In applied linguistics and educational psychology, competency evaluation is a means for teachers to determine the ability of their students in other ways besides the standardized test. Usually this includes portfolio assessment. In language testing, it may also include student interviews and checklists (e.g. , on a scale from 1 to 5 the student or teacher rates his or her ability to do such tasks as introducing one's family).

PropertyValue
dbpprop:abstract
  • In applied linguistics and educational psychology, competency evaluation is a means for teachers to determine the ability of their students in other ways besides the standardized test. Usually this includes portfolio assessment. In language testing, it may also include student interviews and checklists (e.g. , on a scale from 1 to 5 the student or teacher rates his or her ability to do such tasks as introducing one's family). While various governments in Europe and Canada often employ competency evaluation to evaluate bilingual abilities of public employees, it has only recently begun to receive attention from the United States where large testing corporations have dominated language evaluation with financially lucrative performance tests such as the TOEFL, MCAT and SAT tests. Fred Genesee at McGill University is one of the leading researchers in competency evaluation. In regards to psychology and the law, a competency evaluation is an assessment of whether a defendant is of sound mind to stand trial. The Dusky Standard is the current U.S. Standard of competence, which states that a person must be able to work with their defending council, and have rational as well as factual understanding of the trial and the charges brought against them. In psychology, competency can be evaluation to cover civil affairs, such as competency to handle personal finances, and competency to handle personal affairs (such as signing contracts).
  • A avaliação educacional é uma tarefa didáctica necessária e permanente no trabalho do professor, ela deve acompanhar todos os passos do Processo de Ensino e Aprendizagem. É através dela que vão sendo comparados os resultados obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos, conforme os objectivos propostos, afim de verificar progressos, dificuldades e orientar o trabalho para as correcções necessárias. A avaliação insere-se não só nas funções didácticas, mas também na própria dinâmica e estrutura do Processo de Ensino e Aprendizagem (PEA). A avaliação é um elemento muito importante no Processo de Ensino e Aprendizagem, porque é através dela que se consegue fazer uma análise dos conteúdos tratados num dado capítulo ou unidade temática. A avaliação reflecte sobre o nível do trabalho do professor como do aluno, por isso a sua realização não deve apenas culminar com atribuição de notas aos alunos, mas sim deve ser utilizada como um instrumento de colecta de dados sobre o aproveitamento dos alunos. Esta, porém, determina o grau da assimilação dos conceitos e das técnicas/normas; ajudam o professor a melhorar a sua metodologia de trabalho, também ajuda os alunos a desenvolverem a auto confiança na aprendizagem do aluno; determina o grau de assimilação dos conceitos. A motivação do docente no ensino e a sua adequada formação deve dar o direito de comunicar ou se expressar, representando algo que seja para a criança se comunicar a partir do vocabulário formal a partir de uma linguagem "normalizada" determinada pela sua evolução mental, com capacidades para descobrir, investigar, experimentar, aprender e fazer, aprofundando os seus conhecimentos no domínio da natureza e da sociedade.
dbpprop:hasPhotoCollection
dbpprop:reference
rdf:type
rdfs:comment
  • In applied linguistics and educational psychology, competency evaluation is a means for teachers to determine the ability of their students in other ways besides the standardized test. Usually this includes portfolio assessment. In language testing, it may also include student interviews and checklists (e.g. , on a scale from 1 to 5 the student or teacher rates his or her ability to do such tasks as introducing one's family).
  • A avaliação educacional é uma tarefa didáctica necessária e permanente no trabalho do professor, ela deve acompanhar todos os passos do Processo de Ensino e Aprendizagem. É através dela que vão sendo comparados os resultados obtidos no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos, conforme os objectivos propostos, afim de verificar progressos, dificuldades e orientar o trabalho para as correcções necessárias.
rdfs:label
  • Competency evaluation
  • Avaliação educacional
owl:sameAs
skos:subject
foaf:page
is dbpprop:disambiguates of
is owl:sameAs of