequências têm que fazer algum sentido, ou serão igualmente difíceis de memorizar. Note-se, além disso, que na linguagem de programação Assembly, são designadas como mnemónicas as palavras reservadas da linguagem, que constituem e especificam uma determinada sintaxe. Porém, a aplicação da definição anterior verifica-se, já que elas são pequenas (e incompletas) palavras para designar instruções de operação entre os registos do CPU. Exemplos: MOV (mover), ADD (adicionar, soma), MUL (multiplicação), JMP (jump, salto), etc. Podemos ver, também, em outras linguagens o uso das mnemónicas. Na linguagem Java, por exemplo, usa-se para adicionar uma espécie de memória para um botão ou aba i.e., um atalho que faz com que possuía mais agilidade ou facilidade para usar certas ferramentas de um programa arbitrário. Note que podemos identificar facilmente as mnemónicas pela marca que fica em baixo da letra (char). Um exemplo é a primeira guia da maior parte dos browsers que aparece: Arquivo. Percebe-se que essa palavra possui uma marcação em baixo de uma das letras (normalmente na letra 'A'). Esta é a sua mnemónica aplicada para ser usada como um atalho. A palavra mnemónica partilha a etimologia de Mnemosine, o nome da deusa que personificava a Memória na mitologia grega. A primeira referência a mnemónicas ocorre no método de loci, na obra De Oratore de Cícero. (pt)
  • Мнемо́ника (др.-греч. μνημονικόν — искусство запоминания), мнемоте́хника — совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций (связей): замена абстрактных объектов и фактов на понятия и представления, имеющие визуальное, аудиальное или кинестетическое представление, связывание объектов с уже имеющейся информацией в памяти различных типов для упрощения запоминания. Также термин «мнемоника» (аналог пиктограммы) употребляется как обозначение визуализации (в виде изображения, набора символов либо предметов) некоего объекта, субъекта либо явления, достаточно полно описывающей его и облегчающей его запоминание или идентификацию. Техника мнемоника облегчает запоминание в отдельных случаях (там, где придуманные искусственные ассоциации закрепляются при запоминании легко и быстро). Однако в некоторых случаях неверное применение мнемоники может оказать и прямой вред, при подмене осмысленного (логического) запоминания механическим заучиванием. Слова с неизвестным, абстрактным значением запомнить большинству людей сложно. Если такое слово «зазубрить», то оно исчезает из памяти через несколько дней. Для прочного и одновременно лёгкого запоминания следует наполнить слово содержанием (методы мнемотехники) — чем-то, что связано с конкретными яркими зрительными, звуковыми образами, с сильными ощущениями. Мнемотехника (определение в новых современных системах запоминания) — система «внутреннего письма», основанная на непосредственной записи в мозг связей между зрительными образами, обозначающими значимые элементы запоминаемой информации. Мнемоническое запоминание состоит из четырёх этапов: кодирование в образы, запоминание (соединение двух образов), запоминание последовательности, закрепление в памяти. Мнемотехника применяется для запоминания незапоминаемой информации. Например, когда нужно запомнить последовательность двухсот цифр, список из 50-100 телефонных номеров, хронологическую таблицу, план-конспект речи, сборник анекдотов, новые иностранные слова, грамматические правила и т. п. Методы мнемотехники позволяют абсолютно точно воспроизводить последовательность информации. Так, ряд чисел может быть воспроизведён мнемонистом как в прямом, так и в обратном порядке. Технический