Human capital is a term popularized by Gary Becker, an economist from the University of Chicago, and Jacob Mincer that refers to the stock of knowledge, habits, social and personality attributes, including creativity, embodied in the ability to perform labor so as to produce economic value.

Property Value
dbo:abstract
  • Human capital is a term popularized by Gary Becker, an economist from the University of Chicago, and Jacob Mincer that refers to the stock of knowledge, habits, social and personality attributes, including creativity, embodied in the ability to perform labor so as to produce economic value. Alternatively, human capital is a collection of resources—all the knowledge, talents, skills, abilities, experience, intelligence, training, judgment, and wisdom possessed individually and collectively by individuals in a population. These resources are the total capacity of the people that represents a form of wealth which can be directed to accomplish the goals of the nation or state or a portion thereof. It is an aggregate economic view of the human being acting within economies, which is an attempt to capture the social, biological, cultural and psychological complexity as they interact in explicit and/or economic transactions. Many theories explicitly connect investment in human capital development to education, and the role of human capital in economic development, productivity growth, and innovation has frequently been cited as a justification for government subsidies for education and job skills training. "Human capital" has been and continues to be criticized in numerous ways. Michael Spence offers signaling theory as an alternative to human capital. Pierre Bourdieu offers a nuanced conceptual alternative to human capital that includes cultural capital, social capital, economic capital, and symbolic capital. These critiques, and other debates, suggest that "human capital" is a reified concept without sufficient explanatory power. It was assumed in early economic theories, reflecting the context, i.e., the secondary sector of the economy was producing much more than the tertiary sector was able to produce at the time in most countries – to be a fungible resource, homogeneous, and easily interchangeable, and it was referred to simply as workforce or labor, one of three factors of production (the others being land, and assumed-interchangeable assets of money and physical equipment). Just as land became recognized as natural capital and an asset in itself, human factors of production were raised from this simple mechanistic analysis to human capital. In modern technical financial analysis, the term "balanced growth" refers to the goal of equal growth of both aggregate human capabilities and physical assets that produce goods and services. The assumption that labour or workforces could be easily modelled in aggregate began to be challenged in 1950s when the tertiary sector, which demanded creativity, begun to produce more than the secondary sector was producing at the time in the most developed countries in the world. Accordingly, much more attention was paid to factors that led to success versus failure where human management was concerned. The role of leadership, talent, even celebrity was explored. Today, most theories attempt to break down human capital into one or more components for analysis – usually called "intangibles". Most commonly, social capital, the sum of social bonds and relationships, has come to be recognized, along with many synonyms such as goodwill or brand value or social cohesion or social resilience and related concepts like celebrity or fame, as distinct from the talent that an individual (such as an athlete has uniquely) has developed that cannot be passed on to others regardless of effort, and those aspects that can be transferred or taught: instructional capital. Less commonly, some analyses conflate good instructions for health with health itself, or good knowledge management habits or systems with the instructions they compile and manage, or the "intellectual capital" of teams – a reflection of their social and instructional capacities, with some assumptions about their individual uniqueness in the context in which they work. In general these analyses acknowledge that individual trained bodies, teachable ideas or skills, and social influence or persuasion power, are different. Management accounting is often concerned with questions of how to model human beings as a capital asset. However it is broken down or defined,human capital is vitally important for an organization's success (Crook et al., 2011); human capital increases through education and