Hermann Ebbinghaus was a German psychologist who pioneered the experimental study of memory, and is known for his discovery of the forgetting curve and the spacing effect. He was also the first person to describe the learning curve. He was the father of the eminent Neo-Kantian philosopher Julius Ebbinghaus.
| Property | Value |
|---|
| dbpedia-owl:Person/birthDate
| |
| dbpedia-owl:Person/birthPlace
| |
| dbpedia-owl:Person/citizenship
| |
| dbpedia-owl:Person/deathDate
| |
| dbpedia-owl:Person/deathPlace
| |
| dbpedia-owl:Person/individualisedPnd
| |
| dbpedia-owl:Person/influenced
| |
| dbpedia-owl:Person/influencedBy
| |
| dbpedia-owl:Person/knownFor
| |
| dbpedia-owl:birthDate
| |
| dbpedia-owl:birthPlace
| |
| dbpedia-owl:citizenship
| |
| dbpedia-owl:deathDate
| |
| dbpedia-owl:deathPlace
| |
| dbpedia-owl:influenced
| |
| dbpedia-owl:influencedBy
| |
| dbpedia-owl:knownFor
| |
| dbpedia-owl:thumbnail
| |
| dbpprop:abstract
|
- Hermann Ebbinghaus was a German psychologist who pioneered the experimental study of memory, and is known for his discovery of the forgetting curve and the spacing effect. He was also the first person to describe the learning curve. He was the father of the eminent Neo-Kantian philosopher Julius Ebbinghaus.
- Hermann Ebbinghaus war ein deutscher Psychologe. Sein Sohn war der Philosoph Julius Ebbinghaus, sein Enkel der Germanist Ernst A. Ebbinghaus. Ebbinghaus war Begründer der experimentellen Erforschung des Gedächtnisses und Entdecker der Lernkurve und der Vergessenskurve. Ebbinghaus war auch der Erfinder der heute noch gültigen psychologischen Messmethoden der Gedächtnisleistung: Wiedererkennungsmethode, Reproduktionsmethode und der Ersparnismethode. Neu war sein experimenteller Ansatz, mit dem Lernen von sinnfreien Silben zu operieren, um die Fehler, die sich aus Erfahrungen und Inhalten ergeben, zu minimieren. 1896 führte er eine Art Satzergänzungstest mit Schulkindern durch, um die Wirkung von Ermüdung auf die Leistungsfähigkeit zu untersuchen. Er ließ die Lehrer die Begabung der Kinder einschätzen um danach die Ergebnisse einem unteren, mittleren und oberen Drittel zuzuordnen. Dabei stellte er eine bedeutende Beziehungen zwischen den Testergebnissen und dem Lehrerurteil fest, ohne mit den damaligen Mitteln eine Korrelation ermitteln zu können. Dies dürfte der erste Test verbaler Intelligenz in einer Gruppe gewesen sein.
- Hermann Ebbinghaus est un psychologue allemand (1850-1909) qui appliqua les méthodes expérimentales aux autres domaines que ceux de la sensation, et notamment à ceux de la mémoire et de l'apprentissage. (Sur la mémoire 1885) Il est le premier à avoir mis en place des paradigmes expérimentaux pour l’étude de la mémoire, c'est-à-dire situations typiques utilisées dans l’expérimentation pour l’étude d’un problème. Avant, on étudiait la mémoire par l’apprentissage de textes, mais ceux-ci ne sont pas interchangeables. Ebbinghaus va donc supprimer la syntaxe et remplacer ces textes par des listes de mots. Il va ensuite supprimer le contenu significatif pour arriver à des simples syllabes sans signification (= paralogues). Il instaure ainsi 2300 syllabes du type consonne/voyelle/consonne (CVC) comme TUT, POL, BAT, TIC, etc. Il s'intéresse également à la perception des couleurs. Il utilisera pour ses travaux la pyramide des couleurs de L. De Vince à laquelle il arrondira les angles. Il publie en 1893 une « Théorie de la vision » dans le Zeitschrift für Psychologie.
- Hermann Ebbinghaus (*Barmen, 1850. január 24. - † Breslau, 1909. február 26.