арсенал современной мнемотехники состоит из набора унифицированных приёмов запоминания, позволяющих запоминать разные сведения однотипно. Основной способ запоминания — приём образования ассоциации (связка образов, кодирующих элементы запоминаемой информации). Мнемоника позволяет запоминать информацию с однократного восприятия каждого элемента. Например, 100 случайных слов (чисел) можно запомнить последовательно с интервалом в среднем в 6 секунд. В современной трактовке мнемоника обозначает всю совокупность приёмов и методов запоминания информации, применяемых в той или иной системе, а термин мнемотехника трактуется как практическое применение методов, определённых в данной конкретной мнемонике. Основные приёмы: * Образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации * Рифмизация * Запоминание длинных терминов или иностранных слов с помощью созвучных * Нахождение ярких необычных ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией * Метод Цицерона на пространственное воображение * Метод Айвазовского основан на тренировке зрительной памяти * Методы запоминания цифр: * закономерности * знакомые числа (ru)
  • 记忆术(Mnemonic)又译助憶,是一种辅助记忆的方法,例如詩、韻文或是圖像。 人们在日常生活中经常使用缩写、口诀来记忆一些复杂的内容。 例如,学生在学习眼球的解剖结构的时候会使用“一孔(瞳孔)、二体(晶状体、玻璃体)、三层膜(外膜、中膜、内膜)”的口诀来辅助记忆。北方流传着“一三五七八十腊,三十一天永不差”的口诀来帮助记忆一年中有31天的月份。 除了中文,其他语言也有各种记忆法。例如,使用People Can't Memorize Computer Industry Acronyms(中文意思:人们记不住计算机业的缩写)这句话来记忆英文缩写PCMCIA。 研究表示記憶術可以提高記憶效率。在一個單詞記憶實驗中,採用記憶術的學生比沒有採用記憶術的學生記得住更多的單詞。這個試驗在不同的環境和年齡組中得到同樣的結論。 (zh)
dbo:thumbnail
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 40411 (xsd:integer)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 744701312 (xsd:integer)
dbp:align
  • right
dbp:footer
  • Key signatures of C♯ major or A♯ minor and C♭ major or A♭ minor
dbp:image
  • C-flat-major_a-flat-minor.svg
  • C-sharp-major_a-sharp-minor.svg
dbp:width
  • 100 (xsd:integer)
dct:subject
rdf:type
rdfs:comment
  • 記憶術(きおくじゅつ)とは、大量の情報を急速に長期に記憶するための技術。 (ja)
  • 记忆术(Mnemonic)又译助憶,是一种辅助记忆的方法,例如詩、韻文或是圖像。 人们在日常生活中经常使用缩写、口诀来记忆一些复杂的内容。 例如,学生在学习眼球的解剖结构的时候会使用“一孔(瞳孔)、二体(晶状体、玻璃体)、三层膜(外膜、中膜、内膜)”的口诀来辅助记忆。北方流传着“一三五七八十腊,三十一天永不差”的口诀来帮助记忆一年中有31天的月份。 除了中文,其他语言也有各种记忆法。例如,使用People Can't Memorize Computer Industry Acronyms(中文意思:人们记不住计算机业的缩写)这句话来记忆英文缩写PCMCIA。 研究表示記憶術可以提高記憶效率。在一個單詞記憶實驗中,採用記憶術的學生比沒有採用記憶術的學生記得住更多的單詞。這個試驗在不同的環境和年齡組中得到同樣的結論。 (zh)
  • A mnemonic (RpE: /nəˈmɒnᵻk/, AmE: /nɛˈmɑːnɪk/ the first "m" is silent) device, or memory device is any learning technique that aids information retention in the human memory. Mnemonics make use of elaborative encoding, retrieval cues, and imagery as specific tools to encode any given information in a way that allows for efficient storage and retrieval. Mnemonics aid original information in becoming associated with something more meaningful, which in turn, allows the brain to have better retention of the information. Commonly encountered mnemonics are often used for lists and in auditory form, such as short poems, acronyms, or memorable phrases, but mnemonics can also be used for other types of information and in visual or kinesthetic forms. Their use is based on the observation that the hu (en)
  • Ein Merkspruch (auch Eselsbrücke, Merkreim, Merkvers, Merkhilfe, Lernspruch, Lernhilfe oder selten Eselsleiter; auf Lateinisch pons asinorum / pons asini) ist eine Mnemotechnik zum Einprägen von Fakten (Memorieren). Dabei wird die assoziative Arbeitsweise des Gedächtnisses zum Merken von Fakten genutzt. Ein Merksatz, der einen ungewöhnlichen Sachverhalt ausdrückt, nutzt das visuelle, ein gereimter Merksatz das akustische Gedächtnis. Bei einer Form von Merksatz verweisen dessen Anfangsbuchstaben auf eine geordnete Liste von Wörtern. (de)