experience. Human capital is also important for the success of cities and regions: a 2012 study examined how the production of university degrees and R&D activities of educational institutions are related to the human capital of metropolitan areas in which they are located. In 2010, the OECD (the Organization of Economic Co-operation and Development) encouraged the governments of advanced economies to embrace policies to increase innovation and knowledge in products and services as an economical path to continued prosperity. International policies also often address human capital flight, which is the loss of talented or trained persons from a country that invested in them, to another country which benefits from their arrival without investing in them. Studies of structural unemployment have increasingly focused on a mismatch between the stock of job-specific human capital and the needs of employers. In other words, there is increasingly a recognition that human capital may be specific to particular jobs or tasks and not general and readily transferable. Recent work has attempted to improve the linkages between education and the needs of the labor market by linking labor market data to education loan pricing. (en)
  • Humankapital bezeichnet in der Wirtschaftswissenschaft die „personengebundenen Wissensbestandteile in den Köpfen der Mitarbeiter“. In der Humankapitaltheorie der Volkswirtschaftslehre wird Humankapital unter dem Gesichtspunkt von Investitionen in Bildung betrachtet. In der betriebswirtschaftlichen Faktorenlehre nach Erich Gutenberg ist Humankapital ebenso ein Produktionsfaktor wie physisches Kapital. Verwandte Begriffe sind das Humanvermögen, die Humanressourcen und das Humanpotenzial, wobei auch oft die englischen Begriffe human capital, human resources bzw. human assets verwendet werden. Ein historisch verwandter Begriff ist das Personalvermögen nach Ortner. Eine inhaltliche Übereinstimmung der Begriffe liegt allerdings nicht vor: So assoziiert Humanressource den „Abbau“ eines begrenzten Rohstoffs, Humanvermögen das bedingungslose Kontrollieren eines Vermögensgegenstands. Abzugrenzen ist dieser Begriff vom sozialen Kapital. In der neueren Managementliteratur wird das Humankapital dem Intellektuellen Kapital zugeordnet. (de)
  • El capital humano es un término usado en ciertas teorías económicas del crecimiento para designar a un hipotético factor de producción dependiente no sólo de la cantidad, sino también de la calidad, del grado de formación y de la productividad de las personas involucradas en un proceso productivo. A partir de ese uso inicialmente técnico, se ha extendido para designar el conjunto de recursos humanos que posee una empresa o institución económica. Igualmente se habla de modo informal de "mejora en el capital humano" cuando aumenta el grado de destreza, experiencia o formación de las personas de dicha institución económica. En las instituciones educativas se designa al "conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y talentos que posee una persona y la hacen apta para desarrollar actividades específicas". Esta teoría se sustenta en una doble interpretación y fundamentación. La primera de carácter economicista: la productividad del trabajador está en función de la educación recibida. La mayor especialización (vía sistema educativo formal), vía trabajo (no formal) aumenta la productividad y se ve compensada por los salarios más altos. La segunda de carácter asignacionista: la educación tiene fundamentalmente funciones de «asignación». Las calificaciones escolares proporcionan un criterio de «selección personal» a los empresarios. La educación tiene efectos « no cognitivos»: influye en la actitud y comportamiento de los trabajadores. (es)
  • Le capital humain est l'ensemble des aptitudes, talents, qualifications, expériences accumulés par un individu et qui déterminent en partie sa capacité à travailler ou à produire pour lui-même ou pour les autres. (fr)
  • Con il termine capitale umano si intende l'insieme di conoscenze, competenze, abilità, emozioni, acquisite durante la vita da un individuo e finalizzate al raggiungimento di obiettivi sociali ed economici, singoli o collettivi. (it)
  • ヒューマン・キャピタル(英: Human Capital)は、人間が持つ能力(知識や技能)を資本として捉えた経済学(特に教育経済学)の概念。人的資本と表現されることもある。具体的には、資格や学歴として測定される。初期の経済学では単に労働力や労働として捉えられていた。 (ja)