- ヘルマン・エビングハウス（Hermann Ebbinghaus、1850年1月24日 - 1909年2月26日）は、ドイツの心理学者である。フェヒナーの精神物理学から影響を受け、記憶の忘却の研究を行った。「節約法」という方法を開発し、無意味な綴りを用いて「忘却曲線」を発見した。
- Hermann Ebbinghaus (24 januari 1850 Wuppertal- 26 februari 1909 te Breslau) was een Duits psycholoog, pionier in het leerpsychologisch onderzoek. Zijn grootste werk is Über das Gedächtnis (1885) en begint met de woorden: "Van het oudste onderwerp [m.n. de psychologie] zullen wij de nieuwste wetenschap maken". Ebbinghaus wordt gezien als de ontdekker van de klassieke 'vergeetcurve'. Hoewel men dit al langer vermoedde, was hij diegene die het bewijs hiervan leverde met een wetenschappelijk onderbouwd onderzoek. Dit deed hij door een aantal willekeurige klanken, door een proefpersoon van buiten te laten leren. De klanken moesten willekeurig zijn, zonder betekenisconnectie, zodat hij het zuivere memoriseren (en nadien reproduceren) kon meten. Hij ontdekte dat nieuw aangeleerde dingen eerst volledig konden gereproduceerd worden, hoe verder in de tijd, hoe minder het geleerde kon gereproduceerd worden. Tevens ontdekte hij ook dat deze curve uiteindelijk afvlakte tot een constante. In het begin kende de proefpersoon nog alle klanken, zeer snel daarna waren er al een aantal vergeten, en de klanken die hij nadien nog kende, kon hij voor een langere tijd onthouden. De vergeetcurve laat dus zien hoe snel iemand ingeprente informatie vergeet. Het betreft hier het vergeten van informatie uit het menselijk werkgeheugen (niet uit het korte termijn geheugen). Het vergeten verloopt eerst vrij snel, daarna eerder vlak. Er is ook verschil in profiel. Bij "zinloos" materiaal daalt de vergeetcurve veel dieper en sneller. Bij zinvolle, of emotioneel belangrijke informatie, blijft de curve hoger. Verder onderzoek leverde ook het inzicht dat er verschil is van persoon tot persoon. Bij sommige mensen verloopt de vergeetcurve gunstiger voor visueel aangeboden materiaal, bij anderen voor auditief materiaal. De resultaten van dit wetenschappelijk onderzoek naar de vergeetcurve worden vandaag nog altijd toegepast om efficiënt te memoriseren: maak het materiaal zo zinvol mogelijk (eerst begrijpen, verbanden leggen, eventueel via ezelsbruggetje) dan pas inprenten maak gebruik van "auditief" (luidop lezen) en/of "visueel" (schema, tekst) hulpmateriaal plan herhaling van de leerstof vooral kort na het eerste inprenten, daarna worden de herhalingsbeurten steeds verder in de tijd gespreid beter vier maal een kwartier inprenten (gespreid in de tijd), dan één maal een uur aan één stuk inprenten. Het onderzoek van Ebbinghaus wordt vaak gebruikt in andere theorieën, zoals Meaningful Reception (D. Ausubel) en Schema Theory (R. C. Anderson). In de beide leertheorieën verwijst men naar het linken van gegevens in een "context" of een "schema" dat de mens zelf samenstelt, zo blijven de gegevens langer bewaard.
- Hermann von Ebbinghaus – psycholog niemiecki. Profesor psychologii na uniwersytecie we Wrocławiu (1894-1905) i Halle (1905-1909). Znany jako pionier badań eksperymentalnych nad pamięcią werbalną u ludzi.
- Fişier:Ebbinghaus2. jpg Hermann Ebbinghaus Hermann Ebbinghaus a fost un psiholog german cunoscut pentru cercetările sale asupra memoriei şi pentru descoperirea a ceea ce se numeşte curba învăţării. Şi-a desăvârşit studiile la Universităţile din Bonn, Halle şi Berlin, iar apoi a fost profesor în instituţii de învăţământ similare din Berlin, Breslau şi Halle. Preocupat în mod deosebit de psihologia experimentală, a studiat diferite aspecte referitoare la procesul de uitare, făcând experimente pe el însuşi, în urma cărora a scris lucrarea "Asupra memoriei". Împreună cu Arthur König a fondat prima revistă germană de psihologie generală, în 1890.
- Hermann Ebbinghaus, född 1850, död 1909, var en tysk psykologiforskare, bland annat en pionjär i studiet av minnet. I sitt arbete med inlärningsforskning kombinerade han bokstäver till i sitt tycke meningslösa stavelser. Han ansåg att dessa stavelser var befriade från tidigare associationer och var lämpliga att använda för inlärningsexperiment vilket han själv utövade.