  • الاستذكار طريقة تعليمية لتثبيت المعلومات ولتسهيل تذكرها. ويهدف فن الاستذكار إلى تحويل المعلومات إلى صيغة يمكن للعقل الاحتفاظ بها بشكل أفضل من لو كانت بصيغتها الأصلية. حتى أن مجرد تعلم عملية التحويل قد يساعد بدوره على نقل المعلومات إلى الذاكرة طويلة المدى. وتتم عملية الاستذكار بربط المعلومة بموقف أو صورة أو محاذثة أو كلمة. وهي تختلف من شخص اخر حسب طبيعة استذكاره وتعد الطريقة المثلى فى الاستذكار هو ربط المعلومة بموقف ما ومراجعتها مع الغير ولقد قام الكثير من علماء النفس بالكثير من الدراسات لحصر أكثر الطرق شيوعا في عملية الاستذكار. يستخدم فن الاستذكار لعمل القوائم والمواد السمعية/ كما أنه يُفعل مع أشكال أخرى من المعلومات أو المواد البصرية أو الحركية. واستخدام فنون الاستذكار بُني على أساس ملاحظة سهولة تذكر العقل البشري للمعلومات المكانية أو الشخصية أو المفاجئة أو الفيزيائية أو الجنسية أو الفكاه (ar)
  • Una regla mnemotécnica es una oración corta y fácil de recordar que ayuda de manera artificiosa a relacionar palabras, con el objetivo de memorizar conceptos con más facilidad. La mnemotecnia o nemotecnia ―conocida también por los latinismos «ars memoriae» o «ars memorativa»― es un conjunto de técnicas de memorización y rememoración basada en la asociación mental de la información a memorizar con datos que ya sean parte de nuestra memoria o de nuestra práctica cotidiana. Esta técnica aprovecha la capacidad natural que tiene nuestro cerebro para recordar imágenes y para prestarle más atención a los sucesos poco comunes o extraordinarios. Sin embargo, a veces por la represión en lo inconsciente típica en lapsus memoriae se produce un olvido de palabras que hasta pueden ser palabras muy fre (es)
  • Een ezelsbruggetje is de benaming voor een mnemotechniek om iets heel anders makkelijk te kunnen onthouden. Veelal is het te onthouden ezelsbruggetje op zichzelf nonsens. Het kan zijn dat het ezelsbruggetje zelf niet te onthouden is, of dat de informatie tegenstrijdig of dubbelzinnig is ("welke is het nou?"). In dat geval is het bruggetje contraproductief. (nl)
  • Uma mnemónica (português europeu) ou mnemônica (português brasileiro) é um auxiliar de memória. São, tipicamente, verbais, e utilizados para memorizar listas ou fórmulas, e baseiam-se em formas simples de memorizar maiores construções, baseados no princípio de que a mente humana tem mais facilidade de memorizar dados quando estes são associados a informação pessoal, espacial ou de carácter relativamente importante, do que dados organizados de forma não sugestiva (para o indivíduo) ou sem significado aparente. Porém, estas sequências têm que fazer algum sentido, ou serão igualmente difíceis de memorizar. (pt)
  • Мнемо́ника (др.-греч. μνημονικόν — искусство запоминания), мнемоте́хника — совокупность специальных приёмов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объём памяти путём образования ассоциаций (связей): замена абстрактных объектов и фактов на понятия и представления, имеющие визуальное, аудиальное или кинестетическое представление, связывание объектов с уже имеющейся информацией в памяти различных типов для упрощения запоминания. Основные приёмы: (ru)
rdfs:label
  • Mnemonic (en)
  • استذكار (ar)
  • Merkspruch (de)
  • Regla mnemotécnica (es)
  • Mnémonique (fr)
  • 記憶術 (ja)
  • Ezelsbruggetje (nl)
  • Mnemónica (pt)
  • Мнемоника (ru)
  • 记忆术 (zh)
owl:sameAs
prov:wasDerivedFrom
foaf:depiction
foaf:isPrimaryTopicOf
is dbo:associatedBand of
is dbo:associatedMusicalArtist of
is dbo:wikiPageDisambiguates of
is dbo:wikiPageRedirects of
is foaf:primaryTopic of