  • Capital humano é o conjunto de capacidades, conhecimentos, competências e atributos de personalidade que favorecem a realização de trabalho de modo a produzir valor econômico. São os atributos adquiridos por um trabalhador por meio da educação, perícia e experiência. Muitas das primeiras teorias econômicas referem-se à força de trabalho, um dos três fatores de produção, como um recurso homogêneo e facilmente substituível. O conceito de capital humano foi adotado, nos anos 1980, pelos organismos multilaterais mais diretamente vinculados ao pensamento neoliberal, na área educacional, no contexto das demandas resultantes da reestruturação produtiva. (pt)
  • Menselijk kapitaal is de voorraad van competenties, kennis, sociale en persoonlijke vaardigheden, waaronder ook creativiteit, die wordt belichaamd in de mogelijkheid voor de mens om in een economie arbeid te verrichten, opdat er economische waarde kan worden geproduceerd. Het is een geaggregeerde economische visie op het handelen van de mens binnen de economie, een poging om de sociale, biologische, culturele en psychologische complexiteit te vatten zoals deze bij het tot stand komen van economische transacties in wisselwerking staan. Veel theorieën relateren investeringen in de ontwikkeling van menselijk kapitaal expliciet met het onderwijs. De rol van menselijk kapitaal in de economische ontwikkeling, de productiviteitsgroei en innovatie wordt vaak aangehaald als een rechtvaardiging voor overheidssubsidies op het onderwijs en vaardigheidstrainingen om werklozen voor de arbeidsmarkt te trainen. (nl)
  • Kapitał ludzki – teoria w ekonomii powstała w latach 60. XX wieku, która zakładała, że człowiek jest najcenniejszym elementem zasobów przedsiębiorstwa. Wydatki na podwyższenie poziomu kapitału ludzkiego traktuje się w kategoriach czysto ekonomicznych. Inwestycje w ten czynnik, to ogół działań, które wpływają na fizyczny i pieniężny dochód oraz powiększenie zasobów w ludziach. Prowadzą one do zmiany wartości nagromadzonych zdolności pracowników i w efekcie do zmiany jakości. Inwestycje są ściśle powiązane i wzajemnie się warunkują. Teoria ta została stworzona przez G.S. Beckera na podstawie prac m.in. Theodore'a Schultza. (pl)
  • Об итальянском фильме 2013 года см. в статье Человеческий капитал (фильм). Человеческий капитал — совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества в целом. Впервые, в 1961 году, словосочетание использовал американец Теодор Шульц, а его последователь — Гэри Беккер развил эту идею с 1965 года, обосновав эффективность вложений в человеческий капитал и сформулировав экономический подход к человеческому поведению. За его теорию он получил в 1992 году Нобелевскую премию по экономике. Первоначально под человеческим капиталом понималась лишь совокупность инвестиций в человека, повышающая его способность к труду — образование и профессиональные навыки. В дальнейшем понятие человеческого капитала существенно расширилось. Последние расчёты, сделанные экспертами Всемирного банка, включают в него потребительские расходы — затраты семей на питание, одежду, жилища, образование, здравоохранение, культуру, а также расходы государства на эти цели. Человеческий капитал в широком смысле — это интенсивный производительный фактор экономического развития, развития общества и семьи, включающий образованную часть трудовых ресурсов, знания, инструментарий интеллектуального и управленческого труда, среду обитания и трудовой деятельности, обеспечивающие эффективное и рациональное функционирование ЧК как производительного фактора развития. Кратко: Человеческий капитал — это интеллект, здоровье, знания, качественный и производительный труд и качество жизни. Человеческий капитал — главный фактор формирования и развития инновационной экономики и экономики знаний, как следующего высшего этапа развития. Используют классификацию человеческого капитала: 1. * Индивидуальный человеческий капитал. 2. * Человеческий капитал фирмы. 3. * Национальный человеческий капитал. В национальном богатстве человеческий капитал в развитых странах составляет от 70 до 80 %. В России около — 50 %. (ru)
  • 人力资本(英语:Human capital),指人的知識、經驗、制度與習慣等。人力資本分成個人與社會兩個方面,具備這些資本的勞工,擁有更高的生產能力,可以將這些資本轉換成經濟價值。人力資本可以經過教育等投資手段來增長。 人们在从事生产的过程中,不断地将大量资源投入于制造资本品的同时,还以各种方式对自身进行投资,用于提高人的智力、体力与道德素质等,以期形成更高的生产能力;从这一点看,人力资本的形成与物质资本并无区别,因而将人力视作一种资本,即人力资本。人力资本概念的提出进一步深化了人们对于自身潜力与经济能量的认识。 人力资本是通过劳动力市场工资和薪金决定机制进行间接市场定价的,由后天学校教育、家庭教育、职业培训、卫生保健,劳动力迁移和劳动力就业信息收集与扩散等途径而获得的,能提高投资接受体的技能、学识、健康、道德水平和组织管理水平的总和。人力资本是由后天通过耗费一定量的稀缺资源形成的,这种投资是为增加未来收益而进行的。 (zh)
dbo:thumbnail
dbo:wikiPageExternalLink
dbo:wikiPageID
  • 45804 (xsd:integer)
dbo:wikiPageRevisionID
  • 739368180 (xsd:integer)
dct:subject
http://purl.org/linguistics/gold/hypernym
rdf:type
rdfs:comment
  • Le capital humain est l'ensemble des aptitudes, talents, qualifications, expériences accumulés par un individu et qui déterminent en partie sa capacité à travailler ou à produire pour lui-même ou pour les autres. (fr)