- 赫尔曼·艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus 1850年1月24日-1909年2月26日，布雷斯勞）德国心理学家。出生于德国巴门，17岁进入波恩大学学习历史学和语言学。1873年在波恩大学获得博士学位。1875-1878年游学于英国、法国，受费希纳（Gustav Fechner）的影响开始用实验方法研究记忆。1886年任柏林大学副教授。在1890年艾宾浩斯和他人共同创办了《心理学和感觉生理学杂志》。1894年任布劳斯雷大学教授。1905年任哈雷大学教授。 他在1885年出版了《关于记忆》一书。里面提到一个他自己作被试的试验。他试图背诵三个字母（两个辅音夹一个元音）一组的无意义音节列表。他观察自己虽要多长时间才能把列表背诵下来，作为自己学习速度的量度。在一段时间后，他再检查自己需要通读多少遍才能再一次背出列表。他发现了一些遗忘规律。先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后会缓慢下来。而已经长时间记住的东西，则很难被彻底忘记。这就是著名的“遗忘曲线”。
|
| dbpprop:birthDate
| |
| dbpprop:birthPlace
| |
| dbpprop:caption
| |
| dbpprop:citizenship
| |
| dbpprop:deathDate
| |
| dbpprop:deathPlace
| |
| dbpprop:field
| |
| dbpprop:hasPhotoCollection
| |
| dbpprop:imageWidth
| |
| dbpprop:influenced
| |
| dbpprop:influences
| |
| dbpprop:knownFor
| |
| dbpprop:name
| |
| dbpprop:reference
| |
| dbpprop:wikiPageUsesTemplate
| |
| dbpprop:wordnet_type
| |
| dbpprop:workInstitutions
| |
| rdf:type
| |
| rdfs:comment
|
- Hermann Ebbinghaus was a German psychologist who pioneered the experimental study of memory, and is known for his discovery of the forgetting curve and the spacing effect. He was also the first person to describe the learning curve. He was the father of the eminent Neo-Kantian philosopher Julius Ebbinghaus.
- Hermann Ebbinghaus war ein deutscher Psychologe. Sein Sohn war der Philosoph Julius Ebbinghaus, sein Enkel der Germanist Ernst A. Ebbinghaus. Ebbinghaus war Begründer der experimentellen Erforschung des Gedächtnisses und Entdecker der Lernkurve und der Vergessenskurve. Ebbinghaus war auch der Erfinder der heute noch gültigen psychologischen Messmethoden der Gedächtnisleistung: Wiedererkennungsmethode, Reproduktionsmethode und der Ersparnismethode.
- Hermann Ebbinghaus est un psychologue allemand (1850-1909) qui appliqua les méthodes expérimentales aux autres domaines que ceux de la sensation, et notamment à ceux de la mémoire et de l'apprentissage. (Sur la mémoire 1885) Il est le premier à avoir mis en place des paradigmes expérimentaux pour l’étude de la mémoire, c'est-à-dire situations typiques utilisées dans l’expérimentation pour l’étude d’un problème.
- Hermann Ebbinghaus (*Barmen, 1850. január 24. - † Breslau, 1909. február 26.
- ヘルマン・エビングハウス（Hermann Ebbinghaus、1850年1月24日 - 1909年2月26日）は、ドイツの心理学者である。フェヒナーの精神物理学から影響を受け、記憶の忘却の研究を行った。「節約法」という方法を開発し、無意味な綴りを用いて「忘却曲線」を発見した。
- Hermann Ebbinghaus (24 januari 1850 Wuppertal- 26 februari 1909 te Breslau) was een Duits psycholoog, pionier in het leerpsychologisch onderzoek. Zijn grootste werk is Über das Gedächtnis (1885) en begint met de woorden: "Van het oudste onderwerp [m.n. de psychologie] zullen wij de nieuwste wetenschap maken". Ebbinghaus wordt gezien als de ontdekker van de klassieke 'vergeetcurve'.
- Hermann von Ebbinghaus – psycholog niemiecki. Profesor psychologii na uniwersytecie we Wrocławiu (1894-1905) i Halle (1905-1909). Znany jako pionier badań eksperymentalnych nad pamięcią werbalną u ludzi.
- Fişier:Ebbinghaus2. jpg Hermann Ebbinghaus Hermann Ebbinghaus a fost un psiholog german cunoscut pentru cercetările sale asupra memoriei şi pentru descoperirea a ceea ce se numeşte curba învăţării. Şi-a desăvârşit studiile la Universităţile din Bonn, Halle şi Berlin, iar apoi a fost profesor în instituţii de învăţământ similare din Berlin, Breslau şi Halle.
- Hermann Ebbinghaus, född 1850, död 1909, var en tysk psykologiforskare, bland annat en pionjär i studiet av minnet. I sitt arbete med inlärningsforskning kombinerade han bokstäver till i sitt tycke meningslösa stavelser. Han ansåg att dessa stavelser var befriade från tidigare associationer och var lämpliga att använda för inlärningsexperiment vilket han själv utövade.
|
| rdfs:label
|
- Hermann Ebbinghaus
- Hermann Ebbinghaus
- Hermann Ebbinghaus
- Hermann Ebbinghaus
- ヘルマン・エビングハウス
- Hermann Ebbinghaus
- Hermann von Ebbinghaus
- Hermann Ebbinghaus
- Hermann Ebbinghaus
- 赫尔曼·艾宾浩斯
|
| owl:sameAs
| |
| skos:subject
| |
| foaf:depiction
| |
| foaf:name
| |
| foaf:page
| |
| is dbpprop:disambiguates
of | |
| is dbpprop:redirect
of | |
| is owl:sameAs
of | |
![[RDF Data]](/statics/sw-cube.png)