  • Con il termine capitale umano si intende l'insieme di conoscenze, competenze, abilità, emozioni, acquisite durante la vita da un individuo e finalizzate al raggiungimento di obiettivi sociali ed economici, singoli o collettivi. (it)
  • ヒューマン・キャピタル(英: Human Capital)は、人間が持つ能力(知識や技能)を資本として捉えた経済学(特に教育経済学)の概念。人的資本と表現されることもある。具体的には、資格や学歴として測定される。初期の経済学では単に労働力や労働として捉えられていた。 (ja)
  • Kapitał ludzki – teoria w ekonomii powstała w latach 60. XX wieku, która zakładała, że człowiek jest najcenniejszym elementem zasobów przedsiębiorstwa. Wydatki na podwyższenie poziomu kapitału ludzkiego traktuje się w kategoriach czysto ekonomicznych. Inwestycje w ten czynnik, to ogół działań, które wpływają na fizyczny i pieniężny dochód oraz powiększenie zasobów w ludziach. Prowadzą one do zmiany wartości nagromadzonych zdolności pracowników i w efekcie do zmiany jakości. Inwestycje są ściśle powiązane i wzajemnie się warunkują. Teoria ta została stworzona przez G.S. Beckera na podstawie prac m.in. Theodore'a Schultza. (pl)
  • 人力资本(英语:Human capital),指人的知識、經驗、制度與習慣等。人力資本分成個人與社會兩個方面,具備這些資本的勞工,擁有更高的生產能力,可以將這些資本轉換成經濟價值。人力資本可以經過教育等投資手段來增長。 人们在从事生产的过程中,不断地将大量资源投入于制造资本品的同时,还以各种方式对自身进行投资,用于提高人的智力、体力与道德素质等,以期形成更高的生产能力;从这一点看,人力资本的形成与物质资本并无区别,因而将人力视作一种资本,即人力资本。人力资本概念的提出进一步深化了人们对于自身潜力与经济能量的认识。 人力资本是通过劳动力市场工资和薪金决定机制进行间接市场定价的,由后天学校教育、家庭教育、职业培训、卫生保健,劳动力迁移和劳动力就业信息收集与扩散等途径而获得的,能提高投资接受体的技能、学识、健康、道德水平和组织管理水平的总和。人力资本是由后天通过耗费一定量的稀缺资源形成的,这种投资是为增加未来收益而进行的。 (zh)
  • Human capital is a term popularized by Gary Becker, an economist from the University of Chicago, and Jacob Mincer that refers to the stock of knowledge, habits, social and personality attributes, including creativity, embodied in the ability to perform labor so as to produce economic value. (en)
  • Humankapital bezeichnet in der Wirtschaftswissenschaft die „personengebundenen Wissensbestandteile in den Köpfen der Mitarbeiter“. In der Humankapitaltheorie der Volkswirtschaftslehre wird Humankapital unter dem Gesichtspunkt von Investitionen in Bildung betrachtet. In der betriebswirtschaftlichen Faktorenlehre nach Erich Gutenberg ist Humankapital ebenso ein Produktionsfaktor wie physisches Kapital. (de)
  • El capital humano es un término usado en ciertas teorías económicas del crecimiento para designar a un hipotético factor de producción dependiente no sólo de la cantidad, sino también de la calidad, del grado de formación y de la productividad de las personas involucradas en un proceso productivo. En las instituciones educativas se designa al "conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y talentos que posee una persona y la hacen apta para desarrollar actividades específicas". (es)
  • Menselijk kapitaal is de voorraad van competenties, kennis, sociale en persoonlijke vaardigheden, waaronder ook creativiteit, die wordt belichaamd in de mogelijkheid voor de mens om in een economie arbeid te verrichten, opdat er economische waarde kan worden geproduceerd. Het is een geaggregeerde economische visie op het handelen van de mens binnen de economie, een poging om de sociale, biologische, culturele en psychologische complexiteit te vatten zoals deze bij het tot stand komen van economische transacties in wisselwerking staan. (nl)
  • Capital humano é o conjunto de capacidades, conhecimentos, competências e atributos de personalidade que favorecem a realização de trabalho de modo a produzir valor econômico. São os atributos adquiridos por um trabalhador por meio da educação, perícia e experiência. Muitas das primeiras teorias econômicas referem-se à força de trabalho, um dos três fatores de produção, como um recurso homogêneo e facilmente substituível. (pt)
  • Об итальянском фильме 2013 года см. в статье Человеческий капитал (фильм). Человеческий капитал — совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества в целом. Впервые, в 1961 году, словосочетание использовал американец Теодор Шульц, а его последователь — Гэри Беккер развил эту идею с 1965 года, обосновав эффективность вложений в человеческий капитал и сформулировав экономический подход к человеческому поведению. За его теорию он получил в 1992 году Нобелевскую премию по экономике. Используют классификацию человеческого капитала: (ru)
rdfs:label
  • Human capital (en)
  • Humankapital (de)
  • Capital humano (es)
  • Capital humain (fr)
  • Capitale umano (it)
  • ヒューマン・キャピタル (ja)
  • Menselijk kapitaal (nl)
  • Kapitał ludzki (pl)
  • Capital humano (pt)
  • Человеческий капитал (ru)
  • 人力资本 (zh)
owl:sameAs
prov:wasDerivedFrom
foaf:depiction
foaf:isPrimaryTopicOf
is dbo:industry of
is dbo:occupation of
is dbo:product of
is dbo:service of
is dbo:wikiPageDisambiguates of
is dbo:wikiPageRedirects of
is foaf:primaryTopic of